16 Березня,2026

 

Інтерактив. для учнів і вчителів.(На Урок)

 Розклад уроків фізики на понеділок, 16 Березня

8-30 Перший урок. 11Б.

  https://us04web.zoom.us/j/74692748657?pwd=NBkwW9FZXAETNGbaZ04mTrRl5Wk5Rp.1

8-25. Другий урок 8А  RCAAZP

10-20.Третій урок. 8Б.   WZTJUA

11-15.Четвертий урок.11А. 

 https://us04web.zoom.us/j/74692748657?pwd=NBkwW9FZXAETNGbaZ04mTrRl5Wk5Rp.1

12-30. П'ятий урок. 10Б.   X4AXXF    

 https://us04web.zoom.us/j/78947908016?pwd=wSQtO8YIUaZWabxGd84LsGOrnnBETa.1

 13-25. Шостий урок..

14-20. Сьомий урок. 

Тема уроків фізики для 8- А і 8 -Б .Підготовка до контрольної роботи. Закон Кулона. Закон збереження електричного заряду.Електричне поле. Електричні сили. Електричний заряд. Електрична взаємодія.

 8а  RCAAZP

8б  WZTJUA

До уроку виконати (самоконтроль) Вправа 29.! 

• До уроку розглянемо сторінку 181.
• Інформацію на сторінці 174(ЩО таке напруженість поля?)
• Як візуалізується (зображується) поле? Хто автор такого способу зображати електричне поле? 
• Вправа 28(5,6)
• Закон Кулона. Як користуватись крутильними терезами?
•  
• Електронна версія досліду Кулона.
• 
  
• Під час уроку розглянемо питання із §.30. Вправа 30(2,3)
• Узагальнимо Що таке електричне поле?
• Згадаємо роботу електроскопу.
• Розв'яжемо задачу:
• 
  
  
  
  
• 
  
  
• Задача на застосування закону Кулона.
• На якій відстані два точкових заряди 40 нКл і -20нКл взаємодіють із силою 2 мН? вони притягуються чи відштовхуються?
• 
• Які тіла є від свого народження електризованими? Які їх заряди?
Вдома виконати Тест на рівень засвоєння теми "Електростатичне поле. Закон Кулона".
• 
  

Тема уроку для  11 А і 11 Б класів. 

 Дифракція. Дифракційна гратка.

Для 11 Б класу-урок розв'язування задач(дивитись на БЛОЗІ низку задач)

https://us04web.zoom.us/j/79261493322?pwd=bczSGmhBYgdVZqWcP4dnXUTdf7awVd.1

 Як і чому ми бачимо колір предмета?

• До уроку(Хто забув) Здати  звіт ЕР №6.Визначення оптичної сили лінзи.
• Експериментальну Роботу "Визначення оптичної сили збиральної лінзи. Дослід №1." можна виконати за посиланням(оцінка 6-7 балів)
• Далі ДИФРАКЦІЙНА гратка.
  (за моїм конспектом "урок 45". розглянемо під час уроку)
  У підручнику §.41. Вправа 41(1-3)
  
  
  
  пропоновані задачі для тренування.

  14.35д. В деяку точку простору приходять дві когерентні світлові хвилі з різницею ходу 1,2 мкм. Якою може бути довжина хвилі, щоб в цьому місці спостерігався інтерференційний максимум?

  А.        450 нм.                  Б. 525 нм.                В. 600 нм.                Г. 675 нм.

  14.36д. Екран освітлений двома точковими джерелами когерентного світла з довжиною хвилі 600 нм. В деякій точці екрану спостерігається інтерференційний мінімум. Якою може бути різниця ходу двох світлових хвиль?

  А. Менше  200 нм.   Б. Від 250 нм до 350 нм. В. Від 400 нм до 500 нм.                Г. Від 550 нм до 650 нм.

• 
  
  Виконати вдома дану задачу.

   14.37д. Дифракційна гратка містять 100 штрихів на 1 мм Відстань від гратки  до екрану дорівнює 5 м. Гратка освітлена білим світлом (довжини хвиль від 400 нм до 780 нм). Яка ширина спектру першого порядку?

  А. Менше  2 мм      Б. Від 1,8 см до 2 см.  В. Від 18,5 см до 19,5 см.           Г. Більше  19,5 см.

Домашня робота. Підготувати зошит для звіту ЕР№7.(сторінка 207)

Повторити §.31.

