1 Травня.Ну ,здрастуй Травень,порадуй теплом і квітами

 

• Розклад уроків фізики на середу, 01 Травня 

                                

8-30 Перший урок у 10 А класу; посилання на   https://us04web.zoom.us/j/73951826979?pwd=kaH03ujPYwyGPEsApPfl4xo7GNJDiV.1

9-25 Другий урок в 11 класі: посилання на  https://us04web.zoom.us/j/79381611887?pwd=yaJOkXbe0YkuiKVpqwHXEXHh3D2UPR.1

10-20 Третій урок в  9 А класі; посилання на https://us04web.zoom.us/j/78096052640?pwd=gaW1hWyBXFcXOZ8v7BHFxzMTCWqbQG.1

11-15 Четвертий урок в 10 Б класі; посилання https://us04web.zoom.us/j/73073371320?pwd=knb7dj51JfPBWVQJ7gWyzTx7sPFa2R.1

12-30 П'ятий урок у 11 МП класі посилання  https://us04web.zoom.us/j/77428563678?pwd=XOe6NIZJR1LsiwDcM6o73ayNgNILa7.1

13-30 Шостий урок у 11 МП(+астрономія) 

Тема уроку  у 10 А  і  10 Б класів. Закон Кулона. Розв'язування задач.

До уроку перегляньте,ОБОВ'язково,параграф 40

відеофільм 

 і дайте відповіді на поставлені питання.

Підказки шукайте в посиланнях.

• будова атома,йони.
• електризація тіл;
• електричне поле,поляризація.
• способи зображення електричного поля.
• суперпозиція.
• електрометр і його призначення.
• поле,дія на заряджені тіла.

Під час уроку розглянемо -Принцип суперпозиції, задачі для закріплення уявлень про існування електричного поля,як субстанції,що передає дію електричним тілам,

закон збереження заряду у замкнутих системах.

.1. Дві однакові провідні кульки із зарядами -1,5 ·10^-7 Кл і +2,5·10^-7 Кл зіткнулися

 і розійшлися на 5 см. Визначте силу взаємодії між кульками.

2.На малюнку показано взаємне розташування однакових по модулю зарядів. Знайдіть напрям результуючої сили, яка діє на другий заряд.

3.{5 балів). Дві однакові металеві заряджені кульки знаходяться в 10 см один від одного. Сила відштовхування кульок 30 мкН. Після зіткнення і видалення кульок на початкову відстань сила відштовхування стала рівною 90 мкН. Знайдіть заряди кульок перед зіткненням.

 Тема уроку у 11 А  і перший урок 11 МП класу.

 Методи вимірювання рівня радіоактивності.

Три Методи вимірювань радіоактивності:

1.                   кількість розпадів за одиницю часу;

2.                   ступінь іонізації середовища;

3.                   ступінь, до якого радіоактивність впливає на

живий організм.

4.                   кількість розпадів за одиницю часу;   

 1.Одиниця вимірювання активності-Беккерель - одна руйнація в секунду. Ki=3,7▪10^{10  Бекерелів}

5.                   ступінь іонізації середовища; Експозиційна доза йонізуючого випромінювання - це заряд іонів в одному кілограмі сухого повітря

Dе=q/m;

1рентген=2,58×10^{-4 Кл/кг.}

6.                   ступінь, до якого радіоактивність впливає на  живий організм.

7.                   Поглинена доза  йонізуючого випромінювання демонструє енергію йонізуючого випромінювання, поглинену 1 кг живого організму

D=W/m;  [D]=Дж/кг.

(Грей) 1 Гр = 100рад

8.              Еквівалентна доза йонізуючого випромінювання

H=K▪D( Zivert) = 100ber

Розв'язування задач на дану тему 1.Вправа 40(5)

2.Визначте масу Радію-226, якщо його активність становить 5 Кі. Стала радіоактивного розпаду Радію-226 дорівнює 1,37⋅10–11 с–1.

3.У результаті зовнішнього опромінення співробітник лабораторії щосекунди отримує поглинуту дозу йонізуючого випромінювання, що дорівнює 2*10–9 Гр. Яку поглинуту дозу отримає співробітник протягом години?

Домашня робота. Вправа 42(3,4) і боржникам нагадую про Лабораторну роботу №7.

Тема уроку у 9 А класу. Лабораторна робота № 7.Вивчення закону збереження енергії.

Перегляньте Відео і прочитайте ЛР №7(сторінки в підручнику 241)

Підготуйте Записи в зошиті на акуратному аркуші(щоб фото було якісним),приготуйте таблиці до яких будете заносити виміри і результати досліджень.

Тема уроку фізики у 11 МП класу. Виконання Лабораторної роботи №9."Дослідження треків заряджених частинок за фотографіями"(сторінка в підручнику-252)

Відео-шпаргалка.

А це відео є повним поясненням до виконання лабораторної роботи №9.

Підготуйте Записи в зошиті на акуратному аркуші(щоб фото було якісним),приготуйте таблиці до яких будете заносити виміри і результати досліджень.

30 Квітня-цього року квітень закінчився

  Посилання для Артема https://us04web.zoom.us/j/73777826117?pwd=arUAHbMckZFsG8rouXbNP4okWSRghT.1

я по новому подав посилання

Розклад уроків фізики на вівторок,  30 Квітня 

Зверніть увагу на порядок і початок уроку для ВАШОГО класу,а також на обставини:    якщо не буде можливості зайти на урок on line,То  урок опрацьовується САМОСТІЙНО відповідно плану, який буде запропонований ТУТ на Блозі.

                                       

8-30 перший урок у 8 А класу,  https://us04web.zoom.us/j/74209282918?pwd=ltlD14aX2wVxwWdRnEqd5SR0Xk8LAq.1

9-25 другий    урок у  9 А класу, конференція  https://us04web.zoom.us/j/73602144919?pwd=u7Yn28OnBnpmjl2CRhAfAUyZsCbXbj.1

10-20 третій    урок у 10 Б класу,  конференція https://us04web.zoom.us/j/74015814697?pwd=96xFZ2AXeejMjPZWEaACvBut4TuWe4.1

11-15 четвертий урок  у 7-го класу,конференція   https://us04web.zoom.us/j/75563115203?pwd=79vQoZ6y3skDM5930IKlSKbBj3wwDK.1

12-30 п'ятий   урок у 10 А класу, конференція  https://us04web.zoom.us/j/75851477400?pwd=gIaz652233zRO63Z1geUIcRb5YITa4.1

13-25 шостий   урок у 9 Б класу, посилання   https://us04web.zoom.us/j/72362732952?pwd=J6XfQFrty6ACZsDz4eSRickXIpQs9e.1

мультитест -фізика

Тема уроку у 8 А класу. Самостійна робота "Струм у електролітах,металах і газах"

код ТЕСТУ ZGM33K

1.Згадайте Що переносить Струм в металах, в електролітах і  газах (газовий розряд)

2.Як залежить опір різних середовищ від температури?Графіки R(t)

3.Які види самостійних газових розрядів ви знаєте?

Додатково для допитливих. Що таке напівпровідники? Де вони використовуються?

Що таке діод? Що таке LED?

Виконайте дві задачі з набору.

Тема уроку у 9 А класу. Розв'язування задач на застосування законів збереження .

До уроку перечитати параграф 38(особливо- приклади до параграфу)

Виконати- 

1).Вправа 38(4)

2.). Тіло кинули вертикально вниз з початковою швидкістю 10 м/с з висоти 100 м. На якій висоті кінетична енергія тіла буде рівна його потенційній енергії? Опір повітря не враховуйте.

3)Лижник масою 60 кг спустився з гори заввишки 10 м. Знайдіть модуль роботи сили опору, якщо швидкість лижника в кінці спуску 10 м/с.

Тема уроку у 10 Б класу.Абетка Електростатики.(Перегляньте за посиланням)

Два види електричних зарядів.

Електричне поле нерухомих зарядів.

