24 Квітня

  Розклад уроків фізики на четвер 24Квітня

8-30. Перший урок у 7 Б класу. Посилання

  https://us04web.zoom.us/j/72026211503?pwd=y7favCXNjiW1aGyvr9OaK5w8wQCwNv.1

9-25. Другий урок у 11А класу. Посилання   https://us04web.zoom.us/j/79550959743?pwd=5jQNJ3aVDOjBHSMmZzPT6XuJst8z1h.1

10-20.Третій урок у 7 А класу. Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/74143904918?pwd=5MgVXBaKs4ddINPftPXJBHe2KAbdXg.1

11-15.Четвертий урок у 8Акласу. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/79523088499?pwd=b29Cu5xDH2YpiijXazHhd4J4pDaX8f.1

 12.30. П'ятий урок у 10 А класу. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/78696387651?pwd=KmO80lvZaAHgcoASAl5Pp0VO68c9Lu.1

13-25. Шостий урок у 9А класу. Посилання   https://us04web.zoom.us/j/79114178748?pwd=Waf5GuokhHuDstSNxSrYJSjNf1ANje.1

Тема уроку для 7А і 7 Б класу. Сполучені посудини. Манометр.

Атмосферний тиск і його вимірювання. Барометри.

• Чому однорідна рідина в сполучених посудинах знаходиться на одному рівні?
• Як ведуть себе різні рідини в сполучених посудинах?

• 
  
  

  

  Розв'яжіть задачу, що допомагає зрозуміти функцію манометру.

Що вимірює манометр?

Вправа 30,№8.

Домашня робота §§.32. Вправа 32(3)

Тема уроку для 8 А класу. Потужність і робота електричного струму. 

Для всіх інших(хто не може відвідати урок у сховищі) контрольна робота за кодом 6UDSWJ

До уроку виконати 

1.Вправу 32(2,3) і розібратися з поданим  прикладом.

Хто не виконав:  контрольна робота за кодом 6UDSWJ.

3.

Розгляньте можливість отримати різний струм в колі, застосовуючи ключі, що  вимикають(чи вмикають) різні елементи кола.(№7,стор.176). Величини опорів резисторів однакові -5 Ом.

Одиниця вимірювання  спожитої електроенергії.

Закон Ома. З'єднання провідників.(Збірник 8. Сторінка 112)

Тема уроку для 9 Б класу. Взаємодія тіл.Імпульс. Закон збереження імпульсу.

До уроку розглянути приклади розв'язування задач у §.35.

Переглянемо відео.

тренувальний полігон зіткнення тіл
На наступний урок §.36. Вправа 36(1,2)

Тема уроку для 10 А класу. ПРОДОВЖЕННЯ. Принцип дії теплових машин. 

Одне із формулювань Другого Закону термодинаміки.

 Розв'язування задач: 

До уроку виконати завдання №№2 і 4 із Вправи 38.

для розв'язання задачі №5 врахуємо число ступенів свободи двох атомних молекул газу.

Що таке ТЕПЛОВИЙ двигун?

• Робота теплового двигуна неможлива без врахування того факту-що процеси в макросвіті мають певний напрямок і в зворотному напрямку самочинно не відбуваються.
• Такі процеси називаються необоротними.
• Необоротність процесів у природі описує другий закон термодинаміки.
• Одне із формулювань звучить так: неможливим є процес, єдиним результатом якого,  являється передача теплоти від холодного тіла до нагрітого.
• А це призводить до того ,що коефіцієнт корисної дії двигунів є меншим за 100%,або-неможливо побудувати вічний двигун.
• Томсон: Неможливим є періодичний процес -єдиним результатом якого є виконання механічної роботи за рахунок внутрішньої енергії тіла.
• Це демонструє робота теплового двигуна(на прикладі ДВС)

коротко,а наступне відео -більш детально пояснює;

Теплова машина-пристрій, що перетворює теплову енергію в механічну роботу за замкнутим циклом.

Опрацюйте тему. Що таке цикл Карно? Як сформулюється  Другий закон за циклом Карно?

 Вдома опрацювати §.39.(1-4)

Тема уроку для  11 А класів. Протон-нейтронна модель атому. Ядерні сили. Енергія зв'язку.

Розв'язування задач.

Продовження.

До уроку виконати завдання(енергетичні рівні) Вправи 37.Опрацювати §.37.

(урок 51 і 52 в 11-му класі.  уроки на завтра.)

Тест "На урок"(9561403).join.naurok.ua

Під час уроку розглянемо протон-ядерну модель атому.

Анімований "дитячий" атом.

Альтернативна модель(адекватна) атому.

На наступний урок опрацювати §.39(1-4).Вправа 39.

23 Квітня 2025

  Слава Моїй Україні.

ядерна енергетика

Розклад уроків фізики на середу,23 Квітня 2025 року.

 08-30. Перший урок- 10Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/78024048908?pwd=EY8hrMfpjSN1H5kzwWeKDLZFSJ5C85.1

 09-25. Другий урок- 9А.Посилання   https://us04web.zoom.us/j/79316711544?pwd=rzdFKqdnYznL9kduwgZuwgQqiV9TPq.1

10-20. Третій урок-  9Б.Посилання   https://us04web.zoom.us/j/73418961449?pwd=xQ5qjhAyWhNCIlrrfAwwQFKlJnTh0v.1

11-15. Четвертий урок  - 

12-30. П'ятий урок -    11Б. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/77424233364?pwd=juCkbKLaaela0aLzPpTnz1VqaFeUaH.1

Тема уроку для 9 А класу. Контрольна робота: "Закони Динаміки. ЗВТ. Рух тіла під дією декількох сил."

Код роботи буде тут- F7IAV4

До уроку виконати тест(тижневої давності) QXCKVZ

На урок розглянути задачу в підручнику №4 із §.35.

На наступний урок Вправа 35(6,7)

Тема уроку для 9 Б класу. Взаємодія тіл.Імпульс. Закон збереження імпульсу.

До уроку розглянути приклади розв'язування задач у §.35.

Переглянемо відео.

тренувальний полігон зіткнення тіл
На наступний урок §.36. Вправа 36(1,2)

Тема уроку для 10 Б класу. Принцип дії теплових машин. 

Одне із формулювань Другого Закону термодинаміки.

 Розв'язування задач: 

До уроку виконати завдання №№2 і 4 із Вправи 38.

для розв'язання задачі №5 врахуємо число ступенів свободи двох атомних молекул газу.

Що таке ТЕПЛОВИЙ двигун?

• Робота теплового двигуна неможлива без врахування того факту-що процеси в макросвіті мають певний напрямок і в зворотному напрямку самочинно не відбуваються.
• Такі процеси називаються незворотними.
• Незворотність процесів у природі описує другий закон термодинаміки.
• Одне із формулювань звучить так: неможливим є процес, єдиним результатом якого,  являється передача теплоти від холодного тіла до нагрітого.
• А це призводить до того ,що коефіцієнт корисної дії двигунів є меншим за 100%,або-неможливо побудувати вічний двигун.
• Томсон: Неможливим є періодичний процес -єдиним результатом якого є виконання механічної роботи за рахунок внутрішньої енергії тіла.
• Це демонструє робота теплового двигуна(на прикладі ДВС)

коротко,а наступне відео -більш детально пояснює;

Теплова машина-пристрій, що перетворює теплову енергію в механічну роботу за замкнутим циклом.

Опрацюйте тему. Що таке цикл Карно? Як сформулюється  Другий закон за циклом Карно?

 Вдома опрацювати §.39.(1-4)

Тема уроку для  11 Б класів. Протон-нейтронна модель атому. Ядерні сили. Енергія зв'язку.

Розв'язування задач.

Продовження.

До уроку виконати завдання(енергетичні рівні) Вправи 37.Опрацювати §.37.

(урок 51 і 52 в 11-му класі.  уроки на завтра.)

Тест "На урок"(9561403).join.naurok.ua

Під час уроку розглянемо протон-ядерну модель атому.

Анімований "дитячий" атом.

Альтернативна модель(адекватна) атому.

На наступний урок опрацювати §.39(1-4).Вправа 39.

22 Квітня

 Слава Україні. 

Розклад уроків фізики на вівторок,22 Квітня.

 08-30. Перший урок-11Б. Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/74898248095?pwd=cLdX9qSwNuVrKUbBxP58MrDLchu9Lz.1

09-25. Другий урок- 11Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/73718569901?pwd=cvowEY6bHOMPbaRGObq0HZXAtaztA8.1

10-20. Третій урок -  9Б.Посилання   https://us04web.zoom.us/j/75639867042?pwd=1gbuma4rwsyIP2VxJ2siOVa3IbbuCP.1

11-15. Четвертий урок- 10А Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/75809698854?pwd=2YbKEmQdazmS1RR0X7qzmvvFaTWi94.1

12-30. П'ятий урок - 8А. Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/75761364801?pwd=42g1K95GoeGteBqR8YGzv9tHZqvXL6.1

Тема уроку для 8 А класу. Потужність і робота електричного струму. Урок Он Лайн(on line)

Для всіх інших(хто не може відвідати урок у сховищі) контрольна робота за кодом 6UDSWJ

До уроку виконати Вправу 32(2,3) і розібратися з поданим  прикладом

Повторити.

Розгляньте можливість отримати різний струм в колі, застосовуючи ключі, що  вимикають(чи вмикають) різні елементи кола.(№7,стор.176). Величини опорів резисторів однакові -5 Ом.

Одиниця вимірювання  спожитої електроенергії.

Далі.Контрольна робота №3.Закон Ома. З'єднання провідників.(Збірник 8. Сторінка 112)

Тема уроку для 9 Б класу. Контрольна робота: "Закони Динаміки. ЗВТ. Рух тіла під дією декількох сил."

Код роботи буде тут- TN5CDS

До уроку виконати тест(тижневої давності) ZT3AUT

На урок розглянути задачу в підручнику №4 із §.35.

На наступний урок Вправа 35(6,7)

Тема уроку для 10 А класу. Принцип дії теплових машин. Одне із формулювань Другого Закону термодинаміки.

До уроку виконати завдання №№2 і 4 із Вправи 38.

для розв'язання задачі №5 врахуємо число ступенів свободи двох атомних молекул газу.

Що таке ТЕПЛОВИЙ двигун?

• Робота теплового двигуна неможлива без врахування того факту-що процеси в макросвіті мають певний напрямок і в зворотному напрямку самочинно не відбуваються.
• Такі процеси називаються необоротними.
• Необоротність процесів у природі описує другий закон термодинаміки.
• Одне із формулювань звучить так: неможливим є процес, єдиним результатом якого,  являється передача теплоти від холодного тіла до нагрітого.
• А це призводить до того ,що коефіцієнт корисної дії двигунів є меншим за 100%,або-неможливо побудувати вічний двигун.
• Томсон: Неможливим є періодичний процес -єдиним результатом якого є виконання механічної роботи за рахунок внутрішньої енергії тіла.
• Це демонструє робота теплового двигуна(на прикладі ДВС)

коротко,а наступне відео -більш детально пояснює;

Теплова машина-пристрій, що перетворює теплову енергію в механічну роботу за замкнутим циклом.

Опрацюйте тему. Що таке цикл Карно? Як сформулюється  Другий закон за циклом Карно?

 Вдома опрацювати §.39.(1-4)

Тема уроку для  11 Б класів. Протон-нейтронна модель атому. Ядерні сили. Енергія зв'язку.

Продовження.

До уроку виконати завдання(енергетичні рівні) Вправи 37.Опрацювати §.37.

Під час уроку розглянемо протон-ядерну модель атому.

Анімований "дитячий" атом.

Альтернативна модель(адекватна) атому.

На наступний урок опрацювати §.39.Вправа 39.

Тема уроку Астрономії для 11 А класу.1. Самостійна робота №2.(Див.урок 8 Квітня)

2.Історія розвитку уявлень про Всесвіт. Походження й еволюція Всесвіту

3.Розв'язування задач.

• Чим відрізняється випромінення газової туманності від випромінення Зорі, ядра Галактики, планети?
• Планетарна туманність в сузір'ї Ліри має кутовий діаметр 83‟ і знаходиться на відстані 660 пк. Які лінійні розміри туманності в астрономічних одиницях?
• Чим пояснюється червоне зміщення в спектрах галактик?
• На якій відстані знаходиться галактика ,якщо швидкість її віддалення складає 2•10² км/с? Стала Габбла 70 км/с.
• Чим відрізняються неправильні і спіральні галактики?
• Що таке критична густина Космосу? Як вона пов'язана із еволюцією нашого Всесвіту?
• Що таке реліктове випромінення? Який вік даного випромінення?
• Коли появилися світові сили? Як це пов'язано із стадією еволюції Всесвіту.

Перший значний поштовх  у бік сучасних уявлень про Всесвіт зробив Коперник. Другий за величиною внесок зробили Кеплер і Ньютон. Але, насправді, революційні зміни в наших уявленнях про Всесвіт відбулися лише в ХХ столітті. Ще, навіть, на його початку деякі вчені вважали, що Чумацький Шлях і  є весь Всесвіт.

Переглянути відео (інший підхід)

і скласти переказ за даним відео.

21 Квітня 2025

 Сабіна Хосельфельдер=акцент

ДЗ із автоперевіркою

поради учням

Панель управління | Зрозуміло!

Про оцінювання

Розклад уроків фізики на понеділок,21Квітня..

08-30. Перший урок 11Б клас   https://us04web.zoom.us/j/76626569724?pwd=IS2YrTkbe8QyC956vdBlozIopLQnAB.1

9-25 Другий урок 11 А клас   https://us04web.zoom.us/j/77496581654?pwd=5cCQrVqa04GaNnaMllC00inYTHf905.1

10-20. Третій урок - 10 Б клас

 https://us04web.zoom.us/j/76209705719?pwd=QrK2oz4Wx2vpb2mbNLMuFt9SMCGkDs.1

11-15. Четвертий урок- 10А клас 

https://us04web.zoom.us/j/74775020457?pwd=rv5jrll67ba7mugFCjsburGlW8fCeK.1

12-30. П'ятий урок - 9Б клас 

https://us04web.zoom.us/j/73978935380?pwd=TioeFsbjDOK53ztn3Gk28HbbqCTaDx.1

13-15. Шостий урок -11 А клас 

https://us04web.zoom.us/j/76973856069?pwd=4pkhWipbVxPGDWd2ChmvCqa4BmWQ7C.1

Тема уроку для 11 А   і 11 Б класів. Протон-нейтронна модель атому. Ядерні сили. Енергія зв'язку.

До уроку виконати завдання(енергетичні рівні) Вправи 37.Опрацювати §.37.

Під час уроку розглянемо протон-ядерну модель атому.

Анімований "дитячий" атом.

Альтернативна модель(адекватна) атому.

На наступний урок опрацювати §.39.Вправа 39.

Тема уроку для 10 А і 10 Б. Розв'язування задач: Перший закон термодинаміки. Адіабатний процес.

До уроку опрацювати §.38.Вправа 38(2,3)

переглянути відео 

Під час уроку розв'яжемо низку класичних задач на застосування 1-го закону термодинаміки; приклади прояву

 адіабатного процесу в техніці і природі: 

• повітряне кресало; робота ДВС;
• охолодження Зорі(утворення червоного гіганту);
• охолодження маси повітря під час розширення;
• робота бульбачкової камери, процеси в камері Вільсона.
• приклади із Вправи 38(4)
• Домашня робота на наступний урок. Повторити §.38.Вправа 38(5,4)
• 
  

Тема уроку у 9 Б класу. Узагальнення теми "Закони Н'ютона. Рух тіла під дією декількох сил"

До уроку виконати КТ     ZT3AUT   і досконально розібрати приклади розв'язаних задач в §.35.

Під час уроку зайдем на посиланням(індивідуально) і виконаємо завдання на розуміння законів Ньютона(20 хв)

Використавши алгоритм до розв'язання задач: рух тіла під дією декількох сил.-розв'яжемо відповідну задачу.

Приклад: і за прикладом розберемо задачу Вправи 35(6)

Вдома виконати завдання КТ  IT4YGF

Тема уроку Астрономії для 11 А класу.1. Самостійна робота №2.(Див.урок 8 Квітня)

2.Історія розвитку уявлень про Всесвіт. Походження й еволюція Всесвіту

3.Розв'язування задач.

• Чим відрізняється випромінення газової туманності від випромінення Зорі, ядра Галактики, планети?
• Планетарна туманність в сузір'ї Ліри має кутовий діаметр 83‟ і знаходиться на відстані 660 пк. Які лінійні розміри туманності в астрономічних одиницях?
• Чим пояснюється червоне зміщення в спектрах галактик?
• На якій відстані знаходиться галактика ,якщо швидкість її віддалення складає 2•10² км/с? Стала Габбла 70 км/с.
• Чим відрізняються неправильні і спіральні галактики?
• Що таке критична густина Космосу? Як вона пов'язана із еволюцією нашого Всесвіту?
• Що таке реліктове випромінення? Який вік даного випромінення?
• Коли появилися світові сили? Як це пов'язано із стадією еволюції Всесвіту.

Перший значний поштовх  у бік сучасних уявлень про Всесвіт зробив Коперник. Другий за величиною внесок зробили Кеплер і Ньютон. Але, насправді, революційні зміни в наших уявленнях про Всесвіт відбулися лише в ХХ столітті. Ще, навіть, на його початку деякі вчені вважали, що Чумацький Шлях і  є весь Всесвіт.

Переглянути відео (інший підхід)

і скласти переказ за даним відео.