19 Березня,2026

 Слава Українському народу, що НЕ кориться ворогу. 

"Як відгримить війна..."

Слава нашим ЗСУ.

Розклад уроків фізики на 12 Березня, четвер:

9-25 Другий урок- 11 Б .Поляризація. Кут Брюстера. Повторення :"Дифракція. Дифракційна гратка. Задачі.".

Андрій Дяченко is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Моя конференция

Time: Mar 19, 2026 09:30 AM Helsinki

        

Join Zoom Meeting

https://us04web.zoom.us/j/73992053887?pwd=Vlt7tigMVkjOQb4Vebcnuco4Kn9IiV.1

Meeting ID: 739 9205 3887

Passcode: zjA7aP

Андрій Дяченко is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

https://us04web.zoom.us/j/73992053887?pwd=Vlt7tigMVkjOQb4Vebcnuco4Kn9IiV.1

Meeting ID: 739 9205 3887

Passcode: zjA7aP

• До уроку(Хто забув) Здати  звіт ЕР №6.Визначення оптичної сили лінзи.
• Експериментальну Роботу "Визначення оптичної сили збиральної лінзи. Дослід №1." можна виконати за посиланням(оцінка 6-7 балів)
• Тест: Геометрична оптика- 38NGH9  
• Тест: Класифікація зір  -  WTYBUU

Явища Поляризації.

1.Поляризація при відбивані світла-закон і кут 

Брюстера.

2. Природне світло. Поляризатор-закон Малюса.

I=IoCOS²ɸ

Закон Брюстера.

Поляризація світла підкреслює той факт, що світлова хвиля є поперечною.

Розглянемо завдання Вправи 32 і §.32.

Повторимо у відео. Закони Максвела.

18 Березня,2026

 

Слава Україні і відданим їй дітям.

Розклад уроків фізики на середу,18 Березня.

8-30.Перший урок.10А. https://us04web.zoom.us/j/73992053887?pwd=Vlt7tigMVkjOQb4Vebcnuco4Kn9IiV.1

9-25.Другий урок.11А. Андрій Дяченко is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

https://us04web.zoom.us/j/73992053887?pwd=Vlt7tigMVkjOQb4Vebcnuco4Kn9IiV.1

Meeting ID: 739 9205 3887

Passcode: zjA7aP

10-20.Третій урок.10 Б  

https://us04web.zoom.us/j/73992053887?pwd=Vlt7tigMVkjOQb4Vebcnuco4Kn9IiV.1

Meeting ID: 739 9205 3887

Passcode: zjA7aP

11-15.Четвертий урок.... 

12-30.П'ятий урок.8Б    Андрій Дяченко is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Андрій Дяченко's Zoom Meeting

Time: Mar 18, 2026 12:15 PM Helsinki

Join Zoom Meeting

https://us04web.zoom.us/j/74520305641?pwd=vGDQpUwtuU6F97bt1yZLDuGRecPO3r.1

Meeting ID: 745 2030 5641

Passcode: 7rRUL9

Meeting ID: 739 9205 3887

Passcode: zjA7aP

13-25.Шостий урок.11 Б  Андрій Дяченко is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Андрій Дяченко's Zoom Meeting

Time: Mar 18, 2026 12:15 PM Helsinki

Join Zoom Meeting

https://us04web.zoom.us/j/74520305641?pwd=vGDQpUwtuU6F97bt1yZLDuGRecPO3r.1

Meeting ID: 745 2030 5641

Passcode: 7rRUL9

Якими величинами оперує фізика?

У відсутності мережі інтернет урок проходити  самостійно за планом, що тут подано! -В можливий для вас час.

Тема уроку фізики для 8- Б .Що таке електричний струм?

 До уроку.Домашня Контрольна робота. Закон Кулона. Закон збереження електричного заряду.Електричне поле. Електричні сили. Електричний заряд. Електрична взаємодія.

 8а  RCAAZP

8б  WZTJUA

Що ж то таке- електричний струм?

Розглянемо модель електричного кола і основні елементи, характеристики сталого електричного струму.

