субота, 18 квітня 2026 р.

20 Квітня, 2026

  Пам'ятайте.


Місячна місія Землян.

Розклад уроків фізики на понеділок, 20 Квітня.

8-30 Перший урок. 11Б. 

https://us04web.zoom.us/j/76228464987?pwd=2Ie14KwqfXEmKcVpUPobFbabKYp5Gn.1


Meeting ID: 762 2846 4987

Passcode: 6JNnJx

 HAFUCE 

8-25. Другий урок 8А 

https://us04web.zoom.us/j/76228464987?pwd=2Ie14KwqfXEmKcVpUPobFbabKYp5Gn.1

 RCAAZP  

10-20.Третій урок. 8Б.  

 https://us04web.zoom.us/j/76228464987?pwd=2Ie14KwqfXEmKcVpUPobFbabKYp5Gn.1

WZTJUA 

11-15.Четвертий урок.11А

 https://us04web.zoom.us/j/76228464987?pwd=2Ie14KwqfXEmKcVpUPobFbabKYp5Gn.1

WZTJUA 

 9ECDAG( не здано)

12-30. П'ятий урок10Б 

 https://us04web.zoom.us/j/76228464987?pwd=2Ie14KwqfXEmKcVpUPobFbabKYp5Gn.1

 Тема уроку для 11 А і 11 Б класів. Контрольна робота: "Хвильова і Квантова оптика." Узагальнення теми "Оптика"  Код для НЕ місцевих5T2MXW

Згадаємо!. Хвилі світла не є безперервними-випромінюються і поглинаються квантами.

Згадаємо! зі сторінок 188-189.(світлові кванти мають назву- фотони)

Тема уроку для 8 А і 8 Б класів. Природа опору струму провідниками. Залежність величини струму від напруги.

До уроку здати Звіт Практичної роботи №2. Вимірювання напруги на різних ділянках кола.

Під час уроку розглянемо Природу опору струму і залежність між струмом і напругою.
Проведемо дослідження "в живу"  і визначимо коефіцієнт опору, коротко,- опір ділянки кола(резистора)

Визначення опору з допомогою вольтметра і амперметру-
Лабораторна робота на наступний раз. Покажу як виміряти опір будь якого провідника МУЛЬТИМЕТРОМ,
  • Яка природа опору провідника на струм?
  • Електричний опір провідника виникає через зіткнення вільних електронів із йонами кристалічної ґратки металу, що гальмує їх рух. Він залежить від довжини, площі поперечного перерізу та матеріалу провідника.

    • Фізична сутність: Опір — це властивість речовини протидіяти руху електричних зарядів. У металевих провідниках струм створюють вільні електрони. Під час руху вони постійно зіштовхуються з атомами та дефектами ґратки, втрачаючи частину енергії. Це і є механізм виникнення опору.

Це примітивне пояснення для молодших школярів—насправді, сучасна фізика пояснює природу опору не просто як «зіткнення електронів з атомами», а як розсіювання електронів на коливаннях ґратки (фононах), дефектах та домішках.



ДОМ.З. (на уроці отримаємо зошит ЛР)   §.37. 

Вправа 37(1,2,3)

Тема уроку для 10 Б класу. Контрольна робота "МКТ.І"
(для місцевих-на паперових носіяХ)
kod for OnLine 8GIS59
До уроку переглянути завдання на сторінці 215 підручника.

Приклади.

1.Під дією якої сили, направленої уподовж осі закріпленого стрижня, в ньому виникає механічна напруга 1,5·108 Па? Діаметр стрижня 0,4 см.

А.0,9 кН.        Б. 1,9 кН.        В. 2,9  кН.          Г. 3,9 кН.

2.При якому абсолютному подовженні сталевий стрижень завдовжки 2 м з площею поперечного перетину 10 мм2 має потенційну енергію 44 мДж?

А. Від 0,45 мм до 0,55 мм                    Б. Від 0,35 мм до 0,45 мм

B. Від 0,25 мм до 0,35 мм                     Г. Від 0,15 мм до 0,25 мм

4.При якому діаметрі капілярів в гніті гас може підійматися в гасовій лампі на висоту    10 см? Капіляри вважайте циліндровими, поверхневе натяг гасу 24 мН/м.

А. 1,2 мм            Б. 0,12 мм             В. 0,012 мм               Г. 0,0012 мм

3. Яку роботу потрібно виконати,щоб видути мильну бульбашку  радіусом 2 см? Коефіцієнт поверхневого натягу мильного розчину 45 мН/ м.


