19 Квітня

 Посилання для Єгора  https://us04web.zoom.us/j/71119603514?pwd=hrr8IU4jWRKQlFkyOu7w4noJhgTGZj.1

 Розклад Уроків фізики на п'ятницю, 19 Квітня

8-30 Перший урок у 10 Б класу посилання   https://us04web.zoom.us/j/73933051466?pwd=LkrL1hEMvLNViVZbFkMmxg8XO9qjN5.1

9-30  Другий урок у 11 МП класу (астрономія)    https://us04web.zoom.us/j/76953117134?pwd=L2KKe1YbF0HDoy2dLln3Me3zb9SKHk.1

10-20 Третій урок у 7-го класу  посилання https://us04web.zoom.us/j/73000099244?pwd=pvwRemMgxs09YtcvhDkst1XbQzg7OY.1

11-15 Четвертий урок в 11-А класу(астрономія) https://us04web.zoom.us/j/79217607797?pwd=FOR1Xktv8bfPOQkueBfHdLAaIGatZH.1

12-30 П'ятий урок в 9 Б класі, посилання  https://us04web.zoom.us/j/71747166303?pwd=waDPdcU3rLaRcsuhknb8accVZU58rX.1

13-25 Шостий урок у 8 Б класу. посилання https://us04web.zoom.us/j/73530294833?pwd=zNi8FGla9GAq8FtcIwGA0V8ihs73ID.1

Поширення фази хвилі.

❗❗❗Якщо не буде електричної енергії Тему до наступного уроку опрацювати самостійно 

За планом,що запропоновано На Блозі.

Тема Уроку у 10 Б  класу. Розв'язування задач:" Перший закон термодинаміки.Проблеми Тесту"

Вправа 38(4,5)

Перегляньте інший підхід до викладення ПЕРШОГО ЗАКОНУ ТЕРМОДИНАМІКИ.

Повне відео для розв'язування задач на тему Перший законо термодинаміки.

Наприкінці -фізичний диктант.

Тема уроку у 11 А  і 11 МП. Астрономія.

Повтор уроку. Опрацювання теми Галактики. Скупчення зір.Зоряні асоціації.

Значення Змісту і дослідження в області даного питання.

• Структура і види галактик.Кількість зір в галактиках та їх розміри.
• Відстань до галактик і їх щільність у Всесвіті.
• Вік галактик і ознаки віку. Центр галактик і чорні діри.
• Спіралі галактик і їх місце в зореутворенні.
• Галактика і її сусіди.
• Світ Галактик.Активні ядра галактик.
• Формула і стала Габла. Що таке Велика Стіна в просторі Космосу?.
• 
  
  
  

Домашня робота з Темою 6 і Темою 7(до 103) сторінки.(Підручник Пришляк 2019р.)

Тема уроку у 7-му Класі.

Виштовхувальна сила Архімеда.Умови плавання тіл.

учні,що не зможуть відвідати урок,опрацьовують матеріал за поданим планом і виконають після цього тест(дивіться внизу після плану уроку)

 План на урок.

• Що таке Архімедова сила і де вона виникає?
• Які чинники викликають Сили Архімеда?
• Розрахунок сили Архімеда.
• Демонстрації сили Архімеда в природі і побуті.
• Розв'язування задач(Вправа 27)
• 
  
  
  
  
  Експеримент,Що доводить:"Сила Архімеда дорівнює вазі витісненою тілом рідини,у яку тіло занурене"
  
  
  
  
  Чому не випливають всі тіла на поверхню,а тонуть?
• 
  
  
  Яка частина айсбергу знаходиться під водою?
• Чому дорівнює вага тіла,що плаває на поверхні?

Чи зможете сформулювати Умови плавання тіл?

Після перегляду даного конспекту прочитати параграф 28;

Розібрати задачу №3 на сторінці 3.

