5 Травня.

 

  Ми з України.

Розклад уроків фізики в п'ятницю, 5 Травня..

О 8-30 перший урок у 8Б-класу - Link      https://us04web.zoom.us/j/71560062722?pwd=OlhoYbVMXBtKiGGctJ5nxpixsyhaen.1

О 9-25 другий урок у 8А класу -  Link       https://us04web.zoom.us/j/76466181491?pwd=xxlhRzd2e7GDVcNRmsVXH9LnVJfVI8.1    

О 10--20 третій урок у 9А класу -  Link   https://us04web.zoom.us/j/75824076242?pwd=MMpodh3JWbkVAqmxz8ool5P8x6knMU.1

О 11-15 четвертий урок у 7Б класу -  Link    https://us04web.zoom.us/j/74472985896?pwd=gLbbstZaYWBLbMpSjGTLMXOmdt7ixz.1

О 12-30  п'ятий урок у 10 класу  - Link    https://us04web.zoom.us/j/76074071347?pwd=yxFCDudeFNh6lZpj501p7WRYtKy0uS.1

О 12-25 шостий урок у 11 А класу -  Link   https://us04web.zoom.us/j/75081815253?pwd=MjbbObQ36ac1uFLOumG1Kj6A1YHoRp.1

.Тема уроку у 8 -их класах. Природа електричного струму у металі і рідині(електролітах)

Переглянути відео і скласти план за переглянутими фрагментами.

А що в рідині? Струм можливий? В яких умовах?

 

 ви виконали Тест(И)

Код для 8 А    9693КМ

Код для 8 Б   82KZ93

(паралельне з'єднання)

На додачу почитати параграф 34 з прикладами і Вправа 34(5,6)

Тема уроку у 7 Б класі.1.Узагальнення теми "Тиск.Закон Архімеда.?Розв'язання задач.

2.Виконання Тематичного тесту.  Код тесту для 7 Б. 7693NN

Розв'язання задач за підручником зі сторінки 191-192.

Домашня робота.Вправа 29(2,3,4)

Бажаючі отримати гарну оцінку виконайте одну із трьох задач поданих нижче:

290. Чому дорівнює архімедова сила, яка діє у воді на тіла об’ємом 125 см3 , виготовлені зі скла, корка, алюмінію, свинцю? 

 291. Яку силу треба прикласти, щоби підняти під водою камінь масою 30 кг, об’єм якого 0,012 м3? Яку силу слід прикласти, щоби підняти цей же камінь у повітрі?

 292. Яку масу води виштовхує плаваючий дерев’яний брусок довжиною 3 м, шириною 30 см і висотою 20 см? (Густина дерева 600 кг/м3 ).

Тема уроку в 9 А класі. Аналіз Самостійної роботи за кодом  YPKV9E.

Розв'язування задач на закон збереження енергії.

Основа Вправа 38.

Домашня робота. Вправа 38(4).Для бажаючих перездати ТЕст "Рух тіла під дією кількох сил"переглянути Відео.

Задачі. до уроку.

23.5. Кожний із чотирьох двигунів літака Ан-124 («Руслан») розвиває силу тяги 230 кН за швидкості польоту 810 км/год. Яка потужність кожного з двигунів? 

 23.6. Яку роботу виконує під час пострілу сила тиску порохових газів, що діє на кулю? Маса кулі 9 г, швидкість вильоту зі ствола 600 м/с.

 23.7.Яку роботу потрібно виконати, щоб збільшити швидкість руху тіла масою 2 кг від 5до7мс? 

 23.8. Снаряд масою 4 кг, що летить зі швидкістю 500 м/с, пробиває стіну. У результаті швидкість руху снаряда зменшується до 300 м/с. Знайдіть роботу сил, що діяли на снаряд із боку стіни. (ЗБІРНИК ЗАДАЧ для 9-класу Божинової,Кирюхіна)

Тема уроку в 10-му класі. Провідники і непровідники в Електричному полі.

До уроку Розв'язати задачі із Вправи 42.

Картина поведінки провідника в електричному полі.

Бачимо,що електричне поле не проникає в середину провідника.

А що відбувається в діелектрику? Поле проникає в діелектрик?

Електрони в діелектрику -зв'язані,тому Повної поляризації не відбувається.

Поле частково проникає в речовину. Дане поле буде ослабнено.

Діелектрична проникність демонструє у скільки разів послаблюється поле в діелектрику.

Домашня робота. Параграф 43 і Вправа 43(1-5)

Тема уроку в   11 А  класі.Людина у Всесвіті. Антропний принцип.

