02 Березня,2026

 від ГРАВІТАЦІЇ до Виштовхувальної сили  Архімеда.

Інтерактив. для учнів і вчителів.(На Урок)

Радіоолімпіада 2026. 

 Розклад уроків фізики на понеділок, 2 Березня

8-30 Перший урок. 11Б. 

https://us04web.zoom.us/j/74952820230?pwd=Sbb2ofjsTy8Rb7Nc9Xiw4z5VDjap8r.1

8-25. Другий урок 8А   https://us04web.zoom.us/j/72057493071?pwd=Jc2O90PZVJBWGJici5dGGN5AnSq8IX.1

10-20.Тр.етій урок. 8Б.   

https://us04web.zoom.us/j/74366837597?pwd=XK3bZDnJ6D90W3DqLFmLnEm9JW9ka3.1

11-15.Четвертий урок.11А. 

 https://us04web.zoom.us/j/76986291570?pwd=sGYn6pGFe0EQvhVGXLnnapIaiZf8o5.1

12-30. П'ятий урок. 10Б.    https://us04web.zoom.us/j/77204702608?pwd=BTW13MCIZRmG5jYCeRuMH0p67aY4Fa.1

13-25. Шостий урок..

14-20. Сьомий урок. 

Тема уроків фізики для 8- А і 8 -Б Електричне поле. Електричні сили. Електричний заряд. Електрична взаємодія.

Виконати КК роботу за кодом.(classtime)

8 А клас. UINAJH(1);  J2HTUF(2);   VESA6A(3);

8 Б клас.  (ГР1) WF7WWF ; (ГР2) CGHK9A ; (ГР3) HHTM9R .

три групи оцінювання і три роботи; за кожну групу буде виставлена окрема оцінка. Не виконання робіт-це одразу три погані одиниці.

Що ми знаємо про сили Природи? згадайте.

Прочитайте.  §/27/ Вправа 27.

• Природа сили тяжіння?
• Причини виникнення сил пружності?
• В яких умовах виникають сили тертя?
• Дві сили, із вище записаних, споріднені з силою, яку називають-ЕЛЕКТРИЧНОЮ,-що це за сили? Як вони пов'язані  із електричними силами? Електризація.
• Історія відкриття і відокремлення ЕС від інших.
• Мова Електричної теорії. Заряд і їх два типи. Одиниця вимірювання електричного заряду.
• 
  
  
  
  
• Де знаходяться заряди? Будова атому. Елементарний заряд.
• 
  
  
• Силові лінії електростатичного поля. Суперпозиція полів.
  
  
  
  
• Пропозиція зображати поле йшла від М.Фарадея а Гаус оформив це у цілісну теорію(дивиться теорему Гауса)
ДЗ на наступний урок. §.27. Вправа 27(самоконтроль)
• 
  
• 
  

Тема уроку для 11 Б і 11 А класів.  Експериментальна робота №6.

 До уроку. Розв'язування задач: "Побудова зображення в лінзах. Формула тонкої лінзи."

До уроку виконайте наступні завдання:

2. Сонячний промінь падає під кутом 16° до горизонту.

 Під яким кутом потрібно зорієнтувати плоске дзеркало 

до горизонту, щоб промінь спрямувати вертикально донизу?

4. Запропонуйте спосіб визначення радіуса Сонця

(Місяця) з допомогою камери обскури.

До уроку підготуйте зошит для звіту ЕР №6.(інструкція на сторінках 204-205)

а також-Скористайтесь під час уроку наступними посиланнями(найкраще підручником для 11-класу-§.27)

• Характеристики зображення. Формула тонкої лінзи. Пояснення до її виведення.
• Фокус і оптична сила лінзи. Збільшення лінзи.
• Принципи побудови зображення лінз.

1. Предмет знаходиться на відстані 10 см від розсіювальної лінзи. Визначте фокус  лінзи ,якщо зображення знаходиться на відстані 5 см від оптичного центру лінзи. Побудуйте задачу  у відповідному масштабі і дайте характеристику зображенню.
2.  Розглянемо завдання Із Вправи 27(4,5)

Здати звіт ЕР№6. Контрольне питання. Користуючись застосунком визначте, на якій відстані від лінзи потрібно поставити екран, щоб на ньому було чітке зображення предмета, який знаходиться  від лінзи на відстані 200 мм.

Тема уроку для 10 Б класу. Основне рівняння стану ідеального газу.

• До уроку прочитати §.28. Вправа 28(4,5)
• Вміти пояснити методику досліду і завдання для створення моделі Газового термометра.

Розглянемо під час уроку Рівняння стану ідеального газу.

Газові закони-експериментальні основи РСІГ:

1. Закон Бойля -Маріотта.

2. Закон Шарля.

3. Закон Гей-Люсака.

4.Графіки ізопроцесів.

Узагальнення Мєндєлєєва -Клапейрона;універсальна газова стала.

Ідея Больцмана що скоротила шлях формулювання РСІГ- із двох століть до 5-и хвилин. Хронологія і формулювання.

Коротка відео -шпаргалка для РСІГ.  

Пограємось на електронному тренажері для кращого розуміння теми РСІГ.

Домашня робота із §30.(пп.1-3)

27 Лютого, 2026

 НОВА Освіта. Нам потрібні інженери,нові медичні технології

Радіоолімпіада 2026. 

Троє наших учнів запрошені на другий тур: Зброжик Кирило, Бокало Назар, Шпорт Марія.

Розклад уроків на 27 лютого, п'ятниця

08-30.Перший урок 11 А 

https://us04web.zoom.us/j/78441202361?pwd=SwBgcDDV7QPPEUUdnwRabH9mCC7VAn.1

9-25.Другий урок.9А   https://us04web.zoom.us/j/71084067758?pwd=IpFjd1sl2KTE9fvIg8VPTkiVa1kuZt.1

10-20.Третій урок.9А  JWKXHN  

 https://us04web.zoom.us/j/73192695001?pwd=UCMYQ2KyexQP6SJJ87W9sAwRbAm1Yl.1

11-15. Четвертий урок  10 А 

 https://us04web.zoom.us/j/79983379888?pwd=8G6UasRnelK2HJkjexFzdcMFf1AuvX.1

12-30.П'ятий урок.11Б.

 https://us04web.zoom.us/j/79065559743?pwd=60UYH81aeEt3bSFD01aRNQc3K1G08J.1

Дане відео розкаже нам, чого очікувати людству в найближчі роки.

Тема уроку Астрономії для 11 А і 11 Б класі. Зорі та їх класифікація. Еволюція зір.

До уроку  Практична робота №2,3."І. Фізичні характеристики Сонця. Будова Сонця та джерела його енергії.  Земне відлуння Сонячних штормів. Еволюція Сонця..

Виконати Тест(ще на тому тижні)

11А   код   TAU4Q5 (((classtime)

11Б  код 5UFYJE (перегляньте щоденник)

Наступна тема(Next subjet):

• Сонце-одна із Зір.
• Загальна характеристика зорі.
• Класифікація зір.
• Попередня інформація про еволюцію зорі.
• Діаграма Герцшрунга -Рассела.(Світність-спектр)

Найбільша відома зірка, UY Щита, має радіус у 1700 сонячних – якщо поставити її на місце Сонця, вона поглинула б Сатурн. Проксима Центавра, червоний карлик, – найближча зірка, але дістатися до неї зайняло б 75 000 років на сучасних кораблях. Зірки “співають”: пульсації створюють сейсмічні хвилі, які астрономи “слухають” для вивчення надр. У Чумацькому Шляху близько 100 мільярдів зір, але лише 2% – сонцеподібні, решта – карлики. Наднові розкидають елементи, тож атоми в вашому тілі – з давніх вибухів зірок.

• Зорі — це самосвітні космічні об’єкти, у надрах яких відбуваються термоядерні реакції, що перетворюють водень на гелій і виділяють величезну кількість енергії. Їхні головні характеристики — маса, температура, світність, розмір і спектральний клас.

  ---

  Основні характеристики зір 🌌

  1. Маса

  • Діапазон: від ~0,08 маси Сонця (червоні карлики) до понад 100 мас Сонця (надгіганти).
  • Вплив: маса визначає тривалість життя зорі та її еволюційний шлях. Чим більша маса, тим швидше зоря витрачає паливо.

  2. Температура поверхні

  • Діапазон: від ~2 500 K (червоні зорі) до понад 40 000 K (блакитні зорі).
  • Колір: температура визначає колір зорі — від червоного (холодніші) до синього (гарячіші).

  3. Світність

  • Вимірюється у відносних одиницях до Сонця.
  • Залежність: прямо пов’язана з масою — масивні зорі значно яскравіші, але живуть коротше.
  • Порахуємо світність зорі Рігель (стор.124)

  4. Розміри

  • Карлики: менші за Сонце (наприклад, червоні карлики).
  • Гіганти та надгіганти: можуть у сотні разів перевищувати радіус Сонця.
  • Білі карлики: залишки маломасивних зір, розміром із Землю.

  5. Спектральна класифікація

  • Основні класи: O, B, A, F, G, K, M (від найгарячіших до найхолодніших).
  • Сонце: належить до класу G2V (жовтий карлик).

  6. Абсолютна та видима зоряна величина

  • Видима величина: яскравість зорі, яку ми бачимо з Землі.
  • Абсолютна величина: яскравість зорі на стандартній відстані (10 парсеків).
  • Вирахуємо Абсолютну зоряну величину Рігеля.(стор.124)

  ---

  Еволюція зір

  • Маломасивні зорі: перетворюються на червоні гіганти, потім на білі карлики.
  • Масивні зорі: проходять стадії надгігантів, вибухають як наднові, залишаючи нейтронні зорі або чорні діри.

