Боже, борони наших воїнів-які у самому пеклі боїв захищають Нашу Країну..Честь і Слава їм і їх родинам.
Розклад уроків фізики на понеділок,03 Листопада.
8-30 Перший урок. 11Б.
9-25.Другий урок.
10-20.Третій урок. 8Б.
11-15.Четвертий урок.11А.
12-30. П'ятий урок. 10Б.
13-25. Шостий урок.
14-20. Сьомий урок. 9А.
Тема уроку для 11 Б і 11 А класів. Повторимо тему:"Сила Ампера."
До уроку знати і розуміти:
- джерела магнітних властивостей-постійні магніти і електромагніти; дослід Ерстеда.
- спектр магнітного поля, вектор магнітної індукції;
- індикатори магнітного поля, правило свердлика і правої руки; навіщо Фарадей використовував залізну стружку?
- переглянути відео, яке допомагає зрозуміти явище магнітного поля.
- Під час уроку розглянемо СИлу Ампера. Правило лівої руки.
До цього досліду Ампера пояснити правило Лівої руки.
- застосування сили Ампера;
- Вдома : тема викладена у §.11.Вправа 11.
- Пропедевтика. Що таке сила Лоренца? Чому силу Ампера називають "реактивною силою"?
- Поясніть даний рисунок!
- Тема уроку для 8 Б класу. Тепловийстан тіл. Температура та її вимірювання.
- Хто не виконав із якихось причин Контрольний тест-виконати за кодом R92TVK(в щоденнику за 22Жовтня)
Під час уроку перейдемо до вивчення теплових процесів:
- Що таке теплота?(тепло?)
- Що таке температура? Чому існують різні температурні шкали?
- потренуємось?
- Як пов'язана температура із кінетичною енергією хаотичного руху молекул?
- Тіла під час нагрівання розширюються?
- Яка найнижча температура у Всесвіті? Яка найвища із відомих?
- Що є джерелом сучасних високих температур?
- Що таке теплова рівновага? Чи існує даний стан у Всесвіті?
Що ж таке термометр?
Домашня робота із §.10. Вправа 10.(можна усно)
До уроку.Зайдіть за посиланням у першій частині теми і дайте відповіді на питання тесту(закон відбиття)
Під час уроку виконайте практичну задачу: 1)визначити висоту будинку у сонячну погоду;
2)визначити висоту будинку з допомогою дзеркала.
скористаємось застосунком Симулятор і використаємо моделювання з його допомогою для подальшого розв'язання задач з ГО.
3)Наприклад. Сонячний промінь освітлює поверхню землі під кутом 25°. Як скористатись дзеркалом, щоб освітлити дно колодязя із вертикальними стінками?
4) пояснення до ЛР№3. Дослідити закон відбиття світлового пучка.
Вдома.Інструкція до ЛР №3 на сторінці 73.
Застосунок Phet for class GO
Вправа 11(завершити)
Тема уроку для 10 А і 10 Б класів. Продовжуємо Розв'язування задач з теми "Другий і третій закони Динаміки"
До уроку з'ясувати для себе зміст понять:
- що є сила? перегляньте ресурс за посиланням і дайте відповіді на тест;
- що це за властивість тіла-інертність?
- маса-характеристика інертності;
- що таке інерціальна система відліку?
- сформулюйте принцип відносності Галілея;
- як залежить прискорення тіла від сил і маси тіл?коли виникає прискорення?
- уміти формулювати ДРУГИЙ закон Динаміки4
- про що говорить Третій закон Динаміки? Де проявляє себе ІІІ закон Динаміки?
І виконуємо Вправу 11.На наступний урок Прочитати тему Закон Всесвітнього тяжіння.