Складемо електричне коло і визначимо його НЕОБХІДНІ елементи.

Щоб перекласти дані анімації на мову фізики і українську прочитаємо §.31 і Вправу 31.

Тема уроку для 11 А і 11 Б класів. Експериментальна робота №7 "Визначення довжини світлової хвилі з допомогою дифракційної гратки."

Виконати Тест "Геометрична оптика" код 

11 А MD4I94

11 Б  38NGH9

До уроку повторити завдання подані внизу:

• ДИФРАКЦІЙНА гратка.
  (за моїм конспектом "урок 45". розглянемо під час уроку)
  У підручнику §.41. Вправа 41(1-3)
  
  
  пропоновані задачі для тренування.

  14.35д. В деяку точку простору приходять дві когерентні світлові хвилі з різницею ходу 1,2 мкм. Якою може бути довжина хвилі, щоб в цьому місці спостерігався інтерференційний максимум?

  А.        450 нм.                  Б. 525 нм.                В. 600 нм.                Г. 675 нм.

  14.36д. Екран освітлений двома точковими джерелами когерентного світла з довжиною хвилі 600 нм. В деякій точці екрану спостерігається інтерференційний мінімум. Якою може бути різниця ходу двох світлових хвиль?

  А. Менше  200 нм.   Б. Від 250 нм до 350 нм. В. Від 400 нм до 500 нм.                Г. Від 550 нм до 650 нм.

• 
  
  
  

   14.37д. Дифракційна гратка містять 100 штрихів на 1 мм Відстань від гратки  до екрану дорівнює 5 м. Гратка освітлена білим світлом (довжини хвиль від 400 нм до 780 нм). Яка ширина спектру першого порядку?

  А. Менше  2 мм      Б. Від 1,8 см до 2 см.  В. Від 18,5 см до 19,5 см.           Г. Більше  19,5 см.

• 
  Домашня робота. Підготувати зошит для звіту ЕР№7.(сторінка 207) Повторити §.31.

Тема уроку для 10 А і 10 Б класів. Пароутворення і конденсація. Насичена і ненасичена пара. Кипіння

До уроку виконати тест "Основи МКТ. 1"

10 А 7FZNGZ

10 Б X4AXXF

• Що таке Пара? Чи можливо вважати Пару газом? Умови.
• Взаємодія молекул.
• 1. Пояснення Максвелла. Розподіл молекул за швидкостями.В процесі уроку
  
  2. Характер взаємодії молекул. Чинники.
  
  
  
  
  
  
  
• Для виходу молекул в газ-необхідна енергія: тому рідина охолоджується. Енергія випаровування.
• Конденсація-процес переходу газу(пару) в рідину.
• Насичення водяної пари. Динамічна рівновага.
• 

  
  Ізотерма реального газу(пари).Критична температура(точка Кюрі)
• Ізохора реального газу: P=nkT.де  n(T)⁓ T. 
• 

  
  При збільшенні температури можна досягнути такого значення-середньої кінетичної енергії хаотичного руху молекул- що рідина не може існувати(К) і далі водяна пара переходить в стан ідеального газу.
• Кипіння. Умови кипіння. Залежність температури кипіння від зовнішнього тиску.
• 
  
  
  
• На наступний урок §.31. Вправа 31.Якісні питання на оцюнювання.

17 Березня, 2026

  

Розклад уроків фізики на вівторок,17 Березня.

Інтерактив. для учнів і вчителів.(На Урок)

8-30.Перший урок..

9-25.Другий урок. 8 А  RCAAZP

10-20.Третійурок. 10А. 

https://us04web.zoom.us/j/73631531534?pwd=xsGmeoJb4acmZfFM8yXbXJ2LhaQyP7.1

 (код 7FZNGZ)посилання 

 11-15.Четвертий урок.... 10 Б X4AXXF

 https://us04web.zoom.us/j/74039843701?pwd=0njgQ1KDfg9a5zPrssEzDe8e4XmPAb.1

12-30.П'ятий урок.   

