26 Лютого 2025

 Слава Моїй Україні.

Розклад уроків фізики на середу,26 Лютого 2025 року.

 08-30. Перший урок- 10Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/74915784388?pwd=UN4iAMJyySINA1r87qJJFpMVywTIMB.1

 09-25. Другий урок- 9А.Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/77575012487?pwd=A5ImoQ71EHtkFFSYctDq88IWaYPXaA.1

10-20. Третій урок-  9Б.Посилання   https://us04web.zoom.us/j/75419633297?pwd=AKCNDEjdvrUasg8QCCHbyUvTFbMo02.1

11-15. Четвертий урок  -

12-30. П'ятий урок - 11Б. Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/75659506277?pwd=0ihRQWfMp2cxbFM645ZdtAhaJaIADz.1

Тема уроку для 10 Б класу. Контрольна робота .Газові закони і рівняння стану Газу.№1

Тут буде код роботи (classtime.com) C2HU3N

Тема уроку для 9 А класу. .

Розрахунок Переміщення  під час рівноприскореного руху.

До уроку  

Пройдіть невеличкий тест. Чи розумієте властивості рівномірного руху?

 Графік швидкості рівноприскореного руху.

Під час уроку Коротка самостійна робота.

розглянути Графіки швидкості  рівноприскореного рухів(ліва система координат).За графіками v(t) записати рівняння миттєвої швидкості. Побудувати графік a(t).Графік за варіантом(1-6)

.Введемо графік координати і переміщення для отримання рівняння X(t) and Sx(t)

Під час уроку поглибимо і пояснимо явище РІВНОПРИСКОРЕНОГО РУХУ і його характеристики. І за графіками(права площина-230) знайти  "свій" графік.

Графіки руху.

Почитаємо(!) параграф §.28.

На наступний урок Опрацювати §.28. Вправа 28(5,6)

Тема уроку для 9 Б класу. Розв'язування задач. Переміщення і графіки рівноприскореного руху.

До уроку виконати завдання.

Вибрати за номером графіки

v(t);  x(t) і записати рівняння даного руху; побудувати графік прискорення a(t).

Уважно прочитати §.29.

Під час уроків розглянемо Вправу 29(4,5,6)

На наступний урок завершити Вправу(задачі коментувати на наступний урок)

Тема уроку для 11 Б класу. Явище інтерференції. Явище, яке демонструє хвильову природу світла.

До уроку(і на першу частину уроку) повторіть тему "Дисперсія світла".

Що таке дисперсія світла? Про що говорить це явище?

• Досліди Н'ютона показали, що кольорові пучки є складовими білого світла.
• За який інтервал часу червоний пучок перетне скляну пластинку товщиною 6 см?
• Різні кути заломлення пучка світла говорять про різну швидкість поширення світла в оптичному середовищі.
• Чи знаєте ви,який колір вашої курточки?
•  що таке Бачити (тіла не весь спектр висвітлюють) колір? фільтри?
• Вам допоможе параграф 29 і Вправа 29.

ЩО таке хвилі? Поздовжні і поперечні хвилі. Синхрон. Період. Швидкість хвилі. Світлової хвилі?

Явище інтерференції. Як воно себе проявляє?

Що таке когерентні хвилі? Що таке-протифаза,синфазний?  Втрата півхвилі.

Умови максимуму коливання і умови мінімуму коливання.

Різниця прояву механічної і світлової інтерференції. Звукова інтерференція.

Сайт хвильових процесів.(Д. Рассел)

На наступний урок §.30.Опрацювати.

25 Лютого

 Слава Україні. 

Розклад уроків фізики на вівторок,18 Лютого.

 08-30. Перший урок-11Б. Посилання  

https://us04web.zoom.us/j/75401241415?pwd=lEPwhmXDBMHdkHgw9sFBHtbQ6h92o1.1

09-25. Другий урок- 11Б.Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/76784186170?pwd=7y5uFia5q8CAmpb3DqHeuAvuwEcjA0.1

10-20. Третій урок -  9Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/72071772731?pwd=bNKSX33fJ9zzsp7lXOu4thIU6RLfyN.1

11-15. Четвертий урок- 10А Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/73957906507?pwd=Psw8Ha5hHrIwybBWpo0kzf2sVUpxi7.1

12-30. П'ятий урок - 8А. Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/73125155460?pwd=sOsgWcgoanl8Up5RbYYK58cIKh9OxQ.1

Тема уроку у 11 Б класу. 1.Дисперсія світла. Спектроскоп.

До уроку виконати Вправа 28(2,4),опрацювати §.28

Самостійна робота. Лінзи, дзеркала.

• За даною схемою визначити Фокусну відстань двох лінз і їх Оптичну силу; 
• дати характеристику зображень;
•  збільшення кожної лінзи.

Що таке дисперсія світла? Про що говорить це явище?

• Досліди Н'ютона показали, що кольорові пучки є складовими білого світла.
• Різні кути заломлення пучка світла говорять про різну швидкість поширення світла в оптичному середовищі.
• Чи знаєте ви, який колір вашої курточки? Бачити колір?

На наступний урок параграф 29 і Вправа 29.

Тема уроку для 9 Б класу. .

Розрахунок Переміщення  під час рівноприскореного руху.

До уроку  

Пройдіть невеличкий тест. Чи розумієте властивості рівномірного руху?

 Графік швидкості рівноприскореного руху.

Під час уроку Коротка самостійна робота.

розглянути Графіки швидкості  рівноприскореного рухів(ліва система координат).За графіками v(t) записати рівняння миттєвої швидкості. Побудувати графік a(t).Графік за варіантом(1-6)

.Введемо графік координати і переміщення для отримання рівняння X(t) and Sx(t)

Під час уроку поглибимо і пояснимо явище РІВНОПРИСКОРЕНОГО РУХУ і його характеристики. І за графіками(права площина-230) знайти  "свій" графік.

Графіки руху.

Почитаємо(!) параграф §.28.

На наступний урок Опрацювати §.28. Вправа 28(5,6)

Тема уроку АСТРОНОМІЇ для 11 А класу. Зорі та їх класифікації.

До уроку виконати тест-APKNCW- "Сонце-наша Зоря" 

Під час уроку 

Можна переглянути відео.

Приклад розв'язування задач даної теми.

За обчисленням, зоря із видимою величиною 2,2 і паралаксом 1,12″ має абсолютну зоряну величину ≈7,45. Таке відносно слабке світіння характерне для зорь головної послідовності з меншою за сонячну масою, що, як правило, відносяться до спектрального класу K (приблизно K7V).

Орієнтовні параметри такої зорі можуть бути такими:

• Фотосферна температура – близько 4200–4300 К (значно нижча, ніж у Сонця, яке має ~5780 К);
• Температура ядра – за приблизними моделями, для зорі з масою ≈0,55 Mₛ можна очікувати T₍ядра₎ ≈ (10–12)×10⁶ К, що менше за центральну температуру Сонця (~15×10⁶ К).

Ці оцінки свідчать, що зоря належить до холодних зор (K-типу) головної послідовності з меншим енергетичним потоком та відповідно нижчою температурою фотосфери, при цьому її ядро досягає температур порядку 10–12 мільйонів К.

Вдома опрацювати Тему 5(1)

Тема уроку для 10 А класу. Контрольна робота .Газові закони і рівняння стану Газу.№1

Тут буде код роботи (classtime.com) W4NNII

Тема уроку для 8 А класу. Напруга. Вимірювання напруги. Вольтметр.

До уроку на цю сторінку вашого підручника:

Пояснити під час уроку .Вправа 27(4,5) 

Електронна ЛР. Перевірка незалежності показу амперметру від його місцеположення в колі сталого струму.

Виконайте роботу за цим посиланням.
 

В ході уроку. Що таке напруга? Як її виміряти?

Як підключити вольтметр?

Практичне коло з демонстрацією вимірювання напруги на різних ділянках кола.

Аналогія

На наступний урок §.28 і Вправа 28(2,3,4)

24 Лютого 2025

Розклад уроків фізики на понеділок,24 Лютого..

08-30. Перший урок 11Б клас 

 https://us04web.zoom.us/j/72000094438?pwd=gEm2xltEbJ0bMCXDDZGHtgRKMfXU4Q.1

9-25 Другий урок 11 А клас 

 https://us04web.zoom.us/j/79392979663?pwd=eSoE7IbQ9Y0RyF2k9lqL91x8wpPaCp.1

10-20. Третій урок - 10 Б клас   https://us04web.zoom.us/j/76183827889?pwd=USvcIxbxaXS0MaGSGBlwxPblw5ZbS4.1

11-15. Четвертий урок- 10А клас 

https://us04web.zoom.us/j/76346950776?pwd=1DYYyEbOeXftqYSeIDGDCCtgl67uVT.1

12-30. П'ятий урок - 9Б клас   https://us04web.zoom.us/j/74706702242?pwd=aangu0VbKj41XSbLZ69Rows6Q44GY0.1

13-15. Шостий урок -11 А клас   https://us04web.zoom.us/j/78053201651?pwd=R5SKOTkyTSH4UsBlQnrywgMhu3HcEF.1

Тема уроку для 11А і 11Б класів. Оптичні системи. Кут зору.(для 11 А класу-друга частина)

До уроку здати звіт Експериментальної задачі №6.