Вправа 28(3)

Виконати тест на сайті "на урок" за кодом (дійсний до 22-ї години 19 квітня)

2452536

Тема уроку у 9 Б класу. Розв'язування задач "Імпульс. Сила імпульсу.Закон збереження імпульсу."

Виконайте задачі в якості домашнього завдання.

1. Тіло було кинуте горизонтально зі швидкістю 10 м/с перебуваючи на висоті 20 м. Знайдіть швидкість тіла через дві секунди після початку руху. Скористайтесь другим законом Динаміки у форматі імпульсу сили.

2.Платформа масою 200 кг рухалась горизонтально зі швидкістю 2 м/с. На платформу з гаку лебідки зірвався вантаж масою 80 кг. З якою швидкістю буде рухатись платформа після цього?

3.. Рух тіла масою 5 кг описується рівнянням х = 3 – 8t + 6t². Визначте імпульс тіла через 2 c після початку відліку часу.

А. 160 кг·м/с. Б. 80 кг·м/с. В. 85 кг·м/с. Г. 20 кг·м/с.

4.Тіло масою 2 кг зіткнулося з тілом масою 4 кг. До зіткнення друге тіло знаходилося в стані спокою. Після непружного удару обидва тіла сталі рухатися із швидкістю 6 м/с. З якою швидкістю рухалося перше тіло до зіткнення?

А. 1 м/с.        Б. 6 м/с.         В. 2 м/с.         Г. 18 м/с.

ІІ. До уроку повторити. Що таке 1)Кінетична енергія тіла?

                                                            2)Потенціальна енергія взаємодії тіла із Землею?

                                                          3) Потенціальна енергія пружно деформованого тіла?

Тема уроку у 8 -Б класу. Розв'язування задач.Струм в електролітах.Застосування електролізу.

• До уроку:
• Пояснити принцип спрацювання Запобіжники самовідновлювальні.
• 
  

1.У люстру було вставлено дві лампочки 60 Вт і 120 Вт, які розраховані на напругу 220 В. По якій з лампочок тече більший струм під час роботи люстри? У скільки разів більший?

2.Яку масу води можна нагріти від 25 °C до 75 °C за 2 хв 40 с електричним нагрівачем, ККД якого становить 75 %? Нагрівач виготовлено з 11 м нікелінового дроту з площею перерізу 0,5 мм2, живиться нагрівач від мережі 220 В.

3.Визначте час, за який розплавиться запобіжник, виготовлений зі свинцевого дроту діаметром 0,2 мм, якщо 76 максимальний струм, на який розрахований запобіжник, становить 10 А. Вважайте, що на нагрівання та плавлення запобіжника витрачається все тепло, що виділяється під час протікання струму. Початкова температура запобіжника становить 27 °С

Посилання до ЛБ №7

Переглянути для розуміння знаходження величини електрохімічного еквіваленту.

Закон Електролізу Фарадея. Опрацювати параграф 37.

18 Квітня

 Розклад уроків фізики на четвер,18 Квітня.

8-30. Перший урок в 11(фізика),посилання на  https://us04web.zoom.us/j/75297356309?pwd=J64gBVKl3lx2aWBZRGMdS7Jcpw6mbI.1

9-25. Другий урок у 8 А класі, посилання на https://us04web.zoom.us/j/74484187500?pwd=esYvllaY44j9aoD9Vbg3SanhKvqwaE.1

10-20. Третій урок в 9 Б класі, посилання на https://us04web.zoom.us/j/76783317090?pwd=zihxgyCuGXE4PwySFMbDdxuN7maxJa.1

11-15. Четвертий урок в 11А  класі(фізика) https://us04web.zoom.us/j/77727637625?pwd=b5odYPIwDkojb9FL9TqyHKbjeKeVVQ.1

Тема уроку У 11-А  класу.(урок 1) Розв'язування задач З теми "Період напіврозпаду"

Повторити.1.Явище Радіоактивності. Три види радіоактивності.

2.Протонно -нейтронна модель ядра атому.

