21 Вересня. Літо=ще з нами.

 Нас не здолати. Слава Україні.

Розклад уроків фізики на четвер,21 Вересня.

8-30. Перший урок в 11(фізика),посилання на  https://us04web.zoom.us/j/71804540759?pwd=zZ3Afu4vO3Wtgha2FGvp1mZUuiZvgh.1

9-25. Другий урок у 8 А класі, посилання на   https://us04web.zoom.us/j/77899480932?pwd=Nw8pDhMTosjGKeAlVDofOlVzjIWRnc.1

10-20. Третій урок в 9 Б класі,посилання на-   https://us04web.zoom.us/j/79998883723?pwd=u9kv3zvJwUzlO7uAqdokpGnQUVBpKU.1

11-15. Четвертий урок в 11(астрономія),посилання -   https://us04web.zoom.us/j/74940497875?pwd=U8vzbuYXkHxGeyiaalT7rPj7mawt6B.1

Тема уроку в 11-му класі. Розв'язання задач "Електрорушійна сила джерела струму.Закон Ома для повного кола."

Пояснення до Експериментальної роботи №2.Визначення електрорушійної сили джерела струму.Скористаємось Застосунком Phet

Під час уроку використаємо лабораторне обладнання фізкабінету і ДОК-камеру.

Домашня робота за ПАРАГРАФОМ 4. Вправа 4.(опитування)

Питання з попереднього уроку(потужність). Дві лампи освітлення,на 6 Вт і 12 Вт вмикають у мережу послідовно.Яка з ламп буде світити яскравіше?

Тема уроку у 8 А класу.

Теплова Фізика.

Способи зміни Внутрішньої енергії. Конвекція і теплове випромінення.

Що ж таке теплопровідність?

Види теплообміну.

1.Щоб нагріти воду в пробірці на вогні як варто тримати пробірку за нижню край чи за верхній?

2.Чому вікно має декілька камер між склом?

3. Декілька днів на весні стоїть сонячна  погода,а вода в річці холодна,окрім верхнього шару. Чому?

4. Я з друзями ходив в походи з ночовкою. Грілися біля багаття.Чому приходилося повертатися до  вогнища різними боками?

5. Льодовики в горах часто посипають сажею(використовують літаки ).Навіщо це роблять?

6.Поясніть будову ТЕРМОСУ.

7.Стоїш під Сонцем-спекотно,зайшов у тінь-холодно.Чому?

Перетворення механічної енергії в теплову-і теплообмін.

Параграф 4 і 5,6,7.

Тема уроку в 9 Б класі.Застосування закону Ампера. Електромагніти.

https://youtu.be/kGPFWjg-Wwg

Що таке електромагніт?

Застосування електромагнітів.Реле.

На четвер Опрацювати Вправу 4 і 5.

ДЗ. На наступний урок Перечитайте параграф.6. Спробуйте задачі із Вправи 6.

Тема уроку в 11-му класі.Астрономія. Екваторіальні координати.

 Рухома карта Зоряного Неба.

Лінії і характерні точки небесної сфери.

Визначення відстаней до небесних тіл. Горизонтальний паралакс.

Використаємо Stellaium

На Завтра(четвер) прочитати "Лінії і точки небесної сфери. Сузір'я. Зоряна величина."

Тести після параграфу 1 і 2. 

20 Вересня.

 

Розклад уроків фізики на середу,20 Вересня.

8-30 Перший урок у 10 А класу; посилання на zoom- https://us04web.zoom.us/j/77671297938?pwd=X205KwaXnUOjIEQex8WaNz3rhcbawe.1

9-25 Другий урок в 11 класі: посилання на zoom- https://us04web.zoom.us/j/72797255363?pwd=QbIVZ6R9kLwK678RjKPktwpo1FUtE4.1

10-20 Третій урок в  9 А класі; посилання на zoom- https://us04web.zoom.us/j/73813274980?pwd=YnNdRJx7DroBZ8H55Q3eYG1dRsfbBV.1

11-15 Четвертий урок в 10 Б класі; посилання на zoom  https://us04web.zoom.us/j/78582444009?pwd=QB7NRpvfd8PdfXgHxVnAJ3wrDmBpTo.1

13-30 Шостий урок у 11 Мп класу; посилання на zoom-  https://us04web.zoom.us/j/71842667433?pwd=qAYHSSzfZa5p8IObdEjuCCWbDnaLqR.1

Тема уроку в 10 А класу. Рівноприскорений рух.Прискорення.

Передивіться дану презентацію "Рівноприскорений рух. Прискорення"

ДЗ. Прочитати Параграф 6; п.1-3.

