Блог NaturaeLege

2. з іншого боку-вказує рівень відхилення теплового стану тіла від точки теплової рівноваги взятої за нуль.Що характерно для точки теплової рівноваги?

3.сучасна наука пов'язує температуру,що характеризує тепловий стан тіла,із середньою кінетичною енергією хаотичного руху часток тіл.

4.Яку точку теплової рівноваги взяв за НУЛЬ-Цельсій?

5. Яка природня точка НУля взята наукою сьогодні?

6.Вправа 10(4)

7.Що є спільним для всіх термометрів?

Під час уроку завершимо відповідати на питання-Як залежать розміри тіл від температури? Закон Бойля

Заклепочні проблеми і втрата краси кулькою(якщо винести на мороз?)

Приклад 4. Рейки R65 25 м завдовжки укладаються на нейтраль температура 18 ºC з зазорами в швах 12 мм. Для таких рейок зі стандартною Можна прийняти затягування стикових болтів величина опору з'єднання R = 100000 Н. На скільки має змінитися Температура рейки до стику Чи вдалося подолати опір?

? пояснити.

Приклад розрахунку

Δ L = L_{0} \cdot α \cdot Δ T

Якщо стальна рейка довжиною

L_{0} = 2

м нагрівається на 50°C, і для сталі

α \approx 12 \cdot 1 0^{- 6} 1/°C

, тоді видовження буде:

Δ L = 2 \cdot 12 \cdot 1 0^{- 6} \cdot 50 = 0.0012 м = 1.2 мм

На наступний урок опрацювати §.11. Вправа 11(=усно

Тема уроку для 10 А класу. Закон Всесвітнього тяжіння.

До уроку виконати завдання 14.11 та 14.09,14.13.

Під час уроку розглянемо Завдання. Автомобіль(масою 1,5т)із прямого шосе виїжджає на дорогу із закругленням радіусом 100 м зі швидкістю 48 км/год. Визначити доцентрову силу.

Далі -ЗВТ-закон Всесвітнього тяжіння.

Чому ЗВТ є корінним зламом в науці?
Як даний закон пов'язаний із законами Кеплера?
Чому даний закон, по суті, є колективною роботою а в чому-це є Законом Н'ютона?
Що таке ПЕРША космічна швидкість КА?
Чому комета 3аІ "Атлас" викликала когнітивний дисонанс в середовищі вчених?
Експеримент Кавендіша і Етвеша з визначення коефіцієнту ВТ. Крутильні терези Кулона.

Вдома заглибитись в суть ЗВТ. §.11.Вправа 11(5)

Тема уроку у 11 Б класу. Закон Лоренца. Сила Лоренца як пояснення Закону Ампера.

До уроку бажано Виконати Завдання із Вправи 11(2,3) у формі, як ми домовлялись.

Розглядаючи закон Лоренца потрібно зауважити, що власне, закон пояснює дію електричних і магнітних сил(складових) у сукупності на рухому заряджену частку.

Ми, в 11-му класі, розглядаємо лише Силу Лоренца, як дію магнітного поля на рухомий електричний заряд.

Що таке сила Лоренца? Чому силу Ампера називають "реактивною силою"?
Поясніть даний рисунок!
Домашня робота на наступний урок. §.12.Розібрати всі пункти параграфу. Вправа 12.(2,3,4)

Тема уроку для 10 Б класу. Розв'язування задач з теми: "Закон Всесвітнього тяжіння і другий закон Динаміки."

Мати на увазі наступні проблеми:

1.Яким чином Н'ютон підтвердив Закон Всесвітнього тяжіння? Як в цьому був задіяний фактаж вимірювань Тихо Брага? В чому суть закону обернених квадратів?

2.Що таке Перша космічна швидкість і яке її значення для Землі?

3.Що потрібно було Н'ютону, щоб знайти масу Землі? Хто , і як ,"допоміг" Н'ютону? Коли це сталось?

4.Як комета "Атлас" (2025) підтвердила правоту Н'ютона і дала можливість запідозрити в ній чужинця Сонячної системи?

5.Завдання,яке було вказане на попередньому уроці.