четвер, 16 квітня 2026 р.

17 Квітня, 2026

 Розклад уроків фізики та астрономії на 

п'ятницю, 10 Квітня.

08-30.Перший урок 11 А  

https://us04web.zoom.us/j/78058076001?pwd=jB6eVWG4DMJIfpuj48J9asJdsbewqQ.1


Meeting ID: 780 5807 6001

Passcode: 1Kj1QD



  9-25.Другий урок. 9А 

 https://us04web.zoom.us/j/78058076001?pwd=jB6eVWG4DMJIfpuj48J9asJdsbewqQ.1


10-20.Третій урок.9А 

11-15. Четвертий урок  10 А  3FI5AP

12-30.П'ятий урок.11Б.   https://us04web.zoom.us/j/78058076001?pwd=jB6eVWG4DMJIfpuj48J9asJdsbewqQ.1



Тема уроку для 9 А класу.1. Перша космічна швидкість. Сила тяжіння.

Рух тіла під дією сили тяжіння(вертикальний рух).

До уроку. Розв'язати проблему: вивести формулу для розрахунку першої космічної швидкості для планети СС. Пояснити явище. Пояснити Перший закон Динаміки.

На Початок уроку-фізичний диктант.(розділ 2)


Тема уроку астрономії для  11 А  і 11 Б класів. Історія розвитку уявлень про Всесвіт. 

Походження й еволюція Всесвіту

До уроку перевірте свої уявлення про космологічні парадокси.Задайте собі питання і спробуйте дати відповідь-які глобальні космологічні парадокси не вирішені до цих пір-at all.

Спостережувані  основи КОСМОЛОГІЇ?

Які попередні судження має космологія для вирішення парадоксів?

до НОВОЇ теми: Історія уявлень про Всесвіт

Уявлення про Всесвіт формувалися поступово: від міфологічних космогоній до сучасної наукової космології. Основні етапи включають 

  • античні моделі, 
  • середньовічні релігійно-філософські концепції,
  •  революцію Коперника–Галілея–Ньютона, 
  • відкриття Габбла та сучасну теорію Великого Вибуху.


Хронологічні етапи розвитку уявлень про Всесвіт

1. Давні цивілізації (≈3000 р. до н.е. – V ст. н.е.)

  • Вавилон, Єгипет, Китай, Індія: космос пояснювався через міфи та релігійні образи.
  • Зорі й планети вважалися божествами, їх рухи пов’язували з долею людини.
  • Антична Греція: перші раціональні моделі.
    • Піфагор, Платон, Арістотель – геоцентрична система (Земля в центрі).
    • Гіппарх, Птолемей – уточнення рухів небесних тіл, створення «Альмагеста». uk.wikipedia.org

2. Середньовіччя (V–XV ст.)

  • Європа та ісламський світ: панування геоцентричної моделі Птолемея.
  • Космос розглядався як божественний порядок, що не змінюється.
  • Астрономія розвивалася в межах богослов’я, але в ісламських країнах зберігали й удосконалювали античні знання. uk.wikipedia.org

3. Наукова революція (XVI–XVII ст.)

  • Микола Коперник (1543): геліоцентрична система – Сонце в центрі.
  • Галілей: телескопічні відкриття (фази Венери, супутники Юпітера) підтвердили геліоцентризм.
  • Кеплер: закони руху планет (еліптичні орбіти).
  • Ньютон (1687): закон всесвітнього тяжіння – пояснення руху небесних тіл.

4. XVIII–XIX ст.

  • Всесвіт почали уявляти як нескінченний простір із зоряними системами.
  • Кант і Лаплас: гіпотеза походження Сонячної системи з газопилової туманності.
  • Відкриття нових планет (Уран, Нептун), каталогізація туманностей і зоряних скупчень.

5. XX ст.

  • Едвін Габбл (1929): відкриття розширення Всесвіту – галактики віддаляються одна від одної.
  • Формування теорії Великого Вибуху: Всесвіт виник ≈13,8 млрд років тому з надщільного стану.
  • Відкриття космічного мікрохвильового фону (1965) підтвердило цю теорію. History | Твоя електронна бібліотека(тут За QR-кодом візьміть посилання на Тест)


6. Сучасна космологія (XXI ст.)

  • Моделі інфляційного Всесвіту: пояснення ранніх фаз розширення.
  • Дослідження темної матерії та темної енергії (вони складають понад 95% маси-енергії Всесвіту).
  • Космічні телескопи (Hubble, James Webb) відкривають нові дані про формування галактик і екзопланет. На Урок

Узагальнена таблиця(мала шпаргалка)

ЕтапЧасОсновні ідеїПредставники
Давні цивілізаціїдо V ст. н.е.Міфологічні космогонії, геоцентризмПіфагор, Птолемей
СередньовіччяV–XV ст.Геоцентризм, релігійне тлумаченняАвгустин, арабські астрономи
Наукова революціяXVI–XVII ст.Геліоцентризм, закони рухуКоперник, Галілей, Кеплер, Ньютон
XVIII–XIX ст.ПросвітництвоНескінченний Всесвіт, туманна гіпотезаКант, Лаплас
XX ст.1900–2000Розширення Всесвіту, Великий ВибухГаббл, Леметр
XXI ст.сучасністьТемна матерія, темна енергія, інфляціясучасні космологи

Сучасна наука пояснює походження й еволюцію Всесвіту через теорію Великого Вибуху: приблизно 13,8 млрд років тому він виник із надщільного стану, після чого розширюється й охолоджується. Сьогодні ключові напрями досліджень стосуються темної матерії, темної енергії та формування галактик. uk.wikipedia.org На Урок


Основні етапи еволюції Всесвіту

1. Початок — Великий Вибух

  • Час: ≈13,8 млрд років тому.
  • Всесвіт виник із сингулярності — стану надщільної енергії.
  • Почалося швидке розширення та охолодження. uk.wikipedia.org

2. Інфляційна епоха

  • Тривала частку секунди після Вибуху.
  • Всесвіт розширився експоненційно, згладивши нерівності.
  • Сформувалися квантові флуктуації, що стали «зернами» майбутніх галактик.

3. Формування елементарних частинок

  • Через кілька секунд утворилися протони, нейтрони, електрони.
  • Виникли перші легкі елементи: водень, гелій, літій.

4. Космічне мікрохвильове випромінювання

  • Через 380 тис. років після Великого Вибуху атоми стали стабільними.
  • Фотони відокремилися від речовини — виникло реліктове випромінювання, яке ми спостерігаємо й сьогодні.

5. Утворення перших зір і галактик

  • Через 200–400 млн років з газових хмар утворилися перші зорі.
  • Вони започаткували процеси ядерного синтезу, створюючи важчі елементи.
  • Зорі об’єднувалися у галактики. На Урок

6. Сучасна структура

  • Всесвіт складається з галактик, квазарів, чорних дір, міжгалактичного газу.
  • Відкриття Едвіна Габбла (1929) показало, що галактики віддаляються одна від одної — Всесвіт розширюється. uk.wikipedia.org

7. Сьогодення й майбутнє

  • Темна матерія (≈27%) формує гравітаційний «каркас» для галактик.
  • Темна енергія (≈68%) прискорює розширення Всесвіту.
  • Майбутнє може включати «теплову смерть» (повне охолодження), «Великий розрив» або інші сценарії залежно від природи темної енергії. Освіта.UA

Узагальнена таблиця

ЕтапЧас після ВибухуПодії
Великий Вибух0Початок розширення
Інфляція<10⁻³² сЕкспоненційне розширення
Первинний нуклеосинтез1–3 хвФормування H, He, Li
Реліктове випромінювання380 тис. роківВідокремлення фотонів
Перші зорі200–400 млн роківСвітіння, важкі елементи
Перші галактики1 млрд роківСтруктура Всесвіту
Сучасний стан13,8 млрд роківРозширення, темна матерія й енергія

Пройти Тест за тему.

про помилку в КТ (ЗОРІ)

 еволюційна шкала показує, на яких стадіях життя зорі стають гігантами чи надгігантами.