Розв'язування задач "Протонно -нейтронна модель.

3.Дефект мас."

4.Ядерні реакції.

5.Реакції зміщення. Модель радіоактивності.

6,Питома енергія зв'язку.

1.Знайдіть дефект мас ядра азоту .

А. Менше 0,14 а.о.м.                                  Б. Між 0,16 а.о.м. і 0,18 а.о.м.

B. Між 0,19 а.о.м. і 0,21 а.о.м.                   Г. Більше  0,22 а.о.м.

2.Визначити Енергію зв'язку даного нукліду.

(1.а.о.м.=931,5 еВ; 

1 еВ=1,602 176 565 (35)×10⁻¹⁹ Дж)

3.В результаті ядерної реакції …73Li + 42He → 105B + 10n?

.А. ... поглинається менше 2 МеВ енергії.

Б. ... виділяється менше 6 МеВ енергії.

B. ... виділяється від 7 МеВ до 12 МеВ енергії.     

Г. ... виділяється більше 13 МеВ енергії.

6.Радіоактивний атом перетворився на атом Скільки відбулося а-і β-розпадів в ході цього перетворення?

А. 5 α-розпадів і 3 β-розпадів.                        Б.4 α-розпадів і 5 β-розпадів.

B. 5 α-розпадів і 4 β-розпадів.                         Г. 3 α-розпадів і 6 β-розпадів.

 7. Період напіврозпаду радіоактивного ізотопу дорівнює 30 хв. Через який час в зразку масою 8 г залишиться 250 мг даного ізотопу?

А. Через 1 год.         Б. Через 1,5 год.              В. Через 2,5 год.          Г. Через 4 год

 8. Вправа 40.41.Завдання додому.

Скористаємось тренажером phet.

Розділ 16(Збірник Різнорівневих завдань...)

Урок 11-А класу (урок 2). Керована Ланцюгова реакція розпаду. Принцип роботи ядерного реактора.

Дана ,НЕкерована ядерна реакція, приведе до вибуху.

В Ядерному реакторі відбувається керування процесом виділення енергії;

Для поглинання нейтронів,для підтримання коефіцієнту ОДИНИЦЯ їх розмноження,

і для більшої вірогідності іх поглинання нуклідом Урану з подальшим корисним поділом-застосовують Регулюючі стрижні(барій,графік)

Наслідок.

Тренувальний тест (сайт "На урок") дійсний до 23 години 18 Квітня.

3209382

Тема уроку у 8 А класу. Розв'язування задач.Струм в електролітах.Застосування електролізу.

• До уроку:
• Пояснити принцип спрацювання Запобіжники самовідновлювальні.
• 
  

1.У люстру було вставлено дві лампочки 60 Вт і 120 Вт, які розраховані на напругу 220 В. По якій з лампочок тече більший струм під час роботи люстри? У скільки разів більший?

2.Яку масу води можна нагріти від 25 °C до 75 °C за 2 хв 40 с електричним нагрівачем, ККД якого становить 75 %? Нагрівач виготовлено з 11 м нікелінового дроту з площею перерізу 0,5 мм2, живиться нагрівач від мережі 220 В.

3.Визначте час, за який розплавиться запобіжник, виготовлений зі свинцевого дроту діаметром 0,2 мм, якщо 76 максимальний струм, на який розрахований запобіжник, становить 10 А. Вважайте, що на нагрівання та плавлення запобіжника витрачається все тепло, що виділяється під час протікання струму. Початкова температура запобіжника становить 27 °С

Посилання до ЛБ №7

Переглянути для розуміння знаходження величини електрохімічного еквіваленту.

Закон Електролізу Фарадея. Опрацювати параграф 37.

Тема уроку У 9 Б класу. Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки. 

Досягнення космонавтики

Дуже гарне відео про Реактивний рух.

Після перегляду відео прочитайте параграф  37.

Виконайте подані нижче задачі для самоконтролю.