13-25.Шостий урок.  9 А клас JWKXHN

 https://us04web.zoom.us/j/78486903484?pwd=WbhB39uYO2adqlTf94PyPfZhmBSIYR.1

 

14-20.Сьомий урок. 11А.   https://us04web.zoom.us/j/76286964236?pwd=EsnN5dpdB2NsxmlUWbr1uRYzgAtXan.1

 MD4I94    

Тема уроку для 10 А класу.

Контрольна робота № 4 з теми «Молекулярна фізика і термодинаміка. Частина І. Молекулярна фізика»

код 7FZNGZ

До уроку виконати Практичні віртуальні роботи для підтвердження справедливості ізопроцесів.

Практ. задачі на ресурсі phet. Моделювання ізопроцесів.

1)ізотермічний процес;

2) ізобарний процес;

3) ізохорний процес.

Під час уроку розглянемо завдання із попереднього набору задач 4.40-4-43.4.61.

Вправа 30(5)! (4.в)

4.43д. Тиск суміші в циліндрі двигуна внутрішнього згоряє перед тактом стиснення рівно   8·10⁴ Па, а температура 50 °С. Визначте температуру суміші в кінці такту стиснення, якщо об'єм суміші в процесі стиснення зменшився в 5 разів, а тиск став 7 ·10⁵ Па.

 А. 292 К                   Б. 584 К.               В. 562 °С.                 Г. 292 °С.

4.23с. На малюнку приведені графіки ізохорних процесів, які проходять з 1 моль ідеального газу. Порівняйте об'єми газу при цих процесах.

А. V₁ = V₂ = V₃.  Б..  V₁ > V₂, V₁ > V₃ B. V₁ > V₂ >V₃  Г. V₃ > V₁, V₃ > V₂

4.44д. Балон містить стислий газ при температурі 27 °С і тиску 4·10⁶ Па. Яким стане тиск, якщо з балона випустити половину газу, а температуру зменшити до 12 °С?

А. 1,9·10⁶ Па.       Б. 1,4·10⁶ Па.           В. 1,9^-10⁵ Па.              Г. 1,4·10⁵ Па.

4.61 в(4 бали). Суміш газів складається з 30 г азоту і деякої кількості вуглекислого газу. Середня мольна маса суміші рівна 32 г/моль. Визначте масу вуглекислого газу в суміші.

Тема уроку для 10 Б класу. Реальний газ. Вологість.

До уроку виконати  Контрольний тест " Основи МКТ.1"

код - X4AXXF

До уроку (борг) Практ. задачі на ресурсі phet. Моделювання ізопроцесів.

1)ізотермічний процес;

2) ізобарний процес;

3) ізохорний процес.

Тема уроку фізики для 8- А .Що таке електричний струм?

 До уроку.Домашня Контрольна робота. Закон Кулона. Закон збереження електричного заряду.Електричне поле. Електричні сили. Електричний заряд. Електрична взаємодія.

 8а  RCAAZP

8б  WZTJUA

Що ж то таке- електричний струм?

Розглянемо модель електричного кола і основні елементи, характеристики сталого електричного струму.

Складемо електричне коло і визначимо його НЕОБХІДНІ елементи.

Щоб перекласти дані анімації на мову фізики і українську прочитаємо §.31 і Вправу 31.

Тема уроку для 11 А класу. Лабораторна робота "Визначення довжини світлової хвилі з допомогою дифракційної гратки."

Виконати Тест "Геометрична оптика" 

код MD4I94

До уроку повторити завдання подані внизу:

• ДИФРАКЦІЙНА гратка.
  (за моїм конспектом "урок 45". розглянемо під час уроку)
  У підручнику §.41. Вправа 41(1-3)
  
  
  
  пропоновані задачі для тренування.

  14.35д. В деяку точку простору приходять дві когерентні світлові хвилі з різницею ходу 1,2 мкм. Якою може бути довжина хвилі, щоб в цьому місці спостерігався інтерференційний максимум?

  А.        450 нм.                  Б. 525 нм.                В. 600 нм.                Г. 675 нм.

  14.36д. Екран освітлений двома точковими джерелами когерентного світла з довжиною хвилі 600 нм. В деякій точці екрану спостерігається інтерференційний мінімум. Якою може бути різниця ходу двох світлових хвиль?

  А. Менше  200 нм.   Б. Від 250 нм до 350 нм. В. Від 400 нм до 500 нм.                Г. Від 550 нм до 650 нм.

• 
  
  Виконати вдома дану задачу.

   14.37д. Дифракційна гратка містять 100 штрихів на 1 мм Відстань від гратки  до екрану дорівнює 5 м. Гратка освітлена білим світлом (довжини хвиль від 400 нм до 780 нм). Яка ширина спектру першого порядку?

  А. Менше  2 мм      Б. Від 1,8 см до 2 см.  В. Від 18,5 см до 19,5 см.           Г. Більше  19,5 см.

Домашня робота. Підготувати зошит для звіту ЕР№7.(сторінка 207)

Повторити §.31.

Тема уроку для 9 А класу. Розв'язування задач з теми "Розрахунок шляху і координат під час рівноприскореного руху"

До уроку повторити:

Під час уроку розглянемо графік швидкості і на його основі отримаємо формулу переміщення і координати для рівноприскореного руху.

після обговорення ідеї прийдемо до висновку:

Другий урок.  Використаємо дане рівняння для запису рівняння координати.

x=xo+Sx;  Складемо рівняння координат для даних випадків.

 

Читаємо сторінку 194 нашого підручника і робимо висновок щодо виду графіка Х(t)

Вправа 29(4)

Вдома завершити опрацювання §.29 і Вправа 29.

16 Березня,2026

 

Інтерактив. для учнів і вчителів.(На Урок)

 Розклад уроків фізики на понеділок, 16 Березня

8-30 Перший урок. 11Б.

  https://us04web.zoom.us/j/74692748657?pwd=NBkwW9FZXAETNGbaZ04mTrRl5Wk5Rp.1

8-25. Другий урок 8А  RCAAZP

10-20.Третій урок. 8Б.   WZTJUA

11-15.Четвертий урок.11А. 

 https://us04web.zoom.us/j/74692748657?pwd=NBkwW9FZXAETNGbaZ04mTrRl5Wk5Rp.1

12-30. П'ятий урок. 10Б.   X4AXXF    

 https://us04web.zoom.us/j/78947908016?pwd=wSQtO8YIUaZWabxGd84LsGOrnnBETa.1

 13-25. Шостий урок..

14-20. Сьомий урок. 

Тема уроків фізики для 8- А і 8 -Б .Підготовка до контрольної роботи. Закон Кулона. Закон збереження електричного заряду.Електричне поле. Електричні сили. Електричний заряд. Електрична взаємодія.

 8а  RCAAZP

8б  WZTJUA

До уроку виконати (самоконтроль) Вправа 29.! 

• До уроку розглянемо сторінку 181.
• Інформацію на сторінці 174(ЩО таке напруженість поля?)
• Як візуалізується (зображується) поле? Хто автор такого способу зображати електричне поле? 
• Вправа 28(5,6)
• Закон Кулона. Як користуватись крутильними терезами?
•  
• Електронна версія досліду Кулона.
• 
  
• Під час уроку розглянемо питання із §.30. Вправа 30(2,3)
• Узагальнимо Що таке електричне поле?
• Згадаємо роботу електроскопу.
• Розв'яжемо задачу:
• 
  
  
  
  
• 
  
  
• Задача на застосування закону Кулона.
• На якій відстані два точкових заряди 40 нКл і -20нКл взаємодіють із силою 2 мН? вони притягуються чи відштовхуються?
• 
• Які тіла є від свого народження електризованими? Які їх заряди?
Вдома виконати Тест на рівень засвоєння теми "Електростатичне поле. Закон Кулона".
• 
  

Тема уроку для  11 А і 11 Б класів. 

 Дифракція. Дифракційна гратка.

