Блог NaturaeLege

вівторок, 13 січня 2026 р.

14 Січня,2026

послухайте

Слава Україні. Слава Нескореним.

Розклад уроків фізики на середу, 14 Січня.

8-30.Перший урок.10А.

https://us04web.zoom.us/j/73788200114?pwd=CwPpcbdKxqfZfp8iKgK56Wbe8s0s4r.1

9-25.Другий урок.11А.

https://us04web.zoom.us/j/74924829128?pwd=D92KrLPNAlPnxRl6tTrSASVeBT4PxB.1

10-20.Третій урок.10 Б

https://us04web.zoom.us/j/77598393851?pwd=jTa97vmSoayZa5yYMiRgbMq0Vo3DbU.1

11-15.Четвертий урок....

12-30.П'ятий урок.8Б https://us04web.zoom.us/j/77838302871?pwd=lhd3w2alnv768WDKhKRD9sMP165OL4.1

13-25.Шостий урок.11 Б https://us04web.zoom.us/j/74964800523?pwd=ukekLEko4GYzHAhhTVahtolQVn0a9V.1

Тема уроку для 8Б класу. Плавлення і кристалізація. Розрахунок кількості теплоти під час агрегатних перетворень.

Наше сьогодні завдання-розібратись в процесах агрегатних перетворень: як міняється внутрішня енергія тіла.

навчитися кількісно розраховувати такі переходи.

Розглянути практичний метод визначення питомої теплоти плавлення льоду.
Ми зрозуміли(?),щоб тверде тіло перетворити в рідину потрібно передати кристалічному тілу кількість теплоти на розрив звя'зків між частками тіла,- а що потрібно зробити, щоб тіло знов перетворилося в тверде тіло?
Розв'яжемо задачі, для закріплення навичок роботи із формулами даної теми. (Вправа 20)

До наступного уроку підготуватись до ЛР№5(сторінка 123-125). Вправа 20(5,6)

Тема уроку для 10-А класу. Механічні хвилі. Звукові хвилі. Розв'язування задач.

До уроку розглянути Вправи 19,21,параграф 22.

Під час уроку розглянути явища:

інтерференція хвиль;
дифракція хвиль;
діапазон звукових хвиль.(тон, гучність, тембр)
відпочиваючий на березі ставка порахував, що до берега за 1 хвилину вдарилось 20 хвиль, що утворив катер, і між гребнями хвиль спостерігалась, приблизно, відстань 2м. Яка швидкість поширення хвиль в ставу?
Вправа 19(5), вправа 20(6), вправа 21(3), Вправа 22.
Елементи §.23. Інтерференція звуку.
Дома доопрацювати питання, що не вдалося усвідомити.

Тема уроку для 11 - го Б класу. Трансформатори. Передача електроживлення від Генеруючих джерел до споживача.

До уроку розглянути пункти 4 і 5 із §.21.
Уважно опрацювати задачу на сторінці 120.
Вправа 21(1,2) пояснити.

Під час уроку розглянемо низку задач:

Що знижує к.к.д. трансформатора?

Як зменшують втрати мережі під час передачі електроенергії енергії на великі відстані?

12.1д. Знижувальний трансформатор дає напругу 120 В при силі струму 5 А. Первинна напруга дорівнює 11 кВ. Яка сила струму в первинній обмотці, якщо ККД трансформатора 90%?

А. Менше 50 мА. Б. Від 55 мА до 65 мА. В. Від 5,5 А до 6,5 А. Г. Більше 7 А.

12.2д. На первинну обмотку знижувального трансформатора з коефіцієнтом трансформації 10 подана напруга 220 В. У вторинній обмотці, опір якої 2 Ом, сила струму рівна 3 А. Яка напруга на виході трансформатора, якщо втратами в первинній обмотці можна нехтувати?

А. Менше 11В. Б. Від 12 В до 14 В. В. Від 15 В до 17 В. Г. Більше 18 В.

