Тема уроку у 7б класі. Інструктаж з БЖДДослідження №1. «Вимірювання об’ємів твердих тіл, рідин і сипких
матеріалів». Розв’язування задач
До уроку виконати: Познайомитись із таблицею префіксів на стор.20. §.3. Вправа 3(1-5)
Під час уроку Розглянемо
Шкали вимірювальних приладів;
що таке ціна поділки приладу;
виміряємо фізичну величину -довжину, об'єм.
виконаємо практичну роботу-дослідження №1.
Дослідження №1. Зайдіть за посиланням і створіть таблицю. Під час уроку занесемо в таблицю результати досліджень.(потрібен зошит для ЛР)
Вдома в робочому зошиті виконайте подібну роботу із приладами, що знайдете вдома. в допомогу §.3.
Тема уроку у 10 А класу. Система відліку. Відносність руху.
Закон додавання швидкості.
До уроку знати правила дії над векторами, проєкції вектора на вісі.
Під час уроку -коротка самостійна(на чистому аркуші паперу)
Система відліку. Координати МТ.
закон додавання швидкостей
Вдома .Вправа 4(3,4,5)
Тема уроку для 9Б класу. Застосування електролізу. Закон Фарадея. Розв'язування задач.
До уроку: Хто не здав роботу №1-здати до уроку.
Читаємо §.2. І виконуємо Вправу 2(1-4).Запам'ятати і розуміти закон електролізу.
Під час уроку розглянемо тему Застосування електролізу і розв'яжемо низку задач із даної теми.
Ваш підручник.
Чому алюміній був дорожчим ніж золото? За рахунок чого (і коли ?) від став звичайним і промисловим металом?
Із Вправи 2 і 3 розглянемо низку задач, щоб зрозуміти підхід до їх розв'язку і застосування у побуті і техніці.
Проведемо демонстрацію відновлення міді під час електролізу.(підготовка до ЛР №2)
Вдома §.3. Вправа 3.(переглянути і декілька розв'язків записати)
Тема уроку для 11 А і 11 Б класів. Робота і потужність сталого електричного струму. Закон Джоуля-Лєнца.
До уроку здати звіт ЕР №2. Виконати завдання
із Вправи 2(5,6).Що таке шунт? Додатковий опір?
Під час уроку згадаємо Основні закони даної теми:
Як перевести Енергію розраховану в Джоулях в КіловатГодини: КВт•год.?
Вдома прочитати §.3. Із Вправи 3 виконати декілька завдань(які цікаві для вас); розрахувати спожиту вашими домашніми приладами енергію в КВтГод за Одну годину.
Після виконання другої частини роботи(паралельне з'єднання). Зробити висновки з дослідження і виконати завдання із Вправи 2(6,7)
Тема уроку для 10-А класу. Основна задача механіки. Абетка кінематики.
До уроку Вправа 3.
На початку уроку коротка самостійна: Дія над векторами, проєкції вектора на вісь.(буде вказано під час уроку)
Протягом уроку розглянемо: Що таке абетка механіки?
Що таке механіка?
Що таке механічний рух?
Основні поняття механіки: матеріальна точка, шлях, переміщення, траєкторія; види руху-прямолінійне, криволінійне; рівномірне-нерівномірне; швидкість-середня, миттєва, швидкість рівномірного руху.
Система відліку: рухома і нерухома.
Закон складання швидкостей для тіл по відношенню рухомих систем відліку.
Вивчити префікси, що позначають кратні величині до фізичних одиниць вимірювання. .
Тема уроку у 9А і 9Б класах. Електричний струм в електролітах. Електроліз. Перший
закон Фарадея.
До уроку виконати ЛР№1.і звіт за даними роботи.
Виконати задачу. Для виготовлення реостату на 6 Ом використали ніхромовий дріт діаметром 0,5мм.Дріт намотали на керамічний циліндр діаметром 3 см. Яку довжину дроту використали і скільки витків лягло на циліндр?
Під час уроку розглянемо струм в рідинах?
Що таке Електроліз, електролітична дисоціація? Переглянемо
Що відбувається на катоді під час електролізу?Проведемо дослід і визначимо зміну маси електроду на який осідав метал.
Сформулюємо закон електролізу(закон Фарадея) і розрахуємо електрохімічний коефіцієнт для йонів міді.
поясніть.
Вдома важливо прочитати і виконати: Вправа 2(3,4,5) і §.2.