субота, 9 травня 2026 р.

11 Травня, 2026

 

Слава Україні. Шана Героям...

Ми живемо, скажемо так пафосно, на переломі епох. Чи готові ви до глобальних змін? чи вірно  ви бачите  своє майбутнє?

8-30 Перший урок..11Б    Ви не виконали контрольну роботу з  хвильової фізики----HAFUCE 

8-25. Другий урок 


11-15.Четвертий урок.11А  Ви не виконали контрольну з хвильової фізики  - 9ECDAG
   
12-30. П'ятий урок10Б 

Тема уроку для  8 А  і  8 Б класів. Лабораторна робота
"Дослідження кола із послідовним з'єднанням елементів кола."
Інструкція на сторінці 240-242  обов'язково прочитати.
До уроку переглядаємо Вправи 39 і 38.(під час уроку-показати уміння)

 Під час уроку проведемо  ЛР№7

Після уроку здати звіт ЛР№7.

ДЗ- Вправи 39 і 38.(під час уроку-показати уміння)
Учні в класі отримують практичні навички, тому їх робота оцінюється вище.
 

 Тема уроку для 11 А і 11 Б класів. Отримання та застосування радіонуклідів. Методи реєстрації йонізуючого випромінювання

До уроку виконати §.41. Вправа 39(1,2,3) і конспект, який має посилання "Енергія зв'язку" у подані уроку.

Як вчені визначили природу альфа- бета- випромінння?

На малюнку показані треки двох частинок, що рухалися з однаковими по модулю швидкостями в однорідному магнітному полі, перпендикулярному площині малюнка. Перший трек належить протону. Якій частинці може належати другий трек?(має відношення до ЕР №9)


Активність матеріалу і період напіврозпаду.

Який період напіврозпаду радіоактивного ізотопу, якщо за добу в середньому розпадається 1750 атомів з 2000 атомів?А. Від 1 год до 2 год.  Б. Від 4 год до 6 год. В. Від 7 год до 9 год.               Г. Від 10 год до 12 год.

 28д. Радіоактивний атом 
перетворився на атом 

Скільки відбулося а- і β-розпадів в ході цього перетворення?

А. 5 α-розпадів і 3 β-розпадів. б. 4 α-розпадів і 5 β-розпадів.B. 5 α-розпадів і 4 β-розпадів. Г. 3 α-розпадів і 6 β-розпадів.

 16.29д. Період напіврозпаду радіоактивного ізотопу дорівнює 30 хв. Через який час в зразку масою 8 г залишиться 250 мг даного ізотопу?

А. Через 1 год.   Б. Через 1,5 год.      В. Через 2,5 год.          Г. Через 4 год

  • Виконати ЕР №9. Сторінка 252(у підручнику)

 На урок - §.42. 


Тема уроку для 10 Б класу. Розв'язування задач "Другий закон термодинаміки. Коефіцієнт корисної дії теплової машини"

До уроку виконати наступні завдання(самоконтроль) і продемонструвати зошит...

12с. В ідеальній тепловій машині, ККД якої 30%, газ отримав від нагрівника 10 кДж теплоти. Яка кількість теплоти газ віддав холодильнику?

А. 700 Дж.         Б. 7 кДж.           В. 3 кДж. Г        . 300 Дж.

 13с. Теплова машина отримала від нагрівника кількість теплоти 500 кДж і передала холодильнику кількість теплоти 300 кДж. Який ККД теплової машини?

А. 40%.         Б. 67%.           В. 25%.          Г. 60%.

Під час уроку повторимо :

  • що таке необоротні процеси? З чим вони пов'язанІ? (як це описує теорія вірогідності?)
  • як формулює другий закон термодинаміки Клаузіус?
  • Формулювання другого закону Кельвіном.
  • Формулювання другого закону С.Карно.
  • Топологічна схема роботи теплової машини.
  • Що таке адіабатний процес і де можна побачити його наслідки? (відео із 12,00 хв)
  • Оборотні і необоротні  процеси в природі і техніці демонструють неможливість існування "вічного двигуна"

     Принцип роботи чотиритактного двигуна.

  • Принцип роботи теплового двигуна.2

  • Ідея і цикл С. Карно.

  • Лише Для Знайомства з глибшими пластами теми.
  • Питома теплоємність газу.(Молярна теплоємність)
  • На наступний урок  Холодильна машина. Холодильний коефіцієнт.

  • Рисунок 39.6.(підручника)
    §.39.5
Домашня робота.
  • Перед КР переглянути сторінки 235-236 вашого підручника.
  • На закінчення-до вівторку -виконати Контрольну роботу


Немає коментарів:

Дописати коментар

Зауваження

6 червня,Накопичувач

traslate Наша історія відношень із сусідом-Польщею Активність Сонця і погода    Оптика Л да Вінчі.

Вибране