понеділок, 13 квітня 2026 р.

14 Квітня,2026

 Наша Древня Українська мова.

Електромагнітні хвилі-як зброя.

Розклад уроків фізики на вівторок, 14 Квітня.

Інтерактив. для учнів і вчителів.(На Урок)

8-30.Перший урок..

9-25.Другий урок. 8 А  


Meeting ID: 725 0284 1810

Passcode: 5DkfpK

10-20.Третій  урок. 10А.

https://us04web.zoom.us/j/72502841810?pwd=I0cLl8XyY63Lc0QgsfaDsvtJaxpaIj.1

  11-15.Четвертий урок.  

12-30.П'ятий урок. 10 Б   

Meeting ID: 736 9606 2488

Passcode: 5DNmdA

13-25.Шостий урок 9 А клас 

14-20.Сьомий урок 11А.    https://us04web.zoom.us/j/73696062488?pwd=hRTabu5I75DBu8ILxyK7J8dMpTUTHJ.1

Тема уроку для 8 А класу. Практикум №2.Вимірювання Напруги на різних ділянках кола.
Електроннийваріант як модель практичного кола.

До уроку опрацювати §.36(сторінки 218-219)
Під час уроку виконаємо роботу- дивіться інструкцію.
Не забудьте зошит для ЛР.
Домашня робота §.36(сторінки 220-221),Вправа 36(1,4,5)
Опитування біла дошки.

Тема уроку для 10 А і  10 Б класу. Розв'язування задач  з теми "Механічні властивості твердих тіл."
До уроку опрацювати §.34 і 35.
Конспект 51(уроки на завтра)

Під час уроку 1) короткий фіздиктанкт;
2)Розв'язування задач.(розділ 4, ЗРЗ)

Дом. Робота . Вправа 35(3,4)

Тема уроку для 9 А класу. Розв'язування задач. Доцентрове прискорення. Перша космічна швидкість.*
До уроку опрацюйте §.32, Вправа 32(3,4)
Прошу!!!!  прочитати 212 сторінку.

Далі .ЩО таке ДОцентрове прискорення? Чому воно існує?


Характерні маневри  на орбіті.
Вправа 33.

Тема уроку для 11 А класу. Тиск світла. Квантові чинники фотосинтезу. Шкала електромагнітних хвиль.
1.До уроку 2 задачі на формулу Айнштайна. Вправа 34.
2.Сонячний вітер.


Вирізняють три етапи фотосинтезу: фотофізичний, фотохімічний та хімічний. На першому етапі відбувається поглинання фотонів світла пігментами, їх перехід в збуджений стан і передавання енергії до інших молекул фотосистеми. При цьому, за результатами нового дослідження вчених з Університету Берклі (США) встановлено, що для запуску процесу перетворення енергії рослинами та іншими організмами на хімічну енергію потрібен лише один фотон[4][5].


3.
задачі.

15.17д. На малюнку приведений графік залежності затримуючої напруги від частоти електромагнітного випромінювання, діючого на катод вакуумного фотоелемента. Яка затримуюча напруга відповідає крапці А на графіку?

А. Менше  1 В.  Б. Між 1,5 В і 2,5 В.  В. Між 3 В і 3,8 В.        Г. Більше  4 В.

Розділ 15.(ЗРЗ)-диктант

Вдома опрацювати §.35.

 


пʼятниця, 10 квітня 2026 р.

13 Квітня, 2026

 Пам'ятайте.


Місячна місія Землян.

Розклад уроків фізики на понеділок13 Квітня.

8-30 Перший урок. 11Б.  HAFUCE 

8-25. Другий урок 8А  RCAAZP  

10-20.Третій урок. 8Б.   WZTJUA 

11-15.Четвертий урок.11А. 9ECDAG

12-30. П'ятий урок10А  

 Тема уроку для 11 А і 11 Б класів. Розв'язування задач з теми "Квантова природа світла. Закони      фотоефекту. Формула Айнштайна."

До уроку опрацювати §.34. 

Згадаємо!. Хвилі світла не є безперервними-випромінюються і поглинаються квантами.

Згадаємо! зі сторінок 188-189.(світлові кванти мають назву- фотони)
Далі короткий конспект, на основі якого вивчимо ЗЗФ.

Сформулюйте властивості фотонів.(стор.188)

Далі  "Закони Столєтова" і на цифровому застосунку проекспериментуємо із доказами даних законів.

  1. Існує червона межа для зовнішнього фотоефекту(ЗФ)
  2. Якщо ЗФ виник, то інтенсивність електронного потоку пропорційний світловому потоку.
  3. Кінетична енергія електронів під час ЗФ не залежить від інтенсивності світлового потоку а лише від частоти світлового потоку.
  4. Або-запірна напруга(та що спиняє ЗФ) залежить від частоти світла.
  5. Е=А+eU
Пояснення Айнштайна Альберта. Формула Айнштайна.


Зайдемо на ЗРЗ(збірник) Розділ 15 і розглянемо дві характерні задачі (Вправа 34)
Наступний урок  Контрольна робота "Оптика"

Тема уроку для 10 Б класу. Будова і властивості твердих тіл. Анізотропія кристалів. Рідкі кристали.

До уроку виконати завдання із Вправи 33(3,4,5). Пояснити під час уроку.

Під час уроку переглянемо відео "Будова і властивості твердих тіл".
Закон Гука у формі Юнга.


Чи послаблюється конструкція велосипеда, якщо його раму  робити із пустотілих(трубчастих) елементів?
ДЗ. §.35, розібрати рис. 35.2.

Тема уроку для 8 А і 8 Б класів. Що таке Напруга? Як виміряти напругу. Одиниці вимірювання Напруги.(В)

До уроку Здати Звіт "Практичної роботи 1"(Вимірювання величини струму, амперметр),опрацювати стр.215,
.
  • Чи знаєте, що таке 1 А ?
  • ...що таке 1 Кулон?
  • ...скільки електронів потрібно, щоб скласти 1 Кулон?
  • Що таке амперметр і як його підключити, щоб виміряти струм у електричному колі? 
  • Символіка електричних кіл.
Під час уроку ми розглянемо:
1.Яке завдання виконує Джерело струму
2.Що таке Напруга(різниця потенціалів?)
4.Вольтметр і його підключення.


Запишемо насамкінець, як висновок:

5. Вимірювання напруги на ділянці кола.
§.36. Вправа 36. Будемо коментувати розв'язок задач.


четвер, 9 квітня 2026 р.

10 Квітня,2026


 

Розклад уроків фізики та астрономії на 

п'ятницю, 10 Квітня.

08-30.Перший урок 11 А  

https://us04web.zoom.us/j/77734724440?pwd=gEpXlIjHuwYewe7hQiMgiIPJkubGgS.1


Meeting ID: 777 3472 4440

Passcode: 6MqXBe



MD4I94(астрономія)

  9-25.Другий урок. 

https://us04web.zoom.us/j/77734724440?pwd=gEpXlIjHuwYewe7hQiMgiIPJkubGgS.1

10-20.Третій урок.9А  JWKXHN  

11-15. Четвертий урок  10 А 

12-30.П'ятий урок.11Б.   

https://us04web.zoom.us/j/77734724440?pwd=gEpXlIjHuwYewe7hQiMgiIPJkubGgS.1

Тема уроку астрономії для  11 А  і 11 Б класів. Спостережувані  основи КОСМОЛОГІЇ?

Перш за все питання: що таке Космологія? Чи так важливо пересічним людям навіть,щось чути про Космологію?

Космологія — це наука, що вивчає походження, структуру та еволюцію Всесвіту від моменту Великого вибуху до його можливого майбутнього. Вона досліджує великомасштабні властивості космосу, включаючи темну матерію, темну енергію та можливість існування мультивсесвітів.


Основні аспекти космології

  • Об’єкт дослідження: Всесвіт у цілому, а не окремі небесні тіла чи явища.
  • Мета: Зрозуміти, як утворився Всесвіт, як він розвивається і яке його майбутнє.
  • Методи:
    • Спостереження за допомогою телескопів.
    • Аналіз електромагнітного випромінювання (наприклад, космічного мікрохвильового фону).
    • Використання фізичних теорій, зокрема загальної теорії відносності Ейнштейна.

Ключові теми космології

Тема Що досліджує
Походження Всесвіту Теорія Великого вибуху, початкові умови
Еволюція Розширення Всесвіту, формування галактик
Темна матерія Невидима маса, що впливає на гравітацію
Темна енергія Причина прискореного розширення Всесвіту
Мультивсесвіти Гіпотеза про існування багатьох всесвітів
Кінцева доля Можливе стискання, тепловий кінець чи нескінченне розширення

Важливість космології

  • Філософський вимір: Космологія відповідає на питання про місце людини у Всесвіті.
  • Практичний вимір: Допомагає зрозуміти фундаментальні закони природи, що впливають на розвиток фізики, математики та технологій.
  • Міждисциплінарність: Поєднує астрономію, фізику, математику, філософію.

Підсумок

Космологія — це не просто розділ астрономії, а системна наука про Всесвіт як єдине ціле, яка прагне пояснити його минуле, теперішнє та майбутнє. Вона є ключем до розуміння найглибших таємниць космосу — від природи простору-часу до загадок темної матерії та енергії.

Які спостереження Всесвіту в цілому Вимагають постановки і вирішення проблем для розуміння нашого місця у Всесвіті і обумовлюють напрям наукової думки-формують парадигму Науки.

Спостережувані Проблеми, які сьогодні спостерігає і намагається вирішити Космологія:



  • Фотометричний парадокс(парадокс Шезо - Олберса) 
  • Гравітаційний парадокс
  • Проблема "Теплової смерті" Всесвіту
  • Структура Всесвіту-в роботі космології
  • Чи обмежений Всесвіт? Яка критична густина матерії нашого Всесвіту?
  • Вимір Нашого Світу?

    • 👁️ «Пласкі істоти», які бачать лише площину.
    • ↔ Напрямки руху: вперед-назад, вліво-вправо.
    • ☁️ «Позавимірна істота», яка може взаємодіяти з ними з третього виміру.
    • 🌑 Тінь від об’єкта, що для мешканців виглядає як загадкове явище.