Згадаємо:

• будова атома,йони.
• електризація тіл;
• електричне поле,поляризація.
• способи зображення електричного поля.
• суперпозиція.
• електрометр і його призначення.
• поле,дія на заряджені тіла.

Прочитати параграф 40 і Виконати Вправу 40(3,4) 

Цікава інформація.

Тема уроку у 9 Б класі.Практикум розв'язування задач."Закони збереження."

Пропоную задачі Для практикуму.

• 1.З якою початковою швидкістю було кинуто вертикально вгору тіло, якщо на висоті 10 м його кінетична і потенційна енергії однакові? Опір повітря не враховуйте.

2.Тіло масою 4 кг кинули вертикально вниз з деякої висоти. По графіку залежності швидкості руху тіла від часу визначити роботу сили тяжіння за 3 с. Опір повітря не враховуйте.         

• 
  
• 3.Тепловоз зрушив з місця потяг масою 3000 т і розганяє його з прискоренням 0,1 м/с² на горизонтальній ділянці завдовжки 500 м. Яку роботу виконує сила тяги тепловоза на цій ділянці, якщо коефіцієнт опору рівний 0,05?
• 4.Стисла на 4 см легка пружина, один кінець якої прикріплений до стіни, розпрямляється і штовхає кульку масою 20 г в горизонтальному напрямі. Яку швидкість придбає кулька, якщо жорсткість пружини рівна 800 Н/м?
• 5.При вертикальному старті ракети масою 50 т її двигуни за 0,2 з викидають 200 кг продуктів згоряє із швидкістю 1500 м/с. Який прискорення ракети на початку руху?

Тема уроку у 7-А класу.1.Короткий аналіз тематичної роботи "Закон Архімеда.Плавання тіл."

2. Механічна робота. Механічна потужність.

Для самостійної роботи перегляньте відео.

До уроку потрібно прочитати Задачу 2 на сторінці 190. Уміти її пояснити під час уроку.

Виконати Тематичну роботу за Кодом 547RQE

Закон Архімеда і Умови плавання.

На наступний урок опрацювати параграф 30. Вправа 30(4.5)

Тема уроку у 10-А класу. Закон збереження заряду. Елементарні носії електричного заряду(електрон і протон)

Електричне поле.

Закон Взаємодії точкових зарядів. Закон Кулона.

До уроку опрацювати параграф 40 і Вправу 40

29 Квітня

Як знайти злочинця з допомогою Мережі...

Посилання для Єгора  https://us04web.zoom.us/j/76100228277?pwd=ICaCltEv27mgNBRa589oYgFQFC4Pxn.1

Посилання для Артема

Сучасна освіта В Україні-це вірус неробства і неуцтва!

18 Відкриттів, що змінили наші уявлення  про СВІТ.

 Розклад уроків фізики на понеділок, 29 Квітня

 Зверніть увагу на порядок і початок уроку для ВАШОГО класу,а також на обставини:    якщо не буде можливості зайти на урок on line,То  урок опрацьовується САМОСТІЙНО відповідно плану,який буде запропонований ТУТ на Блозі.

• 08-30 Перший урок у 8 Б класу Посилання  https://us04web.zoom.us/j/76627564510?pwd=Fa2GGc95JtpscZf1iP8LcbmwXuVlN5.1

• 09-25 Другий   урок у 10 А класу Посилання  https://us04web.zoom.us/j/78504263121?pwd=PFFsSY7TARbWBhZFODsxsM2r0LE9sb.1

•  10-20 Третій урок у 9 А класу  Посилання https://us04web.zoom.us/j/71995360836?pwd=EG94aFNjFvH00P8AQd4aWQ49hHjse1.1

• 11-15 Четвертий урок 

• 12-30 П'ятий урок 11 МП  класу Посилання  https://us04web.zoom.us/j/71468843218?pwd=OnytkbwOi5T4u7cqClijf1fNQTkcI3.1
• 
  

Тема уроку у 8 Б класу. Самостійна робота "Струм у електролітах і 

струм в газах(газовий розряд)"

Нагадую приклади задач для самостійної роботи.

(скористайтесь підручником:сторінки 201 -202)

До уроку опрацювати 

Закон Електролізу Фарадея. Опрацювати параграф 37.

Задача -преміум.

Далі. Струм у газах(газовий розряд).Огляд.

Що таке фульгурит?

Переглянувши відео прочитайте параграф 39,щоб опанувати термінологію.

тест "Струм в різних середовищах" -код Q8VQZDтест на платформі classtime

Тема уроку для 10 А класу.  Абетка Електростатики.(Перегляньте за посиланням)

Два види електричних зарядів.

Електричне поле нерухомих зарядів.

Згадаємо:

• будова атома,йони.
• електризація тіл;
• електричне поле,поляризація.
• способи зображення електричного поля.
• суперпозиція.
• електрометр і його призначення.
• поле,дія на заряджені тіла.

Прочитати параграф 40 і Виконати Вправу 40(3,4) 

Цікава інформація.

Тема уроку у 9 А класі.Практикум розв'язування задач."Закони збереження."

Пропоную задачі Для практикуму.

• 1.З якою початковою швидкістю було кинуто вертикально вгору тіло, якщо на висоті 10 м його кінетична і потенційна енергії однакові? Опір повітря не враховуйте.

2.Тіло масою 4 кг кинули вертикально вниз з деякої висоти. По графіку залежності швидкості руху тіла від часу визначити роботу сили тяжіння за 3 с. Опір повітря не враховуйте.         

• 
  
• 3.Тепловоз зрушив з місця потяг масою 3000 т і розганяє його з прискоренням 0,1 м/с² на горизонтальній ділянці завдовжки 500 м. Яку роботу виконує сила тяги тепловоза на цій ділянці, якщо коефіцієнт опору рівний 0,05?
• 4.Стисла на 4 см легка пружина, один кінець якої прикріплений до стіни, розпрямляється і штовхає кульку масою 20 г в горизонтальному напрямі. Яку швидкість придбає кулька, якщо жорсткість пружини рівна 800 Н/м?
• 5.При вертикальному старті ракети масою 50 т її двигуни за 0,2 з викидають 200 кг продуктів згоряє із швидкістю 1500 м/с. Який прискорення ракети на початку руху?

Тема уроку у 11 МП класу. Методи реєстрації елементарних часток.

Пояснення до Виконання роботи №8 " Ідентифікація елементарних часток Дослідження їх властивостей" 

До уроку виконати завдання.

Трекова ідентифікація.(інструкція до роботи №9,стор.252)

26 Квітня

 Посилання для Єгора  https://us04web.zoom.us/j/73474889526?pwd=UMSjaIIl473VObfign68b99zg2QQo1.1

Посилання для Артема https://us04web.zoom.us/j/78793133326?pwd=ifqq1xftTbqLFeHAahwAAVCSuBMahX.1

Розклад Уроків фізики на п'ятницю, 26 Квітня

8-30 Перший урок у 10 Б класу посилання  https://us04web.zoom.us/j/76947256663?pwd=66IFxgvqJVhGTneDEqogkLzAp6kYMp.1

9-30  Другий урок у 11 МП класу (астрономія)    https://us04web.zoom.us/j/71911871054?pwd=ubnaVu6Zt96cYtWkGbqfXCs4B9phPN.1

10-20 Третій урок у 7-го класу  посилання https://us04web.zoom.us/j/74384007759?pwd=5Tfn9ceXSZIHmVRaVFuZZMWlEbZUVn.1

11-15 Четвертий урок в 11-А класу(астрономія)  https://us04web.zoom.us/j/75338001559?pwd=aZsLkYD0vBrC2XhdwXOwocVsNt28bZ.1

12-30 П'ятий урок в 9 Б класі, посилання  https://us04web.zoom.us/j/71161921850?pwd=ArzlELx3ooZSZUGDZa2niGskEkt0Bb.1

13-25 Шостий урок у 8 Б класу. посилання  https://us04web.zoom.us/j/71133978007?pwd=6QFzQ3VBsgtMcKA00a3e0YIrkBK3ib.1

Поширення фази хвилі.

❗❗❗Якщо не буде електричної енергії Тему до наступного уроку опрацювати самостійно 

За планом,що запропоновано На Блозі.

Тема Уроку у 10 Б  класу. Розв'язування задач:" Другий закон термодинаміки."

Вправа 39(4,5)

Опрацювати Параграф 39,пункт 3,4,5.

Дайте відповідь на питання:

1.Перший закон термодинаміки.

2.Геометричний зміст роботи в термодинаміці.

3.Що таке адіабатний процес?

4. Вигляд і зміст Першого закону термодинаміки для ізопроцесів.

5. Суть ДРУГОГО закону термодинаміки.

6.Вигляд коефіцієнту корисної дії теплових машин.

7. Що таке холодильний коефіцієнт?Принцип оцінювання даного коефіцієнту.

8.Перегляньте відео 

Виконайте,для самоконтролю,Вправу 39.

Після цього виконайте Тематичний тест для оцінення вашого розуміння Теми

В рамках Закону про Виконання програми Курсу фізики...

Код(classtime) буде тут RZGVG3

час виконання -40 хв(з часу входження)

Термін виконання-з 26 по 27 квітня

Тема уроку у 11 МП класу.  Керована Ланцюгова реакція розпаду. Принцип роботи ядерного реактора.

(Подаю Посилання для допомоги розуміння  проблем,які потрібні вирішити:

Повторити.1.Явище Радіоактивності. Три види радіоактивності.

2.Протонно -нейтронна модель ядра атому.

Розв'язування задач "Протонно -нейтронна модель.

3.Дефект мас."

4.Ядерні реакції.)

Дана ,НЕкерована ядерна реакція, приведе до вибуху.

В Ядерному реакторі відбувається керування процесом виділення енергії;

Для поглинання нейтронів,для підтримання коефіцієнту ОДИНИЦЯ їх розмноження,

і для більшої вірогідності іх поглинання нуклідом Урану з подальшим корисним поділом-застосовують Регулюючі стрижні(барій,графік)

Наслідок.

Виконати завдання для перевірки. Вправа 41(2,34,5)

Тема уроку у 7-го класу.Узагальнення теми "Тиск. Атмосферний тиск.Закон Архімеда"

Підготовка до контрольної роботи.

Після уроку буде дано Тест для виконання на платформі classtime/

Код буде тут _547RQE

До уроку підготувати Звіт Лабораторної роботи №10 "Умови плавання тіла."

Відео допоможе.

Розглянемо задачі на сторінках 192 і 193. Перегляньте завдання,щоб виявити задачі,які викликають проблеми. Під час уроку дамо пояснення.

Тема уроку 11 А (астрономія) Історія розвитку уявлень про Всесвіт.

 Походження йеволюція Всесвіту

Але,БЕЗ СЛІВ=чітко по підручнику.

Підручник (Пришляк,2019 р )

Тема 7.Сторінка 103-107) Дати письмові відповіді на Контрольні питання.

Тема уроку у 9 Б класу . Розв'язування задач.

Перегляньте завдання із Вправи 38(3,4,5)

а також відео 

Нагадую,що потрібно розглянути приклади розв'язування задач в параграфі 38.

Перевірте початкові знання ,виконавши тест 72QYYD

Тема уроку у 8 Б класу. Струм в газах.Види самостійних газових розрядів.

До уроку розглянути і письмово виконати:

• Які чинники перетворюють газ(повітря) у провідник(надають властивості провідника)?
• Як перевірити,що саме дані чинники дозволяють газу проводити електричний струм?
• Що являється носіями електричного струму в газах?
• Що таке несамостійний газовий розряд? 
• Що таке самостійний газовий розряд? Які ви знаєте самостійні газові розряди?
• Чи знаєте ви значення термінів йонізація і рекомбінація?
• 
  Всім учням. Розв'язати ці дві задачі письмово і -мені на почту!
  Опрацювати інформацію за посиланнями самостійно.