4 Травня.

 Україна -ПОНАД УСЕ!

Розклад уроків фізики у четвер,4 Травня.

О 8-30 перший урок в 11Б класу.Астрономія.Link    https://us04web.zoom.us/j/78424112271?pwd=jmaScNciywJxscDC9R1fbuafsaAikf.1

О 9-25 другий урок у 8Б класу https://us04web.zoom.us/j/77694171795?pwd=OJpmn7q21psaDrVteZCopLA7rQucU4.1

О 10-20 Третій урок у 7А класу Link   https://us04web.zoom.us/j/77056396963?pwd=JvmvNV4FVJTbUkJoMQdvUJ6hEcBTCr.1

О 11-15 Четвертий урок у 8А класу Link   https://us04web.zoom.us/j/79686025759?pwd=Q3QpePbi0ScFmw5NkYxLaS8xGOgga9.1

О 12-30 П'ятий урок у 7Б класу  Link    https://us04web.zoom.us/j/74469702481?pwd=B3oNWCgSdiYUacwKSPiqpdnju0AWWn.1

Тема уроку в   11 Б класі.Людина у Всесвіті. Антропний принцип.

Розв'язування задач.(стор.139)

• Антропний принцип можна виразити так-"Ми існуємо,тому ми бачимо Всесвіт таким,яким ми можемо бачити"
• або Cogito ergo sum!
• 
  
  
  
• Еволюція -від  Динозавра  до людської клітини іде з неймовірним збільшенням 
інформації.
• 
• Кроманьйонці, які навчилися не тільки добувати та зберігати вогонь, а й передавати свої знання нащадкам, тобто передавати інформацію з минулого в майбутнє не тільки за допомогою генів. Майже всі тварини для обміну інформацією користуються звуками, але тільки розумна людина для збереження інформації почала застосовувати різноманітні знаки і символи, які з часом перетворилися на писемність. 
• Планети -Що є В Зоні комфорту-в Зоні,де існують можливості Органічного життя.
• Синергетика-наука,яка дозволила об'єднати Різнобічні знання про світ і,власне,про людину.
• І.Кант "Досліджуючи Космос ми вивчаємо внутрішній світ(душу)людини."
• Сильний і слабкий АНТРОПНИЙ принцип 
• Радіус Спілкування сучасної Цивілізації-100 світових років?(програма SETI)
• Земля-Закрита система. Про що нам говорить Другий закон термодинаміки?(Зростання складності самоорганізації призводить до зростання Ентропії)
• Прогноз Еволюції Нашої Цивілізації. Прогноз Шкловського.Пенроуз,Кляйнер.
• Дом.завдання. Тест на сторінці 137.Задача 10. стр.137.

Тема уроку у 8 -их класах. Природа електричного струму у металі і рідині(електролітах)

(Пропедевтика)

А що в рідині? Струм можливий? В яких умовах?

Основна робота!

Формула Джоуля -Ленца!Тепловий процес у провідниках зі струмом.

В яких умовах і яку формулу для розрахунку виділеної теплоти можна використовувати?

Параграф  і Вправа 34.

Тема уроку у 7 А класу. 1.Узагальнення теми "Тиск.Закон Архімеда.?Розв'язання задач.

2.Виконання Тематичного тесту.  Код тесту для 7 А.  8WRE63

Розв'язання задач за підручником зі сторінки 191-192.

Домашня робота.Вправа 29(2,3,4)

Бажаючі отримати гарну оцінку виконайте одну із трьох задач поданих нижче:

290. Чому дорівнює архімедова сила, яка діє у воді на тіла об’ємом 125 см3 , виготовлені зі скла, корка, алюмінію, свинцю? 

 291. Яку силу треба прикласти, щоби підняти під водою камінь масою 30 кг, об’єм якого 0,012 м3? Яку силу слід прикласти, щоби підняти цей же камінь у повітрі?

 292. Яку масу води виштовхує плаваючий дерев’яний брусок довжиною 3 м, шириною 30 см і висотою 20 см? (Густина дерева 600 кг/м3 ).

Тема у 7 Б класу.  "Закон Архімеда. Повітреплавання."

На уроці Розглянемо!

• Чому літають Повітряні кулі?
• Що таке водотонажність судна?
• Тренувальні завдання для виявлення рівня розуміння явища Закону Архімеда.
• Викласти розв'язок задачі."Яка частина айсбергу знаходиться під водою?
• 
  
  
   
• Якого об'єму потрібно взяти повітряну кулю,наповнену гелієм,щоб підняти в повітря вантаж масою 100 кг?
• 
  
  
  
  
•           Домашнє завдання. Не забути здати Лабораторну роботу №10.(Дивіться публікацію за 28 Квітня)
• Вправа 29 №2. Прочитати Параграф 29.
• Додому 7 Б. Тест За кодом  7693NN