середа, 13 травня 2026 р.

14 Травня, 2026

 Слава Україні.

Що досліджує ЦЕРН? Елементарні частинки.

09-25. Другий урок. 11 Б клас. 

https://us04web.zoom.us/j/76130274387?pwd=lmmiC5iP4AYJpzV3V636iCkNwSq0e2.1

Тема уроку для 11 Б класу. Розв'язування задач з теми "Ланцюгова ядерна реакція, термоядерні реакції. Період напіврозпаду."
Якщо потрібні уточнення для виконання ЕР №9 виконайте задачу:

--На малюнку показаний трек електрона, який після розгону в електричному полі рухався в однорідному магнітному полі з магнітною індукцією 20 мТл. Магнітне поле направлено перпендикулярно площині малюнка, відстань між лініями сітки на малюнку дорівнює 1 мм Знайдіть прискорюючу напругу.

Задачу виконати із усіма правилами оформлення; перевірити робочу формулу на відповідність одиниці вимірювання шуканої величини.
--
--До нашої теми Ядерних реакцій: переглянемо Вправу42 із поясненнями до процесів. 
Завдання на оцінку(і  самооцінювання)

39в(4 бали). Період напіврозпаду ітрію-90 дорівнює 64 год. На скільки відсотків зменшується інтенсивність радіоактивного випромінювання препарату ітрію-90 за 40 год?

16.40в(4 бали). Два зразки в початковий момент містили однакову кількість радіоактивних атомів. Період напіврозпаду атомів першого зразка дорівнює 10 хв., а другого зразка — 30 хв. Знайдіть відношення кількостей радіоактивних атомів в зразках через 1 год.

 16.41в(5 балів). Період напіврозпаду калія-42 дорівнює 12 год. При розпаді кожного ядра виділяється енергія 5 МеВ. Скільки енергії виділиться за добу в зразку, що містив спочатку 1 мг калія-42?




вівторок, 12 травня 2026 р.

13 Травня, 2026

 Слава Україні. Віримо ЗСУ.


Розклад уроків фізики
на середу, 13. Травня.

8-30.Перший урок.10А.  YTKHCT

9-25.Другий урок.11А. 

https://us04web.zoom.us/j/76118222679?pwd=n8kgcAtpbxM25Kizc8pZaHuFOI2ALj.1

10-20.Третій урок. 10 Б.

 11-15.Четвертий урок. 

 12-30.П'ятий урок. 8Б.  

https://us04web.zoom.us/j/76118222679?pwd=n8kgcAtpbxM25Kizc8pZaHuFOI2ALj.1

13-25.Шостий урок11Б. 

https://us04web.zoom.us/j/76118222679?pwd=n8kgcAtpbxM25Kizc8pZaHuFOI2ALj.1



Тема уроку для 8 Б класу. Закони електричного кола з паралельним з'єднанням елементів.

До уроку  привести Звіт ЛР№7 в порядок.  Для onLine учнів спосіб виконання ЛР. Здати звіт.
Виконати Вправу 39(5,6)
НагадуюЛабораторна робота
"Дослідження кола із послідовним з'єднанням елементів кола."
Інструкція на сторінці 240-242  обов'язково прочитати.
До уроку переглядаємо Вправи 39 і 38.(під час уроку-показати уміння)


 Під час уроку проведемо  ЛР№7

Після уроку здати звіт ЛР№7.


Розглянемо електричне коло з паралельним з'єднанням елементів в колі

.
  • Виконаємо моделювання(40.1,б) на phet.colorado/
  • Фізична демонстраційна на столі вчителя.
  • ДЗ по ходу уроку:
  • Підготувати зошит для  ЛР№8.
  • Інструкція на сторінці 250
Тема уроку для 10 А класу. Контрольна робота "Основи термодинаміки"
До уроку розглянути завдання на сторінці 236.
Далі Тестова робота: код буде тут.-----------
Пропедевтика теми "Основи електростатики."
1.Демонстрація взаємодії двох електризованих "гільз"
2.Демонстрація електричних явищ на електрометрі.    
3. Пояснення електричної взаємодії  існуванням електричних агентів: елементарних зарядів і поля. що утворює і передає цю взаємодію.(будова атому)
4. Куди зникають електричні агенти і як вони "появляються",точніше,-проявляються.
5. Дану модель електричної дії кількісно пояснює закон Ш.О.Кулона.
6.Характеристика джерела поля-

Напруженість поля.і силові лінії.
За даним планом опрацювати §.40 41(до 242стор)


Тема уроку для 11 Б класу. Ядерна реакція поділу. Процес генерації електричної енергії на АЕС.