Тренажер для перевірки закону збереження імпульсу

1.Чому рівно зміна імпульсу тіла?

А. та.            Б. mgh.            В. F·Δt.       Г  mv/2

2.. Кулька масою 200 г впала на горизонтальну плиту. Який імпульс переданий 

плиті при абсолютно пружному ударі, якщо кулька при падінні 

                                                                                                придбала швидкість 5 м/с?

 А. 2000 кг·м/с.     Б. 1000 кг·м/с.     В. 2 кг·м/с.     Г. 1 кг·м/с.

3.Космічний апарат загальною масою 2 т відстрілює відпрацьований ступінь.

 Маса ступеня 200 кг, швидкість її віддалення від апарату 10 м/с.

 На скільки змінилася швидкість апарату?

А. На 0,5 м/с.             Б. На 1 м/с.          B. На 1,5 м/с.             Г. На 2 м/с.

4.Тіло масою 2 кг зіткнулося з тілом масою 4 кг. До зіткнення друге тіло 

знаходилося в стані спокою. Після непружного удару обидва тіла

 сталі рухатися із швидкістю 6 м/с. З якою швидкістю рухалося перше тіло до зіткнення?

А. 1 м/с.        Б. 6 м/с.         В. 2 м/с.         Г. 18 м/с.

5.Задача для інтелектуалів. Ракета масою 80 кг ,випущена під кутом 60 градусів до горизонту зі швидкістю 150 м/с. У найвищій  точці польоту ракета розпалась на два уламки. Один уламок масою 100 кг полетів вертикально вниз зі швидкістю 40 м/с. З якою швидкістю і в якому напрямку полетів другий уламок.?

 

17 Квітня

 

• Розклад уроків фізики на середу, 17 Квітня 
•                             варто подивитись
• very important https://youtu.be/9licBcpBSU0

                                

8-30 Перший урок у 10 А класу; посилання на  https://us04web.zoom.us/j/78903845470?pwd=STtgbIEhb1l6pjuA2KFNoZiMAhHCbj.1

9-25 Другий урок в 11 класі: посилання на https://us04web.zoom.us/j/79228363522?pwd=NenDm8b5cJFiIwpOC78itmFpTAP4i0.1

10-20 Третій урок в  9 А класі; посилання на https://us04web.zoom.us/j/78629701615?pwd=zw0wwNKlBgUqw94N5Kz269SjXrYPZY.1

11-15 Четвертий урок в 10 Б класі; посилання  https://us04web.zoom.us/j/75312314809?pwd=iITsLAb8bYmadfh6ma7nLsneUacuNE.1

12-30 П'ятий урок у 11 МП класі посилання https://us04web.zoom.us/j/77165192751?pwd=UFPPxb69qY2um7PgTuaD17Reb1R1Xu.1

13-30 Шостий урок у 11 МП(+фізика)  

Тема уроку у 10-А і 10 Б класів. Розв'язування задач. Перший закон термодинаміки.Адіабатний процес.

За даним відео потренуйтесь у розв'язані задач:

 У підручнику із Вправи 38(2,3,4) виконати завдання.Самоперевірка.

Скористатись можна і ресурсом за посиланням "Тема уроку"

Після цього короткий тест на дану тему(сайт "На урок")

код для 10 А  5316102

код для 10 Б 7705548

Тема уроку У 9 А класу. Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки. 

Досягнення космонавтики

Дуже гарне відео про Реактивний рух.

Після перегляду відео прочитайте параграф  37.

Виконайте подані нижче задачі для самоконтролю.

Тренажер для перевірки закону збереження імпульсу

1.Чому рівно зміна імпульсу тіла?

А. та.            Б. mgh.            В. F·Δt.       Г  mv/2

2.. Кулька масою 200 г впала на горизонтальну плиту. Який імпульс переданий 

плиті при абсолютно пружному ударі, якщо кулька при падінні 

                                                                                                придбала швидкість 5 м/с?

 А. 2000 кг·м/с.     Б. 1000 кг·м/с.     В. 2 кг·м/с.     Г. 1 кг·м/с.

3.Космічний апарат загальною масою 2 т відстрілює відпрацьований ступінь.

 Маса ступеня 200 кг, швидкість її віддалення від апарату 10 м/с.

 На скільки змінилася швидкість апарату?

А. На 0,5 м/с.             Б. На 1 м/с.          B. На 1,5 м/с.             Г. На 2 м/с.

4.Тіло масою 2 кг зіткнулося з тілом масою 4 кг. До зіткнення друге тіло 

знаходилося в стані спокою. Після непружного удару обидва тіла

 сталі рухатися із швидкістю 6 м/с. З якою швидкістю рухалося перше тіло до зіткнення?

А. 1 м/с.        Б. 6 м/с.         В. 2 м/с.         Г. 18 м/с.

5.Задача для інтелектуалів. Ракета масою 80 кг ,випущена під кутом 60 градусів до горизонту зі швидкістю 150 м/с. У найвищій  точці польоту ракета розпалась на два уламки. Один уламок масою 100 кг полетів вертикально вниз зі швидкістю 40 м/с. З якою швидкістю і в якому напрямку полетів другий уламок.?

 

Тема уроку у 11 А і 11 МП (Перший урок)класів

• Розв'язування задач.Ядерні реакції.
• Енергетичний вихід ядерних реакцій.
• Дефект мас.Енергія зв'язку.
• Допишіть реакції.
• Завдання Для 11 МП . Зайти за посиланням і виконати завдання,що є в рамках уроку(для даного посилання) Розв'язки прислати на відому почту.
  
  
  
• 
  

Скористайтесь посиланнями.

• Період напіврозпаду.
• Енергетичний вихід ядерної реакції.
• Рекомендовані посилання.1.Явище Радіоактивності. 
  2. Протонно -нейтронна модель ядра атому.
• Вправа 39

Тема уроку у 11 МП(урок два). Період напіврозпаду. Розв'язування задач.

Пояснення до ЛР №8."Моделювання радіоактивного розпаду"

Вправа 41.

16 Квітня

 Посилання для Артема  https://us04web.zoom.us/j/72065797421?pwd=lZooaG9fHoMn8bTMvGHVt7puFMOtFD.1

Розклад уроків фізики на вівторок,  16 Квітня 

Зверніть увагу на порядок і початок уроку для ВАШОГО класу,а також на обставини:    якщо не буде можливості зайти на урок on line,То  урок опрацьовується САМОСТІЙНО відповідно плану,який буде запропонований ТУТ на Блозі.

                                       

8-30 перший урок у 8 А класу,посилання   https://us04web.zoom.us/j/79041950744?pwd=DrdbvyuHS2ghiWGlUXkINvOQMCVpjG.1

9-25 другий    урок у  9 А класу, конференція  https://us04web.zoom.us/j/79998588886?pwd=tsmNYaaGeXe4d1AleadZ0OtWAiGCmi.1

10-20 третій    урок у 10 Б класу,  конференція https://us04web.zoom.us/j/78742147984?pwd=Laxb1yH7MPFpymnyMAob6VXaCD2bVD.1

11-15 четвертий урок  у 7-го класу,конференція    https://us04web.zoom.us/j/74913499200?pwd=98cPypPE1QawWLP2PBVmxhiii9QQJ1.1

12-30 п'ятий   урок у 10 А класу, конференція https://us04web.zoom.us/j/76013968941?pwd=DEqSlGmaaaUwVioDamLxeEBfTvtr8o.1

13-25 шостий   урок у 9 Б класу, посилання   https://us04web.zoom.us/j/78851393794?pwd=zJRdGb9nQ2YuY71bBTPDWHgChYS8Ng.1

• Тема уроку у 8 А класу. Струм в електролітах(рідинах,розплавах)
• Перегляньте відео а потім прочитайте параграф 37.
• Дане відео дуже добре демонструє явище електролізу:

• А  дане відео систематизує фізичні величини,що характеризують явище.
  