# Еволюційний шлях зір різної маси

Масивність зоріОсновна послідовністьПодальша еволюціяСтадія гігантаСтадія надгіганта
Малі та середні зорі (≈0.8–8 M☉)Горіння водню в ядрі (як Сонце)Вичерпання водню → розширення оболонкиЧервоні гіганти (III) — приклад: Арктур, АльдебаранНе доходять до надгігантів; завершують життя як планетарні туманності + білі карлики
Масивні зорі (>8 M☉)Дуже швидке горіння воднюВичерпання → послідовне горіння гелію, вуглецю, кисню…Можуть коротко проходити стадію яскравих гігантів (II)Надгіганти (I) — приклад: Бетельгейзе, Антарес, Рігель; завершують життя як наднові

📌 Ключові моменти

  • Гіганти — це еволюційна стадія зір середньої маси після головної послідовності. Вони розширюються, охолоджуються й стають червоними гігантами.
  • Надгіганти — це стадія дуже масивних зір, які швидко еволюціонують і проходять послідовне горіння важких елементів. Їхня доля — вибух наднової та утворення нейтронної зорі або чорної діри.
  • Тобто “гігант” і “надгігант” — це не просто класифікація за світністю, а різні еволюційні траєкторії залежно від маси зорі.


Тема уроку для 10 А класу. Контрольна робота № 5 з теми «Молекулярна фізика і термодинаміка. Частина І. Молекулярна фізика»

До контрольної роботи розглянемо низку завдань в як консультацію:

  • пояснити  форму діаграми механічної напруги в залежності від відносної деформації.


  • користуючись діаграмою пояснити значення коефіцієнту "запас міцності".
  • Завдання із розділу 4(ЗРЗ):№25,27,49,53.
  • Перегляньте завдання на сторінці 215. Розберемо проблемні місця.
  • Вдома виконати КТ (код буде тут)-виграємо час.

середа, 15 квітня 2026 р.

16 Квітня,2026

 Слава Україні!


Розклад уроків фізики на 9 Квітнячетвер:

9-25 Другий урок 11 Б.

Тема уроку для 11 Б класу. Закони зовнішнього фотоефекту. Формула Айнштайна. Розв'язування задач.

До уроку виконати Тест "Хвильові властивості світла."
HAFUCE  код на Classtime
Під час уроку повторимо і узагальнимо Тему "Оптика".
1.Сторінка 209 підручника. Перегляньте і спробуйте вибрати проблемну задачу: розглянемо її під час уроку.
2.Приклад-структура Контрольної роботи(варіант 6)

вдома виконати контрольну роботу 
"Оптика"- вкажу під час уроку 

Перекласти про помилку СС?


вівторок, 14 квітня 2026 р.

15 Квітня,2026

 Слава Україні і відданим їй дітям.

Розклад уроків фізики на середу,15 Квітня.

8-30.Перший урок.10А. 

Meeting ID: 775 3163 3631

Passcode: 8KCAFe

9-25.Другий урок.11А.  



Meeting ID: 777 1500 6574
Passcode: 8e15Uz


10-20.Третій урок... 10 Б

11-15.Четвертий урок. 

 

12-30.П'ятий урок.     

13-25.Шостий урок11 Б

https://us04web.zoom.us/j/77715006574?pwd=PFvabNzRMPryt46aK8PAyNOjEAgA0W.1

Якими величинами оперує фізика?

У відсутності мережі інтернет урок проходити  самостійно за планом, що тут подано! -В можливий для вас час.

Дивимось.

Тема уроку у 8 Б класу. Практикум №2.Вимірювання Напруги на різних ділянках кола.

Електроннийваріант як модель практичного кола.

До уроку опрацювати §.36(сторінки 218-219)
Під час уроку виконаємо роботу- дивіться інструкцію.
Не забудьте зошит для ЛР.
Домашня робота §.36(сторінки 220-221),Вправа 36(1,4,5)
Опитування біла дошки.

Тема уроку для 10 А і  10 Б класу. Лабораторна робота №8. Визначення коефіцієнту жорсткості гумової стрічки.

До уроку прочитати інструкцію за посиланням.
Виконати із Вправи 35(3)

По закінченню уроку здати Звіт ЛР№8. 
На наступний урок Переглянути Завдання на сторінці 215.
Готуємось до Контрольної роботи.

Тема уроку для 11А і 11 Б класу. Шкала електромагнітних хвиль.Електромагнітні хвилі-як зброя.

Після уроку переглянути завдання Вправи 35.

Ось повна шкала електромагнітних хвиль — від довгих радіохвиль до гамма-випромінювання — з основними функціональними можливостями кожного діапазону. Це допоможе швидко зрозуміти, які технології та застосування відповідають різним частотам і довжинам хвиль.


