Що віщує нам ДЕНЬ Прийдешній? Загадаємо і нікому не скажемо,щоб не зіврочити.
Ми з України.
Це Чугуїв. Церква Ікони Божої Матері.
Ваше завдання на наступні дні -до понеділка.
Увага,дорогенькі! Роботи,виконані учнями 22 і23 Лютого я перевірив. Зайшов до школи забрав їх і виставив в Журнали кожного класу ОЦІНКИ. Можете поглянути.
Там залишились ще лабораторні. Якщо буде тихо,то я знов зайду до школи і виставлю в електронні журнали Оцінки.
Надписи,що при наведені на них курсора,Підсвічуються-активують завдання.
Сьомий клас. Ви читали про "Закон Паскаля. Тиск газів і рідин."
Яким чином Газ створює тиск на поверхн? Чим цей тиск відрізняється від тиску,який спричинюється вагою тіла? Чому тиск газів носить ударний характер?
Нагадаємо ,Що це таке ТИСК?
В підручнику є Параграф 22 і Вправа 22.
А як знайти тиск води на дно річки?
А щоб зрозуміти,як Газ(повітря) створює тис варто заглянути сюди PHET
Такий тиск,як показує тренажер сайту,називається Ударним-за рахунок частих ударів молекул і атомів в поверхню.
Увага! Такий ударний тиск,що підкоряється закону Паскаля можуть створювати такі стани речовини,у яких молекули мало взаємодіють одна з одною -вільні частинки,які переміщуюються в довкілля і передають тиск в усі боки однаково.
Подивіться параграф 23 і малюнки 23.6.
Попрацюйте з параграфом 23
Розберіть принцип роботи Пресувальної машини ,домкрата.
Пройдіть,будь ласка тест,який був в попередній публікації.(Для цього,нагадую,в меню,натискуєте ТЕстування,вставляєте код і працюйте)
EPPY5N
Восьмі класи Мають завдання на перевірку Закону Ома а також
Завдання "Як розрахувати активний опір провідника Без закону Ома"
Параграф №25 потрібно прочитати ,щоб розуміти,що таке акумулятори і як вони відрізняються від елементів типу Ле-Кланше.
А параграф 30-є параграфом,який пояснює як виготовити резистор потрібного номіналу.
Відвідайте РЕСУРС,який покаже,як користуватись Амперметром і Вольтметром,щоб виміряти режим роботи електричного кола.
Виконайте,після перегляду ролика №3. Визначення опору провідники з допомогою амперметра і вольтметра.
Тут Саме та робота,яка нам потрібна.Як визначити опір провідника?
Надіюсь,що коли ми повернемось в клас,всі ці роботи ми виконаємо практично,своїм ручками із наявними,живими,приладами,які у нас є в кабінеті фізики.
Виконати ЛАБОРАТОРНУ роботу №3. Тренажер використовуєте. Робите фото схеми і пересилаєте на мою почту.
Дев'яті класи. Закон Всесвітнього тяжіння. Продовжуємо тему. Використаємо тренажер для перевірки практичних навичок розрахунків.
Гарний тренажер,який дає параметри траєкторії супутників,якщо скористатись законом Всесвітнього тяжіння.
Прочитати параграф 33 і Вправа 33. Перейдіть на ПУБЛІКАЦІЮ за 5 Квітня.Перегляньте Відео.Навіть мені сподобався ролик.
Після цього-до понеділка-по можливості,пройдіть ТЕСТ за Кодом 7GR4JZ.
пройдііть до меню і натисніть на "тестування" і вставте код.
Десяті класи. продовжують вивчати тему"Основне рівняння Стану Ідеального газу. Газові закони."
В підручнику параграф 30 і Вправа 30. Зате на даному ресурсі PHET дуже добре можна вивчити тему,задаючи різні режиму стану газу. Робота до вівторку. Далі ТЕСТ 1.
Можливо,якщо трохи заспокояться умови роботи,то зможемо перейти до консультацій в ЗООМ.
Зараз кількість сонячних плям перевищила прогнози протягом 18 місяців поспіль. Місячне значення на кінець березня вдвічі перевищило прогноз і було найвищим за майже 7 років.
Сьогодні,5 Квітня, продовжуємо працювати OFF Line/
Сьомий клас Продовжує опановувати тему "Сили і взаємодія."
Дайте для себе відповідь "ЩО ТАКЕ ВАГА тіла"? Чому існує плутанина у використані понять ВАГА і МАСА?
Я спеціально не вказую Джерела,які це пояснюють. Напишіть у зошиті свою думку,сфотографуйте і вишліть мені на почту.
Далі працюйте за планом,вказаному в публікації за 4 Квітня.
Якщо ви Пройшли ТЕСТ І Рівня.
То я вкажу на ТЕСТ ІІ рівня код EPPY5N
час роботи необмежений.
Завтра перейдемо до НОВОЇ ТеМи" Закон Паскаля. Тиск газів і рідин"
Восьмі класи. Працюють над тим же матеріалом,що і Вчора(Публікація з 4 Квітня)
Чекаю ваших питань.
