24 Вересня, День зменшився на дві хвилини.

 

Розклад уроків фізики На четвер 24 вересня.

1.08-30.Урок у 11А класу

2.09-25.Урок у 10-го класу

3.10-20. Урок у 11Б класу

4. 11-35. Урок у   класу

5. 12-30. Урок у 9Б  класу

6. 13-25. Урок у 7А класу.

7. 14.-20. Урок 9А класу 

Тема уроку у 7А класі. Поняття про різні види матерії. Будова речовини. Молекули. Атоми

До уроку уміти застосовувати  префікси до основних величин вимірювання(сторінка 20);

Вправа 3(1,2)

На початку уроку 1. проведемо практичну роботу : "Вимірювання об'єму тіл з допомогою мензурки"

2. Різні види матерії.

1. матерія; види матерії.
2. з чого складається речовина;
3. молекули і атоми;
4. структура світу-мікросвіт, макросвіт, мегасвіт.
5. 
6. 
   
Додому.§.4. Вправа 4. (цікава №3-хто пояснить?)

Тема уроку Для 9 Б класу. Електричний струм у газах.

Види самостійних газових розрядів.

До уроку повторити §.1,2,3. Із Вправ 1-3 розгляньте вправи для самоперевірки рівня знань.

На початку уроку самостійна на одну задачу. Вправа 2,3.

Далі розглянемо тему Струм у газах.

На досліді розглянемо провідність газу в класних умовах.

 

вдома вивчити(!!!) §.4. Чим цікаве Для нас Сонце в рамках теми?

Тема уроку для 9А класу. Самостійні газові розряди. 

До уроку прочитати §.4.

Знати Що таке: газовий розряд;

умови існування Несамостійного газового розряду(ударна йонізація);

що таке зовнішній йонізатор, які види йонізаторів ви можете назвати?

Далі розглянемо Види самостійних газових розрядів і причини їх виникнення:

• іскровий газовий розряд(надпотужне поле);
  
  
  
• тліючий газовий розряд(знижений тиск-аврори);
  
  
  
• коронний газовий розряд(велика неоднорідність поля на гострих предметах;
  
  
  
• дуговий газовий розряд.(великий опір+висока температура; Q= I²Rt)
  
  
  

Висновок. Самостійні газові розряди(струм в газах) виникають за умов виникнення вторинної йонізації газу(повітря) в процесі явища(ударна йонізація)

ДЗ. Вправа 4. §.5.Вправа 5.

Тема уроку для 11 А і 11 Б класів. Електричний струм в металах.

До уроку Здати звіт ЕР №2.(хто не здав).

До уроку перегляньте завдання на Блозі:

2. розглянути Задачі, подібні до-

95. Електрична схема складається з джерела струму, реостата, вольтметра та амперметра. Спочатку сила струму в колі дорівнювала 3 А, а напруга на реостаті становила 3 В. Коли опір реостата змінили, сила струму зменшилася до 1,5 А, а напруга на реостаті збільшилася до 4,5 В. Визначте (у вольтах) ЕРС джерела струму.

24.Який шунт потрібно підключити до амперметра, щоб їм можна було виміряти силу струму до 1 мА? Шкала амперметра має 100 розподілів, ціна розподілу 1 мкА. Опір амперметра рівно 180 Ом.

196. Електричне коло складається з гальванічного елемента (1), амперметра (2), перемикача (3) і двох резисторів. Опір резистора А дорівнює 1 Ом. Якщо змінювати положення перемикача, то покази амперметра змінюються. Знайдіть опір (в омах) резистора Б, якщо внутрішній опір гальванічного елемента дорівнює 0,8 Ом. 