📡 Радіохвилі (довгі та короткі хвилі)

  • Довжина хвилі: від кілометрів до метрів
  • Застосування:
    • Радіо- та телевізійний зв’язок
    • Радіолокація (радар)
    • Морська та авіаційна навігація

📶 Мікрохвилі

  • Довжина хвилі: сантиметри – міліметри
  • Застосування:
    • Wi-Fi, мобільний зв’язок, супутниковий інтернет
    • Радарні системи
    • Мікрохвильові печі (нагрівання їжі)

🔥 Інфрачервоне випромінювання

  • Довжина хвилі: 700 нм – 1 мм
  • Застосування:
    • Тепловізори та нічне бачення
    • Пульти дистанційного керування
    • Медична діагностика (термографія)
    • Нагрівальні лампи

🌈 Видиме світло

  • Довжина хвилі: 400–700 нм
  • Застосування:
    • Оптика (фотоапарати, телескопи, мікроскопи)
    • Освітлення
    • Візуальне сприйняття людиною

☀️ Ультрафіолетове випромінювання

  • Довжина хвилі: 10–400 нм
  • Застосування:
    • Стерилізація та дезінфекція (УФ-лампи)
    • Дослідження структури речовин
    • Вплив на біологічні системи (синтез вітаміну D, пошкодження ДНК)

🩻 Рентгенівське випромінювання

  • Довжина хвилі: 0,01–10 нм
  • Застосування:
    • Медична діагностика (рентген-знімки)
    • Кристалографія (дослідження структури матеріалів)
    • Безпекові сканери в аеропортах

☢️ Гамма-випромінювання

  • Довжина хвилі: <0,01 нм
  • Застосування:
    • Променева терапія в онкології
    • Ядерна фізика та енергетика
    • Астрономія (вивчення космічних процесів)

Порівняльна таблиця

ДіапазонДовжина хвиліОсновні застосування
Радіохвилікм – мРадіо, телебачення, навігація
Мікрохвилісм – ммWi-Fi, мобільний зв’язок, радари
Інфрачервоне700 нм – 1 ммТепловізори, дистанційні пульти
Видиме світло400–700 нмОптика, освітлення
Ультрафіолет10–400 нмСтерилізація, біологічні ефекти
Рентген0,01–10 нмМедична діагностика, кристалографія
Гамма<0,01 нмПроменева терапія, ядерна фізика

📌 Таким чином, короткі хвилі (радіо) використовуються для зв’язку, а найкоротші — гамма — для медицини та досліджень високих енергій. Кожен діапазон має свою унікальну роль у технологіях та науці.

Окремі діапазони радіохвиль:

Різні діапазони радіохвиль мають специфічні властивості поширення: довгі хвилі огинають поверхню Землі, середні частково відбиваються від йоносфери, а короткі — проходять крізь атмосферу, але не дифрагують на дрібних об’єктах, як-от краплі дощу. Це визначає їхнє використання в радіозв’язку, навігації та телекомунікаціях.


⚙️ Основні діапазони радіохвиль і їхні властивості

ДіапазонДовжина хвиліТип поширенняВзаємодія з атмосфероюТипові застосування
Довгі хвилі (ДХ)1–10 кмПоверхневе поширення — огинають ЗемлюСлабо поглинаються, добре проходять крізь туман і дощМорська навігація, радіомаяки
Середні хвилі (СХ)100–1000 мНаземне + відбиття від йоносфериВдень поглинаються, вночі відбиваються від іоносфериAM-радіо
Короткі хвилі (КХ)10–100 мВідбиття від йоносфери (іонозональний зв’язок)Можуть багаторазово відбиватися, забезпечуючи глобальний зв’язокМіжконтинентальний радіозв’язок
Ультракороткі хвилі (УКХ)1 м – 1 смПрямолінійне поширення (лінія видимості)Не відбиваються від йоносфери, поглинаються дощем і туманомFM-радіо, телебачення, Wi-Fi, мобільний зв’язок

🌍 Механізми взаємодії з середовищем

  • Відбиття від йоносфери:

    • Характерне для коротких і середніх хвиль.
    • Йоносфера діє як дзеркало для хвиль частотою до ≈30 МГц.
    • Завдяки цьому сигнал може «стрибати» між Землею та йоносферою, долаючи тисячі кілометрів.
  • Дифракція (огинання перешкод):

    • Виражена для довгих хвиль, бо їхня довжина порівняна з радіусом кривизни Землі.
    • Саме тому вони зберігають зв’язок навіть за горизонтом.
  • Поглинання та розсіювання:

    • Ультракороткі хвилі сильно поглинаються водяною парою та краплями дощу — тому зв’язок на цих частотах може слабшати під час опадів.
    • Довгі хвилі майже не розсіюються на дрібних об’єктах, що робить їх стабільними в негоду.

