03 Грудня, середа 2025

 Інтерактив.

послухайте

Слава Україні. Слава Нескореним.

Розклад уроків фізики на середу, 03 Грудня.

8-30.Перший урок.10А. 

https://us04web.zoom.us/j/76530025309?pwd=Vjbs89r57UbaqtCyOOT07amTTF3Kyx.1

9-25.Другий урок.11А.  https://us04web.zoom.us/j/78706551320?pwd=9Hxd7P9CmSxoaYRcEflCkXzDQ7VtaS.1

10-20.Третій урок.10 Б   https://us04web.zoom.us/j/72596917764?pwd=yfe6G9QjryYZa2PFSbRx1qkPfcyOyN.1

11-15.Четвертий урок.... 

12-30.П'ятий урок.8Б .  https://us04web.zoom.us/j/76806080023?pwd=KVRZQKZEKwVnKfWiSmUi3XHLWk6pnI.1

13-25.Шостий урок.11 Б.   https://us04web.zoom.us/j/78938760797?pwd=VUlIiywsEDLYDKBD0EYgPF9jGREhQ5.1

14-20. Сьомий урок.8А  https://us04web.zoom.us/j/75262516884?pwd=PvvmqUy3lQ8wgfTy2kz97QNUHjtuh1.1 

Тема уроку для 8А і 8Б класів. Розв'язування задач. Самостійна робота. Питома теплоємність.

До уроку переглянути  §.15.

Виконати Тест "Теплопередача. Внутрішня енергія."

• 8 А  код  2VTHES 
• 8 Б  код  6AWDAG (тестування)

Під час уроку перевіримо закон збереження енергії в теплових процесах.

Розв'яжемо типові задачі на теплообмін.

Вправа 16(4,5)

Задача для  виконання на перевірку.

Домашня підготовка. Підготуватись до виконання ЛР№4.

(стор. 102 і 103)

Тема уроку для 10  А класу. Розв'язування задач. Механічна енергія. Потужність.

До уроку  опрацювати §.15.

До уроку  опрацювати §.15.Тест CKERGA

• Механічна робота.
• Потужність.
• Теорема про кінетичну енергію.
• Робота сил тяжіння.
• Робота сили пружності.

Закон збереження механічної енергії: незалежність роботи сил тяжіння(потенціальних-консервативних) від траєкторії руху.  Приклад.

Задача 1. Вправа 15(5,6)

Задача 2. Вправа 16 (5,6)

Визначити швидкість тіла

в кінці спуску.(приклад 1)

Визначити гальмівний шлях автомобіля, що рухався до гальмування зі швидкістю 

72 км/год, якщо коефіцієнт тертя 0,15 ?(приклад 2)

Пружина балістичного пістолета була стиснута на 3 см. На яку висоту буде  зроблено постріл, якщо жорсткість пружини 400 Н\м.? Маса кулі 20 г.(приклад 3)

• Механічна робота.
• Потужність.
• Теорема про кінетичну енергію.
• Робота сил тяжіння.
• Робота сили пружності.

Закон збереження механічної енергії: незалежність роботи сил тяжіння(потенціальних-консервативних) від траєкторії руху.  Приклад.

Задача 1. Вправа 15(5,6)

Задача 2. Вправа 16 (5,6)

Визначити швидкість тіла

в кінці спуску.(приклад 1)

Визначити гальмівний шлях автомобіля, що рухався до гальмування зі швидкістю 

72 км/год, якщо коефіцієнт тертя 0,15 ?(приклад 2)

Пружина балістичного пістолета була стиснута на 3 см. На яку висоту буде  зроблено постріл, якщо жорсткість пружини 400 Н\м.? Маса кулі 20 г.(приклад 3)

Тема уроку для 10 Б класу. Самостійна робота.

До уроку виконати Тестову роботу  EWPUGX    і далі 

дослідити на застосунку(закон Збереження енергії)

Під час уроку продовжимо дослідження закону збереження енергії.

