16 Березня,2026

 

Інтерактив. для учнів і вчителів.(На Урок)

 Розклад уроків фізики на понеділок, 16 Березня

8-30 Перший урок. 11Б.

  https://us04web.zoom.us/j/74692748657?pwd=NBkwW9FZXAETNGbaZ04mTrRl5Wk5Rp.1

8-25. Другий урок 8А  RCAAZP

10-20.Третій урок. 8Б.   WZTJUA

11-15.Четвертий урок.11А. 

 https://us04web.zoom.us/j/74692748657?pwd=NBkwW9FZXAETNGbaZ04mTrRl5Wk5Rp.1

12-30. П'ятий урок. 10Б.   X4AXXF    

 https://us04web.zoom.us/j/78947908016?pwd=wSQtO8YIUaZWabxGd84LsGOrnnBETa.1

 13-25. Шостий урок..

14-20. Сьомий урок. 

Тема уроків фізики для 8- А і 8 -Б .Підготовка до контрольної роботи. Закон Кулона. Закон збереження електричного заряду.Електричне поле. Електричні сили. Електричний заряд. Електрична взаємодія.

 8а  RCAAZP

8б  WZTJUA

До уроку виконати (самоконтроль) Вправа 29.! 

• До уроку розглянемо сторінку 181.
• Інформацію на сторінці 174(ЩО таке напруженість поля?)
• Як візуалізується (зображується) поле? Хто автор такого способу зображати електричне поле? 
• Вправа 28(5,6)
• Закон Кулона. Як користуватись крутильними терезами?
•  
• Електронна версія досліду Кулона.
• 
  
• Під час уроку розглянемо питання із §.30. Вправа 30(2,3)
• Узагальнимо Що таке електричне поле?
• Згадаємо роботу електроскопу.
• Розв'яжемо задачу:
• 
  
  
  
  
• 
  
  
• Задача на застосування закону Кулона.
• На якій відстані два точкових заряди 40 нКл і -20нКл взаємодіють із силою 2 мН? вони притягуються чи відштовхуються?
• 
• Які тіла є від свого народження електризованими? Які їх заряди?
Вдома виконати Тест на рівень засвоєння теми "Електростатичне поле. Закон Кулона".
• 
  

Тема уроку для  11 А і 11 Б класів. 

 Дифракція. Дифракційна гратка.

Для 11 Б класу-урок розв'язування задач(дивитись на БЛОЗІ низку задач)

https://us04web.zoom.us/j/79261493322?pwd=bczSGmhBYgdVZqWcP4dnXUTdf7awVd.1

 Як і чому ми бачимо колір предмета?

• До уроку(Хто забув) Здати  звіт ЕР №6.Визначення оптичної сили лінзи.
• Експериментальну Роботу "Визначення оптичної сили збиральної лінзи. Дослід №1." можна виконати за посиланням(оцінка 6-7 балів)
• Далі ДИФРАКЦІЙНА гратка.
  (за моїм конспектом "урок 45". розглянемо під час уроку)
  У підручнику §.41. Вправа 41(1-3)
  
  
  
  пропоновані задачі для тренування.

  14.35д. В деяку точку простору приходять дві когерентні світлові хвилі з різницею ходу 1,2 мкм. Якою може бути довжина хвилі, щоб в цьому місці спостерігався інтерференційний максимум?

  А.        450 нм.                  Б. 525 нм.                В. 600 нм.                Г. 675 нм.

  14.36д. Екран освітлений двома точковими джерелами когерентного світла з довжиною хвилі 600 нм. В деякій точці екрану спостерігається інтерференційний мінімум. Якою може бути різниця ходу двох світлових хвиль?

  А. Менше  200 нм.   Б. Від 250 нм до 350 нм. В. Від 400 нм до 500 нм.                Г. Від 550 нм до 650 нм.

• 
  
  Виконати вдома дану задачу.

   14.37д. Дифракційна гратка містять 100 штрихів на 1 мм Відстань від гратки  до екрану дорівнює 5 м. Гратка освітлена білим світлом (довжини хвиль від 400 нм до 780 нм). Яка ширина спектру першого порядку?

  А. Менше  2 мм      Б. Від 1,8 см до 2 см.  В. Від 18,5 см до 19,5 см.           Г. Більше  19,5 см.

Домашня робота. Підготувати зошит для звіту ЕР№7.(сторінка 207)

Повторити §.31.

Тема уроку для 10 Б класу.

Контрольна робота № 4 з теми «Молекулярна фізика і термодинаміка. Частина І. Молекулярна фізика»

код - X4AXXF

До уроку виконати Практичні віртуальні роботи для підтвердження справедливості ізопроцесів.

Практ. задачі на ресурсі phet. Моделювання ізопроцесів.

1)ізотермічний процес;

2) ізобарний процес;

3) ізохорний процес.

Під час уроку розглянемо завдання із попереднього набору задач 4.40-4-43.4.61.

Вправа 30(5)! (4.в)

4.43д. Тиск суміші в циліндрі двигуна внутрішнього згоряє перед тактом стиснення рівно   8·10⁴ Па, а температура 50 °С. Визначте температуру суміші в кінці такту стиснення, якщо об'єм суміші в процесі стиснення зменшився в 5 разів, а тиск став 7 ·10⁵ Па.

 А. 292 К                   Б. 584 К.               В. 562 °С.                 Г. 292 °С.

4.23с. На малюнку приведені графіки ізохорних процесів, які проходять з 1 моль ідеального газу. Порівняйте об'єми газу при цих процесах.

А. V₁ = V₂ = V₃.  Б..  V₁ > V₂, V₁ > V₃ B. V₁ > V₂ >V₃  Г. V₃ > V₁, V₃ > V₂

4.44д. Балон містить стислий газ при температурі 27 °С і тиску 4·10⁶ Па. Яким стане тиск, якщо з балона випустити половину газу, а температуру зменшити до 12 °С?

А. 1,9·10⁶ Па.       Б. 1,4·10⁶ Па.           В. 1,9^-10⁵ Па.              Г. 1,4·10⁵ Па.

4.61 в(4 бали). Суміш газів складається з 30 г азоту і деякої кількості вуглекислого газу. Середня мольна маса суміші рівна 32 г/моль. Визначте масу вуглекислого газу в суміші.

Домашня робота .Готуємось до СР -тест код буде тут: