25 Жовтня 2025. Ось як насправді виглядає Венера (без комп'ютерної графіки, без фільтрів)

24 Жовтня 2025

  Інтерактив.

Іван Пулюй

Мова-це Я?

Розклад уроків фізики на п'ятницю,24 ЖОВТНЯ!

 

Дивись як працює астрономія

8-30.Перший урок. -------

9-25.Другий урок.9А.

 https://us04web.zoom.us/j/78149697947?pwd=8Bb8haju4oRsIDtmha5lH3cmDNgiZs.1

10-20.Третій урок.11А.

 https://us04web.zoom.us/j/73060746546?pwd=UM1dRjYn4zMYAFbXbkTbScfuriIt3j.1

11-15. Четвертий урок  10 А клас 

 https://us04web.zoom.us/j/71517754380?pwd=auFqP9cYp5H817BGY2PEEvwcnqZEjQ.1

12-30.П'ятий урок.11Б. 

 https://us04web.zoom.us/j/72154704332?pwd=CyhGsx75YmnCYaSnBuZUPXfEwJknsN.1

14-20.Сьомий урок 11Б.

  https://us04web.zoom.us/j/76488845242?pwd=uukAdVnTVsnJLyJKW5MBzrJ2CHLDks.1

Тема уроку для 9 А класу. Закон відбивання. 

• Плоске дзеркало. Біла поверхня. 
• Чи існує "чорний" колір?
• Розв'язування задач.

        До уроку прочитайте §§.9,10.дайте відповіді на наступні питання: Вправа 9(1,2,5);

                                   виконайте із Вправи 10(1,2,9)

яка причина бачити предмети довкілля?

• у сонячний день утворюється тінь від предметів; як це явище можна використати для вимірювання висоти предметів?

   

перегляньте відео 

Під час уроку виконаємо:завдання на знаходження висоти дерева скориставшись явищем утворення тіні(модель-якщо не буде сонячно)

Розглянемо  і сформулюємо закон відбиття(на моделях і прикладах із дзеркалами)

Утворення зображення в дзеркалі на основі закону відбиття і властивості прямолінійного поширення світлового пучка.

Почнемо читати §.11,розглянемо рис.11(7,8,9)

Вдома Завершитит досліджувати §.11. Вправа  11(1,2,4,5)

Тема уроку для 10 А класів. Розв'язування задач з теми "Другий і третій закони Динаміки"(ІІ)

До уроку з'ясувати для себе зміст понять:

• що є сила? перегляньте ресурс за посиланням і дайте відповіді на тест;
• що це за властивість тіла-інертність?
• маса-характеристика інертності;
• що таке інерціальна система відліку?
• сформулюйте принцип відносності Галілея;
• як залежить прискорення тіла від сил і маси тіл?коли виникає прискорення?
• уміти формулювати ДРУГИЙ закон Динаміки4
• про що говорить Третій закон Динаміки? Де проявляє себе ІІІ закон Динаміки?
• 
  
  Можете пояснити?
• 
  
  

І виконуємо Вправу 11.На наступний урок доопрацювати  дані теми.

Тема уроків Астрономії для 11 А і 11 Б класів.

Видимий рух Сонця. Видимий рух Місяця.Рух планет.

Закони Кеплєра(вступ-модель phet )

Повторно даю конспект уроку для учнів,які були відсутні на попередньому уроці. Потрібно виконати самостійну роботу!!!!!!

1.Практична робота № 1.

а) Робота з рухомою картою зоряного неба. Визначення положення світил на небесній сфері з допомоги карти зоряного неба (зоряного глобуса). α λ β δ

• а) 1.визначити координати  β Оріона;
• а)2.визначити координати Сонця на 17 Жовтня;
• а)3.в якому сузір'ї буде проекція Сонця на 1 грудня.
• а)4.за місцевим часом у Чугуєві був полудень. Київ 
• знаходиться приблизно на 6 градусів західніше від 
• Чугуєва. Котра година за місцевим часом на даний 
• момент у Києві? 
• а)5.За зоряною картою визначте об'єкт, екваторіальні координати якого, наступні: δ=40° ; λ=18^г 30^{м .}
• ^{а).6.Як виглядає рух зоряного неба на екваторі? а на полюсі?}
• а).7. Що таке часові пояси? Навіщо їх використовують?