📡 Практичні наслідки

  • Довгі хвилі — найнадійніші для навігації та аварійного зв’язку.
  • Короткі хвилі — оптимальні для міжконтинентальних передач (радіоаматорський зв’язок, військові комунікації).
  • Ультракороткі хвилі — забезпечують високу якість сигналу, але потребують прямої видимості між антенами.

схематична карта поширення радіохвиль у атмосфері — із шарами тропосфери, йоносфери та траєкторіями відбиття. Це добре показує, чому короткі хвилі «стрибають» між шарами, а довгі — «повзуть» уздовж Землі.


А до контрольної роботи переглянути Завдання на сторінках 209.



понеділок, 13 квітня 2026 р.

14 Квітня,2026

 Наша Древня Українська мова.

Електромагнітні хвилі-як зброя.

Розклад уроків фізики на вівторок, 14 Квітня.

Інтерактив. для учнів і вчителів.(На Урок)

8-30.Перший урок..

9-25.Другий урок. 8 А  


Meeting ID: 725 0284 1810

Passcode: 5DkfpK

10-20.Третій  урок. 10А.

https://us04web.zoom.us/j/72502841810?pwd=I0cLl8XyY63Lc0QgsfaDsvtJaxpaIj.1

  11-15.Четвертий урок.  

12-30.П'ятий урок. 10 Б   

Meeting ID: 736 9606 2488

Passcode: 5DNmdA

13-25.Шостий урок 9 А клас 

14-20.Сьомий урок 11А.    https://us04web.zoom.us/j/73696062488?pwd=hRTabu5I75DBu8ILxyK7J8dMpTUTHJ.1

Тема уроку для 8 А класу. Практикум №2.Вимірювання Напруги на різних ділянках кола.
Електроннийваріант як модель практичного кола.

До уроку опрацювати §.36(сторінки 218-219)
Під час уроку виконаємо роботу- дивіться інструкцію.
Не забудьте зошит для ЛР.
Домашня робота §.36(сторінки 220-221),Вправа 36(1,4,5)
Опитування біла дошки.

Тема уроку для 10 А і  10 Б класу. Розв'язування задач  з теми "Механічні властивості твердих тіл."
До уроку опрацювати §.34 і 35.
Конспект 51(уроки на завтра)

Під час уроку 1) короткий фіздиктанкт;
2)Розв'язування задач.(розділ 4, ЗРЗ)

Дом. Робота . Вправа 35(3,4)

Тема уроку для 9 А класу. Розв'язування задач. Доцентрове прискорення. Перша космічна швидкість.*
До уроку опрацюйте §.32, Вправа 32(3,4)
Прошу!!!!  прочитати 212 сторінку.

Далі .ЩО таке ДОцентрове прискорення? Чому воно існує?


Характерні маневри  на орбіті.
Вправа 33.

Тема уроку для 11 А класу. Тиск світла. Квантові чинники фотосинтезу. Шкала електромагнітних хвиль.
1.До уроку 2 задачі на формулу Айнштайна. Вправа 34.
2.Сонячний вітер.


Вирізняють три етапи фотосинтезу: фотофізичний, фотохімічний та хімічний. На першому етапі відбувається поглинання фотонів світла пігментами, їх перехід в збуджений стан і передавання енергії до інших молекул фотосистеми. При цьому, за результатами нового дослідження вчених з Університету Берклі (США) встановлено, що для запуску процесу перетворення енергії рослинами та іншими організмами на хімічну енергію потрібен лише один фотон[4][5].


3.
задачі.

15.17д. На малюнку приведений графік залежності затримуючої напруги від частоти електромагнітного випромінювання, діючого на катод вакуумного фотоелемента. Яка затримуюча напруга відповідає крапці А на графіку?

А. Менше  1 В.  Б. Між 1,5 В і 2,5 В.  В. Між 3 В і 3,8 В.        Г. Більше  4 В.

Розділ 15.(ЗРЗ)-диктант

Вдома опрацювати §.35.

 


Зауваження

6 червня,Накопичувач

Наша історія відношень із сусідом-Польщею Активність Сонця і погода    Оптика Л да Вінчі.

Вибране