18 Березня 2025

 Слава Україні. 

Розклад уроків фізики на вівторок,18 Березня.

 08-30. Перший урок-11Б. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/77552981949?pwd=VIugdiU48uRFTyMm2PoG12aVWSuPFi.1

09-25. Другий урок- 11Б.Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/74399860876?pwd=rsqjiJlnfNahTgGHJgTDRbj8y9d1lw.1

10-20. Третій урок -  9Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/76705685904?pwd=WIGKxwCnF9zpjbBIaC6whEAxT4P9ia.1

11-15. Четвертий урок- 10А Посилання     https://us04web.zoom.us/j/74285401432?pwd=2NTMaNVLqdW95D9Ws8GWOPUTXYQdMn.1

12-30. П'ятий урок - 8А. Посилання

Тема уроку у 11 Б класу. Вступ до Квантової оптики. Гіпотеза М. Планка. Кванти світла.

До уроку  виконати  КТ за кодами

11 А - AWKDF4 ;             11 Б - PPJI86.

Прочитати §.33."Основи квантової фізики"

Під час уроку розглянемо:

• ідею Абсолютно чорного тіла або "чому Зорі -різнокольорові";
• протиріччя(ультрафіолетова смерть Всесвіту), що привело до гіпотези Планка;
• кванти світла і їх властивості;
• 
  
  
  
  
• Коментування задач із Вправи 33.
• Опрацювати §.33.Завершити Вправу 33.

Тема Астрономії Для 11 А класу.  Практика.Розв'язування задач для кращого розуміння теми:" Зорі. Еволюція зір. Білі карлики. Нейтронні зорі. Чорні діри."

1.Порівняємо Зорі.

2.Згадаємо тему подвійних зір.

3.Еволюція зір. Смерть зорі.

Навіщо ми досліджуємо кратні системи зір?

Хоккінг. Чорні діри і їх еволюція. Чи випаровуються Зорі.

Домашня робота. §.Тема.5

• Розв'яжемо пару задач.У скільки разів Арктур більше Сонця, якщо світність Арктуру 100,а температура 4500 К?
• На якій відстані  від центру галактики знаходиться наднова зоря, якщо її  кутова відстань від центру галактики 3‟ ,а від нас вона віддалена на 10 млн парсек?
• У скільки разів відрізняються світності двох зір однакової температури, якщо радіус однієї із них більше ,чим в 25 разів?
• Розв'яжемо пару задач.У скільки разів Арктур більше Сонця, якщо світність Арктуру 100,а температура 4500 К?
• На якій відстані  від центру галактики знаходиться наднова зоря, якщо її  кутова відстань від центру галактики 3‟ ,а від нас вона віддалена на 10 млн парсек?
• У скільки разів відрізняються світності двох зір однакової температури, якщо радіус однієї із них більше ,чим в 25 разів?
• Домашня робота. §.Тема.5

Тема уроку для 10 А класу.1.Будова і властивості твердих тіл. Анізотропія. Аморфність.  Рідкі кристали.

2. Механічні властивості твердих тіл.

До уроку переглянути наступні задачі:

Для самоконтролю виконати задачі із Вправи 33(3,4)

Під час уроку розглянемо Твердий агрегатний стан і його властивості.

Властивості кристалів різного хімічного зв'язку: металевий зв'язок, йонний зв'язок, ковалентний зв'язок, воднево-карбонні (Ван - дер-Ваальса):                1) провідність; 2)твердість;                     3) тугоплавкість;   4) пластичність;

Характерна особливість кристалічних тіл-анізотропія.

• Рідкі кристали.
• Закон Гука у формі Юнга.(перенесемо на наступний урок)

Аморфні тіла(некристали)-неперіодичність структури(рідини із великою в'язкістю)   

         

ТЕма уроку для 8- А класу. Властивості послідовного з'єднання елементів у колі.(практика) ЛР№4.

(робота в укритті для тих, хто може відвідати урок)

 До уроку приготувати звіт  ЛР№3. Здати під час уроку на окремому аркуші (подвійному ) відповідно до інструкції, яка подана в підручнику на сторінках 160-161.

Якщо немає можливості бути присутнім в класі роботу виконати на  електронному застосунку( клік посилання)

Перегляньте 

Учні працюють(в залежності від умов) і online і ofline/

Вправа 29(3,4,5).

Для тренування  і виконання роботи перейдіть за посиланням.(в цьому випадку виконання ЛР-є бонуси)

Другий застосунок(із можливостями виконання роботи)

   третя можливість

Ви запитували!

Повторна робота "Електростатика" код ESIFCW

Для тренування  і виконання роботи №4 прочитати §.31.

Зібрати електричне коло-основу для роботи №4.

Знаємо, що струм в даному колі однаковий в кожній точці кола ,використаємо виміряну напругу на окремих ділянках кола -розрахуємо опір ділянок кола. За інструкцією(сторінки 168-169) ЛР№4(с виконаємо розрахунки Досліду 1,Досліду 2,Досліду 3.

Зробити висновки.

Для інших учнів-роботу виконати за посиланням у застосунку

Тема уроку для 9 Б класу. Другий закон Динаміки. Розв'язування задач.

До уроку переглянути попередні відео і посилання.

І прочитати §.31.

Переглянути відео(до 3-го закону)

На прикладі розв'язування задач із Вправа 31 складемо алгоритм розв'язання задач задач на застосування другого закону Динаміки.

Додатково. Тренування на пошук рівнодійної сили.

• Чи знаємо ми-що таке маса тіла?
• -як пов'язана маса тіла із часом, який потрібен для зміни швидкості тіла?
• -що таке сила?
• -в яких випадках сили себе не проявляють? і, в цьому випадку, ми говоримо-що сили не має?

Домашня робота. Опрацювати Вправу 31.