8 Квітень 2025

 Слава Україні. 

Розклад уроків фізики на вівторок,08 Квітня.

 08-30. Перший урок-11Б. Посилання 

09-25. Другий урок- 11Б.Посилання 

10-20. Третій урок -  9Б.Посилання 

11-15. Четвертий урок- 10А Посилання  

12-30. П'ятий урок - 8А. Посилання 

Тема уроку для 11 Б класів. 1.Короткий аналіз КТ.             2. Досліди Резерфорда. Енергетичні Рівні Бора.

До уроку виконати КТ "Оптика." код JHTCV8

• Історія розвитку уявлень про будову атому.
• Досліди Резерфорда. Ідея планетарної моделі атому.
• Дискретна модель атому-енергетичні рівні електронів. Модель Н.Бора. 

Дискретні енергетичні  рівні атому(електронів)

Атом Н. Бора.

Домашня робота. Опрацювати §.36.

• Тема уроку Астрономії для 11 А класу. Світ галактик. Активні ядра галактик.

• Самостійна робота.

• У скільки разів Арктур більше Сонця, якщо світність Арктуру 100,а температура 4500 К?
• На якій відстані  від центру галактики знаходиться наднова зоря, якщо її  кутова відстань від центру галактики 3‟ ,а від нас вона віддалена на 10 млн парсек?
• У скільки разів відрізняються світності двох зір однакової температури, якщо радіус однієї із них більше ,чим в 25 разів?
• Яку назву дали об’єкту в центрі Галактики?
•  Завдяки чому стало можливим спостерігати зорі в центральних областях Галактики?
• Які спостереження припускають, що об’єкт Стрілець А* пов’язаний з чорною дірою? 
• Що являють собою чорні діри?
• Далі, прочитавши сторінки 99-102, дати відповідь на питання на сторінці 103.(Що таке "червоне зміщення"?)
V=Hr(аналогія "доплерівського  ефекту)




Лабораторний метод вимірювання частоти("кольору") світлового кванту.(спостережувана частота)



• Тема уроку для 9 Б класу. Розв'язування задач "Рух тіла під дією сили тяжіння."
• 1.Рух тіла кинутого вертикально.
• 2.Рух тіла кинутого горизонтально.

До уроку:

• Розглянемо поведінку тіла,кинутого горизонтально над поверхнею Землі.1. (застосунок 2)

• На урок §.34(3,4,6) рух тіл.кинутих вертикально.

• Рух балістичних тіл.

• 

  Тема уроку для 10 А класу.1.Короткий аналіз КТ(молекулярна фізика). 2.Основи термодинаміки:

• До уроку виконати КТ  3QS66J

• Основні положення Термодинаміки: 

• внутрішня енергія;

•  кількість теплоти;(шість формул)

•  механічна робота.

• Опрацювати §.36

Тема уроку у 8А класу. Лабораторна робота №5.Дослідження електричного кола з паралельним з'єднанням.

• До уроку підготувати записи в зошиті для звіту ЛР.
• Вправа 32,задача №2.
• Задача 1(стор.173)
• Задача 21(стор.174)
• Знати основні закони паралельного з'єднання.
• Тренуйтесь на цифровому застосунку(за посиланням)
• 
  
  
  
• Після виконання ЛР №5 здати звіт даної роботи.

7 Квітня

• 
  

 

Сабіна Хосельфельдер=акцент

ДЗ із автоперевіркою

поради учням

Розклад уроків фізики на понеділок,7 Квітня..

08-30. Перший урок 11Б клас   https://us04web.zoom.us/j/78588600220?pwd=ZRwLlDJ9tvGosEpQkLiCp4HB6PaG7r.1

9-25 Другий урок 11 А клас   https://us04web.zoom.us/j/74983794471?pwd=tFY762L7DdVVC7eooTQEWlKm8Kepkc.1

10-20. Третій урок - 10 Б клас   https://us04web.zoom.us/j/79416317684?pwd=grcV38rJUWWbnysbZOP7SJcrSz6tAJ.1

11-15. Четвертий урок- 10А клас 

 https://us04web.zoom.us/j/72981692258?pwd=aimITr7ifXzcl0WHJTbfZurGnqZ1Aw.1

12-30. П'ятий урок - 9Б клас 

 https://us04web.zoom.us/j/77513963325?pwd=qjc2aJYwmoeXqGraUicUehLeKsz6s8.1

13-15. Шостий урок -11 А клас 

 https://us04web.zoom.us/j/71533698498?pwd=MbjwXCSebrW5nA5EaoaWCen5ayPvEZ.1

Тема уроку для 11 А і 11 Б класів.1.Фотоефект. Закони Фотоефекту. Контрольна робота.