• 
  
  
  
  
• користуючись графіком Fпр(x) визначити  роботу з розтягування пружини на 25 см.
• порівняйте роботу з розтягування пружини  на 10 см: від 0 до 10 і  від 10 до 20 см?
• Вправа 16(6)

Д.з. для самоконтролю Вправа 16(3.4)

Тема уроку для 11 Б класу. Розв'язування задач. Механічні коливання. Рівняння механічних коливань.

До уроку переглянути конспект попереднього уроку

і вивчити основні положення §.17

• 2) чинні умови, що викликають коливні процеси.
• 3)  рівняння коливання для випадку механічних явищ.
• "Практично" виконати роботу для визначення періоду і частоти гармонічного маятника(властивості гармонічних коливань)

Під час уроку детально пропрацюємо  Вправу 17.

• покажемо подібність коливного руху і руху по колу;
• чому рівняння коливання(гармонічного) має тригонометричне походження;
• доведемо, що X"=-ω²X  має розв'язком x=Xm Cos(ωt+φ)

• Тема уроку для 11 А класу. Самостійна робота "Механічні коливання"
• До уроку виконати завдання із Вправи 17(для самоконтролю)
• довести, що X"=-ω²X  має розв'язком x=Xm Cos(ωt+φ)
• 
  
  
  
  
  

Справка.

02 Грудня, вівторок 2025

 Мова-це суть народу.

Слава Україні. Слава Нескореним!

Розклад уроків фізики на вівторок, 2 Грудня

 Посилання для 7-8 класів.

 Схема прольоту 3І Атлас біля Сонця

ЇХ СУТЬ.

08-30.Перший урок.---------

09-25. Другий урок. 8 А   https://us04web.zoom.us/j/79661920505?pwd=N9rixNA2bhOhHs2Uk6hMHaesGv8JFg.1

10-20. Третій урок   10 А   https://us04web.zoom.us/j/71308657436?pwd=EZmJPMKEwrJtYOJ7L3f8Avvl5BMIKk.1

  11-15. Четвертий урок 10 Б  

https://us04web.zoom.us/j/72273567326?pwd=PVXy8xhaRHKFah9UTMWlgXpDoMq3DG.1

 12-30. П`ятий урок. ---------

13-25. Шостий урок. 9 А 

https://us04web.zoom.us/j/76280558568?pwd=tnp905Lt3r6J0Ip5PUku1ADmTLItDI.1

14-20. Сьомий урок. 11 А   https://us04web.zoom.us/j/73221392769?pwd=FZyxpnUadsUg9v6apBU8z6SQCLhQmN.1

Як вибрати елементи? і для якої роботи?

Тема уроку у 8 А класі. Питома теплоємність. Розрахунок кількості теплоти.

До уроку опрацювати §.16.Вправа 16(1,2) і виконати 

за кодом  2VTHES  ТЕСТ(classtime.com)

Під час уроку потрібно зрозуміти:

•  що мають на увазі, коли говорять про теплоємність?
• Як вдалося(і Кому) отримати еталон питомої теплоємності?
• Знаючи питому теплоємність води, як  визначити(порівняти) питому теплоємності інших речовин.
• 
  
  
  
  
• Вправа 16(4)
• Спитаємо декілька питань ШІ. Кому вдалося визначити питому теплоємність води? І як вона стала еталонним значенням для інших речовин?
• Вдома виконати Вправу 16(3,5)

Тема уроку для 10 А класу. Механічна робота  і потужність.

До уроку виконати тест "Динаміка і рівновага."

Код буде  CKERGA

Під час уроку опрацьовуємо(повторюємо) тему "Робота і потужність)

Короткий екскурс в історію поняття.

Жан-Віктор Понселе — французький математик, інженер і засновник проективної геометрії. Формула механічної роботи у фізиці записується як (A = Fs соs(α), де F сила, що діє на тіло, яке переміщується.