Розглянемо "шпаргалку" до теми "Трансформатор"(можете заглянути і самі попередньо)

Вдома завершити Вправу 21 і перегляньте відео:

Тема уроку для 10-Б класу. Узагальнення та систематизація знань по темі «Механіка. Частина ІІІ. Механічні коливання та хвилі»

До уроку розглянути Вправи 19(5 рис.2);20(6),21(5),параграф 22.

Під час уроку розглянути явища:

інтерференція хвиль;
дифракція хвиль;
діапазон звукових хвиль.(тон, гучність, тембр)
відпочиваючий на березі ставка порахував, що до берега за 1 хвилину вдарилось 20 хвиль, що утворив катер, і між гребнями хвиль спостерігалась, приблизно, відстань 2м. Яка швидкість поширення хвиль в ставу?
Вправа 19(5), вправа 20(6), вправа 21(3), Вправа 22.
Інтерференція звуку. Завдання Вправи 23.
Дома доопрацювати питання, що не вдалося усвідомити і §.23.

Тема уроку для 11 А класу. Електромагнітні хвилі. Властивості електромагнітних хвиль. Досліди Герца.

До уроку виконати завдання, що викладені на попередньому уроці.
До уроку розглянути пункти 4 і 5 із §.21.
Уважно опрацювати задачу на сторінці 120.
Вправа 21(1,2) пояснити.

Дайте відповідь:

Що знижує к.к.д. трансформатора?

Як зменшують втрати мережі під час передачі електроенергії енергії на великі відстані?Використайте "шпаргалку" до теми "Трансформатор" і перегляньте відео:

Під час уроку "Електромагнітні хвилі і механізм їх утворення", досліди Герца Генріха. За даним посиланням маємо відео, інформація на якому, достатня, щоб мати уявлення про електромагнітні хвилі і їх застосування.

Механізм утворення і поширення ЕХ знайдемо тут.

За вправою 22 знайти відповіді(пошук можливий де завгодно)

Домашня робота. Завершити вправу 22.Приготувати повідомлення за відповідним питанням.

понеділок, 12 січня 2026 р.

13 СІЧНЯ, 2026

Слава Україні. Слава Нескореним!

Які землі заселяли українці в середині 20-го століття?

Система і зона життя.

Розклад уроків фізики на вівторок, 13 Січня

08-30.Перший урок.---------

09-25. Другий урок. 8 А

https://us04web.zoom.us/j/74311441829?pwd=WZx1t8uVF6eb3ge6QaV1uZ8UG98QBc.1

10-20. Третій урок 10 А https://us04web.zoom.us/j/73324567058?pwd=kusVqywbQE2uaICtU61XPei6EcBHvI.1

11-15. Четвертий урок 10 Б

https://us04web.zoom.us/j/75949833321?pwd=A4HUoq2apn050laP2BW7IBWnWutjkr.1

12-30. П`ятий урок. ---------

13-25. Шостий урок. 9 А

https://us04web.zoom.us/j/76065215658?pwd=yzXiT6bHq1WJ7Kt4xTPRAAFTYFWzjb.1

14-20. Сьомий урок. 11 А

https://us04web.zoom.us/j/73712492892?pwd=hWAWdCDYi4pPjs6gIwF2pAi7RvE58L.1

Як вибрати елементи? і для якої роботи?

Тема уроків фізики для 8-го А класу. Плавлення і кристалізація. Розрахунок кількості теплоти під час агрегатних перетворень.

Наше сьогодні завдання-розібратись в процесах агрегатних перетворень: як міняється внутрішня енергія тіла.

навчитися кількісно розраховувати такі переходи.

Розглянути практичний метод визначення питомої теплоти плавлення льоду.
Ми зрозуміли(?),щоб тверде тіло перетворити в рідину потрібно передати кристалічному тілу кількість теплоти на розрив звя'зків між частками тіла,- а що потрібно зробити, щоб тіло знов перетворилося в тверде тіло?
Розв'яжемо задачі, для закріплення навичок роботи із формулами даної теми. (Вправа 20)

До наступного уроку підготуватись до ЛР№5(сторінка 123-125). Вправа 20(5,6)

Тема уроків фізики для 9-го А класу. Електромагнітні хвилі. Джерело і властивості.