Розв'язування задач.(стор.139)

• Антропний принцип можна виразити так-"Ми існуємо,тому ми бачимо Всесвіт таким,яким ми можемо бачити"
• або Cogito ergo sum!
• 
  
  
  
• Еволюція -від  Динозавра  до людської клітини іде з неймовірним збільшенням 
інформації.
• 
• Кроманьйонці, які навчилися не тільки добувати та зберігати вогонь, а й передавати свої знання нащадкам, тобто передавати інформацію з минулого в майбутнє не тільки за допомогою генів. Майже всі тварини для обміну інформацією користуються звуками, але тільки розумна людина для збереження інформації почала застосовувати різноманітні знаки і символи, які з часом перетворилися на писемність. 
• Планети -Що є В Зоні комфорту-в Зоні,де існують можливості Органічного життя.
• Синергетика-наука,яка дозволила об'єднати Різнобічні знання про світ і,власне,про людину.
• І.Кант "Досліджуючи Космос ми вивчаємо внутрішній світ(душу)людини."
• Сильний і слабкий АНТРОПНИЙ принцип 
• Радіус Спілкування сучасної Цивілізації-100 світових років?(програма SETI)
• Земля-Закрита система. Про що нам говорить Другий закон термодинаміки?(Зростання складності самоорганізації призводить до зростання Ентропії)
• Прогноз Еволюції Нашої Цивілізації. Прогноз Шкловського.Пенроуз,Кляйнер.
• Дом.завдання. Тест на сторінці 137.Задача 10. стр.137.
• 
  

4 Травня.

 Україна -ПОНАД УСЕ!

Розклад уроків фізики у четвер,4 Травня.

О 8-30 перший урок в 11Б класу.Астрономія.Link    https://us04web.zoom.us/j/78424112271?pwd=jmaScNciywJxscDC9R1fbuafsaAikf.1

О 9-25 другий урок у 8Б класу https://us04web.zoom.us/j/77694171795?pwd=OJpmn7q21psaDrVteZCopLA7rQucU4.1

О 10-20 Третій урок у 7А класу Link   https://us04web.zoom.us/j/77056396963?pwd=JvmvNV4FVJTbUkJoMQdvUJ6hEcBTCr.1

О 11-15 Четвертий урок у 8А класу Link   https://us04web.zoom.us/j/79686025759?pwd=Q3QpePbi0ScFmw5NkYxLaS8xGOgga9.1

О 12-30 П'ятий урок у 7Б класу  Link    https://us04web.zoom.us/j/74469702481?pwd=B3oNWCgSdiYUacwKSPiqpdnju0AWWn.1

Тема уроку в   11 Б класі.Людина у Всесвіті. Антропний принцип.

Розв'язування задач.(стор.139)

• Антропний принцип можна виразити так-"Ми існуємо,тому ми бачимо Всесвіт таким,яким ми можемо бачити"
• або Cogito ergo sum!
• 
  
  
  
• Еволюція -від  Динозавра  до людської клітини іде з неймовірним збільшенням 
інформації.
• 
• Кроманьйонці, які навчилися не тільки добувати та зберігати вогонь, а й передавати свої знання нащадкам, тобто передавати інформацію з минулого в майбутнє не тільки за допомогою генів. Майже всі тварини для обміну інформацією користуються звуками, але тільки розумна людина для збереження інформації почала застосовувати різноманітні знаки і символи, які з часом перетворилися на писемність. 
• Планети -Що є В Зоні комфорту-в Зоні,де існують можливості Органічного життя.
• Синергетика-наука,яка дозволила об'єднати Різнобічні знання про світ і,власне,про людину.
• І.Кант "Досліджуючи Космос ми вивчаємо внутрішній світ(душу)людини."
• Сильний і слабкий АНТРОПНИЙ принцип 
• Радіус Спілкування сучасної Цивілізації-100 світових років?(програма SETI)
• Земля-Закрита система. Про що нам говорить Другий закон термодинаміки?(Зростання складності самоорганізації призводить до зростання Ентропії)
• Прогноз Еволюції Нашої Цивілізації. Прогноз Шкловського.Пенроуз,Кляйнер.
• Дом.завдання. Тест на сторінці 137.Задача 10. стр.137.

Тема уроку у 8 -их класах. Природа електричного струму у металі і рідині(електролітах)

(Пропедевтика)

А що в рідині? Струм можливий? В яких умовах?

Основна робота!

Формула Джоуля -Ленца!Тепловий процес у провідниках зі струмом.

В яких умовах і яку формулу для розрахунку виділеної теплоти можна використовувати?

Параграф  і Вправа 34.

Тема уроку у 7 А класу. 1.Узагальнення теми "Тиск.Закон Архімеда.?Розв'язання задач.