 До уроку завдання: ЕР№9;  Тестова робота -HAFUCE (а є ще КР(Оптика-узагальнення)

На початку уроку розглянемо ваші розуміння теми на прикладі Вправ 40 і 41.(період напіврозпаду, ядерні реакції, кількісна характеристика рівня радіоактивнсті)

Далі Процеси в АЕС.

 

Приклад Вправа 42(2,3,4,5) . Домашня робота у вас є-працюйте.

Тема уроку для 10 Б класу. Електричне поле.

До уроку виконати Тест "Термодинаміка";
  F3867H код роботи.
Опрацювати §.40. Вправа 40.

Основа Електростатики:
  • Елементарний заряд (заряд електрону 
закон збереження заряду.
  • 3. Пояснення електричної взаємодії  існуванням електричних агентів: елементарних зарядів і поля. що утворює і передає цю взаємодію.(будова атому)
    4. Куди зникають електричні агенти і як вони "появляються",точніше,-проявляються.
    5. Дану модель електричної дії кількісно пояснює закон Ш.О.Кулона.
    6.Характеристика джерела поля-
     

  • Напруженість поля і силові лінії.
  • Суперпозиція полів.

  • Вправа 41(4)
  • Дз. Опрацювати §.41. Вправа 41(2,5)
Тема уроку для 11 А класу. Розв'язування задач з теми "Ланцюгова ядерна реакція, термоядерні реакції. Період напіврозпаду."
Якщо потрібні уточнення для виконання ЕР №9 виконайте задачу:

--На малюнку показаний трек електрона, який після розгону в електричному полі рухався в однорідному магнітному полі з магнітною індукцією 20 мТл. Магнітне поле направлено перпендикулярно площині малюнка, відстань між лініями сітки на малюнку дорівнює 1 мм Знайдіть прискорюючу напругу.

Задачу виконати із усіма правилами оформлення; перевірити робочу формулу на відповідність одиниці вимірювання шуканої величини.
--
--До нашої теми Ядерних реакцій: переглянемо Вправу42 із поясненнями до процесів. 
Завдання на оцінку(і  самооцінювання)

39в(4 бали). Період напіврозпаду ітрію-90 дорівнює 64 год. На скільки відсотків зменшується інтенсивність радіоактивного випромінювання препарату ітрію-90 за 40 год?

16.40в(4 бали). Два зразки в початковий момент містили однакову кількість радіоактивних атомів. Період напіврозпаду атомів першого зразка дорівнює 10 хв., а другого зразка — 30 хв. Знайдіть відношення кількостей радіоактивних атомів в зразках через 1 год.

 16.41в(5 балів). Період напіврозпаду калія-42 дорівнює 12 год. При розпаді кожного ядра виділяється енергія 5 МеВ. Скільки енергії виділиться за добу в зразку, що містив спочатку 1 мг калія-42?





понеділок, 11 травня 2026 р.

12 Травня 2026

 Економічна причина війни

Уважно!


Розклад уроків фізики на вівторок, 05 Травня 

Інтерактив. для учнів і вчителів.(На Урок)

8-30.Перший урок. 10 А 

9-25.Другий урок. 8 А   https://us04web.zoom.us/j/75339972523?pwd=MyVV19o5omeFIZ0qpblXMZp5t2ymGu.1

10-20.Третій  урок.    

  11-15.Четвертий урок.   10 Б  

https://us04web.zoom.us/j/76118222679?pwd=n8kgcAtpbxM25Kizc8pZaHuFOI2ALj.1


12-30.П'ятий урок. 

13-25..Шостий урок   9 А 

https://us04web.zoom.us/j/76130274387?pwd=lmmiC5iP4AYJpzV3V636iCkNwSq0e2.1

Meeting ID: 761 3027 4387

Passcode: 7QWw41




14-20.Сьомий урок ..    11 А клас 

https://us04web.zoom.us/j/76130274387?pwd=lmmiC5iP4AYJpzV3V636iCkNwSq0e2.1


Тема уроку для 8 А класу. Закони електричного кола з паралельним з'єднанням елементів.