До уроку

розглянути задачі на сторінці 117(вчимося розв'язувати...)

Скористайтесь посиланнями для пояснення.

Вимірювання відстаней з допомогою хвиль. Створення карт ландшафтів поверхні планет.(Місяцю,Марсу,Плутона..)
Одинока хвиля -Цунамі.
Скориставшись відео, розв'яжіть відповідні завдання із Вправи 17.
Звукові хвилі. Що за тип хвиль? Ультразвук і інфразвук.
Інтерференція. Хвилі зустрілися? Резонанс вимушених коливань.

Що таке Звукові хвилі?

Познайомтесь із Лабораторією Д.Рассела.

Резонанс.
Механічні хвилі.
Види хвиль. (Лаб.Д.Рассела)

Під час уроку розглянемо явище Електромагнітних хвиль.

Детальне пояснення механізму утворення ЕХ.

Який зв'язок існує між відкриттями М.Фарадея і К.Максвела?

Он лайн-тестування.(задача 1)

На наступний урок §.18 і Вправа 18.

Тема уроків фізики для 10-го А класу. Механічні хвилі. Звукові хвилі.(повтор)

До уроку прочитати §.20. Вправа 21(2,5), Вправа 19(5)

Під час уроку розглянемо явище поширення коливань в пружному середовищі-хвилі.

механізм поширення хвиль:
поздовжні хвилі;mozabook
поперечні хвилі;
властивості хвиль-і їх параметри(довжина хвилі, швидкість поширення, період і частота);
від чого залежить форма фронту хвилі?
інтерференція хвиль;
дифракція хвиль;
діапазон звукових хвиль.(тон, гучність, тембр)
Homework next the day §.22.Еx(22)

Тема уроку для 10-го Б класу. Механічні хвилі. Звукові хвилі. Розв'язування задач.

До уроку розглянути Вправи 19,21,параграф 22.

Під час уроку розглянути явища:

інтерференція хвиль;
дифракція хвиль;
діапазон звукових хвиль.(тон, гучність, тембр)
відпочиваючий на березі ставка порахував, що до берега за 1 хвилину вдарилось 20 хвиль, що утворив катер, і між гребнями хвиль спостерігалась, приблизно, відстань 2м. Яка швидкість поширення хвиль в ставу?
Вправа 19(5), вправа 20(6), вправа 21(3), Вправа 22.
Елементи §.23. Інтерференція звуку.
Дома доопрацювати питання, що не вдалося усвідомити.

Тема уроку для 11 - го А класу. Трансформатори. Передача електроживлення від Генеруючих джерел до споживача.

До уроку розглянути пункти 4 і 5 із §.21.
Уважно опрацювати задачу на сторінці 120.
Вправа 21(1,2) пояснити.

Під час уроку розглянемо низку задач:

Що знижує к.к.д. трансформатора?

Як зменшують втрати мережі під час передачі електроенергії енергії на великі відстані?

А. Менше 50 мА. Б. Від 55 мА до 65 мА. В. Від 5,5 А до 6,5 А. Г. Більше 7 А.

А. Менше 11В. Б. Від 12 В до 14 В. В. Від 15 В до 17 В. Г. Більше 18 В.

Розглянемо "шпаргалку" до теми "Трансформатор"(можете заглянути і самі попередньо)

Вдома завершити Вправу 21 і перегляньте відео:

середа, 7 січня 2026 р.

Друге півріччя. 12 Січня 2026

Слава Україні.

Думай. Cogito ergo sum.

Більшість людей швидше помруть, ніж почнуть мислити.

Бертран Рассел.

Енергетика -наша опора, як економічна так і наукова.

Інтерактив. для учнів і вчителів.

Розклад уроків фізики на понеділок,12 Січня.