Тема уроку для 10 Б класу.

Контрольна робота № 4 з теми «Молекулярна фізика і термодинаміка. Частина І. Молекулярна фізика»

код - X4AXXF

До уроку виконати Практичні віртуальні роботи для підтвердження справедливості ізопроцесів.

Практ. задачі на ресурсі phet. Моделювання ізопроцесів.

1)ізотермічний процес;

2) ізобарний процес;

3) ізохорний процес.

Під час уроку розглянемо завдання із попереднього набору задач 4.40-4-43.4.61.

Вправа 30(5)! (4.в)

4.43д. Тиск суміші в циліндрі двигуна внутрішнього згоряє перед тактом стиснення рівно   8·10⁴ Па, а температура 50 °С. Визначте температуру суміші в кінці такту стиснення, якщо об'єм суміші в процесі стиснення зменшився в 5 разів, а тиск став 7 ·10⁵ Па.

 А. 292 К                   Б. 584 К.               В. 562 °С.                 Г. 292 °С.

4.23с. На малюнку приведені графіки ізохорних процесів, які проходять з 1 моль ідеального газу. Порівняйте об'єми газу при цих процесах.

А. V₁ = V₂ = V₃.  Б..  V₁ > V₂, V₁ > V₃ B. V₁ > V₂ >V₃  Г. V₃ > V₁, V₃ > V₂

4.44д. Балон містить стислий газ при температурі 27 °С і тиску 4·10⁶ Па. Яким стане тиск, якщо з балона випустити половину газу, а температуру зменшити до 12 °С?

А. 1,9·10⁶ Па.       Б. 1,4·10⁶ Па.           В. 1,9^-10⁵ Па.              Г. 1,4·10⁵ Па.

4.61 в(4 бали). Суміш газів складається з 30 г азоту і деякої кількості вуглекислого газу. Середня мольна маса суміші рівна 32 г/моль. Визначте масу вуглекислого газу в суміші.

Домашня робота .Готуємось до СР -тест код буде тут:

13 Березня,2026

 

НОВА Освіта. Нам потрібні інженери,нові медичні технології

Радіоолімпіада 2026. 

Розклад уроків на 13 Березня, п'ятниця

08-30.Перший урок 11 А MD4I94

 https://us04web.zoom.us/j/78609106023?pwd=octHG5vDiT9bCnY3o5JMOVZbLslxCt.1

  9-25.Другий урок.9А 

 https://us04web.zoom.us/j/73096598430?pwd=fqiY4HKo1gr9RRFEIMazfGaymC3Xby.1

10-20.Третій урок.9А  JWKXHN  

https://us04web.zoom.us/j/77649683444?pwd=W4DywR3mArjdRmu6ouNv7iKQNhoOOb.1

11-15. Четвертий урок  10 А 

 https://us04web.zoom.us/j/76087582234?pwd=bbGqklCAaE4Flrydm7yhhYovP5sGya.1

12-30.П'ятий урок.11Б.

 https://us04web.zoom.us/j/77720388958?pwd=3shxCyLRsklwiNkuAna0zFWq3Mx7dV.1

Як же поширюється світло?

Тема уроку Астрономії для 11 А і 11 Б класах.

Молочний Шлях. Будова Галактики. 

Зоряні скупчення та асоціації. 

Туманності. 

Місце Сонячної системи в Галактиці.

До уроку виконати Тест за тему: "Зорі"

11 А кл MD4I94

11 Б кл   WTYBUU

Молочний Шлях - це спіральна галактика, в якій розташована наша 

Сонячна система, а також всі зорі, видимі

 неозброєним оком.

Загальна інформація

Молочний Шлях, також відомий як Чумацький Шлях,

 є спіральною галактикою типу SBbc за

 класифікацією 

Хаббла. Він містить понад 100 мільярдів зірок і має

 діаметр близько 100 000 - 120 000 світлових років.

 Галактика має плоску форму з потовщенням у 

центрі, де розташована надмасивна чорна діра.

• Як ми дізнались, що Наша Галактика саме така? Вона обертається довкола ..чорної діри зі швидкістю 250км/с.
• Рух під дією гравітації довкола спільного гравітаційного центру не плутати із спорадичними власними рухами зір
• і  так
  
  
  
• і так
  
  

Сьогодні маємо вигляд галактики в сузір'ї Андромеди і ...математичне моделювання. 