До уроку  привести Звіт ЛР№7 в порядок.  Для onLine учнів спосіб виконання ЛР. Здати звіт.
Виконати Вправу 39(5,6)
НагадуюЛабораторна робота
"Дослідження кола із послідовним з'єднанням елементів кола."
Інструкція на сторінці 240-242  обов'язково прочитати.
До уроку переглядаємо Вправи 39 і 38.(під час уроку-показати уміння)



 Під час уроку проведемо  ЛР№7

Після уроку здати звіт ЛР№7.


Розглянемо електричне коло з паралельним з'єднанням елементів в колі

.
  • Виконаємо моделювання(40.1,б) на phet.colorado/
  • Фізична демонстраційна на столі вчителя.
  • ДЗ по ходу уроку:
  • Підготувати зошит для  ЛР№8.
  • Інструкція на сторінці 250

Тема уроку для 10 А класу. Розв'язування задач "Другий закон термодинаміки. Коефіцієнт корисної дії теплової машини"

До уроку виконати наступні завдання(самоконтроль) і продемонструвати зошит...

12с. В ідеальній тепловій машині, ККД якої 30%, газ отримав від нагрівника 10 кДж теплоти. Яка кількість теплоти газ віддав холодильнику?

А. 700 Дж.         Б. 7 кДж.           В. 3 кДж. Г        . 300 Дж.

 13с. Теплова машина отримала від нагрівника кількість теплоти 500 кДж і передала холодильнику кількість теплоти 300 кДж. Який ККД теплової машини?

А. 40%.         Б. 67%.           В. 25%.          Г. 60%.

Під час уроку повторимо :

  • що таке необоротні процеси? З чим вони пов'язанІ? (як це описує теорія вірогідності?)
  • як формулює другий закон термодинаміки Клаузіус?
  • Формулювання другого закону Кельвіном.
  • Формулювання другого закону С.Карно.
  • Топологічна схема роботи теплової машини.
  • Що таке адіабатний процес і де можна побачити його наслідки? (відео із 12,00 хв)
  • Оборотні і необоротні  процеси в природі і техніці демонструють неможливість існування "вічного двигуна"

     Принцип роботи чотиритактного двигуна.

  • Принцип роботи теплового двигуна.2

  • Ідея і цикл С. Карно.

  • Лише Для Знайомства з глибшими пластами теми.
  • Питома теплоємність газу.(Молярна теплоємність)
  • На наступний урок  Холодильна машина. Холодильний коефіцієнт.

  • Рисунок 39.6.(підручника)
    §.39.5
Домашня робота.
  • Перед КР переглянути сторінки 235-236 вашого підручника.
  • На закінчення-до вівторку -виконати Контрольну роботу


До уроку виконати завдання і пояснити біля дошки:







Імпульс.Закон Збереження імпульсу. 

Прочитайте сторінку 229 і Виконайте із Вправи 36 задачу №2.

Перегляньте відео-запишіть висновок.


Взаємодія-пружний і непружний удар.


ДЗ. Вправа 36(3),§§.36.

Тема уроку для 10 Б класу. Контрольна робота "Основи термодинаміки"
До уроку розглянути завдання на сторінці 236.
Далі Тестова робота: код буде тут.-----------
Пропедевтика теми "Основи електростатики."
1.Демонстрація взаємодії двох електризованих "гільз"
2.Демонстрація електричних явищ на електрометрі.    
3. Пояснення електричної взаємодії  існуванням електричних агентів: елементарних зарядів і поля. що утворює і передає цю взаємодію.(будова атому)
4. Куди зникають електричні агенти і як вони "появляються",точніше,-проявляються.
5. Дану модель електричної дії кількісно пояснює закон Ш.О.Кулона.
6.Характеристика джерела поля-

Напруженість поля.і силові лінії.
За даним планом опрацювати §.40 41(до 242стор)


Тема уроку для 11 А класу. Ядерна реакція поділу. Процес генерації електричної енергії на АЕС.

 До уроку завдання: ЕР№9;  Тестова робота -9ECDAG (а є ще КР(Оптика-узагальнення)

На початку уроку розглянемо ваші розуміння теми на прикладі Вправ 40 і 41.(період напіврозпаду, ядерні реакції, кількісна характеристика рівня радіоактивнсті)

Далі Процеси в АЕС.

 

Приклад Вправа 42(2,3,4,5) . Домашня робота у вас є-працюйте.

субота, 9 травня 2026 р.

11 Травня, 2026

 

Слава Україні. Шана Героям...

Ми живемо, скажемо так пафосно, на переломі епох. Чи готові ви до глобальних змін? чи вірно  ви бачите  своє майбутнє?