  ---

  Узагальнена схема

  

  Характеристика	Діапазон / Приклад	Вплив на зорю
  Маса	0,08–100+ мас Сонця	Життєвий цикл
  Температура	2 500–40 000+ K	Колір, спектр
  Світність	10⁻⁴ – 10⁶ світностей Сонця	Яскравість
  Розмір	від Землі до сотень Сонць	Тип зорі
  Спектральний клас	O–M	Температура

• 
  Визначити відстань до альфа Кентавра, якщо річний паралакс Зорі є 0,77".
• До якого спектрального класу відноситься ∝ Кентавра?
• Вкажіть положення даної Зорі на діаграмі Спектр-Світність.
  
  Домашнє завдання за даним конспектом і підручником Тема 5(стор.87-підручник з астрономії, автор М.Пришляк)(до КР)
• Розгляньте рис.3,6 і поясніть яким шляхом пройде еволюція альфа Кентавра.

Тема уроку для 9 А класу. .Перший урок.1.Методи і одиниці вимірювання рівня радіоактивності. Що таке ядерні сили?

2.Розв'язування задач. Розрахунок рівня радіоактивності.

Другий урок. Контрольна робота. Основи атомної фізики.

Повторити. Ланцюгова ядерна реакція. Ядерний реактор.

До уроку виконати і пояснити  Розв'язування задач.

До уроку потренуватись на застосунку: будова атому і ядра.

Демонстрація Таблиці Мендєлєва із прикладами.Таблиця, яка демонструє внутрішню структуру атому.

Молярна маса. Ізотопи. Нагадую схему використання поняття і величини періоду піврозпаду.

• Ядерні реакції.

1.                   Три види вимірювань радіоактивності:

1.                   кількість розпадів в одиницю часу;

2.                   ступінь йонізації середовища;

3.                   Ступінь впливу радіоактивності на

живий організм.

4.                   Три види вимірювань радіоактивності:

5.                   кількість розпадів в одиницю часу-λ.    

6.                А=λN.

Беккерель - це одне руйнування в секунду. 

 1 Ki=3,7▪10 ¹⁰ Бк

7.                   ступінь іонізаціїсередовища;

Експозиційна доза йонізуючого випромінювання - це заряд іонів в одному кілограмі сухого повітря

D_экс=  1рентген=2,58×10^-4

8.                   Ступінь впливу радіоактивності на

живий організм.

9.                   Поглинена доза йонізуючого випромінювання демонструє енергію іонізуючого випромінювання, поглинену 1 кг живого організму 

(Сірий) 1Гр=100рад

 

10.       Еквівалентна доза йонізуючого випромінювання

H=K▪D( Зіверт) =100бер

Тип випромінювання	Коефіцієнт якості (C)
α-излучение	20
ß- випромінювання	1
¡-Радіації	1
нейтрони	5-10
Протонів	5

Потужність поглиненої дози опромінення:

Потужність експозиційної дози:

Потужність еквівалентної дози опромінення:

Розрахунок активності А=⋋No ,⋋-коефіцієнт активності.

⋋=0,695/Т.(урок 57)

На наступний урок §.24 і Вправа 24.

 ІІ. Ядерні реакції. Розв'язування задач.

.Завдання на розрахунок Активності матеріалу і періоду напіврозпаду.

Низка задач із збірника(Рз. Гельгафт та інші) - розділ 16

16.28д. Радіоактивний атом перетворився на атом Скільки відбулося а-і β-розпадів в ході цього перетворення?

А. 5 α-розпадів і 3 β-розпадів. б. 4 α-розпадів і 5 β-розпадів.

B. 5 α-розпадів і 4 β-розпадів. Г. 3 α-розпадів і 6 β-розпадів.

 16.30Д. При біологічних і медичних дослідженнях використовують радіоактивний ізотоп фосфору , період напіврозпаду якого дорівнює 14 діб. За який час кількість цього ізотопу в організмі зменшується в 1000 разів?Розрахунок активності матеріалу(стор.157). Вправа 24.

Розділ 16(ЗрЗ) .

Читаємо підручник. Прочитати сторінки 158-160. - одиниці вимірювання радіоактивності? Що таке дозиметр?

Ядерні енергетичні установки. Ланцюгова ядерна реакція.

Вивчити конспект на сторінці 179.

Попередня(самоконтроль) робота: JWKXHN

Тема уроку у 10 А класу. Тема уроку для 10-А Термодинамічна рівновага. Температура. Температурна шкала Кельвіна

До уроку. Розв'язування задач. На тему " Основне рівняння МКТ", Газовий термометр."

Запам'ятати і зрозуміти:

Згадайте зв'язок між різними температурними шкалами:

формула газового термометру

На початку уроку коротка СР(28.15--28.23)-повтор!!!

(не запізнюватись)

Приклад: Дано

1. Визначити молярну масу, молекулярну масу речовини;
2. визначити  кількість молекул у 3 молях речовини;
3. вирахувати масу молекули речовини;
4. розрахувати масу 22,4 літрів даної речовини;
5. розрахувати кількість речовини у 5 грамах речовини.

Коротке, але інформативне відео:

розгляньте Вправу 28(3,4) 

Під час уроку - розділ Збірника-29(41-46,51,53)