2.Виконання Тематичного тесту.  Код тесту для 7 А.  8WRE63

Розв'язання задач за підручником зі сторінки 191-192.

Домашня робота.Вправа 29(2,3,4)

Бажаючі отримати гарну оцінку виконайте одну із трьох задач поданих нижче:

290. Чому дорівнює архімедова сила, яка діє у воді на тіла об’ємом 125 см3 , виготовлені зі скла, корка, алюмінію, свинцю? 

 291. Яку силу треба прикласти, щоби підняти під водою камінь масою 30 кг, об’єм якого 0,012 м3? Яку силу слід прикласти, щоби підняти цей же камінь у повітрі?

 292. Яку масу води виштовхує плаваючий дерев’яний брусок довжиною 3 м, шириною 30 см і висотою 20 см? (Густина дерева 600 кг/м3 ).

Тема у 7 Б класу.  "Закон Архімеда. Повітреплавання."

На уроці Розглянемо!

• Чому літають Повітряні кулі?
• Що таке водотонажність судна?
• Тренувальні завдання для виявлення рівня розуміння явища Закону Архімеда.
• Викласти розв'язок задачі."Яка частина айсбергу знаходиться під водою?
• 
  
  
   
• Якого об'єму потрібно взяти повітряну кулю,наповнену гелієм,щоб підняти в повітря вантаж масою 100 кг?
• 
  
  
  
  
•           Домашнє завдання. Не забути здати Лабораторну роботу №10.(Дивіться публікацію за 28 Квітня)
• Вправа 29 №2. Прочитати Параграф 29.
• Додому 7 Б. Тест За кодом  7693NN

3 Травня!

 

 Слава ЗАХИСНИКАМ України!

Розклад уроків фізики в середу, 3Травня.

О 8-30 перший урок у 11А. класу.  ☝  Link  https://us04web.zoom.us/j/71672020373?pwd=yr5i07cQAKSvyGWYpXVySvbnzbJjWJ.1

О 9-25 другий урок у 11Б. класу .   ☝  Link    https://us04web.zoom.us/j/77194054218?pwd=dMqI0QDMYNhK6tGwuAb1UbFigvhSwt.1

О 10-20 третій урок в 9 Б класі .    ☝  Link   https://us04web.zoom.us/j/76750978359?pwd=bdmutsFeXia8zaoadaG8Lcundf9DWd.1

О 11-15 четвертий урок в 9 А класі ☝  Link     https://us04web.zoom.us/j/73377337827?pwd=7bVQVIBN7UCZp9wSZ2pxjDtiT769rQ.1

О 13-25 шостий урок у 10  класу.     ☝  Link  https://us04web.zoom.us/j/76437406595?pwd=HuJqKSTgqsxOXtfvOmaBMoTho6moGV.1

 Тема уроків в 11-их класах.Згадуєм Радіоактивність.Реакції зміщення. Розглядаємо Ланцюгову ядерну реакцію поділу ядер Урану.Термоядерна реакція.Термоядерний реактор(проєкт "ТоКАмак")

До уроку потрібно нагадати:

• склад атому і склад ядра(властивості нуклонів);
• формулу для розрахування дефекту мас;задачі.
• співвідношення одиниць вимірювання Джоуль і еВ;
• уміти записувати ядерні реакції на основі законів збереження заряду і баріонного числа;
• питома енергія зв'язку.

Примітка.Виконати самостійну роботу;

Приклад застосування закону радіоактивного розпаду.

Подивитися відео "Ланцюгова ядерна реакція"

Домашня робота.Параграф 42.Вправа 42.(На розгляд)

і виконати Самостійну роботу за посиланням(Див. вище)

Тема уроку в 9 А класі. Механічна робота і механічна енергія(Повторення за курс сьомого класу)

• Потрібно згадати формулу розрахунку РОБОТИ І ПОТУЖНОСТІ.
  
  
  
  
• Потрібно згадати зміст ЕНЕРГІЇ і форми її розрахунку стосовно механічних процесів.
• 
  
  
  
  
• Тест-повторення WRNWQK
• І розглянути Задачу(векторну форму) із застосуванням ЗАКОНУ ЗБЕРЕЖЕННЯ ІМПУЛЬСУ.

Тема уроку в 9 Б класі. Аналіз Самостійної роботи за кодом  YPKV9E.

Розв'язування задач на закон збереження енергії.

Основа Вправа 38.

Домашня робота. Вправа 38(4).Для бажаючих перездати ТЕст "Рух тіла під дією кількох сил"переглянути Відео.

Задачі. до уроку.

