21 Лютого

 Посилання для Дані  на п'ятницю 21 лютого ,14-30

https://us04web.zoom.us/j/75097975208?pwd=j2JbMtSVBUcCmro7b8xCENUMxMT0nk.1

Розклад уроків на п'ятницю,21 лютого

Про оцінювання

8-30 Перший урок.10 Б клас, посилання 

https://us04web.zoom.us/j/76091781201?pwd=U2JO6tZaWy3mvmppdxNg6YpBIufbk2.1

9-25 Другий урок.7 А клас, посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/78384029727?pwd=Ra9QRExp1fk3GykDfs1zkqQHJmezfo.1

10-20 Третій урок.11 А клас, посилання 

https://us04web.zoom.us/j/72664246674?pwd=z58911J1nzaAnFT3NjgTdYapi5bTm4.1

11-15 Четвертий урок 7 Б клас, посилання   https://us04web.zoom.us/j/76470300781?pwd=HRJ4Ba4OwlcJOyapV10dDWcHIdPtHB.1

12-30 П'ятий урок.9 А клас, посилання   https://us04web.zoom.us/j/78017479403?pwd=qosQboHfhZd5i7ixm5dDPMvasX9DG3.1

Тема уроку у 10 Б класу.  Лабораторна робота №6.

         Дослідження газового закону. Ізотермічного процесу Бойля - Маріотта.(phet)

До уроку виконати завдання: Вправа 30(4,в),відправити на перевірку.

Підготовити записи в зошиті до виконання ЛР№6.(інструкція на сторінці 212):

Дата, Прізвище, Тема, Мета, таблиці...відповіді на контрольні питання.

Згадайте розв'язок задачі №2 із Вправи 30 -це дасть розуміння принципу перевірки ізотермічного процесу у нашій роботі.

Вдома Завершити(чи скорегувати) Звіт і відіслати на

 перевірку.

Тема уроку для 7 А  і 7 Б класів. Розв'язування задач: Сила пружності і сила тяжіння. Вага. Рівновага.

До уроку Опрацювати параграф 25 і виконати, для самоперевірки, Вправу24(4,6), Вправу 25(2,5)

Під час уроку розглянемо: віртуальну задачу-визначення коефіцієнту жорсткості двох пружин і довести, що для них виконується закон ГУКА;

виконаємо практичну роботу(в полі камери вчителя)-градуювання шкали Динамометру.

Опрацювати задачі, запропоновані в підручнику

на сторінках 168-170.

Зайдіть за посиланням і на ресурсі визначте коефіцієнти тяжіння на Місяці і на Марсі.

На наступний урок підготувати зошит для виконання Лабораторної роботи №6 :"Дослідження пружних                            властивостей тіл."(сторінка 171 вашого підручника)

Тема уроку для 11 А класу. Оптичні системи. Кут зору.

До уроку здати звіт Експериментальної задачі №6.

Поясніть хід променів і визначте за даним рисунком-схемою місцеположення фокусів лінз і зображення, отримане лінзами.

Розглянемо: Око людини. Вади зору і їх корекція.

                        Кут Зору. Збільшення кута зору.

                        Лупа. Найкраща відстань зору.

                         Роздільна здатність.

                         Мікроскоп. Збільшення мікроскопу.

Збільшення об’єктива: k₁= S₂ /S₁ (1)

Збільшення окуляра: k₂= S₃ /S₂ (2)

Збільшення мікроскопа: k = S₃ /S₁ (3)

де k = k₁ * k₂ , тобто збільшення мікроскопа дорівнює добутку збільшення окуляра і об’єктива. Якщо позначити віддаль між об’єктивом і окуляром через L, то збільшення мікроскопу можна знайти по  формулі:

.

                                 Телескоп. Збільшення телескопу.

Г=Fo/Foк

 На наступний  урок. Параграф 28.

Вправа 28.(2,4)

Тема уроку для 9 А класу. Переміщення під час рівноприскореного руху.

Рівняння миттєвої швидкості. Графік швидкості рівноприскореного руху.

Розрахунок Переміщення  під час даного руху.

До уроку виконати тест(рівномірний рух)  

або (Пройдіть невеличкий тест. Чи розумієте властивості рівномірного руху?)

Пройти перевірку знань "Рівномірний рух"

код 4XKVFH

• Уміти пояснити, що таке рівноприскорений рух.
• Уміти пояснити і записувати Рівняння миттєвої швидкості.
• Означення прискорення.

Під час уроку розглянемо Графіки швидкості рівномірного і переміщення рівноприскореного рухів.

Пропедевтика(!).Введемо графік координати і переміщення для отримання рівняння X(t) and Sx(t)

Під час уроку поглибимо і пояснимо явище РІВНОПРИСКОРЕНОГО РУХУ і його характеристики.

Графіки руху.

Почитаємо(!) параграф §.28. Вправа 28(6)