11 Вересня. Похолодало.Але нам не страшно.

 Слава Україні!.

Не зупиняйся-іди до успіху..

Розклад уроків фізики на понеділок.Зверніть увагу на порядок і початок уроку для ВАШОГО класу.

• 08-30 Перший урок у 8 б  Посилання на ZOOM 
• 09-25 Другий урок у 10 А Посилання на ZOOM 
• 10-20 Третій урок у 9 А Посилання на ZOOM 
• 11-30 Четвертий урок у 11(Мп) Посилання    
• 12-30 П'ятий урок у 11(Мп Посилання на ZOOM 

Тема уроку у 8 Б класу. 

• Розв'язання задач. Види механічної енергії.
• Залежність розмірів тіл від температури.
• Що таке термометр? Як його градуюють?(Вислухаєм вас?)
• Внутрішня енергія і способи її зміни.
• 1.
  4.386. У скільки разів середня кінетична енергія руху молекул водяної пари літнього дня за температури 30 °С більша, ніж у зимовий день за температури –30 °С? 
• 2.
• 387. Довжина залізничної рейки при температурі 10 °С становить 25,003 м. На скільки зменшиться її довжина, якщо температура знизиться до –20 °С? Температурний коефіцієнт лінійного розширення сталі а = 1,2; а= 10-5 °C-1 .
• 378. Поясніть, яку температуру має вода на дні водойми, якщо температура зовнішнього повітря становить –10 0С. Яку температуру має поверхня льоду та вода на поверхні під льодом? 
•  379. Чи змінюється діаметр залізного стрижня при нагріванні? Чому ми цього не бачимо?
• 
  
• 4

   411. Воду в одному випадку нагріли на 30 °С, а в іншому – охолодили на 15 °С. Як змінилася внутрішня енергія води в кожному з цих випадків?
• 410. В одну склянку налито холодну воду, у другу – стільки ж гарячої води. Чи однакова внутрішня енергія води в цих склянках?
• Вище вказані завдання будуть для вас Домашнім завданням на понеділок.Допомога в параграфах 1-3.
• Зайдіть на попередню публікацію =там для вас багато посилань і допомоги.

Тема уроку для 10 Б класу.

Швидкість руху. Середня та миттєва швидкості. Графіки руху.

За посиланням виконати 1-4 завдання.Або із Вправи 4(4_)

За посиланням виконати 1,3,5.

Даний графік дозволяє вам виконати задачу,яку розглядали під час уроку,графічним методом.

Вправа 5(3,4)

Потренуйтесь на вправах ДІЯ НАД ВЕКТОРАМИ.

Тема уроку в 9 А. Розв'язування задач.Магнітне поле струму. Правило свердлика.

Магнітна індукція.

Правило СВЕРДЛИКА дозволяє визначити полюси в провідниках,якими йде струм.

Крім правила свердлика можна скористатися Правилом ПРАВОЇ РУКИ. Погляньте на  малюнок.

ДЗ.Скористайтесь підручником(параграф 2)

і розгляньте Вправу 2.(1-3)

На наступний урок параграф і Вправа 3.

Приклад задачі на уроці.

Тема уроку в 11 класі.(Мп).1-й урок.

Розв'язування задач з теми " Закон Ома для ділянки кола. Паралельне і послідовне з'єднання  елементів в електричному колі"

Нагадуємо. Означення величини струму-

• Означення Напруги-
• Залежність між струмом і напругою(вольтамперна характеристика)
• Яку фізичну властивість матеріалу визначає фізична величина ОПІР?
• Сформулюйте закон Ома для ділянки кола.
• Послідовне коло-властивості 
• Паралельне коло -властивості
• Електрична символіка електричних кіл.Амперметр і Вольтметр.

Домашнє завдання.Знайдіть відповіді на дані питання.Параграф і Вправу 2(5.6) переглянути.

• )2-й)Другий урок. Схематичні зображення електричних кіл.Знайомство з вимірювальними приладами  і іх особливостями.
• Що таке Шунт?
• Знайомство з робочим "планшетом"-застосунком для виконання лабораторних і практичних робіт.
• Є ще застосунки -Робоче коло із реальними приладами. Переглянемо в процесі вивчення курсу.
•