( зокрема Галактики Андромеди) 

Сьогодні маємо дві складові  Галактики і їх порівняльні характеристики: плоска складова і сферична. Як вони пов'язані із віком об'єктів?

• Що таке скупчення зір? Що таке асоціації зір?
• Чим цікаві Асоціації? Зорі асоціації є молоді зорі, що знаходяться у зоні Зореутворення -в зоні великої маси газу і пилу, що є матеріалом для утворення(побудови) нових об'єктів. Гравітують до загального центру-між собою гравітація слабо виражена.
• Де в Галактиці є МИ?
• 
  
  
• Що такого сховано в спіральних "рукавах"? Де народжуються зорі?

Домашнє завдання за нашим підручником астрономії:

Тема 6(1)

Тема уроку 1 для 9 А класу. Розв'язування задач з теми "Прискоренння".

Тема уроку 2.Розрахунок  переміщення під час рівноприскореного руху; рівняння координати.

До уроку виконати:

6. Дано рівняння проекції швидкості руху для трьох тіл, які рухаються вздовж осі OX: а)v= 2+t;  б) v=-20+5t; ;

в)  v=10-3t; . Усі величини подано в одиницях СІ. Для кожного тіла з’ясуйте: 1) як рухалося тіло; 2) якими є початкова швидкість і прискорення руху тіла; 3) якщо тіло зупиниться, то через який час. 

8.На рис. 2 подано графіки залежності v(t) для чотирьох тіл. Для кожного тіла запишіть рівняння проекції швидкості v(t) ) руху, побудуйте графік залежності a(t).

Під час уроку розглянемо графік швидкості і на його основі отримаємо формулу переміщення і координати для рівноприскореного руху.

після обговорення ідеї прийдемо до висновку:

Другий урок.  Використаємо дане рівняння для запису рівняння координати.

x=xo+Sx;  Складемо рівняння координат для даних випадків.

 

Читаємо сторінку 194 нашого підручника і робимо висновок щодо виду графіка Х(t)

Вправа 29(4)

Вдома завершити опрацювання §.29 і Вправа 29(2,3)

Тема уроку для 10 А класу. Узагальнення та систематизація знань по темі «Молекулярна фізика і термодинаміка. Частина І. Молекулярна фізика»

До уроку виконати Практичні віртуальні роботи для підтвердження справедливості ізопроцесів.

Практ. задачі на ресурсі phet. Моделювання ізопроцесів.

1)ізотермічний процес;

2) ізобарний процес;

3) ізохорний процес.

Під час уроку розглянемо завдання із попереднього набору задач 4.40-4-43.4.61.

Вправа 30(5)! (4.в)

12 Березня, 2026

 Слава Українському народу, що НЕ кориться ворогу. 

"Як відгримить війна..."

Слава нашим ЗСУ.

Розклад уроків фізики на 12 Березня, четвер:

 Радіоолімпіада 2026. 

9-25 Другий урок- 11 Б . Дифракція. Дифракційна гратка.

https://us04web.zoom.us/j/79261493322?pwd=bczSGmhBYgdVZqWcP4dnXUTdf7awVd.1

 Як і чому ми бачимо колір предмета?

• До уроку(Хто забув) Здати  звіт ЕР №6.Визначення оптичної сили лінзи.
• Експериментальну Роботу "Визначення оптичної сили збиральної лінзи. Дослід №1." можна виконати за посиланням(оцінка 6-7 балів)
• Далі ДИФРАКЦІЙНА гратка.
  (за моїм конспектом "урок 45". розглянемо під час уроку)
  У підручнику §.41. Вправа 41(1-3)
  
  
  
  пропоновані задачі для тренування.

  14.35д. В деяку точку простору приходять дві когерентні світлові хвилі з різницею ходу 1,2 мкм. Якою може бути довжина хвилі, щоб в цьому місці спостерігався інтерференційний максимум?

  А.        450 нм.                  Б. 525 нм.                В. 600 нм.                Г. 675 нм.

  14.36д. Екран освітлений двома точковими джерелами когерентного світла з довжиною хвилі 600 нм. В деякій точці екрану спостерігається інтерференційний мінімум. Якою може бути різниця ходу двох світлових хвиль?

  А. Менше  200 нм.   Б. Від 250 нм до 350 нм. В. Від 400 нм до 500 нм.                Г. Від 550 нм до 650 нм.

