09 Жовтня

 

Розклад уроків фізики на середу,09 Жовтня 2024 року.

 08-30. Перший урок- Посилання на вхід ZOOM   

 09-25. Другий урок- 9А.Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/79644117137?pwd=W0JaNmEKHNa75kDxrrdJaaJarOUSUD.1

10-20. Третій урок-  9Б.Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/78309561510?pwd=TEbbjW0SB74eSDLbs6BfjVlGbuy3Bo.1

11-15. Четвертий урок- 10Б.Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/71617966890?pwd=VLrb70LfaG9aw4p2uQvOMVyGbSOeZK.1

12-30. П'ятий урок - 11Б. Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/77998169885?pwd=dZLDagqcM6fWE6FRaye1dS8jFC4oFt.1

Тема уроку для 9 А і 9 Б класів. Розв'язування задач: "Правило Ленца. Закон електромагнітної індукції. Зв'язок між електричним і магнітним полем."

До уроку. повторити ВСЕ разом(ЕлкДв)

• Уміти пояснити чинники утворення індукційного струму.
• Сформулювати закон електромагнітної індукції.
• Розв'язати Із Вправи 8(1)
• Поясніть принципову різницю у формулюванні: -Якщо через площу, обмежену замкнутим контуром, змінюється магнітний потік, в контурі виникає індукційний струм.             -Якщо через площу замкнутого провідником-контуром міняється магнітне поле, то в контурі провідника виникає електрорушійна сила індукція, яка утворює електричний струм в провіднику.

Під часу уроку розглянути Правило Ленца(методи визначення напрямку індукційного струму.

відео магнітного маятнику

Допомога.

1. Явище електромагнітної                                                                   індукції. Досліди Фарадея.

2.Який принцип (чи явище) лежить в основі виробництва електричної енергії?  Чиї роботи і експерименти лягли в основу даної методи?

3.Генератор електричної енергії.

4.Результат дослідів Фарадея. Закон електромагнітної індукції.

Для розгляду і повторення теми використаю Я ЕМІ(розробка "На урок")

 Додатково. Параграф 8. Вправа 8.

Тема уроку 10 Б класу.Розв'язування задач :"Рух тіла під дією сили тяжіння"

До уроку:

• Виконати задачу №2 Вправи 6.
• Вміти пояснити рух тіла, кинутого під кутом до горизонту.(§.7)

Засоби для опрацювання теми:Рух тіла під дією сили тяжіння в загальному вигляді(Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту)

Послухайте стислий конспект даної теми.

• Залежність відстані падіння від кута і швидкості вильоту снаряду.

Потренуємось? Проведемо низку дослідів.

Під час уроку виконаємо задачу:

1.Визначити як далеко впаде вантаж, скинутий з літака, що рухається на висоті 5 км зі швидкістю 700 км/год.

2.Чи попаде даний вантаж в кузов машини, що рухається по шосе зі швидкістю 80 км/год? визначити відстань, на якій була машина попереду літака, перед скиданням вантажу.

 ДЗ.§ 7,пункт 5 і приклади розв'язання задач.

Тема уроку 11 Б класу. Електричний струм у вакуумі.

Електровакуумні прилади і їх застосування.

До уроку повторити:

• Механізм провідності в металах; надпровідність.
• Механізм провідності в електролітах; як залежить опір електролітів від температури.
• Які заряди є носіями струму в газах?
• Що таке самостійний газовий розряд? В яких умовах він існує? Чи існують різні умови?
• 
  
  
  Що таке струм насичення в газах? Чому виникає це явище? До якого типу він відноситься-самостійного чи не самостійного?
• Перегляньте-не пожалійте часу.
  
  
• Розглянемо розділ ЗРЗ(9:15-24)

8 Жовтня.

 {Хто Ви?}

Що скаже нам Безмежний космос?

 Фронт вірусів проти українців.

 Слава Україні і Сильним Духом!

Буде вказано Клас і посилання на вхід до уроку(учням ліцею №5)До наступного уроку переглянути задані теми.

Розклад уроків фізики на 08 Жовтня,вівторок.

