10 Лютого, 2026

 Слава Україні. Слава Нескореним.

Розклад уроків фізики на вівторок,10 Лютого.

 Радіоолімпіада 2026. Реєстрація.(до 16 Лютого)

Інтерактив. для учнів і вчителів.(На Урок)

8-30.Перший урок..

9-25.Другий урок. 8 А 

https://us04web.zoom.us/j/76170125069?pwd=TnggAyzbIpjbXB9s2bERtQ3OCiakIs.1

10-20.Третій урок. 10А (код PVYAC4)посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/78734927590?pwd=5cvEea86pJBedLCwvqgGNQmNTKxQNj.1

 11-15.Четвертий урок.... 10 Б

12-30.П'ятий урок.    

13-25.Шостий урок.  9 А клас.

 https://us04web.zoom.us/j/77183200380?pwd=K8J7p8lZxhLbbiamn3A53xTatbFCOt.1

14-20.Сьомий урок. 11А.   https://us04web.zoom.us/j/73037717700?pwd=BaosC2o93htHTHVCuTojjcnpjuo4q5.1

Тема уроку для 8 А класу. Принцип дії теплових двигунів. К.к.д. теплових двигунів. Розв'язування задач. 

До уроку опрацюйте параграф § 23.  і Здати звіт ЛР№5.(в понеділок завершую оцінювання ЛР№5) Скористайтесь даним відео.

До уроку виконати Тест Вдома (скрін на мою почту) і завершити завдання Впр.22(4,5)

Хімічна реакція, яка дарує(?) нам теплову енергію.

Яке паливо краще? Which fuel is best?

Тому нас цікавить коефіцієнт корисної дії нагрівника.

Запам'ятайте 

Окислення заліза і окислення пороху? Є різниця?

• Принцип роботи теплової машини.
• --чому теплова машина підкоряється  принципу, який вимагає різних температур на вході і на виході циклу?
• 

  
  Виникає питання про к.к.д. ?Уважно прочитайте §24(сторінку 147)
  
• Приклад роботи теплового двигуна
• 
  
  
  
• 
  
  Домашня робота залежить від недоопрацювання задач  уроку. І відео.
• Завдання Вправи 24(3,4)

Тема уроку для 10 А класу. Розв'язування задач :" Молекулярні співвідношення. Постулати МКТ.

повтор через "форс-мажор" проблеми

До уроку. Тест 10 А(код Роботи:  PVYAC4  Classtime)

В основі Плану Уроку лежать явища, що підкріплюють постулати МКТ. Навести приклади явищ, які підкріплюють зміст Постулатів МКТ,

1.Матерія(речовина) складається із частинок(молекул, атомів, йонів)-речовина дискретна.

2.Частинки речовини рухаються безперервно і хаотично.

Броунівський рух.

3. Між частинками є взаємодія, що призводить до існування твердих тіл.( в газах немає взаємодії між частинками)

• Маса і розміри атомів і молекул.
• Що лежить в основі фізичних явищ а що -в основі хімічних явищ?
• 
  Як підраховують кількість молекул?
• 
  
  
  
  
  
• Що таке молярна маса? Як її шукати, чи вираховувати?
• Розглянемо завдання, які дають розуміння інструментарію і термінології МКТ.(стор.162) із Вправи 26.
• Молярна маса.
• Самоконтроль: завершити Вправу 26.

Тема уроків для 9 А класу. Період напіврозпаду. Карбоновий годинник. Розв'язування задач.

До уроку потренуватись на застосунку: будова атому і ядра.

Демонстрація Таблиці Мендєлєва із прикладами.

Зверни увагу на параметри мікросвіту.

Таблиця, яка демонструє внутрішню структуру атому.

Молярна маса. Ізотопи.

• Радіоактивність(із УнаЗ). Види радіоактивності. Розрахунок результату радіоактивності.
• 
  

• Чи ви знаєте реакції зміщення?
• Ядерні реакції.

Розрахунок активності А=⋋No ,⋋-коефіцієнт активності.