• 
  
  Виконати вдома дану задачу.

   14.37д. Дифракційна гратка містять 100 штрихів на 1 мм Відстань від гратки  до екрану дорівнює 5 м. Гратка освітлена білим світлом (довжини хвиль від 400 нм до 780 нм). Яка ширина спектру першого порядку?

  А. Менше  2 мм      Б. Від 1,8 см до 2 см.  В. Від 18,5 см до 19,5 см.           Г. Більше  19,5 см.

11 Березня,2026

 Слава Україні і відданим їй дітям.

  Радіоолімпіада 2026. Другий тур. завершився.

Розклад уроків фізики на середу,11 Березня.

8-30.Перший урок.10А.

 https://us04web.zoom.us/j/73625102353?pwd=kPBmgKGWXctdzsKRnXkE9Qyi8dw9ea.1

9-25.Другий урок.11А. 

https://us04web.zoom.us/j/74459020919?pwd=xBxrHPw6V36YnPdZIrt2Q4LcSoaFiU.1

10-20.Третій урок.10 Б 

 https://us04web.zoom.us/j/71215874103?pwd=2iSKpLskGLU4k9bxL0YXwfSnSfYSCO.1

11-15.Четвертий урок.... 

12-30.П'ятий урок.8Б 

 https://us04web.zoom.us/j/72641609280?pwd=jd5ztHok3Dvoeryx2FRYpdyaufWhFn.1

13-25.Шостий урок.11 Б 

 https://us04web.zoom.us/j/77959951760?pwd=zCUJY25WszlYhFlOai5F3txIJGTOmc.1

У відсутності мережі інтернет урок проходити  самостійно за планом, що тут подано! -В можливий для вас час.

Тема уроку для 8 Б класу.  Пояснення електризації.  Електричний заряд. 

До уроку -нагадую: Виконати КК роботу за кодом.

  (ГР1) WF7WWF ; (ГР2) CGHK9A ; (ГР3) HHTM9R .

До уроку пояснити своє розуміння електричного поля.

• Чому предмети не проявляють свої електричні властивості? А в яких випадках проявляють?
• Як довести, що тіла з однаковими електричнми властивостями,відштовхуються?
• Чому незаряджене тіло притягується до зарядженого, а лише після дотику -відштовхується?
• До металевої кулі піднесли ебонітову паличку(потерту хутром) не торкаючись, а з іншого боку торкнулись пальцем? Поясніть подальший результат.

Що таке силові лінії поля? Для чого їх Фарадей запропонував?

Згадайте будову атому. Пропрацюйте §.28.(особливо сторінки 173-174)

Тема уроку для 8 Б класу.Закон Кулона. Розв'язування задач. Пояснення електризації. Електроскоп. Електричний заряд.

До уроку виконати (самоконтроль)  

• На початку уроку §.29. Вправа 30(2,3)
• Інформацію на сторінці 174(ЩО таке напруженість поля?)
• Вправа 28(4,5)
• Дослідження Ш.О.Кулона. Терези Кулона.
• 
  
  
• Закон Кулона.
• 
  
  
  
  
  
  
  
  
• Електронна версія досліду Кулона.
• 
  
• Вдома прочитати §.29. Вправа 30(2,3)

Тема уроків для 10 А класу. Розв'язування задач. Практикум. Рівняння стану газу, ізопроцеси.

До уроку виконати Вправу 30(1,2). Опрацювати §.30.

Під час уроку продовжимо виконувати Вправу 30(3,4,5)

Практ. задачі на ресурсі phet. Моделювання ізопроцесів.

1)ізотермічний процес;

2) ізобарний процес;

3) ізохорний процес.

Дивіться 4.40д. При якій температурі густина газу в 1,5 рази більше, ніж його густина при 100 °С? Тиск вважайте незмінним.

А. Від -30 °С до -15 °С.      Б. Від 0 °С до 35 °С. 

В. Від 130 °С до 180 °С.      Г. Від 540 °С до 600 °С.

 

4.43д. Тиск суміші в циліндрі двигуна внутрішнього згоряє перед тактом стиснення рівно   8·10⁴ Па, а температура 50 °С. Визначте температуру суміші в кінці такту стиснення, якщо об'єм суміші в процесі стиснення зменшився в 5 разів, а тиск став 7 ·10⁵ Па.

