11Вересня,2026

 Розклад уроків фізики На П'ятницю, 11 вересня.

Щоб знати і вміти -потрібно вчитись.

1.08-30.Урок у 11Б класу

2.09-25.Урок у 11А класу

3.10-20. Урок у 10 класу

4. 11-35. Урок у  класу

5. 12-30. Урок у   класу

6. 13-25. Урок у  класу.

Тема уроку у 11а і 11б класах. Експериментальна робота № 1. Перевірка законів послідовного і паралельного з’єднань провідників

До уроку переглянути конспект і виконати завдання задані в конспекті. Перегляньте Вправу 2(4,5) і сторінку 49,в якій описано алгоритм виконання ЕР №1.

Під час уроку виконаємо віртуально-практичну роботу №2. Скористаємось застосунком Phet 

потрібно купити відсіки(футляри) електричних елементів

Після виконання другої частини роботи(паралельне з'єднання). Зробити висновки з дослідження і виконати завдання із Вправи 2(6,7)

Тема уроку для 10-А класу. Основна задача механіки. Абетка кінематики.

До уроку Вправа 3.

На початку уроку коротка самостійна: Дія над векторами, проєкції вектора на вісь.(буде вказано під час уроку)

Протягом уроку розглянемо: Що таке абетка механіки?

• Що таке механіка?
• Що таке механічний рух?
• Основні поняття механіки: матеріальна точка, шлях, переміщення, траєкторія; види руху-прямолінійне, криволінійне; рівномірне-нерівномірне; швидкість-середня, миттєва, швидкість рівномірного руху.
• Система відліку: рухома і нерухома.
• Закон складання швидкостей для тіл по відношенню рухомих систем відліку.

Основне завдання механіки. Рівняння руху.

Вправа 4,5(2,3)

Вправа 5(4)

10 Вересня,2026

 Розклад уроків фізики На Четвер, 10 вересня.

1.08-30.Урок у 11Б класу

2.09-25.Урок у 9А класу

3.10-20. Урок у 9Б класу

4. 11-35. Урок у 7Б класу

5. 12-30. Урок у 7А  класу

6. 13-25. Урок у 11А класу.

Тема уроку у 11а і 11б класах. Експериментальна робота № 1. Перевірка законів послідовного і паралельного з’єднань провідників

До уроку переглянути конспект і виконати завдання задані в конспекті. Перегляньте Вправу 2(4,5) і сторінку 49,в якій описано алгоритм виконання ЕР №1.

Під час уроку виконаємо віртуально-практичну роботу №2. Скористаємось застосунком Phet 

потрібно купити відсіки(футляри) електричних елементів

Після виконання другої частини роботи(паралельне з'єднання). Зробити висновки з дослідження і виконати завдання із Вправи 2(6,7)

Тема уроку для 7А і 7Б класів. 1.Природничі науки. Роль і місце фізики серед природничих наук. Фізичні тіла та фізичні явища.

2.Фізичнівеличини та їх вимірювання. Міжнародна система одиниць фізичних величин(СІ)

• До уроку прочитайте §.2.і дайте відповіді на питання:
• що таке речовина?
• які види речовини ви ще знаєте і можете привести приклади явищ, де ми зустрічаємось із іншими видами матерії?
• що таке фізична величина і які одиниці вимірювання  ви знаєте?
• 
  
  
  
  Як виміряти вантаж, якщо не має гирь?

Під час уроку розглянемо:

• 1.Що таке ціна поділки на різних приладах? Як її відшукати?
• 
  Вимірювання .
• Вимірювання об'єму.
• 
  
• 
  
  
  
  
  
  
  
• 
  
Визначте ціну поділки на шкалі різних пристроїв.

На наступний урок опрацювати §.2,3.

 Вправа 3(1-5). Принести тонкий зошит(до 16 аркушів).

Вивчити префікси, що позначають кратні величині до фізичних одиниць вимірювання. .

• Тема уроку у 9А і 9Б класах. Електричний струм в електролітах. Електроліз. Перший закон Фарадея.
• До уроку виконати ЛР№1.і звіт за даними роботи. 
• Виконати задачу. Для виготовлення реостату на 6 Ом використали ніхромовий дріт діаметром 0,5мм.Дріт намотали на керамічний циліндр діаметром 3 см. Яку довжину дроту використали і скільки витків лягло на циліндр?
• Під час уроку розглянемо струм в рідинах?
• Що таке Електроліз, електролітична дисоціація? Переглянемо 
  
  
• Що відбувається на катоді під час електролізу?Проведемо дослід і визначимо зміну маси електроду на який осідав метал.
• 
  
  
  
• Сформулюємо закон електролізу(закон Фарадея) і розрахуємо електрохімічний коефіцієнт для йонів міді.

поясніть.

Вдома важливо прочитати і виконати: Вправа 2(3,4,5) і §.2.