23.5. Кожний із чотирьох двигунів літака Ан-124 («Руслан») розвиває силу тяги 230 кН за швидкості польоту 810 км/год. Яка потужність кожного з двигунів? 

 23.6. Яку роботу виконує під час пострілу сила тиску порохових газів, що діє на кулю? Маса кулі 9 г, швидкість вильоту зі ствола 600 м/с.

 23.7.Яку роботу потрібно виконати, щоб збільшити швидкість руху тіла масою 2 кг від 5до7мс? 

 23.8. Снаряд масою 4 кг, що летить зі швидкістю 500 м/с, пробиває стіну. У результаті швидкість руху снаряда зменшується до 300 м/с. Знайдіть роботу сил, що діяли на снаряд із боку стіни. (ЗБІРНИК ЗАДАЧ для 9-класу Божинової,Кирюхіна)

Тема уроку в 10-му класі. Розв'язок задач на тему "Потенціал і напруга електростатичного поля.Робота електростатичного поля."

1.Робота і потенціал однорідного поля.

2,Робота і потенціал неоднорідного поля,утвореного точковими зарядами.

Як виглядають форми законів для однорідного і неоднорідного електростатичного поля?

Домашнє завдання. Параграф 42 і Вправа 42(1,3)

2 Травня.Буде сонячно!

https://us04web.zoom.us/j/77858552505?pwd=nKDjByTchYNAhGlwFjn2Artntr3Wda.1  Україна-ПОНАД УСЕ !

Розклад уроків фізики на вівторок, 2 Травня. 

• О 11-15 четвертий урок  в 11 Б класі Link    https://us04web.zoom.us/j/77960387938?pwd=G4rmZKcsxMmj2pNxfdpKD7pXCJcijO.1

О 12-30   П'ятий урок в 11A класі Link    https://us04web.zoom.us/j/73274516425?pwd=6tnoqPiFNkDA0bTNF4JxrPNEsltZpO.1

О 13-25  Шостий урок в 7A класі link      https://us04web.zoom.us/j/74207972904?pwd=xliQaALX25uRbKSr3acme0ys5XnjBk.1

О 14-20 Сьомий урок в 9 Б класі link    https://us04web.zoom.us/j/77858552505?pwd=nKDjByTchYNAhGlwFjn2Artntr3Wda.1

Тема уроку в 11-их класах.  Коротка самостійна робота.  Радіоактивність.Період напіврозпаду.Рівняння радіоактивного розпаду.(скористайтесь публікацією за 26 Квітня.

• Розгляд питань "Методи рєєстрації елементарних часток!"(див.попередню публікацію)
• Пояснення до Лабораторної роботи №9. "Дослідження треків заряджених часток на фотографіях"(на стор.252 вашого підручника)
• 
  
  
  

Попередньо розглянемо задачу 16№ 33(Збірник Різнорівневих завдань...)

Вдома Вправа 40(5), Параграф 41. Вправа 41(1,2)

Тема уроку в 7 А класу. "Закон Архімеда. Повітреплавання."

На уроці Розглянемо!

• Чому літають Повітряні кулі?
• Що таке водотонажність судна?
• Тренувальні завдання для виявлення рівня розуміння явища Закону Архімеда.
• Викласти розв'язок задачі."Яка частина айсбергу знаходиться під водою?
• 
  
  
   
• Якого об'єму потрібно взяти повітряну кулю,наповнену гелієм,щоб підняти в повітря вантаж масою 100 кг?
• 
  
  
  
  
•           Домашнє завдання. Не забути здати Лабораторну роботу №10.(Дивіться публікацію за 28 Квітня)
• Вправа 29 №2. Прочитати Параграф 29.
• НА ЧЕТВЕР тест за кодом 8WRE63

Тема уроку у 9 Б класі. Механічна робота і механічна енергія(Повторення за курс сьомого класу)

• Потрібно згадати формулу розрахунку РОБОТИ І ПОТУЖНОСТІ.
  
  
  
  
• Потрібно згадати зміст ЕНЕРГІЇ і форми її розрахунку стосовно механічних процесів.
• 
  
  
  
  
• Тест-повторення YPKV9E
• І розглянути Задачу(векторну форму) із застосуванням ЗАКОНУ ЗБЕРЕЖЕННЯ ІМПУЛЬСУ.
• 22.27. Снаряд, випущений вертикально вгору, розірвався у верхній точці траєкторії. Перший осколок масою m1 =1 кг набрав швидкості руху v1 =400 м/с, напрямленої горизонтально. Другий осколок масою m2 =1,5 кг полетів угору зі швидкістю v2 =200 м/с. Визначте швидкість руху третього осколка масою m3 =2 кг.
• ВДОМА Параграф 37 і Вправа 37(2,3)