10 Лютого

  Радіоолімпіада 2025 » Факультет радиофизики, биомедицинской электроники и компьютерных систем

Цікава думка для історіографів.

• https://znayshov.com/News/Details/otsiniuvannia_v_5-7_klasakh_nush_hrupy_rezultativ_zrazky_zapovnennia_zhurnalu

 Розклад уроків фізики на понеділок,10 Лютого..

08-30. Перший урок 11Б клас 

https://us04web.zoom.us/j/77373037023?pwd=GwgYFPjYuhUMABQns884k363iEZpiy.1

9-25 Другий урок 11 А клас https://us04web.zoom.us/j/75522282694?pwd=mLn6ar2yLYJX8ndUWheZb1ad55StUg.1

10-20. Третій урок - 10 Б клас   https://us04web.zoom.us/j/71816485860?pwd=l0FRc2BVKl8GW8yDhI4l9i7PKg5Xws.1

11-15. Четвертий урок- 10А клас

 https://us04web.zoom.us/j/77792160307?pwd=uWLMmBLjgh10wZYy4toeCtx1cy55m2.1  

12-30. П'ятий урок - 9Б клас   https://us04web.zoom.us/j/77502394531?pwd=dlzvbBBTL24fjPqz3vVp0lnT7Ur1Sa.1

13-15. Шостий урок -11 А клас    https://us04web.zoom.us/j/78057835897?pwd=kayO5p3ptKHrCIm0u9gXWDVhgFnhcx.1

Тема уроку для 11А і 11Б класів. Побудова зображення в лінзах. Формула тонкої лінзи(пропедевтика).Розв'язування задач.

До уроку -опрацювати §.27(1,2,3).

• Побудуємо зображення тіла  з допомогою тонких лінз:
• 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
• Розглянемо деякі стандартні випадки:
• Розглянемо оптичний полігон .(1)
• оптичний полігон (2)
• оптичний полігон (3)
На наступний урок опрацювати §.27(1,2,3)
додати пункти (4,5)

Тема уроку у 10 А і 10 Б класах. Розв'язування задач: "Термодинамічна рівновага. Температура. Температурна шкала Кельвіна"

До уроку перегляньте відео(особливо перших 11 хв.)

\

Друга частина відео пропонує розв'язування низки задач.

Під час уроку розглянемо і прокоментуємо задачі із ЗРвЗ.(Розділ 4)

На наступний урок §.29.Вправа 29.

Тема уроку для 9 Б класу. Атомна енергетика. Екологічні проблеми атомної енергетики.

До уроку розберіть завдання №4 на сторінці 171;

Розв'язування задач з теми "Енергія ядерних реакцій. Активність матеріалу.

 Ланцюгова ядерна реакція. Ядерний реактор."

 Опрацювати §.26.Звернути увагу на характер руйнування важкого ядра в процесі поглинання повільного нейтрону.

Але в правій частині ми повинні дописати ще один доданок=символ виділення певної кількісті енергії: в процесі даного акту виділяється біля 200 МеВ енергії.

Розв'яжемо задачі типу завдань із Вправи 25 і 26.

Вдома завершити Вправи.

Зверніть увагу на сторінку 171,пункт 4.

• Розгляньте  рис.26.5 на сторінці 171 і поясніть процес; чому людство цікавиться даними процесами?
• Вміти пояснити ланцюгову ядерну реакцію і вихід реакції?

Яким чином вдається  утримати ядерну реакцію з виходом енергії без вибуху?

Під час уроку прокоментуємо завдання із Вправи 25(3,4)

Вправи 26(2,4)

Для вироблення якості креативності підготуйте  проект.

(виберіть тему на сторінці 184)

Тема уроку Астрономії для учнів 11 А класу. Узагальнення теми "Сонячна система. Сонце-Зоря. Енергія Сонця."

