15 Листопада.

За останні 50 років успіхи в розвитку науки привели до утворення зростаючого розриву між знаннями простих людей та знаннями, якими володіють і користуються панівні класи.

Завдяки біології, нейробіології і прикладній психології система отримала 

в своє розпорядження передові знання про людину в області як фізіології, так і психіки.Системі вдалося дізнатися про звичайну людину більше, ніж 

вона сама про себе знає.Це означає, що в більшості випадків система має більшу владу і більшою

 мірою керує людьми, ніж вони самі. Якщо не хочете,щоб вами маніпулювали-ВЧІТЬСЯ!

Розклад уроків фізики на 15 Листопада.

Перший урок о 8-30 в 👉10Б класі 

Четвертий урок о 11-35 в 👉10Акласі. 

 Тема.Закон Всесвітнього тяжіння. 

Перша Космічна швидкість. 

Сила тяжіння 

Вага.

Дані вам поняття розуміти,застосувати,знати як розрахувати.

Перевірка знань через розв'язання задач. Вправа 11(1,2,5,6),прочитати параграф 12.

Зверніть увагу на дані посилання:

ЗВТ і Першої космічної швидкості.

Практична Космонавтика.

Порівняння і розрахунок Орбіт.

РОзрахунок сили тяжіння(гравітації)

Другий урок о 9-25в 👉9Б класі Тема. Розрахунок процесів Заломлення і Відбиття.

"Розв'язання задач з теми.Закон Заломлення." 

Зайдіть за посиланням Phet. Потренуйтесь. В підручнику Стор.80(розібрати задачу)

Прочитайте параграф 12 і із Вправи 12(2,3,4,5)

На наступний урок завершити Вправу 12.

Третій урок о 10-30 в 👉11класі. Тема".Струм в металі. Струм в електролітах."

Перед викладенням  НОВОЇ теми продемонструйте розв'язок задач із Вправи 4(Біля дошки)

Нагадуємо.Закон Ома для ділянки кола і Закон Ома для Повного кола.

Подивимось в посилання для розуміння процесу дисоціації.

 П'ятий урок о 12-35 в 👉7Акласі

Коментований розв'язок задач."Графічний розв'язок задач."

(Розглянемо урок 15 із моїх конспектів)

Подивіться графік на fizmat.by

Порівняйте ГРАФІКИ рівномірного  і нерівномірного руху .

Вам допоможе  Параграф 10 і Параграф 11. Задачі будемо брати із Вправ 10 і 11.

(Особливо №3,4,5 з Вправи 10.)