8 Вересня 2025

 Слава ЗСУ.

Розклад уроків фізики на понеділок,8 Вересня.

8-30 Перший урок. 11Б. 

https://us04web.zoom.us/j/71133022194?pwd=Lni7XKJrCPSpc9i2JkLWAfz8Yq3eRM.1

9-25.Другий урок. 

10-20.Третій урок. 8Б. 

https://us04web.zoom.us/j/71025446999?pwd=7TCzbd16VicQjqrDLxrbzUWd9tqaNW.1

11-15.Четвертий урок.11А.

https://us04web.zoom.us/j/73705775748?pwd=Igh1dt0SBvViENXpvn2Fd7Dciz1Jxi.1

12-30. П'ятий урок. 10Б. 

https://us04web.zoom.us/j/78337211799?pwd=gQWwRiZSMTgKUNc6DaOpw79yQcW85s.1

13-25. Шостий урок.

14-20. Сьомий урок. 9А.   https://us04web.zoom.us/j/71842175520?pwd=0ez5PZEQ21fQfnZRvL47NQZQd9Zi8M.1 

місячне затемнення-зафільмуйте! 7 Вересня 2025

Тема уроку для 11 Б і 11 А класів. Види з'єднання  елементів у електричному колі. Мультиметр. Розширення діапазону вимірювання вимірювальних приладів.

До уроку виконати завдання (нагадую) Вправа 2(1-3),засвоїти матеріал на сторінках 9-11)

Користуючись даними виразами спробуйте виконати наступні завдання(якщо будуть проблеми -розберемо під час уроку):

Під час уроку розглянемо завдання Вправи 2(4-...)

Використайте застосунок  phet для моделювання вищезаданих  завдань. 

Розглянемо принцип роботи Мультиметру і сферу його застосування.

Вдома. Підготуватись до Практичної роботи №1.(сторінка 49 вашого підручника)

Тема уроку для 8 Б класу. Розв'язування задач на тему "Умови рівноваги важеля."

До уроку виконати завдання: 

Як ви бачите, до важеля підвішані три вантажі(кожен-100г).Плече першої сили-10 см,другої-2,5 см).Чому дорівнює плече третьої сили?

А також!

• До уроку знати:Що таке прості механізми?
• Яка функція простих механізмів?
• Які прості механізми відомі і використовується народним господарством.
• ПОтренуйтесь.Електронна лабораторна робота. Дослідження умов рівноваги важеля.

Що таке важіль першого роду і важіль-другого роду.?

Прочитайте пункт 4 (сторінка 14)💡

Під час уроку розберемо всі ваші питання і Вправу 2.(маємо НОВИЙ підручник фізики НУШ)

Домашня робота. Прочитати інструкцію до Лабораторної роботи №1.(підготуватись до ЛР№1,сторінка 18) Параграф 2 Вправа 2(1-3)

 

Тема уроку для 10 Б класу. Основна задача механіки. Абетка кінематики.

До уроку. Виконати завдання,які були запропоновані на попередньому урокові.

Вправа 3(2,3)

 

Під час уроку розглянемо низку задач на закріплення теми "Вектор переміщення. Дії над векторами."

• визначити проєкції векторів на вісі і модуль векторів.

-це завдання є обов'язковим для самоконтролю.

Під час уроку згадаємо Основи механіки і сформулюємо Основну задачу кінематики.

Що таке механіка?

Завдання механіки полягає у визначенні положення тіла в просторі в довільний момент часу, якщо відомі маса, сила, положення і швидкість в попередній момент часу.

Кінематика - це розділ фізики, який відповідає на питання про те, як рухаються тіла.

Тіло може рухатися рівномірно і криволінійно. Рівномірно і нерівномірно. А ще є спеціальні види нерівномірного руху - обертальний і коливальний. У реальному світі будь-який рух найчастіше є комбінацією декількох рухів. Але ми вивчимо кожен вид окремо. Особливо це актуально в наш час. Запитайте у дроноводів, артилеристів, ракетників, розвідників.

• потрібно знати-траєкторію, переміщення, шлях, систему відліку.
• швидкість рівномірного руху, рівняння координати і швидкості.
• графічні способи розв'язання задач.

Домашня робота із параграфом 4 і Вправа 4(2-5)

Тема уроку для 9А класу. Магнітне поле провідника зі струмом.

До уроку. Зайдіть за даним посиланням phet  і дайте відповіді на наступні питання.(стор.12)

• Що являє собою магнітне поле?
• Як можна виявити існування магнітного поля?
• Чи однаково розташовується магнітна стрілка у різних місцях довкола магніту?
• Як замалювати Вигляд магнітного поля, користуючись індикатором-компасом?
• Що таке вектор магнітної індукції?
• Коли стрілка компасу реагує на провідник?
• Чи залежить орієнтація компасної стрілки у полі магнітного поля провідника зі струмом від напрямку струму?
• Чому залізна стружка, насипана довкола магніту чи провідника зі струмом, утворюють певні лінії?(цю картину називають спектром магнітного поля.)

Під час уроку розглянемо проблему. 1.Як визначити вектор магнітної індукції і його орієнтації у полі електричного

 струму.

запам'ятаємо: Умовні напрямлені лінії, дотичні до яких у кожній точці збігаються з лінією, уздовж якої напрямлений вектор магнітної індукції, називають лініями маг нітної індукції або магнітними лініями💡

2.Правило правої руки.Правило свердлика.

потренуємось? за даним застосунком.

Домашня робота із параграфом 3. Вправа 3(1-3)