До уроку переглянути наступні завдання.

Перегляньте відео з цього приводу.

Код Тесту(classtime.com) for 11A UC6RQA

for 11 Б   JHTCV8

тип задач:

• На малюнку показана вольт-амперна характеристика вакуумного фотоелемента, на катод якого діє світло з довжиною хвилі 450 нм. Знайдіть червону межу фотоефекту для даного катода (тобто максимальну довжину хвилі випромінювання, що викликає фотоефект).

На малюнку приведений графік залежності затримуючої напруги від частоти електромагнітного випромінювання, діючого на катод вакуумного фотоелемента. Яка затримуюча напруга відповідає точці А на графіку?

• 

• На поверхню тіла діє світлове випромінювання з частотою ν. Яку енергію може поглинути тіло?

  А..       Б.      В.  Г. будь-яку енергію між  і

  Тема уроку для 10 А і 10 Б класів. Контрольна робота№5: "Молекулярна фізика.1."
• До уроку переглянути Завдання на сторінці 215
• Код Тесту(1) для 10 А(classtime.com) 3QS66J
• для 10 Б EU6IS9
• Перегляньте посібник для практикуму розв'язання задач з МКТ.(ШІ для мене)
• Компенсаційний курс на майбутнє із МКТ.
•  Межа міцності цеглини на стиснення 6·10⁶ Па. Яку максимальну висоту може мати циліндрова колона з цеглини при запасі міцності 8?

• На малюнку приведений графік зміни стану ідеального газу в координатах V, Т. Який з графіків в координатах р, V відповідає цьому процесу? 

  

• При якому діаметрі капілярів в гніті гас може підійматися в гасовій лампі на висоту    10 см? Капіляри вважайте циліндровими, поверхневе натяг гасу 24 мН/м.

• Відносна вогкість повітря в приміщенні 100%. Яке співвідношення виконується для показань сухого термометра Т± і вологого термометра Т психрометра?

  А. Т₁ > Т₂         Б. Т₁< Т₂.      В.Т₁ = Т₂.           Г.Т₁ = 2Т₂.

  
  

  Тема уроку для 9 Б класу. Розв'язування задач "Рух тіла під дією сили тяжіння"
• До уроку розглянути і повторити завдання :
розгляньте орієнтацію векторів сили, прискорення під час руху тіла по колу. Визначення прискорення вільного падіння на різних планетах і висоті від рівня моря.
• 
  

  Рівняння руху тіла в полі сили тяжіння.

• 
  
  
• Як будуть виглядати рівняння, якщо тіла будуть вільно падати?
• Вдома розглянути §.34( Приклади: Задачі 1 і 2
Під час уроку розглянемо:
• Вправу 34 завдання №3,4,5,6

• Тіло, кинуте з поверхні Землі вертикально вгору, піднялося на висоту 25 м. На яку висоту підніметься тіло, кинуте вгору з такою ж швидкістю з поверхні Місяця?

   

• Розглянемо поведінку тіла,кинутого горизонтально над поверхнею Землі.1. (застосунок 2)

• На наступний урок §.34. Завершити Вправу 35 і рух тіл.кинутих під кутом до горизонту.

• Рух балістичних тіл.

• 

  Тема уроку Астрономії для 11 А класу. Світ галактик. Активні ядра галактик.

• Самостійна робота.

• У скільки разів Арктур більше Сонця, якщо світність Арктуру 100,а температура 4500 К?
• На якій відстані  від центру галактики знаходиться наднова зоря, якщо її  кутова відстань від центру галактики 3‟ ,а від нас вона віддалена на 10 млн парсек?
• У скільки разів відрізняються світності двох зір однакової температури, якщо радіус однієї із них більше ,чим в 25 разів?
• Яку назву дали об’єкту в центрі Галактики?
•  Завдяки чому стало можливим спостерігати зорі в центральних областях Галактики?
• Які спостереження припускають, що об’єкт Стрілець А* пов’язаний з чорною дірою? 
• Що являють собою чорні діри?
• Далі, прочитавши сторінки 99-102, дати відповідь на питання на сторінці 103.(Що таке "червоне зміщення"?)
V=Hr(аналогія "доплерівського  ефекту)




Лабораторний метод вимірювання частоти("кольору") світлового кванту.(спостережувана частота)




• Вдома Завершити самостійну роботу.

4 Квітня

 Розклад уроків на п'ятницю,04 Квітня.

Про оцінювання

8-30 Перший урок.10 Б клас   https://us04web.zoom.us/j/73616389882?pwd=KtIBsm43KmorDvESmCaTNOrU9xrjEZ.1

9-25 Другий урок.7 А клас, посилання  

https://us04web.zoom.us/j/72142435307?pwd=6ooPNBbz9jjKEADcmkwqehSSg1e7Rj.1

10-20 Третій урок.11 А клас, посилання   https://us04web.zoom.us/j/76932176006?pwd=RaUZhkkcJqmBbs4wXLOdh91Jb9etmz.1

11-15 Четвертий урок 7 Б клас, посилання

https://us04web.zoom.us/j/73750683948?pwd=SeSgvLHzUzqr1YPBTIEZ0v1Jn2zKpY.1

12-30 П'ятий урок.9 А клас, посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/72669371718?pwd=9ST3rJ0PgA0Gic1xDgrtMxMlpX3Bxk.1

Тема уроку для 7 А і 7 Б класів. 1Лабораторна робота №8.Тиск твердих тіл. Мета: визначити тиск твердого тіла на горизонтальну поверхню і виявити залежність тиску від ваги тіла та площі поверхні, на яку спирається тіло.

На початку уроку дати відповіді на наступні питання:

1.Що це за фізична величина-ТИСК? А що таке СИЛА Тиску?.

Підготувати зошит для роботи(таким чином, щоб не витрачати час на додаткові записи.(сторінки ЛР №8 -203-204)

 Яка вага цеглини, яка лежить на вузькій стороні(дивіться малюнок),якщо вона при цьому створює тиск 3кПа?

Контрольне питання.

Відповіді на контрольні питання .

Здати звіт роботи до наступного уроку.

Тема уроку для 10 Б класу. Узагальнення та систематизація знань по темі «Молекулярна фізика і термодинаміка. Частина І. Молекулярна фізика»

Розв'язування задач 2: 

"Механічні властивості твердих тіл."

До уроку:

3.дайте відповіді на питання на сторінці 211.

Під час уроку розглянемо приклади застосування закону Гуку.(Юнга)

Використайте таблицю меж міцності.

55д. Яку максимальну довжину може мати сталевий трос, на якому опускають прилади в глибини світового океану?

А. 880 м.           Б. 1,3 км.                В. 7,5 км.               Г. 10,5 км.

4.56д. Межа міцності цеглини на стиснення 6·10⁶ Па. Яку максимальну висоту може мати циліндрова колона з цеглини при запасі міцності 8?

А. Менше 30 м.  Б. Від 30 м до 60 м. B. Від 60 м до 200 м.  Г. Більше 200 м.

5.Розгляньте завдання на сторінці 215 вашого підручника і підготуйте питання на урок з незрозумілих питань.

 Домашня робота Вправа 35(Завершити)

Тема уроку для 11 А класу. Розв'язування задач(2) ."Теорія фотоефекту. Кванти світлового потоку."

До уроку Знати:

• Гіпотеза Планка. Енергія і імпульс фотону.
• Явище зовнішнього фотоефекту. Дослід Герца.
• Закони Фотоефекту. Досліди Столетова.
• Формула Айнштайна і пояснення законів Столетова.
• Вправа 34(5,6)

Під час уроку розглянемо завдання подібного типу:

• 
  
  
  1)визначити роботу виходу електрону;
• 2)визначити максимальну кінетичну енергію фотоелектрону, якщо фотокатод опромінений фіолетовим світлом?
• 3)Поверхню металу по черзі освітлюють світлом з довжиною хвилі 400 нм і     800 нм. В другому випадку максимальна швидкість фотоелектронів в 1,5 рази менше ніж в першому. Яка робота виходу електронів з даного металу?