---

Жан-Віктор Понселе (1788–1867)

• Освіта: Політехнічна школа в Парижі, Інженерна школа в Меці.
• Учитель: Гаспар Монж — засновник диференціальної геометрії.
• Діяльність:
  • Французький математик, фізик, інженер.
  • Один із засновників проективної геометрії, яка досліджує властивості фігур, що зберігаються при проєкціях.
  • Автор трактату Traité des propriétés projectives des figures (1822), який заклав основи сучасної геометрії.
  • Викладав у військовій школі, де впровадив використання російських рахівниць (счётів), привезених із полону.
• Військова служба: офіцер інженерних військ наполеонівської армії, учасник кампанії 1812 року, потрапив у російський полон (1812–1814), де написав свої перші наукові праці.
• Внесок:
  • Розробив поняття центральної проєкції та полярності.
  • Вніс значний вклад у механіку та інженерію.
  • Президент Французької академії наук (1842).

Механічна робота — це фізична величина, яка характеризує процес передачі енергії від сили до тіла під час його переміщення.

Основна формула:

[ A = FScos(alpha )]

• (A) — робота (вимірюється в джоулях, (1Дж = Нм))
• (F) — сила, прикладена до тіла
• (s) — шлях, пройдений тілом
• (\alpha) — кут між напрямком сили та напрямком руху

Приклади:

• Якщо сила діє вздовж напрямку руху ((\alpha = 0°)), то A = Fs •cos(α).
• Якщо сила перпендикулярна до руху ((\alpha = 90°)), то робота дорівнює нулю.

---

Теорема про кінетичну енергію.

Розглянемо класичні  завдання із Вправи 15.

Вдома розглянути роботу сил Тяжіння і Пружності.

Тема уроку для 10 Б класу. Розв'язування задач. Механічна енергія. Потужність.

До уроку  опрацювати §.15.Тест ----EWPUGX

• Механічна робота.
• Потужність.
• Теорема про кінетичну енергію.
• Робота сил тяжіння.
• Робота сили пружності.

Закон збереження механічної енергії: незалежність роботи сил тяжіння(потенціальних-консервативних) від траєкторії руху.  Приклад.

Задача 1. Вправа 15(5,6)

Задача 2. Вправа 16 (5,6)

Визначити швидкість тіла

в кінці спуску.(приклад 1)

Визначити гальмівний шлях автомобіля, що рухався до гальмування зі швидкістю 

72 км/год, якщо коефіцієнт тертя 0,15 ?(приклад 2)

Пружина балістичного пістолета була стиснута на 3 см. На яку висоту буде  зроблено постріл, якщо жорсткість пружини 400 Н\м.? Маса кулі 20 г.(приклад 3)

Тема уроку для 9 А класу. Розв'язування задач. Коливання.

До уроку. 

• уміти побудувати  зображення предмету в збиральній лінзі.
• знати, що таке Оптична сила лінзи?
• опрацювати §.15.
• Вправа 14(3,5)

Під час уроку розглянемо всі можливі випадки зображення в лінзах-збиральній і розсіювальній

Під час уроку побудуємо і дамо характеристику зображення в збиральній і розсіювальній лінзах.

Схема - алгоритм. Побудова в електронному застосунку.

• 
  
  
  В застосунку ГО.

Отримуємо формулу тонкої лінзи і покажемо її справедливість(п.3, із параграфу)

на реальному досліді із збиральною лінзою.

Вдома опрацювати §.15. Вправа 15(4,5,3).

Уважно прочитати стор.96.

Тема уроку для 11 А класу. Розв'язування задач. Механічні коливання. Рівняння механічних коливань.

До уроку переглянути конспект попереднього уроку

і вивчити основні положення §.17

• 2) чинні умови, що викликають коливні процеси.
• 3)  рівняння коливання для випадку механічних явищ.
• "Практично" виконати роботу для визначення періоду і частоти гармонічного маятника(властивості гармонічних коливань)

Під час уроку детально пропрацюємо  Вправу 17.