Тема уроку для 11 А класу. Розв'язування задач "Магнітна індукція. Закони Ампера і Лоренца."

Нагадую домашні завдання §.12.Розібрати всі пункти параграфу. Вправа 12.(2,3,4)

Спробуйте на "зуб" і оцінку дану задачу :

Електрон влітає в однорідне магнітне поле з індукцією 200 мТл перпендикулярно до ліній індукції поля. У магнітному полі електрон рухається по колу радіусом 20 см. Визначте різницю потенціалів, яку пройшов електрон до того, як влетів у поле. Початкова швидкість електрона дорівнювала нулю.

Під час розв'язання показати витоки застосованих рівнянь(законні підстави) і продемонструвати малюнок із рисунком векторів дії.

понеділок, 3 листопада 2025 р.

04 Листопада 2025_вівторок

Слава Україні. Слава Нескореним!

Розклад уроків фізики на вівторок, 04 Листопада

За Що!?

08-30.Перший урок.---------

09-25. Другий урок. 8 А https://us04web.zoom.us/j/76690333175?pwd=b1yYfm0bhGgbzrOyWnjxdpnU02Nx80.1

10-20. Третій урок 10 А

https://us04web.zoom.us/j/74103125279?pwd=wE0GxpDb45lbXQ7VCaKbSovAWvsE36.1

11-15. Четвертий урок 10 Б

https://us04web.zoom.us/j/73323901099?pwd=bibYyQaKiFA0P0A2c1aEbGfaEj6Fkz.1

12-30. П`ятий урок. ----------

13-25. Шостий урок. 9 А

https://us04web.zoom.us/j/71608989083?pwd=JwOIhXxT84LUV81uaRNaxRcG7XSC5z.1

14-20. Сьомий урок. 11 А

https://us04web.zoom.us/j/74219588598?pwd=qNWFcXKvdDLTvYjg9QoqOdZLlT8JUa.1

Користуйтесь посиланнями, які ви знайдете на Блозі в момент наведення курсору на слово. Як правило-посилання виділено кольором вибір якого залежить від тла сторінки.

Як вибрати елементи?

Тема уроку для 8 А класу.

Тема. Тепловийстан тіл. Температура та її вимірювання.
Хто не виконав із якихось причин Контрольний тест-виконати за кодом 6JFT4T(в щоденнику за 22Жовтня)

Під час уроку перейдемо до вивчення теплових процесів:

Що таке теплота?(тепло?)
Що таке температура? Чому існують різні температурні шкали?
потренуємось?
Як пов'язана температура із кінетичною енергією хаотичного руху молекул?
Тіла під час нагрівання розширюються?
Яка найнижча температура у Всесвіті? Яка найвища із відомих?
Що є джерелом сучасних високих температур?
Що таке теплова рівновага? Чи існує даний стан у Всесвіті?

Що ж таке термометр?

На наступний урок-Домашня робота із §.10. Вправа 10.(можна усно)

Тема уроку для 9 А класу. Закон відбиття. Лабораторна робота №3.Дослідження закону відбиття.

До уроку.Зайдіть за посиланням у першій частині теми і дайте відповіді на питання тесту(закон відбиття) і

виконайте практичну задачу: 1)визначити висоту будинку у сонячну погоду;

2)визначити висоту будинку з допомогою дзеркала.

скористаємось застосунком Симулятор і використаємо моделювання з його допомогою для подальшого розв'язання задач з ГО.

3)Наприклад. Сонячний промінь освітлює поверхню землі під кутом 25°. Як скористатись дзеркалом, щоб освітлити дно колодязя із вертикальними стінками?

4) пояснення до ЛР№3. Дослідити закон відбиття світлового пучка.

5.Вдома.Інструкція до ЛР №3 на сторінці 73.

Застосунок Phet for class GO

Вправа 11(завершити)

Тема уроку для 10 А класу. Продовжуємо Розв'язування задач з теми "Другий і третій закони Динаміки"

До уроку з'ясувати для себе зміст понять:

що є сила? перегляньте ресурс за посиланням і дайте відповіді на тест;
що це за властивість тіла-інертність?
маса-характеристика інертності;
що таке інерціальна система відліку?
сформулюйте принцип відносності Галілея;
як залежить прискорення тіла від сил і маси тіл?коли виникає прискорення?
уміти формулювати ДРУГИЙ закон Динаміки4
про що говорить Третій закон Динаміки? Де проявляє себе ІІІ закон Динаміки?