⋋=0,695/Т.(урок 57)

На наступний урок §.24 і Вправа 24.

Перевірка домашнього завдання. ІІ. Ядерні реакції. Розв'язування задач.

.

Далі: Завдання на розрахунок Активності матеріалу і періоду напіврозпаду.

Низка задач із збірника(Рз. Гельгафт та інші) - розділ 16

16.26д. Період напіврозпаду йоду-131 дорівнює 8 діб. Скільки відсотків початкової кількості атомів йоду-131 збережеться через 40 діб?

А. Менше  0,1%. Б. Від 0,5% до 1 %. В. Від 2% до 3,5%.                     Г.Більше  5%.

16.27д. Який період напіврозпаду радіоактивного ізотопу, якщо за добу в середньому розпадається 1750 атомів з 2000 атомів?

16.28д. Радіоактивний атом перетворився на атом Скільки відбулося а-і β-розпадів в ході цього перетворення?

А. 5 α-розпадів і 3 β-розпадів. б. 4 α-розпадів і 5 β-розпадів.

B. 5 α-розпадів і 4 β-розпадів. Г. 3 α-розпадів і 6 β-розпадів.

16.29д. Період напіврозпаду радіоактивного ізотопу дорівнює 30 хв. Через який час в зразку масою 8 г залишиться 250 мг даного ізотопу?

А. Через 1 год.  Б. Через 1,5 год.     В. Через 2,5 год.          Г. Через 4 год

 16.30Д. При біологічних і медичних дослідженнях використовують радіоактивний ізотоп фосфору , період напіврозпаду якого дорівнює 14 діб. За який час кількість цього ізотопу в організмі зменшується в 1000 разів?

Розрахунок активності матеріалу(стор.157). Вправа 24.

ДЗ. Вправа 24. Прочитати сторінки 158-160. які одиниці вимірювання радіоактивності? Що таке дозиметр?

Тема уроку у 10 Б класу. Основне рівняння МКТ. Поняття і операційне значення поняття хаотичного руху молекул і атомів.

Рух і взаємодія атомів.

До уроку розібрати і виконати завдання із Вправи 26 (4,5)

1.Максвелл і його діаграма залежності середньої кінетичної енергії від температури.(розподіл молекул за швидкостями)

2. Характер взаємодії молекул. Чинники.

3.МКТ ідеального газу.

4.Дослід Штерна підтвердив гіпотези Максвелла -Больцмана.

В основі МКТ ідеального газу: середня швидкість вільного (хаотичного) руху молекул рівна нулеві.

5. Тиск, який створює такий газ на стінки посудин і інші поверхні=

ДЗ на наступний урок опрацювати §.27 і вільно прочитати §.28.

Тема уроку для 11 А класу. Розв'язування задач з використанням Законів ГО: закони відбивання і заломлення.

До уроку опрацювати §.25(стор.146,п.3),виконати завдання №4(Вправа 25)

Розуміти і знати принцип Гюйгенса.(див. стор.146)

Під час уроку виконаємо:

1.Практична Робота "в живу". Визначення коеф.заломлення світлового променю.

2. Сонячний промінь падає під кутом 20° до горизонту. Під яким кутом потрібно зорієнтувати плоске дзеркало до горизонту, щоб промінь спрямував вертикально донизу?

3. Запропонуйте спосіб визначення висоти дерева у сонячну погоду, користуючись прямолінійним поширенням світлового пучка.

4. Запропонуйте спосіб визначення радіуса Сонця(Місяця) з допомогою камери обскури.

5.Побудуйте зображення Предмету в Дзеркалі і дайте його характеристику. 

ДЗ на наступний урок. Підготуйтесь до виконання ПР №6. Інструкція на сторінці 203.

9 Лютого,2026

Слава Україні! Слава ЗСУ.

        Радіоолімпіада 2026. Реєстрація.(до 16 Лютого)

Інтерактив. для учнів і вчителів.(На Урок)

 Розклад уроків фізики на понеділок, 9 Лютого.