• покажемо подібність коливного руху і руху по колу;
• чому рівняння коливання(гармонічного) має тригонометричне походження;
• доведемо, що X"=-ω²X  має розв'язком x=Xm Cos(ωt+φ)

01 Грудня, понеділок 2025

 Посилання для 7-8 класів.

 Схема прольоту 3І Атлас біля Сонця

                Боже, борони наших воїнів-які у самому пеклі боїв захищають Нашу Країну..Честь і Слава їм і їх родинам.

Які землі заселяли українці в середині 20-го століття?

Слухаємо Аналітиків високочолих.

 Розклад уроків фізики на понеділок,01 Грудня.

8-30 Перший урок. 11Б.   https://us04web.zoom.us/j/71823943339?pwd=oI8mcIxyfgs93pegUNqUIpazNnz4xK.1

9-25.Другий урок. 

10-20.Третій урок. 8Б.   https://us04web.zoom.us/j/74470855258?pwd=uJJF7xRd9kEGMDF7glJdgJ4oCjq8gK.1

11-15.Четвертий урок.11А.   https://us04web.zoom.us/j/78189542814?pwd=Orna02jDxnUwJrTW7jATZxbUPFxDBo.1

12-30. П'ятий урок. 10Б.  

  https://us04web.zoom.us/j/74881562499?pwd=4gAzsaJTvlm7br6Ye97UO6mDKn6taa.1

13-25. Шостий урок.

14-20. Сьомий урок. 9А.   https://us04web.zoom.us/j/75446175998?pwd=IcBHyYabRHMVDaqVggtOF4A6kWlr66.1

Тема уроку для 11 Б і 11 А класів. Коливання. Види коливань. Фізичні характеристики, рівняння коливань.(к.к.)

До уроку виконати Контрольну роботу "Електромагнітні явища":

• нагадую коди робіт для 11 А  9CZCKU
• для 11 Б  - IHC5AJ
•  Під час уроку розглянемо: 1)коротке "нагадування" про коливальні явища.
• 2) чинні умови, що викликають коливні процеси.
• 3) отримаємо рівняння коливання для випадку механічних явищ.
• "Практично" проведемо роботу для визначення періоду і частоти гармонічного маятника(властивості гармонічних коливань)
• 
  
  
  
  
• Доведемо, що рівняння x=Xm sin(ωt + φo) є розв'язком рівняння прискорення a=-ω²x.
• Графік даного розв'язку виглядає 
• 
  
  
  
  
• На наступний урок опрацювати тему за даним планом. Скористайтесь §.17. Вправа 17.

Тема уроку для 8 Б класу. Питома теплоємність. Розрахунок кількості теплоти.

До уроку опрацювати §.16.Вправа 16(1,2) і виконати 

за кодом 6AWDAG   ТЕСТ(classtime.com)

Під час уроку потрібно зрозуміти:

•  що мають на увазі, коли говорять про теплоємність?
• Як вдалося(і Кому) отримати еталон питомої теплоємності?
• Знаючи питому теплоємність води, як  визначити(порівняти) питому теплоємності інших речовин.
• 
  
  
  
  
• Вправа 16(4)
• Спитаємо декілька питань ШІ. Кому вдалося визначити питому теплоємність води? І як вона стала еталонним значенням для інших речовин?
• Вдома виконати Вправу 16(3,5)

Тема уроку для 9 А класу. Побудова зображень в лінзах( чи -з допомогою лінз?)

 До уроку опрацювати §.14. Для самоконтролю виконайте  Вправу 14.

Під час уроку побудуємо і дамо характеристику зображення в збиральній і розсіювальній лінзах.

Схема - алгоритм. Побудова в електронному застосунку.

• 
  
  
  В застосунку ГО.