9 Вересня,2026

  Перегляньте-ви зрозумієте, що таке життя в Довкіллі: кругообіг живого і неживого!

Розклад уроків На Середу, 9 вересня.

1.08-30.Урок у 11Б класу

2.09-25.Урок у 11А класу

3.10-20. Урок у  класу

4. 11-35. Урок у  класу

5. 12-30. Урок у  класу

6. 13-25. Урок у  класу.

Тема уроку у 11а і 11б класах. Експериментальна робота № 1. Перевірка законів послідовного і паралельного з’єднань провідників

До уроку переглянути конспект і виконати завдання задані в конспекті. Перегляньте Вправу 2(4,5) і сторінку 49,в якій описано алгоритм виконання ЕР №1.

Під час уроку виконаємо віртуально-практичну роботу №1. Скористаємось застосунком Phet 

потрібно купити відсіки(футляри) електричних елементів

Підготуватись до другої частини роботи(паралельне з'єднання).Вправа 2(6,7)

8 Вересня, холодно

 Перегляньте-ви зрозумієте, що таке життя в Довкіллі: кругообіг живого і неживого!

Розклад уроків На Вівторок, 8 вересня.

1.08-30.Урок у 9Б класу

2.09-25.Урок у 9А класу

3.10-20. Урок у 7 Б класу.

4. 11-35. Урок у 7 А класу.

5. 12-30. Урок у 10 А класу

6. 13-25. Урок у  класу.

Тема уроку у 9а і 9б класах.Лабораторна робота №1. Електричний струм у металах. .

"Залежність електричного опору металу від температури, температурний коефіцієнт опору."

До уроку знати і виконати:

Вправа 1(5,6)

Як залежить провідність від температури

• При підвищенні температури атоми ґратки починають інтенсивніше коливатися. Це збільшує кількість зіткнень електронів з атомами, тобто зростає опір.

• Провідність зменшується: чим вища температура, тим менше середня довжина вільного пробігу електронів, а отже, гірше вони проводять струм.

• При зниженні температури коливання атомів слабшають, електрони рухаються більш вільно, і провідність зростає. У деяких матеріалів при дуже низьких температурах виникає явище надпровідності — опір стає рівним нулю.

Причина явища опору.

• Вдома зробити допоміжні записи до роботи: тема, мета, обладнання, коротко-хід роботи і формулу для розрахунку температурного коефіцієнту опору металу; таблицю для запису результатів.
• 
  
  Дати відповіді на питання в роботі.
• На наступний урок знати закони послідовного і паралельного з'єднання приладів в колі сталого струму. Завдання №15-20.сторінки 10-11.

Тема уроку для 7А і 7Б класів. 1.Природничі науки. Роль і місце фізики серед природничих наук. Фізичні тіла та фізичні явища.

2.Фізичнівеличини та їх вимірювання. Міжнародна система одиниць фізичних величин(СІ)

• До уроку прочитайте §.1.і дайте відповіді на питання:
  які явища природи є фізичними?
• наведіть приклади фізичних явищ;
• що таке матерія і що таке речовина?
• з чого складається речовина?
• ви можете продемонструвати, що існує матерія, яку ми не можемо відчути нашими органами відчутів але користуємось цією матерією:
• заповніть табличку у вправі №1.
• На питання склади таблицю фізичне тіло-речовина штучний інтелект видав таблицю-знайдіть помилку і надлишок інформації.

• Ознака	Фізичне тіло	Речовина
  Визначення	Окремий предмет, що має форму, масу, об’єм	Матеріал, з якого складаються фізичні тіла
  Приклад	Камінь, книга, планета	Залізо, вода, дерево
  Характеристика	Має межі, форму, можна спостерігати як об’єкт	Не має визначеної форми, але має властивості (густина, твердість, колір)
  Рівень узагальнення	Конкретний об’єкт	Загальне поняття про матеріал
  Взаємозв’язок	Складається з речовини	Є «будівельним матеріалом» для тіл

Під час уроку розглянемо: методи дослідження фізики-експеримент і спостереження.

Що таке математичне моделювання?-теоретичний метод?

Під час уроку розглянемо: що таке фізична величина?

Одиниці вимірювання і кратні їм одиниці вимірювання(префікси)

На наступний урок опрацювати §.2, Вправа 2. Принести тонкий зошит(до 16 аркушів).

Вивчити префікси, що позначають кратні величині до фізичних одиниць вимірювання. .

Тема уроку у 10 А класі. Розв'язування задач. Дія над векторами і проекцій вектора на вісь.

До уроку знати правила дії над векторами.

Вправа 3(2а,в,)

повторити конспект попереднього уроку:

• Графік на основі вимірювальних величин.
• 
  Під час уроку розглянемо-Дія над векторами: проекції векторів.

Приклад.

Домашня робота над §.3 і Вправа 3(2,3) (те, що не встигнемо розглянути під час уроку.)