Домашня робота. ПОвторюємо Хвильову і Геометричну оптику.

Тема уроку для 9 А класу. Рух тіла під дією сили тяжіння.

• До уроку вміти сформулювати ЗВТ(закон всесвітнього тяжіння-§§.33) і почати з перегляду відео,що подане нижче:
• уміти пояснити дослід Кавендіша, в рамках якого був визначений Коефіцієнт Гравітації(G)
• Спроектуйте у скільки разів зменшиться сила гравітації під час підйому КА на висоту Радіуса Землі?
• Дмитрик Л. у гарячий день стрибнув з високого берегу у прохолодні води Сіверського Донцю. Яка сила тяжіння діє на Дмитрика у польоті? Яка його вага у цей момент?
• З яким прискоренням він рухається,  якщо не зважати на опір повітря?
• Яка вага Дм під час прискореного руху ліфту з 2 м/с².
Під час уроку розглянемо орієнтацію векторів сили, прискорення під час руху тіла по колу. Визначення прискорення вільного падіння на різних планетах і висоті від рівня моря.
• 
  

  Рівняння руху тіла в полі сили тяжіння.

• 
  
  
• Як будуть виглядати рівняння, якщо тіла будуть вільно падати?
• Вдома розглянути §.34( Приклади: Задачі 1 і 2)

3 Квітня 2025

Що не так із веганством?

 Розклад уроків фізики на четвер 3 Квітня

8-30. Перший урок у 7 Б класу. Посилання   https://us04web.zoom.us/j/74833943637?pwd=4AOXmUxkCrwSCvTTSHZJPbG5z8k4ne.1

9-25. Другий урок у 11А класу.

 Посилання https://us04web.zoom.us/j/74465389962?pwd=wowLRRCa5mva5JaxaLjS5XYXfrPX47.1

10-20.Третій урок у 7 А класу. Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/72881881426?pwd=1talzdn7aNVjXHMO8SqZKYfycZaaiN.1

11-15.Четвертий урок у 8Акласу. 

Посилання https://us04web.zoom.us/j/75040200315?pwd=CFFcEvOavA2C4bLdAWx8uasUrwNIaM.1 

 12.30. П'ятий урок у 10 А класу. Посилання  https://us04web.zoom.us/j/72307854950?pwd=WAmp8RwVrus4FTaQLE1PZOJpScpRcw.1

13-25. Шостий урок у 9А класу. Посилання   https://us04web.zoom.us/j/72648908168?pwd=GUM2aWFG4aCt4urm8g6TKW2vIQ9ChA.1

Тема уроку для 7А і 7 Б класу.1.Тиск твердих тіл. Сила тиску.  2. Практикум розв'язування задач(самостійна)

На початку уроку розглянемо недоліки виконання КТ(Сили природи)

1.Що це за фізична величина-ТИСК? А що таке СИЛА Тиску?.

• Розгляньте лезо ножа чи лопати? Навіщо їх гострити?
• Мисливці взимку стають на лижі. Навіщо?

Прошу розв'язати одну із задач і вислати на перевірку.

(хто не виконав раніше)

2) Задача для перевірки навичок математичної моделі розв'язування задач. Дати повне пояснення із відповідним рисунком сил із заданим масштабом.

• Під  час лабораторної роботи учень приклав до  дерев'яного бруска масою 200 г силу 0,45 Н горизонтально поверхні столу. Яку реакцію бруска очікує учень, якщо коефіцієнт тертя дерева по дереву дорівнює 0,25?
• Богдан, під час лабораторної роботи, хоче зрушити брусок масою 300г з допомогою пружини жорсткість якої 40 Н/м. Якою може бути  деформація пружини, якщо коефіцієнт тертя 0,25?
• Під час лабораторної роботи учень отримав такі результати;  якщо маса бруска 100г -сила тертя-0,12, якщо маса- 200 г-сила тертя 0,23, якщо m =400г-0,45. Побудувати графік залежності сили тертя від ваги тіла. За даним графіком визначити коефіцієнт тертя.

Під час уроку розглянемо завдання -проблеми, пов'язані із тиском і силою тиску.