199. Для проведення лабораторної роботи з дослідження ККД установки з електричним нагрівником зібрали електричне коло з джерела постійного струму (1), вимикача (2), амперметра (3) та дротяної спіралі (5). До калориметра (4) налили 180 мл води і встановили термометр (6). Покази термометра до замикання вимикача (2) зображені на фото І. Покази термометра через 20 хвилин після замикання електричного кола зображені на фото ІІ. Визначте (у відсотках) ККД даної установки. Сила струму протягом досліду залишалася незмінною. Опір дротяної спіралі дорівнює 2 Ом. Густина води 1000 кг/м3; питома теплоємність води 4,2·103 Дж/(кг·К), теплоємність калориметра мала. 

Під час уроку Запропоную продемонструвати знання з теми "Сталий струм" і виконати задачу для оцінювання.

Під час уроку розглянемо "Струм в металах": чинники, залежність від зовнішніх умов -температури і типу елементів.

ДЗ. Вправа 4(4), Вправа 5(4), як знайти струм КЗ для батареї.

Тема уроку для 10-го класу. Рівноприскорений прямолінійний рух. Прискорення

До уроку 172. Рухаючись проти течії, катер зачепив бакен і відірвав його від якоря, після чого продовжив рухатися далі. Через 20 хвилин катер розвернувся й одразу рушив у зворотному напрямку за течією. Визначте, через скільки хвилин з моменту розвороту він наздожене відірваний бакен, який несе течія. Швидкість течії в 5 разів менша, ніж швидкість руху катера у стоячій воді.

 173. Пропливаючи під мостом проти течії річки, весляр загубив капелюх. Виявивши пропажу через 10 хвилин, весляр повернув назад і підібрав капелюх на відстані 1 км нижче за течією від мосту. Визначте (у кілометрах за годину) швидкість течії річки.   

Ос. Автомобіль проїхав половину шляху із швидкістю V₁ = 90 км/год . Половину часу, що залишився, він їхав із швидкістю V₂ = 20 км/год , а остання ділянка — з швидкістю V₃ = 40 км/год . Знайдіть середню швидкість автомобіля на всьому шляху.

Ос.Потрібно завершити №4,5(Вправи 5)

На наступний урок потрібно буде виконати самостійну роботу із тем, які ми розглядали-дія над векторами, відносність руху, середня швидкість і швидкість рівномірного руху. Задачі перед вами.

Рівноприскорений рух і його властивості.

Рівноприскорений рух — це рух, при якому швидкість тіла змінюється рівномірно: за кожен однаковий інтервал часу вона збільшується або зменшується на ту саму величину. Його головна властивість — постійне прискорення, яке визначає характер зміни швидкості та траєкторії.

• Рівноприскорений рух — це вид механічного руху, коли прискорення $a$ залишається сталим за величиною та напрямком.

• Якщо прискорення співнаправлене зі швидкістю — рух рівноприскорений (швидкість зростає).

• Якщо прискорення протилежне швидкості — рух рівносповільнений (швидкість зменшується).

1. Швидкість у будь-який момент часу:

$$v=v_{\mathrm{<span\; style="font-size:\; xx-small;">0</span>}}+a\cdot t$$

де $v_0$ — початкова швидкість, $a$ — прискорення, $t$ — час.

2. Координата (переміщення):

$$x=x_{\mathrm{<span\; style="font-size:\; xx-small;">0</span>}}+v_{\mathrm{<span\; style="font-size:\; xx-small;">0</span>}}t+a{\mathrm{t²/2}}^{}$$

Порівняйте:

Вид руху	Характер швидкості	Прискорення	Приклад
Рівномірний	Постійна	$a=0$	Авто на трасі з фіксованою швидкістю
Рівноприскорений	Лінійно змінюється	$a=const$	Авто, що розганяється
Рівносповільнений	Лінійно зменшується	$a=const$, протилежне швидкості	Автобус, що гальмує

Взагалі є тільки рівноприскорений рух:  при а>0;  і а<0.

ДЗ.§.6. Вчитатись і спробувати завдання із Вправи 6.

Для демонстрації скористаємось ресурсом: