8 Травня

https://youtu.be/Pk8pKNhC2QY?si=-bBAwt1KosSixa_Ghttps://youtu.be/Pk8pKNhC2QY?si=-bBAwt1KosSixa_G

  Розклад уроків фізики на четвер 08Травня

8-30. Перший урок у 7 Б класу. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/74149220916?pwd=KEnNzkaoKUoEq4VfILvyCcy1uslGIN.1

9-25. Другий урок у 11А класу. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/79013529614?pwd=4YU9nt9sHOaH2H78LcYFuo4FKyqPDD.1

10-20.Третій урок у 7 А класу. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/74221317715?pwd=5h8oXayJB6YLo7HGmNQSeBxYGTP0Pf.1

11-15.Четвертий урок у 8Акласу. Посилання   https://us04web.zoom.us/j/71897771000?pwd=KNgIVdtOXt3kQynQ9x3HKbyUPzbsUz.1

 12.30. П'ятий урок у 10 А класу. Посилання https://us04web.zoom.us/j/71308299793?pwd=yxOblSil0tvU9KBkmsldFVKFPubc1q.1

 https://us04web.zoom.us/j/79979018998?pwd=p4VJoUxb8BAHs42M5LVnzRdqwCQt9Y.1

13-25. Шостий урок у 9А класу. Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/71308299793?pwd=yxOblSil0tvU9KBkmsldFVKFPubc1q.1

Тема уроку для 7А і 7 Б класу. Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Закон Архімеду.

До уроку питання:join.naurok.ua

7 А 2576289  відкрито до 3 травня 18-00

7 Б  9859223 тест до 2 травня відкрито до 13--00 !!!!!!!!

До уроку прочитати §.34 -не вимагаю досконального розуміння, але необхідно засвоїти лексику теми.

Під час уроку розглянемо Закон Архімеду і причини існування данного закону.

• попередньо зайдіть за посиланням в заголовку;
• перегляньте відео;
• 
  
  
  Потрібно прояснити причину існування Сили Архімеду.
• 
  
  
  
  
• Проведемо низку демонстрацій "в живу" для підтвердження існування FA.
• Home work опрацювати §/34.

Тема уроку для 8А класу. Розв'язування задач. Струм в розчинах. Закон ЕЛЕКТРОЛІЗУ-закон Фарадея.

До уроку розв'язати задачу. Мідний провідник за температури 0°С мав опір 5 Ом. Який опір матиме даний провідник нагрітий до 100°С?(температурний коефіцієнт опору міді ょ=0,0043 К‾)

Розв'язати задачу(повторення)

Перегляньте відео. Струм у розчинах. 

Зберемо установку подібну до даної і зважимо катод (електрод, під'єднаний до від'ємного полюсу)

Замкнемо коло і пропустимо струм через електроліт за певний час(наприклад - 10 хв) 

Зважимо катод знову. Він стане важчим-на ньому осяде деяка маса металу із  розчину.

Визначимо електрохімічний еквівалент міді.

Пояснимо явище.

На наступний раз опрацювати(читати треба!) §.37,Вправа 37(4)

Тема уроку у 9 А класу. Закон збереження." Механічна робота і потужність. Кінетична і потенціальна енергії.

До уроку перечитати розділ в підручнику 7-класу : "Механічна енергія. Механічна робота."

До уроку.!!! Можна скористатись іншими ресурсами, наприклад ШІ.

Зайдіть за посиланням на fizmat. by

• механічна робота- A=Fs•cos(F^s) 
• 
  
  
• 
  
  
  Кінетична і потенціальна енергія.
• 
  
  
  
  
• 
  
• 
  
• Робота під час уроку.
• Закон про кінетичну енергію.
• Потенціальна енергія(енергія стану) взаємодії тіла із планетою Земля.
• Незалежність роботи сили тяжіння від траєкторії руху.
• Яку швидкість матиме тіло на висоті 5 від Землі, яке  падатиме з висоти 45 м?(закон збереження механічної енергії)

Тема Уроку 11 А класу. Методи реєстрації елементарних частинок.

До уроку виконати:

• Вирахувати дефект мас для ізотопу  ₃Li⁷ 
• Вирахувати   Питому енергію зв'язку даного нукліду.

• На малюнку показаний трек протона, який рухався в однорідному магнітному полі з магнітною індукцією 0,2 Тл, направленому перпендикулярно площині малюнка. Відстань між лініями сітки на малюнку дорівнює 1 см. Яка швидкість протона?

  

   

  16.34в(5 балів). На малюнку показаний трек електрона, який після розгону в електричному полі рухався в однорідному магнітному полі з магнітною індукцією 20 мТл. Магнітне поле направлено перпендикулярно площині малюнка, відстань між лініями сітки на малюнку дорівнює 1 мм Знайдіть прискорюючу напругу.

• Вибір із Вправи 41.

• Методи Реєстрації елементарних частинок:

• Камера Вільсона.

• Бульбочкова камера

• Лічильник Гейгера.

• Фотопластини за треками частинок.

Тема уроку для 10 А класу. Напруженість електростатичного поля. Силові лінії поля. Суперпозиція.

 До уроку Усвідомити принцип суперпозиції і дати відповіді.

Згадайте:

1:будова атому; елементарні електричні частки;

2:види електричних зарядів;

3:як взаємодіють електричні заряди(тіла, які володіють електричними властивостями)?

4:які явища ми можемо згадати, щоб продемонструвати існування електричних властивостей;

5:закон Кулона; закон збереження електричних зарядів;

Крутильні терези Кулона;

6:агент,який,переносить взаємодію між електричними тілами;

7:

принцип суперпозиції.  модель Принципу суперпозиції.

• Що таке Спектри електростатичного поля? Чому Фарадей, а за ним, інші вчені зображали поле таким чином?
• 
  
  
  
  
  
  

ОПрацюємо  §§.40 і 41. і Вправа 40. 41(2)

На домашню роботу залишаємо доопрацьовувати §§.40 і 41.  Вправа 41(5,6) 

07 Травня

 Слава Моїй Україні.

ядерна енергетика

Розклад уроків фізики на середу,7 Травня 2025 року.

 08-30. Перший урок- 10Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/71198718393? I pwd=a1mYbhnHP6KbnZv2a0ewlcDT1WhjYa.1

 09-25. Другий урок- 9А.Посилання   https://us04web.zoom.us/j/72074288740?pwd=hMVYVbcZR4WMytGZUcC8yDXaWBPAu3.1

10-20. Третій урок-  9Б.Посилання   https://us04web.zoom.us/j/74712039855?pwd=AYZC5TatCa61bwHBZthqDZSQbGJD70.1

11-15. Четвертий урок  -

12-30. П'ятий урок -    11Б. Посилання         https://us04web.zoom.us/j/72774704012?pwd=3BhOztIsbXGxsiAjTWHUyEaqTNXCOC.1

Тема уроку у 10 Б класу.

1. Абетка ЕЛЕКТРОСТАТИКИ.

2.Розв'язання задач на закон Кулону.

До уроку прочитати §.40. Вправа 40.👆

Згадайте:

1:будова атому; елементарні електричні частки;

2:види електричних зарядів;

3:як взаємодіють електричні заряди(тіла, які володіють електричними властивостями)?

4:які явища ми можемо згадати, щоб продемонструвати існування електричних властивостей;

5:закон Кулона; закон збереження електричних зарядів;

Крутильні терези Кулона;

6:агент,який,переносить взаємодію між електричними тілами;

7:

принцип суперпозиції.  модель Принципу суперпозиції.

• 
  

Вдома опрацювати §§.40 і 41. і Вправа 40.

Тема уроку у 9 А класу. Короткий аналіз КТ "Імпульс. Закон збереження." Механічна робота і потужність. Кінетична і потенціальна енергії.

До уроку перечитати розділ в підручнику 7-класу : "Механічна енергія. Механічна робота."

До уроку.!!! Можна скористатись іншими ресурсами, наприклад ШІ.

Зайдіть за посиланням на fizmat. by

• механічна робота- A=Fs•cos(F^s) 
• 
  
  
• 
  
  
  Кінетична і потенціальна енергія.
• 
  
  
  
  
• 
  
• На наступний урок перечитати §.38.Заготувати питання до уроку-що не зрозумілого виявилось у параграфі.


Тема уроку для 9 Б класу. Закон збереження механічної енергії.
До уроку.!!! Можна скористатись іншими ресурсами, наприклад ШІ.
Зайдіть за посиланням на fizmat. by
• механічна робота- A=Fs•cos(F^s) 
• 
  
  Кінетична і потенціальна енергія.
• 
  
  
• Робота під час уроку.
• Закон про кінетичну енергію.
• Потенціальна енергія(енергія стану) взаємодії тіла із планетою Земля.
• Незалежність роботи сили тяжіння від траєкторії руху.
• Яку швидкість матиме тіло на висоті 5 від Землі, яке  падатиме з висоти 45 м?(закон збереження механічної енергії-презентація )
• 
  
• Закони збереження імпульсу і енергії(механічної)
• 
  
  
  
  
• Доведемо незалежність виконання роботи в полі тяжіння від траєкторії руху.

Тема Уроку 11 Б класу. Методи реєстрації елементарних частинок.

До уроку виконати:

• Вирахувати дефект мас для ізотопу  _3Li⁷ 
• Вирахувати   Питому енергію зв'язку даного нукліду.

• На малюнку показаний трек протона, який рухався в однорідному магнітному полі з магнітною індукцією 0,2 Тл, направленому перпендикулярно площині малюнка. Відстань між лініями сітки на малюнку дорівнює 1 см. Яка швидкість протона?

  

   

  16.34в(5 балів). На малюнку показаний трек електрона, який після розгону в електричному полі рухався в однорідному магнітному полі з магнітною індукцією 20 мТл. Магнітне поле направлено перпендикулярно площині малюнка, відстань між лініями сітки на малюнку дорівнює 1 мм Знайдіть прискорюючу напругу.

• Вибір із Вправи 41.

• Методи Реєстрації елементарних частинок:

• Камера Вільсона.

• Бульбочкова камера

• Лічильник Гейгера.

• Фотопластини за треками частинок.

Домашнє завдання.§§.41.42.

6 Травня 2025

 Слава Україні. 

Ознайомтесь.

Розклад уроків фізики на вівторок, 06 Травня.

 08-30. Перший урок-11Б. Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/73646410445?pwd=alSZXa8Zlk4LLPaOk2FO840d0NztmO.1

09-25. Другий урок- 11Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/71628589799?pwd=UybGhVi5ezbc8CPVLc9cogeOHbpB05.1

10-20. Третій урок -  9Б.Посилання   https://us04web.zoom.us/j/75952253626?pwd=2zVSgAyd4LgGhVrJNHsHnhjaJCwgTN.1

11-15. Четвертий урок- 10А Посилання. 

 https://us04web.zoom.us/j/74332530948?pwd=KhaJ8a9dAbbjO5AeM8BaLniv0jQeKd.1

12-30. П'ятий урок - 8А. Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/77349188871?pwd=yLEAuXM7jaHTCdsyuf3YUwVrU5yXr2.1

Тема уроку для 8 А класу. Струм в металах.

До уроку повторити питання:

 Теплова дія електричного струму. Закон Джоуля -Ленца. 

Потужність і робота електричного струму.

Боржники повинні виконати Контрольну роботу  за кодом 6UDSWJ  

1.Експериментальна задача. Розрахунок вартість спожитої електроенергії.

• Розглянути приклад плати за спожиту електроенергію(тариф -4,32 грв/кВт•год)
• Вправа 24(4,5)

Основне питання уроку: ЩО собою являє електричний струм в металевих провідниках?

Переглянути відео. Нас цікавлять анімації(до 10 хв)

Вправа 36. §.36.

Тема уроку у 9 Б класу. Закон збереження." Механічна робота і потужність. Кінетична і потенціальна енергії.

До уроку перечитати розділ в підручнику 7-класу : "Механічна енергія. Механічна робота."

До уроку.!!! Можна скористатись іншими ресурсами, наприклад ШІ.

Зайдіть за посиланням на fizmat. by

• механічна робота- A=Fs•cos(F^s) 
• 
  
  
• 
  
  
  Кінетична і потенціальна енергія.
• 
  
  
  
  
• 
  
• 
  
• Робота під час уроку.
• Закон про кінетичну енергію.
• Потенціальна енергія(енергія стану) взаємодії тіла із планетою Земля.
• Незалежність роботи сили тяжіння від траєкторії руху.
• Яку швидкість матиме тіло на висоті 5 від Землі, яке  падатиме з висоти 45 м?(закон збереження механічної енергії)
• 
  


Тема уроку Астрономії у 11 Б класу. Життя у Всесвіті. Місце людини У Всесвіті. Антропний принцип.
• До уроку переглянути відео.
• 
• «Ми спостерігаємо Всесвіт таким, яким ми його бачимо, тому що ми існуємо» В.Л.Больцман.
Основне питання космології. Антропний принцип — це концепція в сучасній космології, яка пояснює, чому Всесвіт має саме такі фізичні параметри, що дозволяють існування життя. Він стверджує, що ми спостерігаємо Всесвіт таким, яким він є, тому що лише в такому Всесвіті могли з’явитися спостерігачі, тобто ми.

Існують дві основні версії антропного принципу:

• Слабкий антропний принцип: Всесвіт має такі параметри, які дозволяють існування життя, але це не означає, що він був спеціально "налаштований" для цього. Ми просто знаходимося в такій частині Всесвіту, де умови сприятливі для життя.

• Сильний антропний принцип: Всесвіт має бути таким, щоб у ньому закономірно виникали умови для існування розумних спостерігачів. Це припускає, що фундаментальні фізичні константи не випадкові, а певним чином "налаштовані" для появи життя.

• Ідея Ж.Бодріяра.  Ми сприймаємо Симулякр Всесвіту, а не Всесвіт?

• Пошук позаземних Цивілізацій. Принципова неможливість контактів із Позаземною цивілізацією?
• Умови виникнення ДНК структур? Гіпотеза Опаріна.
• Що таке фотосинтез? Що виникає в процесі фотосинтезу? 
• Формула Дрейка. Про що вона? Приклад Зорі Веги(стор.122)
• Зона життя. Екзопланети.
• Термін існування Існування людської Цивілізації. Причини знищення Цивілізації Homo sapiens.(стор.114-підручник П.)
• Цікаве дослідження І.С. Шкловського "Життя. Всесвіт. Розум."
• SETI (англ. Search of Extra Terrestrial Intelligence — пошуки позаземного розуму).
• 
  
  
• Больцманівський мозок.
• Переглянути відео у вільний час. Запитайте у себе-Вони Є? Навіщо ми їх шукаємо?
• 
  
Вдома розглянути приклади розв'язання задач з астрономії.(сторінки 120-122)

Тема Уроку 11 Б класу. Методи реєстрації елементарних частинок.

До уроку виконати:

• Вирахувати дефект мас для ізотопу  ₃Li⁷ 
• Вирахувати   Питому енергію зв'язку даного нукліду.

• На малюнку показаний трек протона, який рухався в однорідному магнітному полі з магнітною індукцією 0,2 Тл, направленому перпендикулярно площині малюнка. Відстань між лініями сітки на малюнку дорівнює 1 см. Яка швидкість протона?

  

   

  16.34в(5 балів). На малюнку показаний трек електрона, який після розгону в електричному полі рухався в однорідному магнітному полі з магнітною індукцією 20 мТл. Магнітне поле направлено перпендикулярно площині малюнка, відстань між лініями сітки на малюнку дорівнює 1 мм Знайдіть прискорюючу напругу.

• Вибір із Вправи 41.

• Методи Реєстрації елементарних частинок:

• Камера Вільсона.

• Бульбочкова камера

• Лічильник Гейгера.

• Фотопластини за треками частинок.

Домашнє завдання.§§.41.42.

Тема уроку у 10 А класу.

1. Абетка ЕЛЕКТРОСТАТИКИ.

2.Розв'язання задач на закон Кулону.

До уроку прочитати §.40. Вправа 40.👆

Згадайте:

1:будова атому; елементарні електричні частки;

2:види електричних зарядів;

3:як взаємодіють електричні заряди(тіла, які володіють електричними властивостями)?

4:які явища ми можемо згадати, щоб продемонструвати існування електричних властивостей;

5:закон Кулона; закон збереження електричних зарядів;

Крутильні терези Кулона;

6:агент,який,переносить взаємодію між електричними тілами;

7:

принцип суперпозиції.  модель Принципу суперпозиції.

• 
  

Вдома опрацювати §§.40 і 41. і Вправа 40.

5 May

 

https://shkola.obozrevatel.com/ukr/news/7-zvichok-yaki-pritamanni-dityam-z-visokoyu-uspishnistyu-v-shkoli.htm

ДЗ із автоперевіркою

поради учням

Панель управління | Зрозуміло!

Про оцінювання

Розклад уроків фізики на понеділок,5 Травня..

08-30. Перший урок 11Б клас   https://us04web.zoom.us/j/77565060760?pwd=y6BzrKuH3ENwpgf5LJaE1epXZn7sXB.1

9-25 Другий урок 11 А клас   https://us04web.zoom.us/j/75001974160?pwd=qxUejorX3cyVaQFbWethf8zAzqborO.1

10-20. Третій урок - 10 Б клас 

https://us04web.zoom.us/j/71191416320?pwd=fb7Sbl41CGZSAaR2b9sibfhWqHbQYU.1

11-15. Четвертий урок- 10А клас   https://us04web.zoom.us/j/72917719258?pwd=tkSFhjvVV3CbLT94OaPHyTpXL2aVfA.1

12-30. П'ятий урок - 9Б клас

 https://us04web.zoom.us/j/79763083808?pwd=nAqBXrYJcTjFqrwaqjfZ525Ejcyb3O.1

13-15. Шостий урок -11 А клас

 https://us04web.zoom.us/j/77304075456?pwd=RipxWb9XDAa7lrSt29Lpd8FyOvOu0b.1

Тема уроку для 11 А   і 11 Б класів. Ядерні реакції. Природна радіоактивності. Розв'язування задач.

Експериментальна робота № 9«Дослідження треків заряджених частинок за фотографіями»(пояснення)

• До уроку знати: будову атомного ядра;
• що таке дефект мас? енергія зв'язку?
• ядерні реакції і енергетичний вихід реакцій;
• що таке радіоактивність, період піврозпаду?; 
• 
  запам'ятайте!погляньте!
• 
  Що дає фізикам дослідження треків ядерних часток?
• 
  
  На малюнку показані треки двох частинок, що рухалися з однаковими по модулю швидкостями в однорідному магнітному полі, перпендикулярному площині малюнка. Перший трек належить протону. Якій частинці може належати другий трек?
• Вдома розглянути Вправу 40 і §.40.

Тест на урок  для 11 Б   9442855  join.naurok.ua

Тест на урок для  11 А  8934591  відкрито до 22-00 5 Травня

Тема уроку у 10 А і 10 Б класів.1.Короткий аналіз КТ-Термодинаміка.

2. Абетка ЕЛЕКТРОСТАТИКИ.

До уроку прочитати §.40. Вправа 40.👆

Згадайте:

1:будова атому; елементарні електричні частки;

2:види електричних зарядів;

3:як взаємодіють електричні заряди(тіла, які володіють електричними властивостями)?

4:які явища ми можемо згадати, щоб продемонструвати існування електричних властивостей;

5:закон Кулона; закон збереження електричних зарядів;

Крутильні терези Кулона;

6:агент,який,переносить взаємодію між електричними тілами;

7:

принцип суперпозиції.  модель Принципу суперпозиції.

• 
  

Вдома опрацювати §§.40 і 41.

Тема уроку у 9 Б класу. Короткий аналіз КТ "Імпульс. Закон збереження." Механічна робота і потужність. Кінетична і потенціальна енергії.

До уроку перечитати розділ в підручнику 7-класу : "Механічна енергія. Механічна робота."

До уроку.!!! Можна скористатись іншими ресурсами, наприклад ШІ.

Зайдіть за посиланням на fizmat. by

• механічна робота- A=Fs•cos(F^s) 
• 
  
  
• 
  
  
  Кінетична і потенціальна енергія.
• 
  
  
  
  
• 
  
• 
  


Тема уроку Астрономії у 11 А класу. Життя у Всесвіті. Місце людини У Всесвіті. Антропний принцип.
• До уроку переглянути відео.
• 
• «Ми спостерігаємо Всесвіт таким, яким ми його бачимо, тому що ми існуємо» В.Л.Больцман.
Основне питання космології. Антропний принцип — це концепція в сучасній космології, яка пояснює, чому Всесвіт має саме такі фізичні параметри, що дозволяють існування життя. Він стверджує, що ми спостерігаємо Всесвіт таким, яким він є, тому що лише в такому Всесвіті могли з’явитися спостерігачі, тобто ми.

Існують дві основні версії антропного принципу:

• Слабкий антропний принцип: Всесвіт має такі параметри, які дозволяють існування життя, але це не означає, що він був спеціально "налаштований" для цього. Ми просто знаходимося в такій частині Всесвіту, де умови сприятливі для життя.

• Сильний антропний принцип: Всесвіт має бути таким, щоб у ньому закономірно виникали умови для існування розумних спостерігачів. Це припускає, що фундаментальні фізичні константи не випадкові, а певним чином "налаштовані" для появи життя.

• Ідея Ж.Бодріяра.  Ми сприймаємо Симулякр Всесвіту, а не Всесвіт?

• Пошук позаземних Цивілізацій. Принципова неможливість контактів із Позаземною цивілізацією?
• Умови виникнення ДНК структур? Гіпотеза Опаріна.
• Що таке фотосинтез? Що виникає в процесі фотосинтезу? 
• Формула Дрейка. Про що вона? Приклад Зорі Веги(стор.122)
• Зона життя. Екзопланети.
• Термін існування Існування людської Цивілізації. Причини знищення Цивілізації Homo sapiens.(стор.114-підручник П.)
• Цікаве дослідження І.С. Шкловського "Життя. Всесвіт. Розум."
• SETI (англ. Search of Extra Terrestrial Intelligence — пошуки позаземного розуму).
• 
  
  
• Больцманівський мозок.
• Переглянути відео у вільний час. Запитайте у себе-Вони Є? Навіщо ми їх шукаємо?
• 
  
Вдома розглянути приклади розв'язання задач з астрономії.(сторінки 120-122)