25 Жовтня

"Не равноє всім равенство"

 Розклад уроків на п'ятницю,25 Жовтня.

8-30 Перший урок.10 Б клас, посилання 

https://us04web.zoom.us/j/75063097833?pwd=Fc2Xz4uDM8LuziSlQlObWLNnQV2bbW.1

9-25 Другий урок.7 А клас, посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/71556423853?pwd=2axuCh2JWg9QlxffvpEEPMbfQBnjfq.1

10-20 Третій урок.11 А клас, посилання 

https://us04web.zoom.us/j/78127054037?pwd=LHh3b6BYa27be9W0T16jigruFASnOs.1

11-15 Четвертий. 7 Б клас, посилання 

https://us04web.zoom.us/j/75529518083?pwd=txQaFRKWAXJGnpbr15rmYayJUInjVo.1

12-30 П'ятий урок.9 А клас, посилання 

https://us04web.zoom.us/j/77538728689?pwd=CaEDrJJXzNYB0JMeZBfzX5lWTaYhqb.1

 Тема уроку для 10 Б класу. Розв'язування задач з теми: "Другий і третій закон Динаміки."                                                      До уроку Виконати  №5 із Вправи 9.

Вправа 10.№№3,4,7.

Під час уроку Переглянемо питання:

• Що таке сила?(Якщо згадати перший закон, то відповідь напрошується)
• Чому Н'ютон вважав, що відсутність сили не скасовує можливість її дії в той же момент, коли тіло рухається рівномірно? Як це пояснити?
• Одна і таж сила дає різне прискорення тілам. Чому? (Для роботи приготуємо секундоміри?)
• Чи всі тіла мають властивість інертності? Як це пов'язано із масою тіла?
• Формулюємо другий закон Динаміки.
• У яких випадках виникають сили? ЩО таке взаємодія? 
• Сформулюємо Третій закон(аксіому класичної) динаміки.
• Інерціальні системи відліку. Принцип інерції. Перший закон Н'ютона.

  https://youtu.be/YlQhsf98upg

  
  

  
  

  Перегляньте відео для підтримання світської бесіди про явище інерції.

  В подальшому"Другий і третій закони. Маса і сила.
• Від чого залежить результат дії певної сили? Як це пов'язано із часом дії?

Тема уроку у 7 А і 7 Б класах. Нерівномірний рух. Середня швидкість.

До уроку. Виконати завдання із повною формою пояснення:

• Урок 15(моє сховище)
• 
  
  

Щось із даного завдання візьмемо для самоконтролю у вигляді Практичної роботи під час уроку.Застосувати можна різний підхід,але цей підхід пояснити і витримати форму і символіку заведену для  для предмету фізика.

Під час уроку на прикладі задачі /півгодини хлопчик їхав на велосипеді зі швидкістю 25 км/год,потім ішов пішки 7,5 км зі швидкістю 5км/год.Визначити середню швидкість хлопчика./ розглянемо НЕрівномірний рух і означення Середньої швидкісті.

Побудуємо графік даного руху і пояснимо дану побудову.

На наступний урок опрацювати §.11.Особливо сторінки 71,72.

Тема уроку для 11 А класу. Розв'язування задач: "Магнітні поля і їх характеристики: Вектор магнітної індукції. Сила Ампера. Правила лівої і правої руки."

 До уроку Уважно прочитати §.11. Вправа 10.

Під час уроку розглянемо застосування Сили Ампера. Електродвигун і принцип його роботи.

Вправа 11.

В допомогу перегляньте дане відео.

На наступний урок перегляньте відео і опрацюйте параграф 11.

Тема уроку для 9 А класу.  Закон відбивання.Закон відбивання світла. Плоске дзеркало.

До уроку розглянути задачі Вправи 10(1-3)

Під час уроку розглянемо ПЛОСКЕ дзеркало і на підставі спостережень сформулюємо закон відбиття світлового пучка.

Переглянути відео

Попрацюємо із платформою.

ДЗ. На наступний урок приготувати плоске дзеркало,олівець,лінійку,транспортир. 

Прочитати параграф 11.