2.Календар-система вимірювання часу на основі астрономічних циклів(спостереження астрономічних явищ)

• Що таке тропічний рік? зорярий рік?
• 365 днів, 5 годин, 48 хвилин і 46 секунд.-як називається даний проміжок часу?
  
  
  
  
• Зоряний рік — це інтервал часу, протягом якого Сонце робить повний оберт небесною сферою відносно зір. Тривалість зоряного року дорівнює 365,2561 доби. Зоряний рік довший за тропічний. У сучасному календарі всіх європейських країн за основу береться тропічний рік.
• Місячний календар.
• Григоріанський і Юліанський календарі.
• 
  
  
  
• Що таке місяць Сонячний і місяць зоряний?
• Конфігурації планет.
• Фази Місяця у різні періоди.

  

  
  
  
  
  
• Дом.Завдання:
• Чи користуються сьогодні іншими календарями?
• Розрахуйте координати спостерігача на Землі, якщо  Зоря Вега у кульмінації мала висоту над горизонтом 80° а рація вловила, що Світовий час(місцевий час ГРінвічу) -12 година; годинник спостерігача показував
• 14год 30хв.
• Вирахуйте  сидеричний період Юпітера по відношенню до Землі.
• Вкажіть конфігурації для внутрішніх планет.
• Чому відкриття законів Кеплєра ознаменували революцію в Житті Землян? 
• Порівняйте уявлення про Світ Птоломея і Н'ютона.
• Що є фундаментом на якому Н'ютон відкрив ЗВТ?

Тема для уроку для 11 Б класів. Розв'язування задач з теми "Магнітні явища і їх характеристики. Вектор магнітної індукції. Сила Ампера. Правила правої і лівої руки"

До уроку прочитати §§.10 і 11.   і вияснити  зміст словника даного розділу фізики:

• джерела магнітних властивостей-постійні магніти і електромагніти; дослід Ерстеда.
• спектр магнітного поля, вектор магнітної індукції;
• індикатори магнітного поля, правило свердлика і правої руки; навіщо Фарадей використовував залізну стружку?
• переглянути відео, яке допомагає зрозуміти явище магнітного поля.
• 
  
  
  
• Під час уроку розглянемо СИлу Ампера. Правило лівої руки. 

  

  
  

• застосування сили Ампера;
• Вдома : тема викладена у §.11.Вправа 11.

• магнітний потік і магнітне поле, що ним характеризується;
• вектор магнітної індукції і орієнтація вектору В;
• сила Ампера.
• Протягом  уроку розглянути Вправи 10 і 11:виконати задачі, які будуть зрозумілими для вас.
• Вдома продовжувати працювати над даними завданнями і бути готовими до самостійної роботи з даної теми.

22 Жовтня 2025

  Інтерактив.

Олімпіада! Реєстрація.

Слава Україні. Слава Нескореним.

Розклад уроків фізики на середу, 22 Жовтня.

8-30.Перший урок.10А. Переглядаємо конспект свого уроку і самостійно працюємо в рамках свого часу!

9-25.Другий урок.11А.  Переглядаємо конспект свого уроку і самостійно працюємо в рамках свого часу!

10-20.Третій урок.10 Б  Переглядаємо конспект свого уроку і самостійно працюємо в рамках свого часу!

11-15.Четвертий урок.... 

12-30.П'ятий урок.8Б.  Переглядаємо конспект свого уроку і самостійно працюємо в рамках свого часу!

13-25.Шостий урок.11Б. Переглядаємо конспект свого уроку і самостійно працюємо в рамках свого часу!

14-20. Сьомий урок.8А Переглядаємо конспект свого уроку і самостійно працюємо в рамках свого часу!