Можете пояснити даний експеримент ?

І виконуємо Вправу 11.На наступний урок Прочитати тему Закон Всесвітнього тяжіння.

Задачі для 10 а і 10 б.

Тема уроку для 10 Б класу. Закон Всесвітнього тяжіння.

До уроку виконати завдання 14.11 та 14.09,14.13.

Далі -ЗВТ-закон Всесвітнього тяжіння.

Чому ЗВТ є корінним зламом в науці?
Як даний закон пов'язаний із законами Кеплера?
Чому даний закон, по суті, є колективною роботою а в чому-це є Законом Н'ютона?
Що таке ПЕРША космічна швидкість КА?
Чому комета 3аІ "Атлас" викликала когнітивний дисонанс в середовищі вчених?
Експеримент Кавендіша і Етвеша з визначення коефіцієнту ВТ. Крутильні терези Кулона.

Вдома заглибитись в суть ЗВТ. §.11.Вправа 11(5)

Тема уроку у 11 А класу. Закон Лоренца. Сила Лоренца як пояснення Закону Ампера.

До уроку бажано Виконати Завдання із Вправи 11(2,3) у формі, як ми домовлялись.

Ми, в 11-му класі, розглядаємо лише Силу Лоренца, як дію магнітного поля на рухомий електричний заряд.

Що таке сила Лоренца? Чому силу Ампера називають "реактивною силою"?
Поясніть даний рисунок!
Домашня робота на наступний урок. §.12.Розібрати всі пункти параграфу. Вправа 12.(2,3,4)

субота, 1 листопада 2025 р.

03 Листопада 2025

Боже, борони наших воїнів-які у самому пеклі боїв захищають Нашу Країну..Честь і Слава їм і їх родинам.

Слухаємо Аналітиків високочолих.

Розклад уроків фізики на понеділок,03 Листопада.

8-30 Перший урок. 11Б.

https://us04web.zoom.us/j/78104795156?pwd=MDv9AYNW5TjHTV3pmWuHY8u6nT9j4P.1

9-25.Другий урок.

10-20.Третій урок. 8Б.

https://us04web.zoom.us/j/75184871920?pwd=ZcZiAq4GOVPL9mmTELwMLBpHtuX3yM.1

11-15.Четвертий урок.11А.

https://us04web.zoom.us/j/78530354705?/ I pwd=yffe3NaSGE7X1UCeiqmgAHwVTgGCbP.1

12-30. П'ятий урок. 10Б.

https://us04web.zoom.us/j/75814041943?pwd=uhBiqxTBl50rgKFhoOhjc45HvUkFP4.1

13-25. Шостий урок.

14-20. Сьомий урок. 9А.

https://us04web.zoom.us/j/74577250969?pwd=yYH80YEGoRVvsMdi9vm7LD4TUfAgfr.1

Тема уроку для 11 Б і 11 А класів. Повторимо тему:"Сила Ампера."

До уроку знати і розуміти:

джерела магнітних властивостей-постійні магніти і електромагніти; дослід Ерстеда.
спектр магнітного поля, вектор магнітної індукції;
індикатори магнітного поля, правило свердлика і правої руки; навіщо Фарадей використовував залізну стружку?
переглянути відео, яке допомагає зрозуміти явище магнітного поля.
Під час уроку розглянемо СИлу Ампера. Правило лівої руки.
До цього досліду Ампера пояснити правило Лівої руки.

застосування сили Ампера;
Вдома : тема викладена у §.11.Вправа 11.
Пропедевтика. Що таке сила Лоренца? Чому силу Ампера називають "реактивною силою"?
Поясніть даний рисунок!
Тема уроку для 8 Б класу. Тепловийстан тіл. Температура та її вимірювання.
Хто не виконав із якихось причин Контрольний тест-виконати за кодом R92TVK(в щоденнику за 22Жовтня)