8-30 Перший урок. 11Б.   https://us04web.zoom.us/j/79327099320?pwd=AbY9NqzAwZKfwHZaKhco3xurHaCwzk.1

8-25 Другий урок 8А   https://us04web.zoom.us/j/79461099399?pwd=aEGaaSUPrEKSwwYAmWEENv5HoI2Op7.1

10-20.Третій урок. 8Б.  

  https://us04web.zoom.us/j/72273730456?pwd=9KMjF4NPYBdAS9NdnvTAXFeeNXCFAH.1

11-15.Четвертий урок.11А.   https://us04web.zoom.us/j/75070547291?pwd=61Xm6Kuv8zeY7G9shbNMWOeBA66fcA.1

12-30. П'ятий урок. 10Б.  

 https://us04web.zoom.us/j/72176577872?pwd=Qn8S2Ohb2amgvzV5PVhvrLfbXOYtW5.1

13-25. Шостий урок..

14-20. Сьомий урок. 

Тема уроків фізики для 8- А класу. Принцип дії теплових двигунів. К.к.д. теплових двигунів. Розв'язування задач. 

До уроку опрацюйте параграф § 22.  і Здати звіт ЛР№5.(в понеділок завершую оцінювання ЛР№5) Скористайтесь даним відео.

• І..Тема уроку для 8 А класу. Теплота згорання палива. Питома теплота  згорання палива.

  До уроку виконати Тест Вдома (скрін на мою почту) і завершити завдання Впр.22(4,5)

  Під час уроку розглянемо значення і властивості палива.

  Хімічна реакція, яка дарує(?) нам теплову енергію.

  

  
  

  
  Чи корисно грітись, спалюючи газ у відкритій конфорці?
  
  
  Яке паливо краще? Wich fuel is best?
  

  Тому нас цікавить коефіцієнт корисної дії нагрівника.
  

  
  Запам'ятайте 

  

  Окислення заліза і окислення пороху? Є різниця?

  Виконайте задачі із Вправи 23(для самоконтролю)
• Принцип роботи теплової машини.
• --чому теплова машина підкоряється  принципу, який вимагає різних температур на вході і на виході циклу?
• 

  
  
  
  
  
  Виникає питання про к.к.д. ?

  
• Приклад роботи теплового двигуна
• 
  
  
  
• 
  
  Домашня робота залежить від недоопрацювання задач  уроку. І відео.

Тема уроку для 11 А і 11 Б класів. Розв'язування задач з теми "Закони ГО". Властивості світлового променю.

повне внутрішнє відбиття-зображення частини олівця від поверхні води

Завдання 1.Використавши програму phet or 

Симулятор — симуляція променевої оптики визначити коефіцієнт заломлення на межі двох середовищ.

 2. Визначити кут повного внутрішнього заломлення.

• Під час уроку розглянемо закон заломлення  Світла в ГО.(з точки зору принципу Гюйгенса-хвильової теорії)
• імітація на застосунку (1)  і (2)).
• 入=сT; Фронт хвилі-промінь і їх взаємна орієнтація.

• 
  
  
  
  
  
  
  Що таке повне внутрішнє відбиття? (теоретична основа)
•  §.26 і Вправа 26(4,5) 
• Завдання для самоконтролю 14(12-29) ЗРЗ(Г)

Тема уроку для 10 Б класу. Розв'язування задач :" Молекулярні співвідношення. Постулати МКТ.

повтор через "форс-мажор" проблеми

До уроку. Тест 10 Б(код Роботи: 2WUKA9   Classtime)

В основі Плану Уроку лежать явища, що підкріплюють постулати МКТ.

1.Матерія(речовина) складається із частинок(молекул, атомів, йонів)-речовина дискретна.

2.Частинки речовини рухаються безперервно і хаотично.

Броунівський рух.

3. Між частинками є взаємодія, що призводить до існування твердих тіл.( в газах немає взаємодії між частинками)

 Знайдіть-Які явища в Довкіллі підтверджують дані постулати?

• Маса і розміри атомів і молекул.
• Що лежить в основі фізичних явищ а що -в основі хімічних явищ?
• 
  Як підраховують кількість молекул?
• 
  
  
  
  
  
• Що таке молярна маса? Як її шукати, чи вираховувати?
• Розглянемо завдання, які дають розуміння інструментарію і термінології МКТ.(стор.162) із Вправи 26.
• Молярна маса.
• Самоконтроль: завершити Вправу 26.

6 Лютого,п'ятниця.2026

 Слава Україні!

ПОСТІЙНА ЗАГРОЗА X-ФЛЕРІВ: Більшість сонячних плям ніколи не створюють жодного X-спалаху. Цього тижня гігантська сонячна пляма 4366 запустила шість. Ось останнє — вибух класу X4.2 4 лютого:

НОВА Освіта. Нам потрібні інженери.

Радіоолімпіада 2026. Реєстрація.(до 16 Лютого)

Розклад уроків на 6лютого, п'ятниця

08-30.Перший урок 11 А 

 https://us04web.zoom.us/j/77143710984?pwd=CdAG0bbVQFv8nsGerk8a3CVbIIQhO8.1

9-25.Другий урок.9А.

 https://us04web.zoom.us/j/77468879877?pwd=FDcOwVtpEk0hdbzZVHKKxoWqsbiD4o.1

10-20.Третій урок.9А

11-15. Четвертий урок  10 А 

12-30.П'ятий урок.11Б.

 https://us04web.zoom.us/j/72275571627?pwd=zzbdUH5mXc49eGWjfb03w2hZAOSPrW.1

Дане відео розкаже нам, чого очікувати людству в найближчі роки.

Тема уроку Астрономії для 11 А і 11 Б класі. Зорі та їх класифікація. Консультація з приводу контрольної роботи "Сонце і Сонячна планетна система."

До уроку підготувати звіт " Практична робота №2,3."І. Фізичні характеристики Сонця. Будова Сонця та джерела його енергії.  Земне відлуння Сонячних штормів. Еволюція Сонця..

Наступна тема(Next subjet):

• Сонце-одна із Зір.
• Загальна характеристика зорі.
• Класифікація зір.
• Попередня інформація про еволюцію зорі.
• Діаграма Герцшрунга -Рассела.(Світність-спектр)

• Зорі — це самосвітні космічні об’єкти, у надрах яких відбуваються термоядерні реакції, що перетворюють водень на гелій і виділяють величезну кількість енергії. Їхні головні характеристики — маса, температура, світність, розмір і спектральний клас.

  ---

  Основні характеристики зір 🌌

  1. Маса

  • Діапазон: від ~0,08 маси Сонця (червоні карлики) до понад 100 мас Сонця (надгіганти).
  • Вплив: маса визначає тривалість життя зорі та її еволюційний шлях. Чим більша маса, тим швидше зоря витрачає паливо.

  2. Температура поверхні

  • Діапазон: від ~2 500 K (червоні зорі) до понад 40 000 K (блакитні зорі).
  • Колір: температура визначає колір зорі — від червоного (холодніші) до синього (гарячіші).

  3. Світність

  • Вимірюється у відносних одиницях до Сонця.
  • Залежність: прямо пов’язана з масою — масивні зорі значно яскравіші, але живуть коротше.

  4. Розміри

  • Карлики: менші за Сонце (наприклад, червоні карлики).
  • Гіганти та надгіганти: можуть у сотні разів перевищувати радіус Сонця.
  • Білі карлики: залишки маломасивних зір, розміром із Землю.

  5. Спектральна класифікація

  • Основні класи: O, B, A, F, G, K, M (від найгарячіших до найхолодніших).
  • Сонце: належить до класу G2V (жовтий карлик).

  6. Абсолютна та видима зоряна величина

  • Видима величина: яскравість зорі, яку ми бачимо з Землі.
  • Абсолютна величина: яскравість зорі на стандартній відстані (10 парсеків).

  ---

  Еволюція зір

  • Маломасивні зорі: перетворюються на червоні гіганти, потім на білі карлики.
  • Масивні зорі: проходять стадії надгігантів, вибухають як наднові, залишаючи нейтронні зорі або чорні діри.

  ---

  Узагальнена схема

  Характеристика	Діапазон / Приклад	Вплив на зорю
  Маса	0,08–100+ мас Сонця	Життєвий цикл
  Температура	2 500–40 000+ K	Колір, спектр
  Світність	10⁻⁴ – 10⁶ світностей Сонця	Яскравість
  Розмір	від Землі до сотень Сонць	Тип зорі
  Спектральний клас	O–M	Температура

• 
  
  Домашнє завдання за даним конспектом і підручником Тема 4(стор.67)(до КР)

Тема уроку для 10 А класу. Розв'язування задач :" Молекулярні співвідношення. Постулати МКТ.

До уроку.Тест 10 А (код Роботи:PVYAC4    Classtime)

В основі Плану Уроку лежать явища, що підкріплюють постулати МКТ.

1.Матерія(речовина) складається із частинок(молекул, атомів, йонів)-речовина дискретна.

2.Частинки речовини рухаються безперервно і хаотично.

3. Між частинками є взаємодія, що призводить до існування твердих тіл.( в газах немає взаємодії між частинками)

 Знайдіть-Які явища в Довкіллі підтверджують дані постулати?

• Маса і розміри атомів і молекул.
• Що лежить в основі фізичних явищ а що -в основі хімічних явищ?
• 
  Як підраховують кількість молекул?
• 
  
  
  
  
  
• Що таке молярна маса? Як її шукати, чи вираховувати?
• Розглянемо завдання, які дають розуміння інструментарію і термінології МКТ.(стор.162) із Вправи 26.
• Молярна маса.
• Самоконтроль: завершити Вправу 26.

Тема уроків для 9 А класу.І.(повтор.)Період напіврозпаду. Карбоновий годинник. Розв'язування задач.

До уроку потренуватись на застосунку: будова атому і ядра.

Зверни увагу на параметри мікросвіту.

Таблиця, яка демонструє внутрішню структуру атому.

Молярна маса. Ізотопи.

• Радіоактивність(із УнаЗ). Види радіоактивності. Розрахунок результату радіоактивності.

• Чи ви знаєте реакції зміщення?
• Ядерні реакції.

Розрахунок активності А=⋋No ,⋋-коефіцієнт активності.

⋋=0,695/Т.(урок 57)

На наступний урок §.24 і Вправа 24.

Урок для 9 А класу. ІІ. Ядерні реакції. Період піврозпаду. Розв'язування задач.

Низка задач із збірника(Рз. Гельгафт та інші) - розділ 16.

16.26д. Період напіврозпаду йоду-131 дорівнює 8 діб. Скільки відсотків початкової кількості атомів йоду-131 збережеться через 40 діб?

А. Менше  0,1%. Б. Від 0,5% до 1 %. В. Від 2% до 3,5%.                     Г.Більше  5%.

16.27д. Який період напіврозпаду радіоактивного ізотопу, якщо за добу в середньому розпадається 1750 атомів з 2000 атомів?

16.28д. Радіоактивний атом перетворився на атом Скільки відбулося а-і β-розпадів в ході цього перетворення?

А. 5 α-розпадів і 3 β-розпадів. б. 4 α-розпадів і 5 β-розпадів.

B. 5 α-розпадів і 4 β-розпадів. Г. 3 α-розпадів і 6 β-розпадів.

16.29д. Період напіврозпаду радіоактивного ізотопу дорівнює 30 хв. Через який час в зразку масою 8 г залишиться 250 мг даного ізотопу?

А. Через 1 год.  Б. Через 1,5 год.     В. Через 2,5 год.          Г. Через 4 год

 16.30Д. При біологічних і медичних дослідженнях використовують радіоактивний ізотоп фосфору , період напіврозпаду якого дорівнює 14 діб. За який час кількість цього ізотопу в організмі зменшується в 1000 разів?

На ДЗ залишимо частину із набору.