Тема уроку в 11-их класах . Електрорушійна сила.Закон Ома для повного кола.

Пояснення до ЛАбораторної роботи "Визначення Електрорушійної сили Джерела струму"

(стор.50. РОБОТА №2)

ДЗ. На середу.Прислати звіт Експериментальної роботи №1.

ДЗ на наступний урок. Прочитати параграф 4.

Тема уроку в 9 А класі.Застосування закону Ампера. Електромагніти.

https://youtu.be/kGPFWjg-Wwg

Що таке електромагніт?

Застосування електромагнітів.Реле.

ДЗ. Перечитайте параграф.6. Спробуйте задачі із Вправи 6.

Тема уроку в 10 Б класі. Розв'язування задач з теми "Відносність руху."

ДЗ. Виконати задачі (2-4) із даного відео-ролика.

На уроці розглянемо 

Перевірка задач №5,6 із Вправи 5.

Тема уроку в 10 Б класі. Розв'язування задач:узагальнення-

 

• відносніть руху;
• графіки рівномірного руху.

1.

За графіками руху:

• Визначити швидкість тіл;
• Записати рівняння руху тіл;
• Побудувати графіки шаидкості.

2.

За графіками руху визначити середню швидкість руху тіла.

3.Рух тіла описується рівняннями x=4+3t y=5-6t. Визначте траєкторію руху тіла.

ДЗ. ви маєте дві задачі із ролика,,розміщеного вище(в темі 10 Б класу). Ми про це говорили на уроці.

19 Вересня.

 

Розклад уроків фізики на вівторок, 12 Вересня

 

8-30 перший урок у 8 А класу, конференція 

9-25 другий    урок у  9 А класу, конференція 

10-20 третій    урок у 10 Б класу,  конференція  

11-15 четвертий урок  у 7 класу, посилання   

12-30 п'ятий   урок у 10 А класу,конференція 

13-25 шостий   урок у 9 Б класу, посиланн

Тема уроку у 7-го класу. Похибки вимірювання. Ціна поділки шкали вимірювального приладу.

Вимірювання об'єму тіл з допомогою мензурки і лінійки.

• На уроці розглянемо Вправа 2(5,6)
• Параграф 4,стор.27,вивчити префікси,
• Параграф 4,сторінка.29
• Вправа 4
• 18. ⸙☺Нафтопродукти потрапляючи на поверхню води покривають її тонкою плівкою товщиною, що становить екологічну небезпеку для мешканців водойм. Встановіть яку площу поверхні озера може забруднити пролита пляшка олії об’ємом 920 мл, якщо капля олії об’ємом 0,005 мм³ утворює бляму 50 см². 
• Практичні завдання реального вимірювання.
• До уроку мати олівці,лінійки..

Тема уроку у 9 А класу.Магнітні властивості матеріалів. Гіпотеза Ампера.

Феромагнетики і точка К'юрі.

Прочитати параграф 5.

.19. З боку магнітного поля на прямолінійний провідник завдовжки 30 см, перпендикулярний до ліній магнітного поля, діє сила Ампера 0,6 Н. Сила струму в провіднику дорівнює 4 А. Визначте індукцію магнітного поля.

 3.20. Магнітне поле діє на провідник завдовжки 80 см, розташований під кутом 60° до ліній магнітного поля, із силою 0,35 Н. Визначте індукцію магнітного поля, якщо сила струму в провіднику дорівнює 2,5 А

Домашній експеримент. Намотайте на залізний цвях,чи будь який стальний стрижень,будь який дріт.Покладіть на стіл дрібні тіла-від монеток,до дрібних металевих предметів та інщих речовин. Підключіть до намотаної котушки батарейку(елемент) і Піднесіть до предметів на столі. Опишіть побачене і визначте,які тіла являються феромагнетиками.

Прислати  звіт на мою почту.

Тема уроку у 9 Б класі. Розв'язування задач з теми "Сила Ампера.Правило Лівої руки."

"Визначення полюсів електромагніту"

Тренувальний набір.Передивіться відео-ролики про дані явища в попередній публікації.

1.Корпуси компасів виготовляють із пластмаси, міді, алюмінію та інших матеріалів. Що спільного в цих матеріалах?

2.Штабовий магніт розрізають посередині. Чи отримаємо ми два магніти, кожний із яких матиме один полюс?

3.

4.

5.

6.

Вдома подивитись Параграф 4 і Вправу 4(2,4)

Тема уроку у 8 А класу.

Теплова Фізика.

Способи зміни Внутрішньої енергії. Теплопровідність.

Види теплообміну.

Перетворення механічної енергії в теплову-

Механічний еквівалент теплоти. Дослід Джоуля.