Особливо хотілося б визначити,чи вмієте ви читати прості електричні Схеми?
Дев'яті класи.
Вже після відкриття Коперніка,таблиць і законів Кеплера,Телескопічних відкритів Галілея(супутники Юпитера)
Н'ютон вирішив організувати Систему Рухів небесних тіл і приступив до ДОСЛІДЖЕННЯ-які Сили і чому РОЗМІЩУЮТЬ НЕБЕСНІ тіла саме так,як ми бачимо.
Внаслідок довгої і копіткої роботи Н'ютону вдаллося сформулювати ЗАКОН ВСЕСВІТНЬОГО ТЯЖІННЯ,
Попрацюйте над параграфом 33 і Вправою 33.
Появляться питання-задавайте.Чекаю відповіді на ТЕСТ 1.
Десяті класи.Якщо ви,дорогенькі,змогли відповісти на ТЕСТИ і у вас немає питань,то переходимо до ТЕМИ "Газові закони.Рівняння Газового стану.Стала Менделєєва-Клапейрону."
В даних законах аргумент ТЕМПЕРАТУРА подається ТІЛЬКИ в Абсолютній шкалі температур,одиниця температури в даній шкалі- 1К(ельвін)
Параграф в підручнику 30,для самоперевірки використайте Вправу 30.
Це робота на ДВА ДНІ.В четвер викладу ТЕСТ І рівня.
Одинадцятий Клас.
Починаємо вивчати тему "Оптика"
Даний розділ складається із трьох підрозділів:
-Геометрична оптика(ГО);
Хвильова оптика;
Квантова оптика.
Розділ ГО починається із нагадування таких понять і дефініцій:Що таке -
Промінь,
Геометрична точка,
Точкове джерело світла,
Дзеркальна поверхня,
Дифузна поверхня.
Двох законів ГО-ЗАКОН ВІДБИТТЯ і ЗАКОН ЗАЛОМЛЕННЯ.
Двох інструменталій-Побудова зображення в Дзеркалі;
Побудова зображення в лінзах.
Останні задачі основані на понятті -зображення і відображення.
Параграфи для опрацювання 24,25,26. Вправи для самоперевірки 24,25,26.
Завтра викладу кілька питань і вправ для перевірки у вигляді ТЕсту.
Не Відставайте. Хоча б знайомтесь з тематикою і текстами,накопичуйте словник Дисциплін.
Своя НОША не заважає. У СВІТІ краще будете орієнтуватись.
Будьте ЗДОРОВЕНЬКІ-це найважливіше.Тримати інтелект в тонусі-забезпечує Здоров'я.
Щоб не відставати від СВІТУ-треба вчитись. Обставини у всіх різні. Тому -ви вчитеся,використовуючи ті можливості,які У ВАС і У Вчителя Є.Те,що незрозуміле-в Питаннях в Розділі "Коментар".Прислати відповіді на ЦІ тести Першого рівня-мені на Почту!
Оцінки,чи певна кількість балів,буде видно із Журналу Вашого класу.
Женя(11кл) вже отримала оцінку з астрономії,
Олексій(9А) також.
Спробуємо відповісти на деякі питання опрацьованого матеріалу.
Завдання розраховано на 2-3 Дні!
Завтра і післязавтра ми перейдемо до наступної теми.
Для 9-го і 10 класу ми перейдемо до нової теми 5 Квітня.
Даю Тестові питання Першого РІвня. Якщо ви справляєтесь з даними завданнями,то переходьте до Другого рівня.
Перед тим,як пройти тест ,Загляніть в ПОПЕРЕДНЮ публікацію за 1 Квітня.
Зауваження. Для проходження Тесту натисніть на назву теми(активуйте напис теми).
І на самкінець,Для вимірювання величини електричного струму використовують АМПЕРМЕТР. Чому його включають в коло ПОСЛІДОВНО з тими приладами,в яких потрібно виміряти Величину струму? Ось так.
А ВОЛЬТМЕТР як вмикається? Чому це підключення називається ПАРАЛЕЛЬНИМ?
Подивіться фільм Що таке електричний струм і як він виробляється.Корисно дивитися,як не дивно,лише у фіналі-як узагальнення.
11 клас. Я задавав це питання,міркуючи,що хтось зацікавиться.Час військовий. Фізика, при обслуговуванні техніки, потрібна як ніколи. Окрім Дмитра ніхто не заглянув.
Задаю Ще раз дане завдання-Як початок. А далі -заходьте-як зможете-Будемо,в міру можливості-працювати.
Для одинадцятого класу. Вторинна обмотка трансформатора згоріла. Ви змушені перемотати трансформатор. Що ви повинні для цього знати? Якщо ви відповіли на перше питання,то дайте відповідь на друге питання. Скільки витків ви повинні намотати,щоб отримати потрібну напругу в режимі холостого ходу,якщо на першу обмотку подається 220В?
Прочитайте спочатку параграф у підручнику 21.Далі,я думаю,таких дорослих людей вчити не треба.