Перед уроком виконайте наступне.

• Подайте в паскалях: 2 кПа; 4 гПа; 0,3 МПа; 0,35 кН/м2; 1,5 Н/см2; 36 мН/см2. 
•  Площа різального краю лопати — 0,7 см2. Який тиск створює лопата на ґрунт, якщо л.юдина діє на лопату із силою 210 Н?

1.Порівняйте тиск, який створює танк масою 42 т, якщо ширина однією гусениці 55 см а довжина -6м із тиском жінки масою 60 кг, яка взута в кросівки, площа підошви якої 150 см² .

2. Який тиск створює стіна із цегли висотою 3м?

3. Яка вага цеглини, яка лежить на вузькій стороні(дивіться малюнок),якщо вона при цьому створює тиск 3кПа?

Вдома підготувати зошити до виконання лабораторної роботи №8.Вимірювання тиску твердого тіла на опору.

Вправа 28(6)

Тема уроку для 8 А класу. Паралельне з'єднання елементів в колі електричного струму.

До уроку розгляньте завдання: Вправа 31(5)

1.Порівняйте два типи електричних з'єднань і зробіть прогноз про закони другого -паралельного-з'єднання?

2.Розв'яжіть завдання.

Розглянемо властивості паралельного з'єднання елементів в електричному колі.

Домашня робота на наступний урок опрацювати §.32.

Тема уроку для 9 А класу. Сила тяжіння. Прискорення вільного падіння.

• До уроку вміти сформулювати ЗВТ(закон всесвітнього тяжіння-§§.33)
• уміти пояснити дослід Кавендіша, в рамках якого був визначений Коефіцієнт Гравітації(G)
• Спроектуйте у скільки разів зменшиться сила гравітації під час підйому КА на висоту Радіуса Землі?
• Дмитрик Л. у гарячий день стрибнув з високого берегу у прохолодні води Сіверського Донцю. Яка сила тяжіння діє на Дмитрика у польоті? Яка його вага у цей момент?
• З яким прискоренням він рухається,  якщо не зважати на опір повітря?
• Яка вага Дм під час прискореного руху ліфту з 2 м/с².

Під час уроку розглянемо орієнтацію векторів сили, прискорення під час руху тіла по колу. Визначення прискорення вільного падіння на різних планетах і висоті від рівня моря.

Домашня робота на наступний урок §.34.

Тема уроку для 10 А класу. Узагальнення та систематизація знань по темі «Молекулярна фізика і термодинаміка. Частина І. Молекулярна фізика»

Розв'язування задач 2: 

"Механічні властивості твердих тіл."

До уроку:

3.дайте відповіді на питання на сторінці 211.

Під час уроку розглянемо приклади застосування закону Гуку.(Юнга)

Використайте таблицю меж міцності.

55д. Яку максимальну довжину може мати сталевий трос, на якому опускають прилади в глибини світового океану?

А. 880 м.           Б. 1,3 км.                В. 7,5 км.               Г. 10,5 км.

4.56д. Межа міцності цеглини на стиснення 6·10⁶ Па. Яку максимальну висоту може мати циліндрова колона з цеглини при запасі міцності 8?

А. Менше 30 м.  Б. Від 30 м до 60 м. B. Від 60 м до 200 м.  Г. Більше 200 м.

5.Розгляньте завдання на сторінці 215 вашого підручника і підготуйте питання на урок з незрозумілих питань.

 Домашня робота Вправа 35(Завершити)

Тема уроку для 11 А класів. Урок 2.1.Фотоефект. Закони Фотоефекту.

додатковий тест "Хвильові властивості світла" SIIQJN

До уроку: повторити ПОСТУЛАТИ М.Планка про квантову природу випромінення і поглинання  енергії(світла)

Під час уроку розглянемо суть явища фотоефекту.

• явище зовнішнього фотоефекту і роль Герца;
• "червона межа";
• залежність струму, що виник під час зовнішнього фотоефекту, від  світлового потоку;
• залежність кінетичної енергії фотоелектронів від частоти(кольору) випромінення.
• від Столетова до Айнштайна.
• 
  
  
  
  
• 
• Докладний відеоурок.

Переглянути відео і затвердити закони фотоефекту.