8-30 Перший урок..11Б    Ви не виконали контрольну роботу з  хвильової фізики----HAFUCE 

8-25. Другий урок 


11-15.Четвертий урок.11А  Ви не виконали контрольну з хвильової фізики  - 9ECDAG
   
12-30. П'ятий урок10Б 

Тема уроку для  8 А  і  8 Б класів. Лабораторна робота
"Дослідження кола із послідовним з'єднанням елементів кола."
Інструкція на сторінці 240-242  обов'язково прочитати.
До уроку переглядаємо Вправи 39 і 38.(під час уроку-показати уміння)

 Під час уроку проведемо  ЛР№7

Після уроку здати звіт ЛР№7.

ДЗ- Вправи 39 і 38.(під час уроку-показати уміння)
Учні в класі отримують практичні навички, тому їх робота оцінюється вище.
 

 Тема уроку для 11 А і 11 Б класів. Отримання та застосування радіонуклідів. Методи реєстрації йонізуючого випромінювання

До уроку виконати §.41. Вправа 39(1,2,3) і конспект, який має посилання "Енергія зв'язку" у подані уроку.

Як вчені визначили природу альфа- бета- випромінння?

На малюнку показані треки двох частинок, що рухалися з однаковими по модулю швидкостями в однорідному магнітному полі, перпендикулярному площині малюнка. Перший трек належить протону. Якій частинці може належати другий трек?(має відношення до ЕР №9)


Активність матеріалу і період напіврозпаду.

Який період напіврозпаду радіоактивного ізотопу, якщо за добу в середньому розпадається 1750 атомів з 2000 атомів?А. Від 1 год до 2 год.  Б. Від 4 год до 6 год. В. Від 7 год до 9 год.               Г. Від 10 год до 12 год.

 28д. Радіоактивний атом 
перетворився на атом 

Скільки відбулося а- і β-розпадів в ході цього перетворення?

А. 5 α-розпадів і 3 β-розпадів. б. 4 α-розпадів і 5 β-розпадів.B. 5 α-розпадів і 4 β-розпадів. Г. 3 α-розпадів і 6 β-розпадів.

 16.29д. Період напіврозпаду радіоактивного ізотопу дорівнює 30 хв. Через який час в зразку масою 8 г залишиться 250 мг даного ізотопу?

А. Через 1 год.   Б. Через 1,5 год.      В. Через 2,5 год.          Г. Через 4 год

  • Виконати ЕР №9. Сторінка 252(у підручнику)

 На урок - §.42. 


Тема уроку для 10 Б класу. Розв'язування задач "Другий закон термодинаміки. Коефіцієнт корисної дії теплової машини"

До уроку виконати наступні завдання(самоконтроль) і продемонструвати зошит...

12с. В ідеальній тепловій машині, ККД якої 30%, газ отримав від нагрівника 10 кДж теплоти. Яка кількість теплоти газ віддав холодильнику?

А. 700 Дж.         Б. 7 кДж.           В. 3 кДж. Г        . 300 Дж.

 13с. Теплова машина отримала від нагрівника кількість теплоти 500 кДж і передала холодильнику кількість теплоти 300 кДж. Який ККД теплової машини?

А. 40%.         Б. 67%.           В. 25%.          Г. 60%.

Під час уроку повторимо :

  • що таке необоротні процеси? З чим вони пов'язанІ? (як це описує теорія вірогідності?)
  • як формулює другий закон термодинаміки Клаузіус?
  • Формулювання другого закону Кельвіном.
  • Формулювання другого закону С.Карно.
  • Топологічна схема роботи теплової машини.
  • Що таке адіабатний процес і де можна побачити його наслідки? (відео із 12,00 хв)
  • Оборотні і необоротні  процеси в природі і техніці демонструють неможливість існування "вічного двигуна"

     Принцип роботи чотиритактного двигуна.

  • Принцип роботи теплового двигуна.2

  • Ідея і цикл С. Карно.

  • Лише Для Знайомства з глибшими пластами теми.
  • Питома теплоємність газу.(Молярна теплоємність)
  • На наступний урок  Холодильна машина. Холодильний коефіцієнт.

  • Рисунок 39.6.(підручника)
    §.39.5
Домашня робота.
  • Перед КР переглянути сторінки 235-236 вашого підручника.
  • На закінчення-до вівторку -виконати Контрольну роботу


Зауваження

6 червня,Накопичувач

traslate Наша історія відношень із сусідом-Польщею Активність Сонця і погода    Оптика Л да Вінчі.

Вибране