    Це гарна ілюстрація того, як ми самі могли б виглядати для істот із більш високих вимірів.



Ми живемо у 3-D  Світі!-це досвід. Але чи такий весь Наш Всесвіт? - Можливо ми чогось і не бачимо, через те, що ми знаходимось в обмеженому Світі вимірів?

І як із цього вийти?

Який наш Всесвіт-однорідний і стабільний-чи пульсуючий, чи безперервно розширюється? Про що говорить явище "червоного зміщення"  Габбла? Загальна Теорія Гравітації (Ейнштейн А.) розв'язала гравітаційний парадокс.

Парадокс Теплової смерті Всесвіту може вирішити Космологія, якщо зможе підтвердити Незамкненість  і нестаціонарність нашого Всесвіту.

ДЗ. Опрацювати тему 7(п.2) сторінки 103-105.

Тема уроку для 9 А класу.1. Розв'язування задач на застосування законів ДИНАМІКИ.
2. Закон Всесвітнього тяжіння. Наслідки. Сила тяжіння.

До уроку виконати:
1.Вправа 30(4)
2. Вправа 30(6)
3. Вправа 31(3,4,5)
4. Вправа 32(4)
Набір посилань до роботи.
Другий і третій закони Ньютона. Розв'язування задач.
 завдання за графіками попереднього уроку(один із графіків).
Цифровий експеримент до Третього закону Динаміки.

Під час уроку: короткий фізичний диктант.(Збірник ЗРЗ-розділ 2)
Розбір ФД.

Закон ВТ(всесвітнього тяжіння)
2.Догадка(чи впевненість?) що привела до відкриття закону оберненого квадрату стосовно Гравітаційних сил.

Прискорення вільного падіння отримане з допомогою ЗВТ.


Переконаємось, що Галілей правий(дем.)
Вправа 33(4,5)

Тема уроку для 10 А класу. Будова і властивості твердих тіл. Анізотропія кристалів. Рідкі кристали.

До уроку виконати завдання із Вправи 33(3,4,5). Пояснити під час уроку.

Під час уроку переглянемо відео "Будова і властивості твердих тіл".
Закон Гука у формі Юнга.

Чи послаблюється конструкція велосипеда, якщо його раму  робити із пустотілих(трубчастих) елементів?
ДЗ. §.35, розібрати рис. 35.2.

середа, 8 квітня 2026 р.

9 Квітня, 2026

 Слава Українському народу, що НЕ кориться ворогу. 

"Як відгримить війна..."

Слава нашим ЗСУ.

Розклад уроків фізики на 9 Квітнячетвер:


https://us04web.zoom.us/j/78190094918?pwd=eXjU3daUbzCQ5oa2dwQoDgr96I3nyd.1


Meeting ID: 781 9009 4918

Passcode: 5wW1GS



Тема уроку для 11 Б класу. Закони зовнішнього фотоефекту. Формула Айнштайна. Розв'язування задач.
До уроку виконати Тест "Хвильові властивості світла."
HAFUCE  код на Classtime

Під час уроку розглянемо Досліди О. Г. Столєтова із Поясненням А.Анштайна законів ЗФ.
До уроку згадаємо хронологію подій:  
"...Ультрафіолетова катастрофа — це парадокс класичної фізики, який показав неспроможність класичних теорій пояснити теплове випромінювання чорного тіла. За законом Релея–Джинса енергія мала б нескінченно зростати при зменшенні довжини хвилі, що суперечить експериментам. Саме ця проблема стала поштовхом до створення квантової фізики. На сторінці 187 підручника є практично отримана модель випромінення:

Знизу розміщені технічні прийоми, які моделюють характер явищ під час поширення світла і енергію його квантів і спасає від "ультрафіолетової катастрофи". Хвилі світла не є безперервними-випромінюються і поглинаються квантами.

Властивості світлового кванта ,більш детально, випишіть зі сторінок 188-189.(світлові кванти мають назву- фотони)
Далі короткий конспект, на основі якого вивчимо ЗЗФ.
Сформулюйте властивості фотонів.(стор.188)

Далі прослухаємо фрагмент  "Закони Столєтова" і на цифровому застосунку проекспериментуємо із доказами даних законів.

  1. Існує червона межа для зовнішнього фотоефекту(ЗФ)
  2. Якщо ЗФ виник, то інтенсивність електронного потоку пропорційний світловому потоку.
  3. Кінетична енергія електронів під час ЗФ не залежить від інтенсивності світлового потоку а лише від частоти світлового потоку.
  4. Або-запірна напруга(та що спиняє ЗФ) залежить від частоти світла.
  5. Е=А+eU
Пояснення Айнштайна Альберта. Формула Айнштайна.


Зайдемо на ЗРЗ(збірник) Розділ 15 і розглянемо дві характерні задачі, скориставшись посиланням:
На наступний урок опрацювати §.34. Вправу 34(Вибір для самоконтролю)


Зауваження

6 червня,Накопичувач

traslate Наша історія відношень із сусідом-Польщею Активність Сонця і погода    Оптика Л да Вінчі.

Вибране