Параграф 4 і 5.

Тема уроку в 10 Б класі.

Розв'язування задач з теми "Відносність руху."

ДЗ. Виконати задачі (2-4) із даного відео-ролика.

На уроці розглянемо 

Перевірка задач №5,6 із Вправи 5.

Тема уроку в 10 А класі. Розв'язування задач:узагальнення-

 

• відносніть руху;
• графіки рівномірного руху.

1.

За графіками руху:

• Визначити швидкість тіл;
• Записати рівняння руху тіл;
• Побудувати графіки шаидкості.

2.

За графіками руху визначити середню швидкість руху тіла.

3.Рух тіла описується рівняннями x=4+3t y=5-6t. Визначте траєкторію руху тіла.

ДЗ. ви маєте дві задачі із ролика,,розміщеного вище(в темі 10 Б класу). Ми про це говорили на уроці.

18 Вересня. Вернулось літо.

 Розклад уроків фізики на понеділок.Зверніть увагу на порядок і початок уроку для ВАШОГО класу.

• 08-30 Перший урок у 8 б  Посилання на ZOOM https://us04web.zoom.us/j/72521133050?pwd=hxyho7ki5h5vuLf8j83YpJcdVIvcPb.1
• 09-25 Другий урок у 10 А Посилання на ZOOM https://us04web.zoom.us/j/78769801753?pwd=QLpJ66meQMzqmHb6yFN4x6oN2PbZ06.1
• 10-20 Третій урок у 9 А Посилання на ZOOM  https://us04web.zoom.us/j/78592256808?pwd=DeruC0bKxmj4zszMZkD9iDYAVP6Hat.1
• 
  
• 11-30 Четвертий урок у 11(Мп) Посилання    https://us04web.zoom.us/j/76596292872?pwd=dYf2ytxSuDYrk0RRcai3s91XIWzvaI.1
• 
  
• 12-30 П'ятий урок у 11(Мп Посилання на ZOOM  https://us04web.zoom.us/j/77085256088?pwd=kwQUgTl1bonx0S1abwjeMo1MvfWlbZ.1

Тема уроку у 9 А класі. Розв'язування задач з теми "Сила Ампера.Правило Лівої руки."

"Визначення полюсів електромагніту"

Тренувальний набір.Передивіться відео-ролики про дані явища в попередній публікації.

1.Корпуси компасів виготовляють із пластмаси, міді, алюмінію та інших матеріалів. Що спільного в цих матеріалах?

2.Штабовий магніт розрізають посередині. Чи отримаємо ми два магніти, кожний із яких матиме один полюс?

3.

4.

5.

6.

Вдома подивитись Параграф 4 і Вправу 4(2,4)

Тема уроку у 8 Б класу.

Теплова Фізика.

Способи зміни Внутрішньої енергії. Теплопровідність.

Види теплообміну.

Перетворення механічної енергії в теплову-

Механічний еквівалент теплоти. Дослід Джоуля.

Параграф 4 і 5.

Тема уроку в 10 А класі.

Розв'язування задач з теми "Відносність руху."

ДЗ. Виконати задачі (2-4) із даного відео-ролика.

На уроці розглянемо 

Тема уроку в 11 класі.(Мп).1-й урок.

Закон Джоуля-Ленца. Розрахунок спожитої енергії.

1 КВт*год=3 600 000 Дж

Розв'язування задач(повтор) " Закон Ома для ділянки кола. Паралельне і послідовне з'єднання  елементів в електричному колі"

Нагадаємо. Означення величини струму-

• Означення Напруги-
• Залежність між струмом і напругою(вольтамперна характеристика)
• Яку фізичну властивість матеріалу визначає фізична величина ОПІР?
• Сформулюйте закон Ома для ділянки кола.
• Послідовне коло-властивості 
• Паралельне коло -властивості
• Електрична символіка електричних кіл.Амперметр і Вольтметр.

Другий урок для 11(Мп)

Розв'язування задач з теми:"Закон Ома і Закон Джоуля - Ленца"

До Завтра Здати звіт:

"ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА № 1 Тема. Перевірка законів послідовного і паралельного з'єднань провідника"(стор.49)

Використати планшет Phet/

Працюємо над А. "Робота і потужність електричного струму"

Б.Шунт і додатковий опір.

Впр.1(3),  

Сторінка 11. Вправа 2(5,7)

В. Вправа 3(13)

На наступний урок виконати Експериментальну робот №1.(послідовне з'єднання)

Скористатись електронним засобом PHET

В підручнику інструкція до роботи на сторінці 49.

На наступний урок-Перевірка №1(паралельне з'єднання)