 А. 292 К                   Б. 584 К.               В. 562 °С.                 Г. 292 °С.

4.23с. На малюнку приведені графіки ізохорних процесів, які проходять з 1 моль ідеального газу. Порівняйте об'єми газу при цих процесах.

А. V₁ = V₂ = V₃.  Б..  V₁ > V₂, V₁ > V₃ B. V₁ > V₂ >V₃  Г. V₃ > V₁, V₃ > V₂

4.44д. Балон містить стислий газ при температурі 27 °С і тиску 4·10⁶ Па. Яким стане тиск, якщо з балона випустити половину газу, а температуру зменшити до 12 °С?

А. 1,9·10⁶ Па.       Б. 1,4·10⁶ Па.           В. 1,9^-10⁵ Па.              Г. 1,4·10⁵ Па.

4.61 в(4 бали). Суміш газів складається з 30 г азоту і деякої кількості вуглекислого газу. Середня мольна маса суміші рівна 32 г/моль. Визначте масу вуглекислого газу в суміші.

Домашня робота .Готуємось до СР -тест код буде тут:

Тема уроків для  для 11 Б класів. Інтерференція.

До уроку виконати Роботу з теми "Елементи ГО"

Вправа 29.(попередній урок)

•  11А  HC8JTG
• 11Б WTYBUU

Тема уроків: Інтерференція.

• Вимірювання відстаней з допомогою хвиль.
• Одинока хвиля -Цунамі.
• Скориставшись відео, розв'яжіть відповідні завдання із Вправи   17.  
• Звукові хвилі. Що за тип хвиль? Ультразвук і інфразвук.  
• Інтерференція.   Хвилі зустрілися?                                                                                   Резонанс вимушених коливань.

Що таке Звукові хвилі?

Познайомтесь із Лабораторією Д.Рассела.

• Резонанс. 
• Механічні хвилі.
•  Види хвиль. (Лаб.Д.Рассела)

Під час уроку розглянемо явище Електромагнітних хвиль.

Детальне пояснення механізму утворення ЕХ і оптична інтерференція. 

Презентація "Інтерференція і дифракція"(принцип Гюйгенса-сторінка 149)

Вдома. Приклади в §.30. Вправа 30(1-4)

Тема уроку 11 А класу. Дифракційна гратка. Дифракція.

До уроку. ЩО таке дисперсія? Що таке інтерференція?

Що таке дифракція?

Який результат інтерференції на цьому малюнку?

Далі ДИФРАКЦІЙНА гратка.

(за моїм конспектом "урок 45". розглянемо під час уроку)

У підручнику §.41. Вправа 41(1-3)

пропоновані задачі для тренування.

14.35д. В деяку точку простору приходять дві когерентні світлові хвилі з різницею ходу 1,2 мкм. Якою може бути довжина хвилі, щоб в цьому місці спостерігався інтерференційний максимум?

А.        450 нм.                  Б. 525 нм.                В. 600 нм.                Г. 675 нм.

14.36д. Екран освітлений двома точковими джерелами когерентного світла з довжиною хвилі 600 нм. В деякій точці екрану спостерігається інтерференційний мінімум. Якою може бути різниця ходу двох світлових хвиль?

А. Менше  200 нм.   Б. Від 250 нм до 350 нм. В. Від 400 нм до 500 нм.                Г. Від 550 нм до 650 нм.

 14.37д. Дифракційна решітка містять 100 штрихів на 1 мм Відстань від решітки до екрану дорівнює 5 м. Грати освітлюють білим світлом (довжини хвиль від 400 нм до 780 нм). Яка ширина спектру першого порядку?

А. Менше  2 мм      Б. Від 1,8 см до 2 см.  В. Від 18,5 см до 19,5 см.           Г. Більше  19,5 см.

Вдома опрацювати §.31. Вправа 31(2,3,4)

Тема уроку для 10 Б класу. Узагальнення та систематизація знань по темі «Молекулярна фізика і термодинаміка. Частина І. Молекулярна фізика»

До уроку виконати Практичні віртуальні роботи для підтвердження справедливості ізопроцесів.

Практ. задачі на ресурсі phet. Моделювання ізопроцесів.

1)ізотермічний процес;

2) ізобарний процес;

3) ізохорний процес.

Під час уроку розглянемо завдання із попереднього набору задач 4.40-4-43.4.61.

Вправа 30(5)! (4.в)