18 Лютого,2026

 Слава Україні і відданим їй дітям.

  Радіоолімпіада 2026. Реєстрація.(до 16 Лютого)

Розклад уроків фізики на середу,18 Лютого.

8-30.Перший урок.10А. 

https://us04web.zoom.us/j/72438810828?pwd=adLWqsMB6f071Z7Sxeh1vZQ7z1ip4g.1

9-25.Другий урок.11А.

  https://us04web.zoom.us/j/77877370719?pwd=OoBsuF2aczKGZSxzuwvbksvClQHrrj.1

10-20.Третій урок.10 Б 

https://us04web.zoom.us/j/79877549688?pwd=z7o0M5U8iuaKKnGzngX807BQXjon6v.1

11-15.Четвертий урок.... 

12-30.П'ятий урок.8Б   https://us04web.zoom.us/j/78705448809?pwd=JlC6pbaUr5REFgHLMb2DgbRArAgaYc.1

13-25.Шостий урок.11 Б. 

https://us04web.zoom.us/j/79545280853?pwd=K0xaae48p5NqGC27MtS79aJOnaHv7D.1

У відсутності мережі інтернет урок проходити  самостійно за планом, що тут подано! -В можливий для вас час.

Тема уроку для 8 Б класу. Контрольна робота. Агрегатні перетворення. К.к.д. теплових двигунів. 

До уроку виконати Тест Вдома (скрін на мою почту) і завершити завдання Впр.25(3,2).Сторінку 159 мати на увазі.До уроку опрацюйте параграф § 25.  і Здати звіт ЛР№5.(в понеділок завершую оцінювання ЛР№5) Скористайтесь даним відео.

Під час уроку ККР.

• ГрО 1(код)--WF7WWF
• ГрО 2(код)-- СGHK9A
• ГрО3(код)-- HHTM9R
• Частину 3 виконати вдома.(точніше-коли буде електричне живлення.)

 

Тема уроку для 10 А класу. Основне рівняння МКТ. Модель ідеального газу.

Тема уроку(відкладена) для 10 А класу. Основне рівняння МКТ. Поняття і операційне значення поняття хаотичного руху молекул і атомів.

Рух і взаємодія атомів.

Для 10 Б класу продовження(дивитися внизу)

До уроку розібрати і виконати завдання із Вправи 26 (4,5)

Не забуваємо ПОСТУЛАТИ МКТ.

1.Матерія(речовина) складається із частинок(молекул, атомів, йонів)-речовина дискретна.

2.Частинки речовини рухаються безперервно і хаотично.

Броунівський рух...

3. Між частинками є взаємодія, що призводить до існування твердих тіл.( в газах немає взаємодії між частинками)

Маса і розміри атомів і молекул. Молярна маса.

Далі розглянемо.

1.Максвелл і його діаграма залежності середньої кінетичної енергії від температури.(розподіл молекул за швидкостями)

2. Характер взаємодії молекул. Чинники.

3.МКТ ідеального газу.

4.Дослід Штерна підтвердив гіпотези Максвелла -Больцмана.

В основі МКТ ідеального газу: 1.середня швидкість вільного (хаотичного) руху молекул рівна нулеві.

2. Тиск, який створює такий газ на стінки посудин і інші поверхні=не залежить від напрямку.

3.Молекули мають масу але розмірами нехтують(Об'єм молекул не враховується)

ДЗ на наступний урок опрацювати §.27 і вільно прочитати §.28.

Тема уроку для 10 Б класу. Розв'язування задач. Основне рівняння МКТ.

До уроку прочитати §.28. Вправа 28(1,2)

На початку уроку коротка СР(28.15--28.23)

(не запізнюватись)

Коротке,але інформативне відео:

Під час уроку розглянемо Вправу 28(3,4) 

і розділ Збірника-29(41-46)

Тема уроку для 11 А і 11 Б класів.Тема уроку для 11 А класу.(доопрацювання) Лінзи і їх призначення. Зображення в лінзах.

11 А . Побудова зображення в лінзах.

До уроку здати "борги" (ЕР№5,Кр.астр,),Вправа 25(1,4).

2. Сонячний промінь падає під кутом 16° до горизонту.

 Під яким кутом потрібно зорієнтувати плоске дзеркало 

до горизонту, щоб промінь спрямувати вертикально донизу?

3. Запропонуйте спосіб визначення висоти дерева у сонячну погоду, користуючись прямолінійним 

поширенням світлового пучка.

4. Запропонуйте спосіб визначення радіуса Сонця

(Місяця) з допомогою камери обскури.

5.Порівняйте ,з точки зору похибки, методи визначення коефіцієнту заломлення(прямий-з вимірюванням кутів; метод повного внутрішнього відбиття; метод вимірювання відхилення -відрізків)

Під час уроку:

• Що таке лінзи? Види лінз.
• Характеристики лінз і основні лінії та точки, які є контрольними в ході побудови і розрахунків зображень.
• Характеристики зображення. Формула тонкої лінзи. Пояснення до її виведення.
• Фокус і оптична сила лінзи. Збільшення лінзи.
• Принципи побудови зображення лінз.

11 А. Побудова зображення в лінзах. Приклад визначення фокусу лінзи.

на наступний урок §.27.

• Побудувати зображення фігури в збиральній лінзі для

випадків d>F?  d=2F?  d<F? d ↠ ∞? d=F? збиральної 

і розсіювальної лінзи. Приклад:

• Збільшення лінзи.
• Застосування формули тонкої лінзи. Читаємо §.27.
• На наступний урок -вправа 27. Уміти будувати зображення.