  Переглянемо Відео.   прочитайте § 37.
• Дуже цікаво!
  «Мініатюрними електростанціями» в живій клітині є мітохондрії (біля 1000 в кожній клітині). Мітохондрія працює подібно до теплової електростанції: в ній «пальне» взаємодіє з киснем подібно до горіння, але без полум'я. Частина енергії витрачається на те, щоб зарядити «хімічні акумулятори» – особливі молекули АТФ. Решта енергії розсіюється у вигляді тепла. На відміну від теплової електростанції, пальним для метахондрії є не вугілля, а вуглевод – глюкоза, що при взаємодії з киснем розщіплюється на вуглекислий газ та воду. 137 Мітохондрії дорослої людини середнього зросту і ваги перекачують через свої мембрани біля 500 г йонів водню за добу, створюючи мембранний потенціал. 
• Під час уроку хочу від вас почути розв'язок даних завдань.
• 2.Яку масу води можна нагріти від 25 °C до 75 °C за 2 хв 40 с електричним нагрівачем, ККД якого становить 75 %? Нагрівач виготовлено з 11 м нікелінового дроту з площею перерізу 0,5 мм2, живиться нагрівач від мережі 220 В.

  3.Визначте час, за який розплавиться запобіжник, виготовлений зі свинцевого дроту діаметром 0,2 мм, якщо 76 максимальний струм, на який розрахований запобіжник, становить 10 А. Вважайте, що на нагрівання та плавлення запобіжника витрачається все тепло, що виділяється під час протікання струму. Початкова температура запобіжника становить 27 °С

   До Уроку попереднього варто виконати вищезгадані задачі.

Тема уроку у 7-го класу. Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Архімедова сила.

До уроку виконати тест"Тиск. Гідростатичний тиск. Атмосферний тиск."

(сайт "На урок".код 7334751)

 План на урок.

• Що таке Архімедова сила і де вона виникає?
• Які чинники викликають Сили Архімеда?
• Розрахунок сили Архімеда.
• Демонстрації сили Архімеда в природі і побуті.
• Розв'язування задач(Вправа 27)
• 
  
  
  
  
  Чому не випливають всі тіла на поверхню,а тонуть?

Тема уроку у 9 А класу. Розв'язування задач з урахуванням нелінійної взаємодії тіл.

Реактивний рух.

До уроку виконати задачу №4 із Вправи 36.

Перейдіть до застосунку і промоделюйте ситуацію.

Допомога у відео:

Для розв'язування задач використайте відео. Прочитайте задачу,поставте на паузу,розв'яжіть задачу і порівняйте розв'язок із авторським.

Виконати Тест(Хто не виконав) код K55PZD

Під час уроку розглянемо задачі типу №5 Вправи 36.

Тема уроку у 10 Б класу. Перший закон термодинаміки.

До уроку виконати наступні задачі із Вправи 36(4,5) і Вправи 37(4)

Переглянемо відео.

Хто не виконав тест? Код 38D4DQ

На наступний урок § 38. Вправа 38(1,2,3)

Тема уроку у 9 Б класу. Розв'язування задач з теми:"Закон збереження імпульсу."

Уважно передивіться параграф 36,перегляньте матеріал за посиланням.

Вправа 36(3)

Відео від Н. Андрієнко

Тренажер на перевірку Закону Збереження імпульсу.
Виконати Тест за кодом Y6YJ3R

На Наступний урок Вправа 36(4,5)

Тема уроку для 10 А класу. Розв'язання задач на тему Перший закон Термодинаміки.

До уроку виконати☝ тематичний тест за кодом D29M9V

До уроку виконайте задачі №1 і 2 із Вправи 38.

Перегляньте відео (в допомогу) 

На наступний урок опрацювати параграф 38 і 

виконати задачі,які ми не встигли розв'язати із Вправи 38.