До уроку. Консультація і допомога у виконання Практичної роботи №2.(дивитися попередній урок)

Повторимо(Астрономічні методи)До уроку Геометричної оптики: будова  Телескопа;

телескоп Кеплера.

Радіотелескопи(УРАн-4)

Телескопи Weber, Hubbl...

Що нам дає Спектроскопія?

На наступний урок Контрольна робота:"Методи астрономічних досліджень; Сонячна система; Сонце -Зоря."

Підручник Астрономії(2018р.) Тема 3 і 4.

Цікаво!

07 Лютого 2025 рік

 Радіоолімпіада 2025 » Факультет радиофизики, биомедицинской электроники и компьютерных систем

Розклад уроків на п'ятницю,07 лютого

Про оцінювання

8-30 Перший урок.10 Б клас, посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/72060093600?pwd=r0fqvyW5uRvsMHMPMk04DG119AP0Hw.1

9-25 Другий урок.7 А клас, посилання 

https://us04web.zoom.us/j/76066145471?pwd=83bbIlQ4qXqcpjzNH8bTTbeS5YJJjw.1

10-20 Третій урок.11 А клас, посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/72578454992?pwd=FPFoYNZAVJvAGVu7LJMh0kESO0ObtV.1

11-15 Четвертий урок 7 Б клас, посилання   https://us04web.zoom.us/j/74159593225?pwd=OYX0NX5ahbpVPt2D4xFr9GKqo3t1fW.1

12-30 П'ятий урок.9 А клас, посилання   https://us04web.zoom.us/j/72442439240?pwd=ZGyEve65vOE25nYpydwTJIoObySeGg.1  

Тема уроку для 7 А  і 7 Б класів. Деформація. Сила                                                                                               пружності.

До уроку виконати(самоконтроль) №3,4,5 із Вправи 22.

Перегляньте конспект-план попереднього уроку:

 Додавання сил.

1.Короткий аналіз Контрольного тесту.

Розглянемо кілька явищ-які висновки можете зробити?

• Шайба ковзає по гладенькому льоду-під напрямок руху шайби підставляють ключку. Що відбувається?
• Світловий промінь освітлює на стіні тріщинку в цеглині. Розташуємо на шляху променю  лінзу, чи шматок скла. Чому промінь змістився?
• На столі лежить магніт. Вздовж магніту запустили рух пластмасової кульки(а залізної кульки). Що сталося?
• Колись у Землі не було супутнику Місяця. Як він появився у Землі і не відривається від неї?

Зміна руху відбувається внаслідок впливу, дії одних тіл на інші-під час взаємодії тіл. Характеристика впливу, 

взаємодії тіл -називається СИЛА.

За одиницю виміру СИЛИ беруть ОДИН Н'ютон.

ОДин Н'ютон за одну секунду змінює швидкість тіла(ОДИН кілограм) на Один метр за секунду.

• Сила -це вектор. Результат дії залежить не тільки від значення(модуля=числа) але й від напрямку дії(Згадайте імпульс тіла-вектор)
• Зображення сил. Рівнодійна сил може дорівнювати нулю.
• 
  
  
  Що таке деформація? 
• 
  
  
  
  
• Чому і коли виникає сила пружності?(стор.163)
• На наступний урок опрацювати.§.23. 

Тема для 10 Б класу. Розв'язування задач. "Термодинамічна рівновага. Температура. Температурна шкала Кельвіна."

До уроку Вивчаємо основні положення теми(залишаю перед вашими очима конспект за темою)

• Нульовий закон(начало) термодинаміки. Будь яка система тіл(або макроскопічне  тіло) самочинно переходить в рівноважний стан(холодні тіла нагріваються, гарячі-охолоджуються-допоки температура стане незмінною).
• Ознака рівноважного теплового стану-незмінність термодинамічних параметрів-об'єму, тиску.
• Отже-Температура характеризує Рівень відхилення теплового стану від стану рівноваги.
• Застосунок,  який визначає рівень відхилення від теплової рівноваги-це термометр.
• Види термометрів-
  Абсолютна Шкала температур(шкала Кельвіна)
  
  
• 
  
  
  Газовий термометр Больцмана
• 
  
  
  Температура-як характеристика середньої кінетичної енергії частинок газу.
• 
  
  
  
  
  
  На наступний урок §.29 .Вправа 29.