8-30 Перший урок. 11Б.

https://us04web.zoom.us/j/73075841799?pwd=raZWM1VrtZmKfITWYplUpdZL2bwaWF.1

9-25.Другий урок. 8 А.

https://us04web.zoom.us/j/72260310019?pwd=UD6aLQYtBUH73yhzIOlXIJ3nEJLJQU.1

10-20.Третій урок. 8Б. https://us04web.zoom.us/j/79986664052?pwd=s0cigdIpM82xYSa45skRqmF3FatfXj.1

11-15.Четвертий урок.11А.

https://us04web.zoom.us/j/74744383062?pwd=yOjaykSTwmuGAa5s2UfZjr4OMxZhDy.1

12-30. П'ятий урок. 10Б.

https://us04web.zoom.us/j/79164874827?pwd=75py7hAgoHwlfOFJlia4Sj55Q8yMAt.1

13-25. Шостий урок..

14-20. Сьомий урок.

Тема уроків фізики для 8- А і 8-Б класів. Три стани речовини. Внутрішня енергія трьох станів тіла. Теплота плавлення.

До уроку опрацювати §.19 і Вправу 19.

пояснити внутрішню будову тіл у різних агрегатних станах і різницю в розрахунку внутрішньої енергії.
Чинники відмінностей внутрішньої енергії в різних станах.

Під час уроку проведемо спостереження за таненням льоду.

Пояснимо,чи спробуємо пояснити, чому під час танення льоду при його характерній температурі 0° за Цельсієм-температура не міняється до тих пір, поки не розтане лід.
Що таке теплота плавлення?
Розрахуємо кількість теплоти, яку треба передати льоду при його температурі плавлення, щоб розплавити(перевезти в рідкий стан)
Q=m•λ.
Керуючись висновками уроку пояснити дану анімацію. Чи можна, з даної роботи програмувальника, зробити висновки про те, що він вірно зрозумів явище плавлення?

Домашня робота. §.20.

Тема уроків фізики для 9-го А класу. Електромагнітні хвилі. Джерело і властивості.

До уроку

розглянути задачі на сторінці 117(вчимося розв'язувати...)

Скористайтесь посиланнями для пояснення.

Вимірювання відстаней з допомогою хвиль.
Одинока хвиля -Цунамі.
Скориставшись відео, розв'яжіть відповідні завдання із Вправи 17.
Звукові хвилі. Що за тип хвиль? Ультразвук і інфразвук.
Інтерференція. Хвилі зустрілися? Резонанс вимушених коливань.

Що таке Звукові хвилі?

Познайомтесь із Лабораторією Д.Рассела.

Резонанс.
Механічні хвилі.
Види хвиль. (Лаб.Д.Рассела)

Під час уроку розглянемо явище Електромагнітних хвиль.

Детальне пояснення механізму утворення ЕХ.

Який зв'язок існує між відкриттями М.Фарадея і К.Максвела?

На наступний урок §.18 і Вправа 18.

Тема уроків фізики для 10-го Б класу. Механічні хвилі. Звукові хвилі.(повтор)

До уроку прочитати §.20. Вправа 21(2,5), Вправа 19(5)

Під час уроку розглянемо явище поширення коливань в пружному середовищі-хвилі.

механізм поширення хвиль:
поздовжні хвилі;mozabook
поперечні хвилі;
властивості хвиль-і їх параметри(довжина хвилі, швидкість поширення, період і частота);
від чого залежить форма фронту хвилі?
інтерференція хвиль;
дифракція хвиль;
діапазон звукових хвиль.(тон, гучність, тембр)
Homework next the day §.22.Еx(22)

Тема уроків фізики для 11 А і 11 Б класів. Виробництво, передача та використання енергії змінного струму. Трансформатори.

До уроку згадайте(перевірте свої можливості) що таке:

змінний струм і рівняння ЗС;
як виміряти потужність ЗС і діючі значення струму і напруги в мережі змінного струму;
закон Ома для активної, ємнісної, індуктивної ділянки кола:
опір індуктивної і ємнісної ділянки кола змінного струму.

Під час уроку розглянемо Основи функціонування електромережі(не тільки України)
Три кити: Види енергоносіїв + генератори електричної енергії-трансформатори-системи доставки до електричних споживачів.
Що таке трансформатори і чому без них НІЯК?
Принципи роботи і к.к.д. трансформаторів!