Введемо формулу тонкої лінзи і покажемо її справедливість

на реальному досліді із збиральною лінзою.

Вдома опрацювати §.15. Вправа 15(1,2,3)

Тема уроку для 10 Б класу. Механічна робота  і потужність.

До уроку виконати тест "Динаміка і рівновага."

Код буде

Під час уроку опрацьовуємо(повторюємо) тему "Робота і потужність)

Короткий екскурс в історію поняття.

Жан-Віктор Понселе — французький математик, інженер і засновник проективної геометрії. Формула механічної роботи у фізиці записується як (A = Fs соs(α), де F сила, що діє на тіло, яке переміщується.

---

Жан-Віктор Понселе (1788–1867)

• Освіта: Політехнічна школа в Парижі, Інженерна школа в Меці.
• Учитель: Гаспар Монж — засновник диференціальної геометрії.
• Діяльність:
  • Французький математик, фізик, інженер.
  • Один із засновників проективної геометрії, яка досліджує властивості фігур, що зберігаються при проєкціях.
  • Автор трактату Traité des propriétés projectives des figures (1822), який заклав основи сучасної геометрії.
  • Викладав у військовій школі, де впровадив використання російських рахівниць (счётів), привезених із полону.
• Військова служба: офіцер інженерних військ наполеонівської армії, учасник кампанії 1812 року, потрапив у російський полон (1812–1814), де написав свої перші наукові праці.
• Внесок:
  • Розробив поняття центральної проєкції та полярності.
  • Вніс значний вклад у механіку та інженерію.
  • Президент Французької академії наук (1842).

Механічна робота — це фізична величина, яка характеризує процес передачі енергії від сили до тіла під час його переміщення.

Основна формула:

[ A = FScos(alpha )]

• (A) — робота (вимірюється в джоулях, (1Дж = Нм))
• (F) — сила, прикладена до тіла
• (s) — шлях, пройдений тілом
• (\alpha) — кут між напрямком сили та напрямком руху

Приклади:

• Якщо сила діє вздовж напрямку руху ((\alpha = 0°)), то A = Fs •cos(α).
• Якщо сила перпендикулярна до руху ((\alpha = 90°)), то робота дорівнює нулю.

---

Теорема про кінетичну енергію.

Розглянемо класичні  завдання із Вправи 15.

Вдома розглянути роботу сил Тяжіння і Пружності.

28 Листопада, п'ятниця 2025

  Інтерактив.

Мова-це Я?

Без 220 В

Що таке астероїд: основні характеристики космічних тіл

Розклад уроків фізики на п'ятницю, 28 Листопада

 

Дивись як працює астрономія

8-30.Перший урок. -------

9-25.Другий урок.9А. 

https://us04web.zoom.us/j/77016031088?pwd=8Rda0EihSH2SP7vL7wbWYSaBBGCSiX.1

10-20.Третій урок.11А. 

 https://us04web.zoom.us/j/77152534143?pwd=WiKt68b0y3kiAzbvGgAwYB4IRbfICH.1

11-15. Четвертий урок  10 А

 https://us04web.zoom.us/j/73042828995?pwd=bu2mboKkOY78bvxi6xRbDuOzwce3UB.1

12-30.П'ятий урок.11Б.

https://us04web.zoom.us/j/76699016283?pwd=AJWoxl8NP39xlPpnMraSGWBMaLlD8a.1

14-20.Сьомий урок 11Б 

• Тема уроку для 9 А класу. Лінзи. Побудова зображення в лінзах.

До уроку повторити питання викладені знизу (скористайтесь посиланнями):

• Явище дисперсії.  Кольори.
• Що значить бачити...колір.
• Закон Заломлення світла. 
• .Закон відбивання.     
• Розв'язання                                                                задач.
• Фільтри світлові.

Застосуйте посилання і виконайте роботу: Phet for class GO

Під час уроку розглянемо предмети ЛІНЗИ;

практичний хід світла в лінзах;

види лінз і їх застосування;

критичні точки і прямі лінзи.

