8 Жовтня.

 {Хто Ви?}

Що скаже нам Безмежний космос?

 Фронт вірусів проти українців.

 Слава Україні і Сильним Духом!

Буде вказано Клас і посилання на вхід до уроку(учням ліцею №5)До наступного уроку переглянути задані теми.

Розклад уроків фізики на 08 Жовтня,вівторок.

 08-30. Перший урок-11Б. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/75381502840?pwd=3AmnhsAoCg0nkG4x49rN5JIMlwvphw.1

09-25. Другий урок- 7А.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/74589401113?pwd=jQhu749nqu6ApbL8smxROrrulnyxP4.1 

10-20. Третій урок -  9Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/78959184333?pwd=DxdchIXxNd544gS12KNQ3ZNcygyHIt.1

11-15. Четвертий урок- 10А Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/74935442556?pwd=lAXbNbe8QbqnlwmDVy4rStws3aK1Qu.1

12-30. П'ятий урок - 8А. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/73766215869?pwd=6wQ74CfOE3Pf05VtaAbnHJGaX1wo6Y.1

13-15. Шостий урок. 

14-20. Сьомий урок- 11Б Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/77430675733?pwd=Jozb3MxPy1YNOQhC1AJxbGeLbudAxp.1

Тема уроку у 11 Б(1урок) класу.Повторення(через технічні проблеми) Розв'язування задач: "Газовий розряд. Види газових розрядів." 

• До уроку прочитати § 7.Знати чинники, які переводять гази в провідникову форму-плазму.Перегляньте відео.
• 
  
  
• Що таке йонізація? Які об'єкти знаходяться в стадії плазми. Що таке гаряча плазма?
• Під час уроку розглянемо Види самостійного газового розряду. Чинники і приклади самостійного газового розряду в природі.
• Порівняємо властивості середовищ, які проводять електричний струм-метал, розчини, гази.
• Задачі із ЗРЗ; розділ 9.

Додаток.(Знаєте англійську?

 для вас.)   (тліючий газовий розряд між катодом і аноном)

На наступний урок розглянути Вправу 7.

 (2 урок)Астрономія. Екваторіальні координати. 

Практична робота № 1

• 3 варіанти на вибір:
• а) Робота з рухомою картою зоряного неба. Визначення положення світил на небесній сфері з допомоги карти зоряного неба (зоряного глобуса).
• б) Екваторіальні системи небесних координат. Карта зоряного неба.
• в) Вивчення (спостереження) видимого зоряного неба.

Засоби опрацювання теми.

• Визначення положення Сонця на рухомій карті Зоряного неба.
• 1.Розглянемо рухому карту Зоряного неба.
• 2. spaceweather-почитайте новини на сайті;
• 3. Інтерактивний застосунок "Рух Землі і Місяця довкола Сонця".
• 4.Екліптика.Анімація і карта.
• 5.Практична робота з Рухомою картою Зоряного неба.(урок 4 )

Домашня робота. Приготувати Рухому зоряну карту.(стор.15 і 16)

Тема уроку у 7 А класу. Розв'язування задач з теми "Швидкість рівномірного руху. Рівняння руху, як спосіб визначення положення тіла в просторі."

До уроку. Що таке швидкість механічного руху? Про що говорить даний вираз: 54 км/год?

Що таке рівномірний рух? А нерівномірний?

Як визначити шлях тіла(або переміщення-якщо рух є прямолінійним)?

Символи теми: -ช-швидкість;

                            -s, l -шлях;

                            - t - позначення інтервалу часу.

Прочитати параграф 7 (читати треба)

Під час уроку.

• Хто швидше рухається -гепард(інколи досягає швидкості -100 км/год) чи авто, що долає 36м/с?
• Із Чугуєва виїхали маршрутка зі швидкістю 72 км/год і приватне авто зі швидкістю  25 м/с. На скільки одна із машин раніше приїде до автостанції в Харкові(38 км)?
• Вправа 7(3,4)
• Вправа 8 (4,5)
• Вправа 9(4,5)

Домашня робота на наступний урок. Прочитати §.8,9.

Вправа 9(3,6)

Тема уроку у 9 Б класу. Розв'язування задач "Закон і явище електромагнітної індукції"

• До уроку знати і уміти пояснити Явище електромагнітної індукції.
• Навести приклади виробництва електричного струму в промислових масштабах.
• Правило правої руки.

Під час уроку:

• розглянемо приклади виникнення явища електромагнітної індукції;
• правило визначення напрямку індукційного струму; правило Ленца.
• Закон електромагнітної індукції який пояснює вірну причину даного явища-зміна магнітного поля породжує змінне електричне поле: 
• Закон електромагнітної індукції поєднує електричне і магнітне ЕЛЕКТРОМАГНІТНЕ поле.
• Вправа 8 .

Дом.Завд. Вправа 8.

Тема уроку 10 А класу.Розв'язування задач :"Рух тіла під дією сили тяжіння"

До уроку:

• Виконати задачу №2 Вправи 6.
• Вміти пояснити рух тіла, кинутого під кутом до горизонту.(§.7)

Засоби для опрацювання теми:Рух тіла під дією сили тяжіння в загальному вигляді(Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту)

Послухайте стислий конспект даної теми.

• Залежність відстані падіння від кута і швидкості вильоту снаряду.

Потренуємось? Проведемо низку дослідів.

Під час уроку виконаємо задачу:

1.Визначити як далеко впаде вантаж, скинутий з літака, що рухається на висоті 5 км зі швидкістю 700 км/год.

2.Чи попаде даний вантаж в кузов машини, що рухається по шосе зі швидкістю 80 км/год? визначити відстань, на якій була машина попереду літака, перед скиданням вантажу.

 ДЗ.§ 7,пункт 5 і приклади розв'язання задач.

Тема уроку у 8 А класу. Розв'язування задач: "Питома теплоємність. Кількість теплоти"

До уроку:

• Яку мету сер Джоуль переслідував в пошуках теплового еквіваленту механічної роботи?

 Питома теплоємність речовини. Кількість теплоти, що поглинається речовиною в ході нагрівання або виділяється під час охолодження.
Тепловий еквівалент механічної роботи. Джоуль.(повторіть)

А=Q
Nmgh=cm(t2-t1)
• Що характеризує питома теплоємність речовини?



Q=cm(t2-t1)

c=4200Дж/кгК-енергія потрібна для нагрівання 1кг на 1градус.

• Прочитати Параграф 8.

Під час уроку. Розглянемо завдання Вправи 8.

Вищенаведені задачі розглянемо в процесі уроку.

На наступний урок прочитати ЛР №1 і підготувати зошит до її виконання(стор.40)