Тема уроку для 8А і 8Б класів. Контрольна робота. Механічна енергія. Закон збереження механічної енергії. Узагальнення теми: "Прості механізми. Енергія."

До уроку Вправу 9(5,6), перегляньте завдання  на сторінці 58.(коди розміщу вранці тут)

Код для 8 А - 6JFT4T

Код для 8 Б  -   R92TVK

Тема для уроку для 11 Б класів. Розв'язування задач з теми "Магнітні явища і їх характеристики. Вектор магнітної індукції. Сила Ампера. Правила правої і лівої руки"

До уроку прочитати §§.10 і 11.   і вияснити  зміст словника даного розділу фізики:

• магнітний потік і магнітне поле, що ним характеризується;
• вектор магнітної індукції і орієнтація вектору В;
• сила Ампера.
• Протягом інтервалу уроку розглянути Вправи 10 і 11:виконати задачі, які будуть зрозумілими для вас.
• Вдома продовжувати працювати над даними завданнями і бути готовими до самостійної роботи з даної теми.

Тема уроку для 10 А і 10 Б класів. Розв'язування задач з теми "Другий і третій закони Динаміки"

До уроку з'ясувати для себе зміст понять:

• що є сила? перегляньте ресурс за посиланням і дайте відповіді на тест;
• що це за властивість тіла-інертність?
• маса-характеристика інертності;
• що таке інерціальна система відліку?
• сформулюйте принцип відносності Галілея;
• як залежить прискорення тіла від сил і маси тіл?коли виникає прискорення?
• уміти формулювати ДРУГИЙ закон Динаміки4
• про що говорить Третій закон Динаміки? Де проявляє себе ІІІ закон Динаміки?
• 
  
  Можете пояснити?
• 
  
  

І виконуємо Вправу 11.На наступний урок доопрацювати  дані теми.

21 Жовтня. Вівторок 2025

Українці будують космічні  ракети.

Квантові ефекти в макросистемі.

Слава Україні. Слава Нескореним.

Розклад уроків фізики на вівторок, 21 Жовтня.

08-30.Перший урок.---------

09-25. Другий урок. 8 А  

https://us04web.zoom.us/j/76369873465?pwd=uEbhXp5MXDlixG9ut2mEmaN4TSb8kN.1

10-20. Третій урок   10 А 

 https://us04web.zoom.us/j/74907804183?pwd=W5PWiwhrq1kmlDbusn1U1NmZp1VluW.1

  11-15. Четвертий урок 10 Б  

https://us04web.zoom.us/j/79302988243?pwd=0KzVnpahxXynbbBOEfkeU8GRBA4ijI.1

 12-30. П`ятий урок. ----------

13-25. Шостий урок. 9 А 

 https://us04web.zoom.us/j/74970886095?pwd=j6UImNT8Opq6odI6N6QMn1MOpe4Yci.1

14-20. Сьомий урок. 11 А 

https://us04web.zoom.us/j/77288806282?pwd=7dIS4P16reyaW9NvQVjAgEeqIpGNeb.1

Користуйтесь посиланнями, які ви знайдете на Блозі в момент наведення курсору на слово. Як правило-посилання виділено кольором вибір якого залежить від тла сторінки.

Тема уроку для 8 А класу.   Розв'язування задач. Підготовка до контрольної роботи "Прості механізми. Закон збереження механічної енергії."

До уроку здати Звіт ЛР№2.

До уроку переглянути завдання на сторінках 58-59.

Перегляньте відео про розв'язування задач на НАШУ тему.

• Під час уроку запропонуйте завдання для пояснення незрозумілих проблем у завданнях на сторінках 58-59.
• Хлопчик кинув м'яч під час уроку фізкультури на висоту 6м. З якою швидкістю був кинутий м'яч?
• "Практична" задача.

Завдання на домашню підготовку залежить від результатів уроку.

задача: визначення к.к.д. похилої площини.

2.Перегляньте відео: Механічна енергія. Кінетична і потенціальна енергія.