Приклад застосування лінзи-ТЕЛЕСКОП.

хід променів у збиральній(випуклій) лінзі і розсіювальній.

Домашня робота за §.14.

Тема уроку для 10 А класу. Розв'язування задач:" Центр мас. Умови рівноваги. Момент сил.

До уроку завершити ЛР№3.

Під час уроку розглянемо наступні завдання.

• 1.Вправа 14(3,4)
• 
  
  
  
  
• 
  
  
  Вдома-на наступний урок-прочитати §.15.(важливо)
• 
  

Тема уроку для 11 Б класів. Контрольна тестова робота. Електромагнітні явища. Електромагнітна індукція.

Хто не зміг відвідати урок самостійно - пропрацюйте план уроку, який тут заявлений.

До уроку Опрацювати §.14.§15. Вправа 14.Виконайте завдання. 

• Через котушку(з індуктивністю 1,2Гн) протікає струм 1.5 А. Яка кількість теплоти виділиться в простір котушки після вимикання струму.
• Аргументуйте твердження.

Під час аварійного вимкнення електромережі пошкодження мережі більш значні, ніж в момент перевищення напруги.

•  Розглянемо завдання на сторінці 94.
• Завдання на визначення напрямку індукційного струму.(стор.79)
• Можете звернутись до плану попереднього уроку.
• 
  
  Розгляньте анімацію і поясніть явище!
  Модель самоіндукції
• Код роботи буде вказаний перед уроком.
• Код ТЕСТУ(classtime.com)---IHC5AJ

Розгляньте анімацію і поясніть явище!

Тема уроку Астрономії у 11А і 11Б класу. Земля і Місяць. Планети земної групи: Меркурій, Венера, Марс і його супутники

До уроку виконати Контрольну роботу : "Вступ. Спостережувана астрономія. "

Подаю масив задач до Контрольної роботи(від 21 листопада):

Завдання пропоновано на Контрольну Роботу №1.

 для 11 А класу--№№.8,9,12.

для 11 Б класу  №№.8,9,11.

1.У скільки разів відрізняється прискорення Землі надане їй Сонцем, від прискорення Місяцю, прискореного Землею.

2. Скільки падала би Земля  на Сонце, якби перестала б обертатися  довкола Сонця?

3.Знайти інформацію про уточнений ІІІ закон Кеплера.

4.Зоряний період Юпітера 12 років. Яка відстань планети до Сонця(в а.о.)?

5.У скільки раз Сонце масивніше Землі?(вкажіть два підходи)

6.Синодичний період астероїда складає 2 роки. Визначте його відстань від Землі.

7.Затемнення Місяця  над Грінвічем  і деякою точкою Землі відбулося з різницею в часі- 2год 25мин. На якій довготі це відбулося?

8.Над обрієм спостерігається  Молодий місяць. Чи можливе Місячне затемнення через два тижні?

9.Горизонтальний паралакс Венери p=31".Визначте відстань від Венери до Землі. Вважайте радіус Землі R=6400 км.(пояснення,рисунок)

10. Скільки часу витрачає світловий пучок, щоб подолати  відстань між Землею і Венерою? Скористайтесь умовою задачі №9.

11.За допомогою рухомої карти зоряного неба визначте, чи можна в Україні в січні опівночі побачити зорю Вега. Виміряйте екваторіальні координати цієї зорі та запишіть.

12. В якому сузір'ї перебуває Сонце 10-12 Січня? Які сузір'я можна в цей час побачити опівночі? (Потрібна схема пояснення)

Завдання пропоновано на Контрольну Роботу №1.

 для 11 А класу--№№.8,9,12.

для 11 Б класу  №№.8,9,11.

Розглянемо Тему:" Планети Сонячної системи. Планети Земної групи."

новітні знання: Марс, Венера, Меркурій.

На майбутній урок пропрацювати дану інформацію.