Поясніть хід променів і визначте за даним рисунком-схемою місцеположення фокусів лінз і зображення, отримане лінзами.

Розглянемо: Око людини. Вади зору і їх корекція.

                        Кут Зору. Збільшення кута зору.

                        Лупа. Найкраща відстань зору.

                         Роздільна здатність.

                         Мікроскоп. Збільшення мікроскопу.

Збільшення об’єктива: k₁= S₂ /S₁ (1)

Збільшення окуляра: k₂= S₃ /S₂ (2)

Збільшення мікроскопа: k = S₃ /S₁ (3)

де k = k₁ * k₂ , тобто збільшення мікроскопа дорівнює добутку збільшення окуляра і об’єктива. Якщо позначити віддаль між об’єктивом і окуляром через L, то збільшення мікроскопу можна знайти по  формулі:

.

                                 Телескоп. Збільшення телескопу.

Г=Fo/Foк

 На наступний  урок. Параграф 28.

Вправа 28.(2,4)

Тема уроку для 10 А і 10 Б. Узагальнення та систематизація знань по темі «Молекулярна фізика і термодинаміка. Частина І. Молекулярна фізика»

(підготовка до КР)

 До уроку здати звіт про ЛР №6.Експериментальна перевірка закону Бойля - Маріотта.

Вправа 30(4,5) і §.30(достатньо)

Під час уроку розглянемо завдання до:

• Основне рівняння МКТ.
• Рівняння стану ідеального газу.
• Газовий термометр Больцмана. Абсолютна шкала температур(шкала Кельвіна)
• Газові закони(ізопроцеси Бойля-Маріотта, Шарля,    Гей-Люсака)
• Пояснити ізопроцеси, керуючись МКТ ідеальних газів)

Для удосконалення навичок розв'язування задач з теми Ізопроцеси-можливо скористатись файлом.

або fizmat.by

Задачі візьмемо із ЗРЗ(розділ 4) на наступний урок.

Тема уроку для 9 Б класу. .

Розрахунок Переміщення  під час рівноприскореного руху.

До уроку  

Пройдіть невеличкий тест. Чи розумієте властивості рівномірного руху?

 Графік швидкості рівноприскореного руху.

Уміти записати рівняння миттєвої швидкості

• Уміти пояснити, що таке рівноприскорений рух.
• Уміти пояснити і записувати Рівняння миттєвої швидкості.
• Означення прискорення.

Під час уроку розглянемо Графіки швидкості рівномірного і переміщення рівноприскореного рухів.

.Введемо графік координати і переміщення для отримання рівняння X(t) and Sx(t)

Під час уроку поглибимо і пояснимо явище РІВНОПРИСКОРЕНОГО РУХУ і його характеристики.

Графіки руху.

Почитаємо(!) параграф §.28.

На наступний урок Опрацювати §.28. Вправа 28(5,6)

Тема уроку АСТРОНОМІЇ для 11 А класу. Зорі та їх класифікації.

До уроку виконати тест-APKNCW- "Сонце-наша Зоря" 

Під час уроку 

Можна переглянути відео.

Приклад розв'язування задач даної теми.

За обчисленням, зоря із видимою величиною 2,2 і паралаксом 1,12″ має абсолютну зоряну величину ≈7,45. Таке відносно слабке світіння характерне для зорь головної послідовності з меншою за сонячну масою, що, як правило, відносяться до спектрального класу K (приблизно K7V).

Орієнтовні параметри такої зорі можуть бути такими:

• Фотосферна температура – близько 4200–4300 К (значно нижча, ніж у Сонця, яке має ~5780 К);
• Температура ядра – за приблизними моделями, для зорі з масою ≈0,55 Mₛ можна очікувати T₍ядра₎ ≈ (10–12)×10⁶ К, що менше за центральну температуру Сонця (~15×10⁶ К).

Ці оцінки свідчать, що зоря належить до холодних зор (K-типу) головної послідовності з меншим енергетичним потоком та відповідно нижчою температурою фотосфери, при цьому її ядро досягає температур порядку 10–12 мільйонів К.

