4 Квітня

 Розклад уроків на п'ятницю,04 Квітня.

Про оцінювання

8-30 Перший урок.10 Б клас   https://us04web.zoom.us/j/73616389882?pwd=KtIBsm43KmorDvESmCaTNOrU9xrjEZ.1

9-25 Другий урок.7 А клас, посилання  

https://us04web.zoom.us/j/72142435307?pwd=6ooPNBbz9jjKEADcmkwqehSSg1e7Rj.1

10-20 Третій урок.11 А клас, посилання   https://us04web.zoom.us/j/76932176006?pwd=RaUZhkkcJqmBbs4wXLOdh91Jb9etmz.1

11-15 Четвертий урок 7 Б клас, посилання

https://us04web.zoom.us/j/73750683948?pwd=SeSgvLHzUzqr1YPBTIEZ0v1Jn2zKpY.1

12-30 П'ятий урок.9 А клас, посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/72669371718?pwd=9ST3rJ0PgA0Gic1xDgrtMxMlpX3Bxk.1

Тема уроку для 7 А і 7 Б класів. 1Лабораторна робота №8.Тиск твердих тіл. Мета: визначити тиск твердого тіла на горизонтальну поверхню і виявити залежність тиску від ваги тіла та площі поверхні, на яку спирається тіло.

На початку уроку дати відповіді на наступні питання:

1.Що це за фізична величина-ТИСК? А що таке СИЛА Тиску?.

Підготувати зошит для роботи(таким чином, щоб не витрачати час на додаткові записи.(сторінки ЛР №8 -203-204)

 Яка вага цеглини, яка лежить на вузькій стороні(дивіться малюнок),якщо вона при цьому створює тиск 3кПа?

Контрольне питання.

Відповіді на контрольні питання .

Здати звіт роботи до наступного уроку.

Тема уроку для 10 Б класу. Узагальнення та систематизація знань по темі «Молекулярна фізика і термодинаміка. Частина І. Молекулярна фізика»

Розв'язування задач 2: 

"Механічні властивості твердих тіл."

До уроку:

3.дайте відповіді на питання на сторінці 211.

Під час уроку розглянемо приклади застосування закону Гуку.(Юнга)

Використайте таблицю меж міцності.

55д. Яку максимальну довжину може мати сталевий трос, на якому опускають прилади в глибини світового океану?

А. 880 м.           Б. 1,3 км.                В. 7,5 км.               Г. 10,5 км.

4.56д. Межа міцності цеглини на стиснення 6·10⁶ Па. Яку максимальну висоту може мати циліндрова колона з цеглини при запасі міцності 8?

А. Менше 30 м.  Б. Від 30 м до 60 м. B. Від 60 м до 200 м.  Г. Більше 200 м.

5.Розгляньте завдання на сторінці 215 вашого підручника і підготуйте питання на урок з незрозумілих питань.

 Домашня робота Вправа 35(Завершити)

Тема уроку для 11 А класу. Розв'язування задач(2) ."Теорія фотоефекту. Кванти світлового потоку."

До уроку Знати:

• Гіпотеза Планка. Енергія і імпульс фотону.
• Явище зовнішнього фотоефекту. Дослід Герца.
• Закони Фотоефекту. Досліди Столетова.
• Формула Айнштайна і пояснення законів Столетова.
• Вправа 34(5,6)

Під час уроку розглянемо завдання подібного типу:

• 
  
  
  1)визначити роботу виходу електрону;
• 2)визначити максимальну кінетичну енергію фотоелектрону, якщо фотокатод опромінений фіолетовим світлом?
• 3)Поверхню металу по черзі освітлюють світлом з довжиною хвилі 400 нм і     800 нм. В другому випадку максимальна швидкість фотоелектронів в 1,5 рази менше ніж в першому. Яка робота виходу електронів з даного металу?

Домашня робота. ПОвторюємо Хвильову і Геометричну оптику.

Тема уроку для 9 А класу. Рух тіла під дією сили тяжіння.

• До уроку вміти сформулювати ЗВТ(закон всесвітнього тяжіння-§§.33) і почати з перегляду відео,що подане нижче:
• уміти пояснити дослід Кавендіша, в рамках якого був визначений Коефіцієнт Гравітації(G)
• Спроектуйте у скільки разів зменшиться сила гравітації під час підйому КА на висоту Радіуса Землі?
• Дмитрик Л. у гарячий день стрибнув з високого берегу у прохолодні води Сіверського Донцю. Яка сила тяжіння діє на Дмитрика у польоті? Яка його вага у цей момент?
• З яким прискоренням він рухається,  якщо не зважати на опір повітря?
• Яка вага Дм під час прискореного руху ліфту з 2 м/с².
Під час уроку розглянемо орієнтацію векторів сили, прискорення під час руху тіла по колу. Визначення прискорення вільного падіння на різних планетах і висоті від рівня моря.
• 
  

  Рівняння руху тіла в полі сили тяжіння.

• 
  
  
• Як будуть виглядати рівняння, якщо тіла будуть вільно падати?
• Вдома розглянути §.34( Приклади: Задачі 1 і 2)