 08-30. Перший урок-11Б. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/75381502840?pwd=3AmnhsAoCg0nkG4x49rN5JIMlwvphw.1

09-25. Другий урок- 7А.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/74589401113?pwd=jQhu749nqu6ApbL8smxROrrulnyxP4.1 

10-20. Третій урок -  9Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/78959184333?pwd=DxdchIXxNd544gS12KNQ3ZNcygyHIt.1

11-15. Четвертий урок- 10А Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/74935442556?pwd=lAXbNbe8QbqnlwmDVy4rStws3aK1Qu.1

12-30. П'ятий урок - 8А. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/73766215869?pwd=6wQ74CfOE3Pf05VtaAbnHJGaX1wo6Y.1

13-15. Шостий урок. 

14-20. Сьомий урок- 11Б Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/77430675733?pwd=Jozb3MxPy1YNOQhC1AJxbGeLbudAxp.1

Тема уроку у 11 Б(1урок) класу.Повторення(через технічні проблеми) Розв'язування задач: "Газовий розряд. Види газових розрядів." 

• До уроку прочитати § 7.Знати чинники, які переводять гази в провідникову форму-плазму.Перегляньте відео.
• 
  
  
• Що таке йонізація? Які об'єкти знаходяться в стадії плазми. Що таке гаряча плазма?
• Під час уроку розглянемо Види самостійного газового розряду. Чинники і приклади самостійного газового розряду в природі.
• Порівняємо властивості середовищ, які проводять електричний струм-метал, розчини, гази.
• Задачі із ЗРЗ; розділ 9.

Додаток.(Знаєте англійську?

 для вас.)   (тліючий газовий розряд між катодом і аноном)

На наступний урок розглянути Вправу 7.

 (2 урок)Астрономія. Екваторіальні координати. 

Практична робота № 1

• 3 варіанти на вибір:
• а) Робота з рухомою картою зоряного неба. Визначення положення світил на небесній сфері з допомоги карти зоряного неба (зоряного глобуса).
• б) Екваторіальні системи небесних координат. Карта зоряного неба.
• в) Вивчення (спостереження) видимого зоряного неба.

Засоби опрацювання теми.

• Визначення положення Сонця на рухомій карті Зоряного неба.
• 1.Розглянемо рухому карту Зоряного неба.
• 2. spaceweather-почитайте новини на сайті;
• 3. Інтерактивний застосунок "Рух Землі і Місяця довкола Сонця".
• 4.Екліптика.Анімація і карта.
• 5.Практична робота з Рухомою картою Зоряного неба.(урок 4 )

Домашня робота. Приготувати Рухому зоряну карту.(стор.15 і 16)

Тема уроку у 7 А класу. Розв'язування задач з теми "Швидкість рівномірного руху. Рівняння руху, як спосіб визначення положення тіла в просторі."

До уроку. Що таке швидкість механічного руху? Про що говорить даний вираз: 54 км/год?

Що таке рівномірний рух? А нерівномірний?

Як визначити шлях тіла(або переміщення-якщо рух є прямолінійним)?

Символи теми: -ช-швидкість;

                            -s, l -шлях;

                            - t - позначення інтервалу часу.

Прочитати параграф 7 (читати треба)

Під час уроку.

• Хто швидше рухається -гепард(інколи досягає швидкості -100 км/год) чи авто, що долає 36м/с?
• Із Чугуєва виїхали маршрутка зі швидкістю 72 км/год і приватне авто зі швидкістю  25 м/с. На скільки одна із машин раніше приїде до автостанції в Харкові(38 км)?
• Вправа 7(3,4)
• Вправа 8 (4,5)
• Вправа 9(4,5)

Домашня робота на наступний урок. Прочитати §.8,9.

Вправа 9(3,6)

Тема уроку у 9 Б класу. Розв'язування задач "Закон і явище електромагнітної індукції"

• До уроку знати і уміти пояснити Явище електромагнітної індукції.
• Навести приклади виробництва електричного струму в промислових масштабах.
• Правило правої руки.

Під час уроку:

• розглянемо приклади виникнення явища електромагнітної індукції;
• правило визначення напрямку індукційного струму; правило Ленца.
• Закон електромагнітної індукції який пояснює вірну причину даного явища-зміна магнітного поля породжує змінне електричне поле: 
• Закон електромагнітної індукції поєднує електричне і магнітне ЕЛЕКТРОМАГНІТНЕ поле.
• Вправа 8 .

Дом.Завд. Вправа 8.

Тема уроку 10 А класу.Розв'язування задач :"Рух тіла під дією сили тяжіння"

До уроку:

• Виконати задачу №2 Вправи 6.
• Вміти пояснити рух тіла, кинутого під кутом до горизонту.(§.7)

Засоби для опрацювання теми:Рух тіла під дією сили тяжіння в загальному вигляді(Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту)

Послухайте стислий конспект даної теми.

• Залежність відстані падіння від кута і швидкості вильоту снаряду.

Потренуємось? Проведемо низку дослідів.

Під час уроку виконаємо задачу:

1.Визначити як далеко впаде вантаж, скинутий з літака, що рухається на висоті 5 км зі швидкістю 700 км/год.

2.Чи попаде даний вантаж в кузов машини, що рухається по шосе зі швидкістю 80 км/год? визначити відстань, на якій була машина попереду літака, перед скиданням вантажу.

 ДЗ.§ 7,пункт 5 і приклади розв'язання задач.

Тема уроку у 8 А класу. Розв'язування задач: "Питома теплоємність. Кількість теплоти"

До уроку:

• Яку мету сер Джоуль переслідував в пошуках теплового еквіваленту механічної роботи?

 Питома теплоємність речовини. Кількість теплоти, що поглинається речовиною в ході нагрівання або виділяється під час охолодження.
Тепловий еквівалент механічної роботи. Джоуль.(повторіть)

А=Q
Nmgh=cm(t2-t1)
• Що характеризує питома теплоємність речовини?



Q=cm(t2-t1)

c=4200Дж/кгК-енергія потрібна для нагрівання 1кг на 1градус.

• Прочитати Параграф 8.

Під час уроку. Розглянемо завдання Вправи 8.

Вищенаведені задачі розглянемо в процесі уроку.

На наступний урок прочитати ЛР №1 і підготувати зошит до її виконання(стор.40)

7 Жовтня.

 {Хто Ви?}

Що скаже нам Безмежний космос?

 Фронт вірусів проти українців.

 Слава Україні і Сильним Духом!

Буде вказано Клас і посилання на вхід до уроку(учням ліцею №5)До наступного уроку переглянути задані теми.

Розклад уроків фізики на 07 Жовтня,понеділок.

08-30. Перший урок 11Б https://us04web.zoom.us/j/76753584668?pwd=vlVBlQaPBQRPytN6ANOLVB5biEXpDm.1

 09-25. Другий урок- 11А

https://us04web.zoom.us/j/77668810116?pwd=T0ctPUeu9u91Ux6CHq5b2almba5muB.1

 10-20. Третій урок - 10 Б 

https://us04web.zoom.us/j/72856351843?pwd=TJTJePymmifGYWY7nzotfyMCtN9HUE.1

11-15. Четвертий урок- 10А 

https://us04web.zoom.us/j/75374248283?pwd=KAbXGbaB7p4aVizbLIrtQDWz96sROK.1

12-30. П'ятий урок - 9Б 

https://us04web.zoom.us/j/72592912068?pwd=DK7eswwPraZbInEgPqWTSqaPHp2tHb.1

Тема уроку в 11 А і 11 Б класах. Розв'язування задач: "Газовий розряд. Види газових розрядів." 

• До уроку прочитати § 7.Знати чинники, які переводять гази в провідникову форму-плазму.Перегляньте відео.
• 
  
  
• Що таке йонізація? Які об'єкти знаходяться в стадії плазми. Що таке гаряча плазма?
• Під час уроку розглянемо Види самостійного газового розряду. Чинники і приклади самостійного газового розряду в природі.
• Порівняємо властивості середовищ, які проводять електричний струм-метал, розчини, гази.
• Задачі із ЗРЗ; розділ 9.

Додаток.(Знаєте англійську?

 для вас.)   (тліючий газовий розряд між катодом і аноном)

На наступний урок розглянути Вправу 7.

Тема уроку у 10 А і 10 Б класах. Криволінійний рух. Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту(незмінна сила тяжіння)

• До уроку виконати задачу, запропоновану під час попереднього уроку. "Визначити шлях, яке тіло, падаючи з деякої висоти, пройде за останню секунду."
• Не забути задачу №2 із Вправи 6.(Нам не вдалося її розглянути через технічний брак та повторне пояснення ЛР №1.)

В ході НАШОГО уроку розглянемо Рух тіла під дією сили тяжіння в загальному вигляді(Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту)

Послухайте стислий конспект даної теми.

• Залежність відстані падіння від кута і швидкості вильоту снаряду.

Потренуємось? Проведемо низку дослідів.

На наступний урок § 7,пункт 5 і приклади розв'язання задач.

Тема уроку у 9 Б класу. Явище електромагнітної                                                                   індукції. Досліди Фарадея.

• До уроку вміти пояснити принцип роботи електродвигуна сталого струму. Будова електродвигуна.
• Принцип роботи гучномовця. Яке явище об'єднує гучномовця і електродвигуна, електровимірювальні пристрої?

Який принцип (чи явище) лежить в основі виробництва електричної енергії?  Чиї роботи і експерименти лягли в основу даної методи?

Генератор електричної енергії.

Результат дослідів Фарадея. Закон електромагнітної індукції.

ДЗ на наступний урок. Прочитати параграф 8 і закріпити знання, які ми розбирали в ході уроку.

04 Жовтня.

 04 Жовтня, П'ятниця.

Розклад уроків на п'ятницю,04 Жовтня.

8-30 Перший урок.10 Б клас, посилання https://us04web.zoom.us/j/72697435416?pwd=AmbsHu0wYGl1CwDfUai0lGahKk15HL.1

9-25 Другий урок.7 А клас,посилання 

https://us04web.zoom.us/j/76253737893?pwd=1DaB3amDWSmPAc1qxmTbXFKxTVjxcm.1

10-20 Третій урок.11 А клас, посилання

 https://us04web.zoom.us/j/74624271961?pwd=qEz1By5a3jhwpHwRnaqf9um6NLTDzK.1

11-15 Четвертий. 7 Б клас,посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/73381425405?pwd=3a2GbVbg1Zxj9L3G9Z59hIP1sxiuz6.1

12-30 П'ятий урок.9 А клас,посилання

 https://us04web.zoom.us/j/79282964756?pwd=L5RrUuJwEmKZZV5LOTDqn6RANbu3hv.1

Тема уроку для 10 Б класу.  Вільне падіння.Переміщення під час рівноприскореного руху. 

• Явище вільного падіння. Дослід Г.Галілея. Передумова.
• Рівняння руху в умовах вільного падіння. Графік. Визначення прискорення вільного падіння.
• 
  
  
• 
  
  

• До уроку. Вправа 6(2)

• Розв'язати задачу. Який шлях проходить падаюче тіло у вільному падінні за останню секунду руху?

   На наступний урок.ДЗ. Параграф 7(1-4).(особливо стор.42)

Тема уроку у 7 А і 7 Б класах. Рівномірний рух. 

                                                                  Швидкість руху.

До уроку потрібно знати і вміти користуватись:

• Що таке механічний рух? Чому рух по різному виглядає із точки зору різних спостерігачів? Приклад?
• Що таке траєкторія? шлях? переміщення?
• Що таке координати тіла? Як вони визначаються?
• Коли машину вважають "матеріальною точкою"?   
• vПо краю арени цирку біжить поні. Пробігши коло, поні зупинилась? Яке переміщення зробила поні? Який шлях вона пробігла? Діаметр циркового манежу-13м.
• Відео, яке говорить про необхідність знання точних координат.

Під час уроку.

Що таке швидкість механічного руху? Про що говорить даний вираз: 54 км/год?

Що таке рівномірний рух? А нерівномірний?

Як визначити шлях тіла(або переміщення-якщо рух є прямолінійним)?

Символи теми: -ช-швидкість;

                            -s, l -шлях;

                            - t - позначення інтервалу часу.

Прочитати параграф 7 (читати треба)

Тема уроку у 11 Б класу. Електричний струм у газах.

• Несамостійний газовий розряд і умови його існування.
• Види самостійного газового розряду:

1. Іскровий газовий розряд.
2. Тліючий газовий розряд.
3. Коронний газовий розряд.
4. Дуговий газовий розряд.

• Діаграма газового розряду.
• 
  
  

До уроку Вправа 5.

Тема уроку у 9А класу(продовження) Явище електромагнітної індукції. Досліди Фарадея.

• До уроку вміти пояснити принцип роботи електродвигуна сталого струму. Будова електродвигуна.
• Принцип роботи гучномовця. Яке явище об'єднує гучномовця і електродвигуна, електровимірювальні пристрої?

Який принцип (чи явище) лежить в основі виробництва електричної енергії?  Чиї роботи і експерименти лягли в основу даної методи?

Генератор електричної енергії.

Результат дослідів Фарадея. Закон електромагнітної індукції.

ДЗ на наступний урок. Прочитати параграф 8 і закріпити знання, які ми розбирали в ході уроку.