Тема уроку для 9 А класу. Атомна енергетика. Екологічні проблеми атомної енергетики.

До уроку розберіть завдання №4 на сторінці 171;

• Розгляньте  рис.26.5 на сторінці 171 і поясніть процес; чому людство цікавиться даними процесами?
• Вміти пояснити ланцюгову ядерну реакцію і вихід реакції?

Яким чином вдається  утримати ядерну реакцію з виходом енергії без вибуху?

Під час уроку прокоментуємо завдання із Вправи 25(3,4)

Вправи 26(2,4)

Для вироблення якості креативності підготуйте  проект.

(виберіть тему на сторінці 184)

Тема уроку Для 11 А класу. Лінзи. Побудова зображення в лінзах.

До уроку виконати задачу із Вправи 26(5)

Під час уроку розглянемо(в полі огляду ДОК-камери)

• Види  лінз.
• Основні характеристики лінз.
• Основні, характерні, точки і лінії Лінз: оптичний центр, основна оптична вісь, фокус і оптична сила лінзи.
• Поведінка променю, що проходить через лінзу. Метод побудови зображення в  тонких лінзах.
• Порівняємо реальний хід пучків світла з властивостями променів, що заломлюються в лінзах.
• 
  
  
• Розглянемо оптичний полігон .(1)
• оптичний полігон (2)
• оптичний полігон (3)

На наступний урок опрацювати §.27(1,2,3)

6 Лютого

 СЛАВА Україні. Здоров'я ВАМ -УКРАЇНЦІ. 

Радіоолімпіада 2025 » Факультет радиофизики, биомедицинской электроники и компьютерных систем

 Розклад уроків фізики на четвер 6 Лютого

8-30. Перший урок у 7 Б класу. Посилання   https://us04web.zoom.us/j/75999827501?pwd=bi9psG3Erp9VJox9yHrtTdGlyzx1Ga.1

9-25. Другий урок у 11А класу. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/73194309398?pwd=pzU0J37iuxggA7BloJVbaOaqAKCvFz.1

10-20.Третій урок у 7 А класу. Посилання   https://us04web.zoom.us/j/78326373764?pwd=bO2eOiEx2Lfl9jguyRPnGGnIpdsH6a.1

11-15.Четвертий урок у 8Акласу. Посилання   https://us04web.zoom.us/j/78216234181?pwd=G5W7v3Qyn26FVbDxjeWF6CYARAjdKY.1

 12.30. П'ятий урок у 10 А класу. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/71977584391?pwd=wPi9885IETYICYXpbhtf13dFYfd3II.1

13-25. Шостий урок у 9А класу. Посилання   https://us04web.zoom.us/j/74931540754?pwd=wufI6lA4Gh1NbwEB0ewpZvYxBldGmh.1

Тема уроку для 7А і 7 Б класу. Сила – міра взаємодії. Графічне зображення сил. Додавання сил.

1.Короткий аналіз Контрольного тесту.

2.На прикладі фізичної величини ІМПУЛЬС поглибимо поняття СИЛИ -як векторної величини.

3. Дії над векторами.

Розглянемо кілька явищ:

• Шайба ковзає по гладенькому льоду-під напрямок руху шайби підставляють ключку. Що відбувається?
• Світловий промінь освітлює на стіні тріщинку в цеглині. Розташуємо на шляху променю  лінзу, чи шматок скла. Чому промінь змістився?
• На столі лежить магніт. Вздовж магніту запустили рух пластмасової кульки(а залізної кульки). Що сталося?
• Колись у Землі не було супутнику Місяця. Як він появився у Землі і не відривається від неї?

Зміна руху відбувається внаслідок впливу, дії одних тіл на інші-під час взаємодії тіл. Характеристика впливу, 

взаємодії тіл -називається СИЛА.

За одиницю виміру СИЛИ беруть ОДИН Н'ютон.

ОДин Н'ютон за одну секунду змінює швидкість тіла(ОДИН кілограм) на Один метр за секунду.

• Сила -це вектор. Результат дії залежить не тільки від значення(модуля=числа) але й від напрямку дії(Згадайте імпульс тіла-вектор)
• Зображення сил. Рівнодійна сил.
• 
  
  
  
  
• Домашня робота.§.22. Вправа 22(1,3,4)

Тема уроку для 8 А класу. Контрольна робота: "Електричні взаємодії. Закон Кулона "

Тут буде код КТ (classtime.com) --- W722I7

На початку уроку дам відповіді на ваші питання.

Тема уроку для 9 А класу. Розв'язування задач з теми "Енергія ядерних реакцій. Активність матеріалу.

 Ланцюгова ядерна реакція. Ядерний реактор."

До уроку Опрацювати §.26.Звернути увагу на характер руйнування важкого ядра в процесі поглинання повільного нейтрону.

Але в правій частині ми повинні дописати ще один доданок=символ виділення певної кількісті енергії: в процесі даного акту виділяється біля 200 МеВ енергії.

Розв'яжемо задачі типу завдань із Вправи 25 і 26.

Вдома завершити Вправи.

Зверніть увагу на сторінку 171,пункт 4.

Тема уроку для 11 А класу. Розв'язування задач з теми: "Закони відбиття і заломлення світла."

До уроку здати звіт ЕР №5.

Вправа 26(хто не виконував)

Під час уроку розглянемо завдання із ЗРЗ для Державної атестації; розділ 14(геометрична оптика)

Тема для 10 А класу. Розв'язування задач. "Термодинамічна рівновага. Температура. Температурна шкала Кельвіна."

До уроку Вивчаємо основні положення теми(залишаю перед вашими очима конспект за темою)

• Нульовий закон(начало) термодинаміки. Будь яка система тіл(або макроскопічне  тіло) самочинно переходить в рівноважний стан(холодні тіла нагріваються, гарячі-охолоджуються-допоки температура стане незмінною).
• Ознака рівноважного теплового стану-незмінність термодинамічних параметрів-об'єму, тиску.
• Отже-Температура характеризує Рівень відхилення теплового стану від стану рівноваги.
• Застосунок,  який визначає рівень відхилення від теплової рівноваги-це термометр.
• Види термометрів-
  Абсолютна Шкала температур(шкала Кельвіна)
  
  
• 
  
  
  Газовий термометр Больцмана
• 
  
  
  Температура-як характеристика середньої кінетичної енергії частинок газу.
• 
  
  
  
  
  
  На наступний урок §.29 .Вправа 29.

5 Лютого

Посилання для Дані на 19-00 4лютого.  

https://us04web.zoom.us/j/77453176476?pwd=wq62E4xnaHbfZV2YJPOWQBZAXLWQxb.1

 Р1озклад уроків фізики на середу,29Січня 2025 року.

Радіоолімпіада 2025 » Факультет радиофизики, биомедицинской электроники и компьютерных систем

 08-30. Перший урок- 10Б.Посилання  

https://us04web.zoom.us/j/72796584865?pwd=OyUxRUE8V2VMuEUozIseWNRn9Oq7P8.1

 09-25. Другий урок- 9А.Посилання    https://us04web.zoom.us/j/71826506009?pwd=40zK648bv1E70ZPadSbqDh6c7WmyyA.1

10-20. Третій урок-  9Б.Посилання    https://us04web.zoom.us/j/74341054817?pwd=xFupXmnygpGDkHj3wZZhZ1UhBV5hIL.1

11-15. Четвертий урок  -

12-30. П'ятий урок - 11Б. Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/76820097867?pwd=H1IAF9obqasgPtWoSrfoEaGHvwWQTd.1

 Тема уроку для 9 А класу.  Ланцюгова ядерна реакція. Ядерний реактор.

До уроку розглянути Вправу 24 і 25 і в подальшому пояснити розв'язок під час уроку.

Переглянемо відео,   зрозуміти, що відбувається в атомному реакторі-звідки береться енергія яка перетворює воду на пару, що крутить турбіну з генератором.

Особливості будови атомної електростанції(АЕС),які дозволяють збалансувати роботу реактора і роблять АЕС безпечною. Звичайно, ми повинні мати досвідчених і знаючих фахівців.

ЗаАЄС. Познайомтесь із актуальною інформацією в галузі безпеки роботи. 

Вдома Опрацювати Параграф 26.

Тема для 10 Б класу. Термодинамічна рівновага. Температура. Температурна шкала Кельвіна.

До уроку Вправа 28(3,4,5)

• Нульовий закон(начало) термодинаміки. Будь яка система тіл(або макроскопічне  тіло) самочинно переходить в рівноважний стан(холодні тіла нагріваються, гарячі-охолоджуються-допоки температура стане незмінною).
• Ознака рівноважного теплового стану-незмінність термодинамічних параметрів-об'єму, тиску.
• Отже-Температура характеризує Рівень відхилення теплового стану від стану рівноваги.
• Застосунок,  який визначає рівень відхилення від теплової рівноваги-це термометр.
• Види термометрів-
  Абсолютна Шкала температур(шкала Кельвіна)
  
  
• 
  
  
  Газовий термометр Больцмана
• 
  
  
  Температура-як характеристика середньої кінетичної енергії частинок газу.
• 
  
  
  
  
  
  На наступний урок §.29 Опрацювати.

Тема уроку для 9 Б класу. Розв'язування задач з теми "Енергія ядерних реакцій. Активність матеріалу."

До уроку Опрацювати §.26.Звернути увагу на характер руйнування важкого ядра в процесі поглинання повільного нейтрону.

Але в правій частині ми повинні дописати ще один доданок=символ виділення певної кількісті енергії: в процесі даного акту виділяється біля 200 МеВ енергії.

Розв'яжемо задачі типу завдань із Вправи 25 і 26.

Вдома завершити Вправи.

Зверніть увагу на сторінку 171,пункт 4.

Тема уроку для 11 Б класу. Розв'язування задач з теми: "Закони відбиття і заломлення світла."

До уроку здати звіт ЕР №5.

Вправа 26(хто не виконував)

Під час уроку розглянемо завдання із ЗРЗ для Державної атестації; розділ 14(геометрична оптика)

4 Лютого

 https://probapera.org/publication/13/55771/zadachi-jonizatsijna-diya.html

Слава Україні.

 08-30. Перший урок-11Б. Посилання  https://us04web.zoom.us/j/79759526530?pwd=R5B7sZCBJHfvrxNYC4kRcdNNO4w7x7.1

09-25. Другий урок- 11Б.Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/77591076557?pwd=5nWCz0cpAACnqbFtGucTX29OJ9Shww.1

10-20. Третій урок -  9Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/79638273636?pwd=wzMwFX5nQZ9h8AwbYZT5XvbYRVUbMt.1

11-15. Четвертий урок- 10А Посилання   https://us04web.zoom.us/j/76609212390?pwd=VOl0Ovq3F6DafbKQQklSi2ADKSQyiq.1

12-30. П'ятий урок - 8А. Посилання   https://us04web.zoom.us/j/73363017916?pwd=gfaVM1X0Wfa9PKmT493EjhOia413mk.1

Тема уроку у 11 Б класу. Заломлення світла. Розв'язування задач.

До уроку здати звіт про виконання ЕР №5:"Дослідження явища заломлення  світла". Повторити Принцип Гюйгенса.

Під час уроку розглянемо низку проблем:

• В чому переваги хвильового принципу доведення законів відбиття і заломлення світла?

Перечитайте §.26(п.2)

• Пояснити під час уроку: Вправа 26(2,3,4)
• Розв'язування задач на основі розділу 14(ЗРЗ)
• Домашня робота із розділу 14(за результатами уроку)

Урок астрономії для 11 Б класу. Практична робота №2. 

Пояснення до роботи.

• Практична робота № 2 ; 3 варіанти на вибір:.
•  а) Візуально-телескопічні спостереження Сонця(дослідження періоду обертання Сонячного диску і числа Вольфа)
•  б) Визначення діаметра Сонця за                                                                                     допомогою камери-обскури.
•  в) Визначення висоти (кульмінації) Сонця за допомоги гномона.
• 
  
  
  
  До даного уроку переглянути попередній матеріал Про циклічний характер активності Сонця.

Зайти на сайт cpaswether 

Знати Будову і склад Сонця.

Які чинники Сонячної енергії?

Температурні показники Центру Сонячного ядра і фотосфери.

  Нагадайте про явища, які пов'язані із Процесами на Сонці.

• Що таке число Вольфа?
• Цикли Сонячної діяльності: період Маундера  і епоха танення льодовиків.
• 
  
  
  
• Цикли Міланковича і робота Чижевського-"Земное єхо Солнечних бурь"
• Особливості 25-го циклу Сонячної активності. Чому появляються "чорні плями" на диску Сонця?
• еволюція Сонячної активності.
  
  
• ЩО не так із Сонячними нейтрино? Що таке нейтрино?
• 
  Прогнози NASA
  Найбільш повно Про СОНЦе.
• Чижевський "Земне відлуння Сонячних бур"

Тема уроку для 9 Б класу. Повтор. Ланцюгова ядерна реакція. Ядерний реактор.

До уроку розглянути Вправу 24 і 25 і в подальшому пояснити розв'язок під час уроку.

Переглянемо відео,   зрозуміти,що відбувається в атомному реакторі-звідки береться енергія яка перетворює воду на пару, що крутить турбіну з генератором.

Особливості будови атомної електростанції(АЕС),які дозволяють збалансувати роботу реактора і роблять АЕС безпечною. Звичайно, ми повинні мати досвідчених і знаючих фахівців.

ЗаАЄС. Познайомтесь із актуальною інформацією в галузі безпеки роботи. 

Опрацювати Параграф 26.

Тема для 10 А класу. Термодинамічна рівновага. Температура. Температурна шкала Кельвіна.

До уроку Вправа 28(3,4,5)

• Нульовий закон(начало) термодинаміки. Будь яка система тіл(або макроскопічне  тіло) самочинно переходить в рівноважний стан(холодні тіла нагріваються, гарячі-охолоджуються-допоки температура стане незмінною).
• Ознака рівноважного теплового стану-незмінність термодинамічних параметрів-об'єму, тиску.
• Отже-Температура характеризує Рівень відхилення теплового стану від стану рівноваги.
• Застосунок,  який визначає рівень відхилення від теплової рівноваги-це термометр.
• Види термометрів-
  Абсолютна Шкала температур(шкала Кельвіна)
  
  
• 
  
  
  Газовий термометр Больцмана
• 
  
  
  Температура-як характеристика середньої кінетичної енергії частинок газу.
• 
  
  
  
  
  
  На наступний урок §.29 Опрацювати.

Тема уроку для 8-А класу. Розв'язування задач на тему: Закон Кулона. Електризація.

• До уроку Опрацювати §.22,перегляньте задачу №4 на сторінці 141. 
• Вправа 22(2,3,4). Уміти пояснити під час уроку.
• Уміти пояснити будову атому і сили, які існують в атомі.

Під час уроку розглянемо якісні пояснення до Вправи 21(із малюнками)

Домашнє завдання буде запропоновано після розуміння, що потрібно повторити.(На наступний урок-КР)