Для самоконтролю Завершити завдання на сторінках 58-59.

Тема уроку для 10 А і 10 Б класів. Конспект для повторення.Основи Динаміки. Перший закон Динаміки(Н'ютона) Розв'язування задач.

До уроку здати звіт ЛР№2(Дослідження руху тіла по колу.)

• До уроку. Зміст і значення першого закону Н'ютона.
• Принцип інерції сформульований  Галілеєм.
• Дослідження Н'ютона і формулювання принципу інерції Н'ютоном. Інерціальні системи відліку.
• Перший закон Динаміки. Маса як міра інертності.
• 
  Явища природи, які спонукають до розуміння першого закону природи.
• Читаємо §.9.  і даємо відповіді  на завдання із Вправи 9.
• Короткий тест на самоперевірку.

Тема уроку для 10 А і 10 Б класів. Сила. Маса. Другий та третій закони Динаміки.

До уроку Виконати  №5 із Вправи 9.

Вправа 10.№№3,4,7.

Під час уроку Переглянемо питання:

• Що таке сила?(Якщо згадати перший закон, то відповідь напрошується)
• Чому Н'ютон вважав, що відсутність сили не скасовує можливість її дії в той же момент, коли тіло рухається рівномірно? Як це пояснити?
• Одна і таж сила дає різне прискорення тілам. Чому? (Для роботи приготуємо секундоміри?)
• Чи всі тіла мають властивість інертності? Як це пов'язано із масою тіла?
• Формулюємо другий закон Динаміки.
• У яких випадках виникають сили? ЩО таке взаємодія? 
• Сформулюємо Третій закон(аксіому класичної) динаміки.
• Інерціальні системи відліку. Принцип інерції. Перший закон Н'ютона.

  https://youtu.be/YlQhsf98upg

  
  

  
  

  Перегляньте відео для підтримання світської бесіди про явище інерції.

  В подальшому"Другий і третій закони. Маса і сила.
• Від чого залежить результат дії певної сили? Як це пов'язано із часом дії?

Тема уроку у 9 А. Розділ "Світлові явища. Прямолінійне поширення світла. Затемнення Сонця і Місяця. Швидкість поширення світла.  "

До уроку прочитатати §.9 Вправа 9(усно)

В ході уроку розглянемо світлові явища:

• Що таке світлове випромінювання? Що значить БАЧИТИ? Що таке чорний колір? а білий колір?
• Що таке Дзеркало? а Білий папір?
• Прояви світлового випромінювання і джерела світла.
• Шкала світлових джерел(рис.9.4);
• Шкала видимого (світлового) випромінювання: чи всі живі організми бачать так, як люди?
• швидкість поширення світла.
• Моделювання світлового пучка-променем(радіусом).
• Як перевірити, що світло поширюється прямолінійно?
• Точкове джерело світла, протяжне джерело світла.Тінь і напівтінь.
• 
  
  
  
  
  
  
  
   На наступний урок сформулювати метод вимірювання висоту дерева на підставі прямолінійного поширення  світла.
  
• Параграф 10 і Вправа 10(1-4)

Тема уроку Для 11 А класу. Розв'язування задач:"Магнітна індукція. Сила Ампера."

• До уроку Знати: Магнітне поле.
  • Постійні магніти. Магнітне поле Землі.
  • Дослід Ерстеда. Досліди Ампера.
  • Магнітне поле і його характеристики:
  • Магнітні лінії і Вектор магнітної індукції. Визначення вектора магнітної індукції.
  • Взаємодія постійних магнітів і струмів.
  • Визначення полюсів електромагнітів. Правило правої руки(правило свердлика)
  • Сила Ампера.
  • Розв'язування задач: "Магнітні поля і їх характеристики: Вектор магнітної індукції. Сила Ампера. Правила лівої і правої руки."
     До уроку Уважно прочитати §.11. Вправа 10.
    Під час уроку розглянемо застосування Сили Ампера. Електродвигун і принцип його роботи.
    Вправа 11.
    
    В допомогу перегляньте дане відео.