Вправа 34.(до розгляду)

02 Квітня

 Слава Моїй Україні.

Розклад уроків фізики на середу,02 Квітня 2025 року.

 08-30. Перший урок- 10Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/77290813895?pwd=aFuorsOcKejzIqTlbSQPux6JIFbyFR.1

 09-25. Другий урок- 9А.Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/73652282255?pwd=MBMTy1NjAaEYAWPaI2T0HHf3Gkyaxn.1

10-20. Третій урок-  9Б.Посилання   https://us04web.zoom.us/j/78976682794?pwd=gYnqifmV5eTqRVuUrWwoatKDp2gQfa.1

11-15. Четвертий урок  - 

12-30. П'ятий урок -    11Б. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/74139533078?pwd=VHTa0s5Bbm04RUNdNQ8qamRdD01Lzj.1

Тема уроку для 10 Б класу. Розв'язування задач 2: 

"Механічні властивості твердих тіл."

До уроку опрацювати §.35.

2.Розгляньте  профілі деталей і поміркуйте-в яких видах деформації краще їх використовувати?

3.дайте відповіді на питання на сторінці 211.

Під час уроку розглянемо приклади застосування закону Гуку.(Юнга)

Використайте таблицю меж міцності.

4.55д. Яку максимальну довжину може мати сталевий трос, на якому опускають прилади в глибини світового океану?

А. 880 м.           Б. 1,3 км.                В. 7,5 км.               Г. 10,5 км.

4.56д. Межа міцності цеглини на стиснення 6·10⁶ Па. Яку максимальну висоту може мати циліндрова колона з цеглини при запасі міцності 8?

А. Менше 30 м.  Б. Від 30 м до 60 м. B. Від 60 м до 200 м.  Г. Більше 200 м.

 Домашня робота Вправа 35(Завершити)

Тема уроку у 9 А класу. Закон Всесвітнього тяжіння.

До уроку  виконати роботу Закони Динаміки.(13-хв...)

Під час уроку Розглянемо закон Всесвітнього тяжіння. і прочитаємо §.33.

Заслуги Кеплера і Гука у відкритті ЗВТ.

Вдома опрацювати  §.33 і перевіримо розуміння через розв'язування задач із Вправи 33(4,5)

Тема уроку для 9 Б класу. Рух тіла під дією сили тяжіння.

• До уроку вміти сформулювати ЗВТ(закон всесвітнього тяжіння-§§.33) і почати з перегляду відео,що подане нижче:

• Максим у гарячий день стрибнув з високого берегу у прохолодні води Сіверського Донцю. Яка сила тяжіння діє на Максима у польоті? Яка його вага у цей момент?
• З яким прискоренням він рухається,  якщо не зважати на опір повітря?
• Яка вага М під час прискореного руху ліфту з 2 м/с².

Під час уроку розглянемо орієнтацію векторів сили, прискорення під час руху тіла по колу. Визначення прискорення вільного падіння на різних планетах і висоті від рівня моря.

• Рівняння руху тіла в полі сили тяжіння 
  
  
  
• Як будуть виглядати рівняння, якщо тіла будуть вільно падати?
• Вдома розглянути §.34(розібрати Приклади: Задачі 1 і 2)

2-го Квітня буде проведений урок Астрономії.

Тема уроку для 11 Б класу. Розв'язування задач(2) ."Теорія фотоефекту. Кванти світлового потоку."

До уроку Знати:

• Гіпотеза Планка. Енергія і імпульс фотону.
• Явище зовнішнього фотоефекту. Дослід Герца.
• Закони Фотоефекту. Досліди Столетова.
• Формула Айнштайна і пояснення законів Столетова.
• Вправа 34(5,6)

Під час уроку розглянемо завдання подібного типу:

• 
  
  
  1)визначити роботу виходу електрону;
• 2)визначити максимальну кінетичну енергію фотоелектрону, якщо фотокатод опромінений фіолетовим світлом?
• 3)Поверхню металу по черзі освітлюють світлом з довжиною хвилі 400 нм і     800 нм. В другому випадку максимальна швидкість фотоелектронів в 1,5 рази менше ніж в першому. Яка робота виходу електронів з даного металу?

Домашня робота. ПОвторюємо Хвильову і Геометричну оптику.