Вдома опрацювати Тему 5(1)

21 Лютого

 Посилання для Дані  на п'ятницю 21 лютого ,14-30

https://us04web.zoom.us/j/75097975208?pwd=j2JbMtSVBUcCmro7b8xCENUMxMT0nk.1

Розклад уроків на п'ятницю,21 лютого

Про оцінювання

8-30 Перший урок.10 Б клас, посилання 

https://us04web.zoom.us/j/76091781201?pwd=U2JO6tZaWy3mvmppdxNg6YpBIufbk2.1

9-25 Другий урок.7 А клас, посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/78384029727?pwd=Ra9QRExp1fk3GykDfs1zkqQHJmezfo.1

10-20 Третій урок.11 А клас, посилання 

https://us04web.zoom.us/j/72664246674?pwd=z58911J1nzaAnFT3NjgTdYapi5bTm4.1

11-15 Четвертий урок 7 Б клас, посилання   https://us04web.zoom.us/j/76470300781?pwd=HRJ4Ba4OwlcJOyapV10dDWcHIdPtHB.1

12-30 П'ятий урок.9 А клас, посилання   https://us04web.zoom.us/j/78017479403?pwd=qosQboHfhZd5i7ixm5dDPMvasX9DG3.1

Тема уроку у 10 Б класу.  Лабораторна робота №6.

         Дослідження газового закону. Ізотермічного процесу Бойля - Маріотта.(phet)

До уроку виконати завдання: Вправа 30(4,в),відправити на перевірку.

Підготовити записи в зошиті до виконання ЛР№6.(інструкція на сторінці 212):

Дата, Прізвище, Тема, Мета, таблиці...відповіді на контрольні питання.

Згадайте розв'язок задачі №2 із Вправи 30 -це дасть розуміння принципу перевірки ізотермічного процесу у нашій роботі.

Вдома Завершити(чи скорегувати) Звіт і відіслати на

 перевірку.

Тема уроку для 7 А  і 7 Б класів. Розв'язування задач: Сила пружності і сила тяжіння. Вага. Рівновага.

До уроку Опрацювати параграф 25 і виконати, для самоперевірки, Вправу24(4,6), Вправу 25(2,5)

Під час уроку розглянемо: віртуальну задачу-визначення коефіцієнту жорсткості двох пружин і довести, що для них виконується закон ГУКА;

виконаємо практичну роботу(в полі камери вчителя)-градуювання шкали Динамометру.

Опрацювати задачі, запропоновані в підручнику

на сторінках 168-170.

Зайдіть за посиланням і на ресурсі визначте коефіцієнти тяжіння на Місяці і на Марсі.

На наступний урок підготувати зошит для виконання Лабораторної роботи №6 :"Дослідження пружних                            властивостей тіл."(сторінка 171 вашого підручника)

Тема уроку для 11 А класу. Оптичні системи. Кут зору.

До уроку здати звіт Експериментальної задачі №6.

Поясніть хід променів і визначте за даним рисунком-схемою місцеположення фокусів лінз і зображення, отримане лінзами.

Розглянемо: Око людини. Вади зору і їх корекція.

                        Кут Зору. Збільшення кута зору.

                        Лупа. Найкраща відстань зору.

                         Роздільна здатність.

                         Мікроскоп. Збільшення мікроскопу.

Збільшення об’єктива: k₁= S₂ /S₁ (1)

Збільшення окуляра: k₂= S₃ /S₂ (2)

Збільшення мікроскопа: k = S₃ /S₁ (3)

де k = k₁ * k₂ , тобто збільшення мікроскопа дорівнює добутку збільшення окуляра і об’єктива. Якщо позначити віддаль між об’єктивом і окуляром через L, то збільшення мікроскопу можна знайти по  формулі:

.

                                 Телескоп. Збільшення телескопу.

Г=Fo/Foк

 На наступний  урок. Параграф 28.

Вправа 28.(2,4)

Тема уроку для 9 А класу. Переміщення під час рівноприскореного руху.

Рівняння миттєвої швидкості. Графік швидкості рівноприскореного руху.

Розрахунок Переміщення  під час даного руху.

До уроку виконати тест(рівномірний рух)  

або (Пройдіть невеличкий тест. Чи розумієте властивості рівномірного руху?)

Пройти перевірку знань "Рівномірний рух"

код 4XKVFH

• Уміти пояснити, що таке рівноприскорений рух.
• Уміти пояснити і записувати Рівняння миттєвої швидкості.
• Означення прискорення.

Під час уроку розглянемо Графіки швидкості рівномірного і переміщення рівноприскореного рухів.

Пропедевтика(!).Введемо графік координати і переміщення для отримання рівняння X(t) and Sx(t)

Під час уроку поглибимо і пояснимо явище РІВНОПРИСКОРЕНОГО РУХУ і його характеристики.

Графіки руху.

Почитаємо(!) параграф §.28. Вправа 28(6)