21 Жовтня. Вівторок 2025

Українці будують космічні  ракети.

Квантові ефекти в макросистемі.

Слава Україні. Слава Нескореним.

Розклад уроків фізики на вівторок, 21 Жовтня.

08-30.Перший урок.---------

09-25. Другий урок. 8 А  

https://us04web.zoom.us/j/76369873465?pwd=uEbhXp5MXDlixG9ut2mEmaN4TSb8kN.1

10-20. Третій урок   10 А 

 https://us04web.zoom.us/j/74907804183?pwd=W5PWiwhrq1kmlDbusn1U1NmZp1VluW.1

  11-15. Четвертий урок 10 Б  

https://us04web.zoom.us/j/79302988243?pwd=0KzVnpahxXynbbBOEfkeU8GRBA4ijI.1

 12-30. П`ятий урок. ----------

13-25. Шостий урок. 9 А 

 https://us04web.zoom.us/j/74970886095?pwd=j6UImNT8Opq6odI6N6QMn1MOpe4Yci.1

14-20. Сьомий урок. 11 А 

https://us04web.zoom.us/j/77288806282?pwd=7dIS4P16reyaW9NvQVjAgEeqIpGNeb.1

Користуйтесь посиланнями, які ви знайдете на Блозі в момент наведення курсору на слово. Як правило-посилання виділено кольором вибір якого залежить від тла сторінки.

Тема уроку для 8 А класу.   Розв'язування задач. Підготовка до контрольної роботи "Прості механізми. Закон збереження механічної енергії."

До уроку здати Звіт ЛР№2.

До уроку переглянути завдання на сторінках 58-59.

Перегляньте відео про розв'язування задач на НАШУ тему.

• Під час уроку запропонуйте завдання для пояснення незрозумілих проблем у завданнях на сторінках 58-59.
• Хлопчик кинув м'яч під час уроку фізкультури на висоту 6м. З якою швидкістю був кинутий м'яч?
• "Практична" задача.

Завдання на домашню підготовку залежить від результатів уроку.

задача: визначення к.к.д. похилої площини.

2.Перегляньте відео: Механічна енергія. Кінетична і потенціальна енергія.

Для самоконтролю Завершити завдання на сторінках 58-59.

Тема уроку для 10 А і 10 Б класів. Конспект для повторення.Основи Динаміки. Перший закон Динаміки(Н'ютона) Розв'язування задач.

До уроку здати звіт ЛР№2(Дослідження руху тіла по колу.)

• До уроку. Зміст і значення першого закону Н'ютона.
• Принцип інерції сформульований  Галілеєм.
• Дослідження Н'ютона і формулювання принципу інерції Н'ютоном. Інерціальні системи відліку.
• Перший закон Динаміки. Маса як міра інертності.
• 
  Явища природи, які спонукають до розуміння першого закону природи.
• Читаємо §.9.  і даємо відповіді  на завдання із Вправи 9.
• Короткий тест на самоперевірку.

Тема уроку для 10 А і 10 Б класів. Сила. Маса. Другий та третій закони Динаміки.

До уроку Виконати  №5 із Вправи 9.

Вправа 10.№№3,4,7.

Під час уроку Переглянемо питання:

• Що таке сила?(Якщо згадати перший закон, то відповідь напрошується)
• Чому Н'ютон вважав, що відсутність сили не скасовує можливість її дії в той же момент, коли тіло рухається рівномірно? Як це пояснити?
• Одна і таж сила дає різне прискорення тілам. Чому? (Для роботи приготуємо секундоміри?)
• Чи всі тіла мають властивість інертності? Як це пов'язано із масою тіла?
• Формулюємо другий закон Динаміки.
• У яких випадках виникають сили? ЩО таке взаємодія? 
• Сформулюємо Третій закон(аксіому класичної) динаміки.
• Інерціальні системи відліку. Принцип інерції. Перший закон Н'ютона.

  https://youtu.be/YlQhsf98upg

  
  

  
  

  Перегляньте відео для підтримання світської бесіди про явище інерції.

  В подальшому"Другий і третій закони. Маса і сила.
• Від чого залежить результат дії певної сили? Як це пов'язано із часом дії?

Тема уроку у 9 А. Розділ "Світлові явища. Прямолінійне поширення світла. Затемнення Сонця і Місяця. Швидкість поширення світла.  "

До уроку прочитатати §.9 Вправа 9(усно)

В ході уроку розглянемо світлові явища:

• Що таке світлове випромінювання? Що значить БАЧИТИ? Що таке чорний колір? а білий колір?
• Що таке Дзеркало? а Білий папір?
• Прояви світлового випромінювання і джерела світла.
• Шкала світлових джерел(рис.9.4);
• Шкала видимого (світлового) випромінювання: чи всі живі організми бачать так, як люди?
• швидкість поширення світла.
• Моделювання світлового пучка-променем(радіусом).
• Як перевірити, що світло поширюється прямолінійно?
• Точкове джерело світла, протяжне джерело світла.Тінь і напівтінь.
• 
  
  
  
  
  
  
  
   На наступний урок сформулювати метод вимірювання висоту дерева на підставі прямолінійного поширення  світла.
  
• Параграф 10 і Вправа 10(1-4)

Тема уроку Для 11 А класу. Розв'язування задач:"Магнітна індукція. Сила Ампера."

• До уроку Знати: Магнітне поле.
  • Постійні магніти. Магнітне поле Землі.
  • Дослід Ерстеда. Досліди Ампера.
  • Магнітне поле і його характеристики:
  • Магнітні лінії і Вектор магнітної індукції. Визначення вектора магнітної індукції.
  • Взаємодія постійних магнітів і струмів.
  • Визначення полюсів електромагнітів. Правило правої руки(правило свердлика)
  • Сила Ампера.
  • Розв'язування задач: "Магнітні поля і їх характеристики: Вектор магнітної індукції. Сила Ампера. Правила лівої і правої руки."
     До уроку Уважно прочитати §.11. Вправа 10.
    Під час уроку розглянемо застосування Сили Ампера. Електродвигун і принцип його роботи.
    Вправа 11.
    
    В допомогу перегляньте дане відео.