Для 11 Б класу-урок розв'язування задач(дивитись на БЛОЗІ низку задач)

https://us04web.zoom.us/j/79261493322?pwd=bczSGmhBYgdVZqWcP4dnXUTdf7awVd.1

 Як і чому ми бачимо колір предмета?

• До уроку(Хто забув) Здати  звіт ЕР №6.Визначення оптичної сили лінзи.
• Експериментальну Роботу "Визначення оптичної сили збиральної лінзи. Дослід №1." можна виконати за посиланням(оцінка 6-7 балів)
• Далі ДИФРАКЦІЙНА гратка.
  (за моїм конспектом "урок 45". розглянемо під час уроку)
  У підручнику §.41. Вправа 41(1-3)
  
  
  
  пропоновані задачі для тренування.

  14.35д. В деяку точку простору приходять дві когерентні світлові хвилі з різницею ходу 1,2 мкм. Якою може бути довжина хвилі, щоб в цьому місці спостерігався інтерференційний максимум?

  А.        450 нм.                  Б. 525 нм.                В. 600 нм.                Г. 675 нм.

  14.36д. Екран освітлений двома точковими джерелами когерентного світла з довжиною хвилі 600 нм. В деякій точці екрану спостерігається інтерференційний мінімум. Якою може бути різниця ходу двох світлових хвиль?

  А. Менше  200 нм.   Б. Від 250 нм до 350 нм. В. Від 400 нм до 500 нм.                Г. Від 550 нм до 650 нм.

• 
  
  Виконати вдома дану задачу.

   14.37д. Дифракційна гратка містять 100 штрихів на 1 мм Відстань від гратки  до екрану дорівнює 5 м. Гратка освітлена білим світлом (довжини хвиль від 400 нм до 780 нм). Яка ширина спектру першого порядку?

  А. Менше  2 мм      Б. Від 1,8 см до 2 см.  В. Від 18,5 см до 19,5 см.           Г. Більше  19,5 см.

Домашня робота. Підготувати зошит для звіту ЕР№7.(сторінка 207)

Повторити §.31.

Тема уроку для 10 Б класу.

Контрольна робота № 4 з теми «Молекулярна фізика і термодинаміка. Частина І. Молекулярна фізика»

код - X4AXXF

До уроку виконати Практичні віртуальні роботи для підтвердження справедливості ізопроцесів.

Практ. задачі на ресурсі phet. Моделювання ізопроцесів.

1)ізотермічний процес;

2) ізобарний процес;

3) ізохорний процес.

Під час уроку розглянемо завдання із попереднього набору задач 4.40-4-43.4.61.

Вправа 30(5)! (4.в)

4.43д. Тиск суміші в циліндрі двигуна внутрішнього згоряє перед тактом стиснення рівно   8·10⁴ Па, а температура 50 °С. Визначте температуру суміші в кінці такту стиснення, якщо об'єм суміші в процесі стиснення зменшився в 5 разів, а тиск став 7 ·10⁵ Па.

 А. 292 К                   Б. 584 К.               В. 562 °С.                 Г. 292 °С.

4.23с. На малюнку приведені графіки ізохорних процесів, які проходять з 1 моль ідеального газу. Порівняйте об'єми газу при цих процесах.

А. V₁ = V₂ = V₃.  Б..  V₁ > V₂, V₁ > V₃ B. V₁ > V₂ >V₃  Г. V₃ > V₁, V₃ > V₂

4.44д. Балон містить стислий газ при температурі 27 °С і тиску 4·10⁶ Па. Яким стане тиск, якщо з балона випустити половину газу, а температуру зменшити до 12 °С?

А. 1,9·10⁶ Па.       Б. 1,4·10⁶ Па.           В. 1,9^-10⁵ Па.              Г. 1,4·10⁵ Па.

4.61 в(4 бали). Суміш газів складається з 30 г азоту і деякої кількості вуглекислого газу. Середня мольна маса суміші рівна 32 г/моль. Визначте масу вуглекислого газу в суміші.

Домашня робота .Готуємось до СР -тест код буде тут: