25 Вересня.

 

Розклад уроків фізики на понеділок.Зверніть увагу на порядок і початок уроку для ВАШОГО класу.

• 08-30 Перший урок у 8 б  Посилання на ZOOM  https://us04web.zoom.us/j/79848099402?pwd=oGx3iJwygW7rbc4fhcxFAyOb1PjXfb.1
• 09-25 Другий урок у 10 А Посилання на ZOOM  https://us04web.zoom.us/j/72572609226?pwd=Q7RQUF9eaAfyCqQFOMkktAefWvM0yO.1
• 10-20 Третій урок у 9 А Посилання на ZOOM https://us04web.zoom.us/j/74491992489?pwd=LuoBA6OacXYYwVuAHz3PmaDnD6a3d6.1
• 
  
• 11-30 Четвертий урок у 11(Мп) Посилання     https://us04web.zoom.us/j/77901047810?pwd=z8aQooUkV6jWLAQznetdTp2l4U5uWa.1
• 12-30 П'ятий урок у 11(Мп Посилання на  https://us04web.zoom.us/j/75335182765?pwd=TWH5m9Y7VaUGIaDIudwFaXs8qqJstV.1

Тема уроку у 8 Б. Розв'язання задач"Зміна внутрішньої енергії.Види теплообміну"

Домашня робота.Дайте відповіді на дані питання.

1.Щоб нагріти воду в пробірці на вогні, як варто тримати пробірку -за нижню край чи за верхній?

2.Чому вікно має декілька камер між склом?

3. Декілька днів на весні стоїть сонячна  погода,а вода в річці холодна,окрім верхнього шару. Чому?

4. Я з друзями ходив в походи з ночовкою. Грілися біля багаття.Чому приходилося повертатися до  вогнища різними боками?

5. Льодовики в горах часто посипають сажею(використовують літаки ).Навіщо це роблять?

6.Поясніть будову ТЕРМОСУ.

7.Стоїш під Сонцем-спекотно,зайшов у тінь-холодно.Чому?

Порівняйте два джерела теплової енергії.

?????

Що таке БРИЗ? Як він утворюється?

Виконайте вдома =(усно)Вправу 6 і 7. На сторінці 29 описані два домашні експерименти. Зможете виконати.

Тема Уроку в 10 А класі. Переміщення в рівно прискореному рухові.

Пояснення до Л Р №1. Визначення прискорення в рівно прискореному рухові.

Домашня робота. Вправа 6(1,2). У другій задачі(1,2,3)

Передивіться відео-ролик До Домашньої Лабораторної роботи №1.

Отримаєте пояснення на уроці.

Тема уроку у 9 А. Розв'язання задач "Магнітні властивості.Електромагніт і його застосування.Електродвигун."

Домашня підготовка повинна дати можливість віднайти відповіді:

• як відшукати полюси котушки зі струмом;
• Як знайти напрямок руху провідника зі струмом в магнітному полі;
• принцип роботи електромагнітного реле;
• принцип роботи електродвигуна;
• принцип роботи "гучномовця"
• Вправа 6.

Тема уроку в 11 МП класі

 Розв'язання задач "Електрорушійна сила джерела струму.Закон Ома для повного кола."

На другому уроці виконаємо Практичну роботу.

 .Експериментальна задача №2. Визначення Електрорушійної сили Джерела струму і внутрішнього опору джерела струму.

Вдома розв'язати задачі із Вправи 3(2,3) і Вправи 4(1,2)

22 Вересня. День осіннього рівнодення.

Розклад Уроків фізики на п'ятницю,22 Вересня.

8-30 Перший урок у 10 Б класу. Посилання-  https://us04web.zoom.us/j/79955327748?pwd=r41GDlBLqQwlkDZwY4pUMfnrbx5qxi.1

9-30  Другий урок у 11 Мп.Астрономія.  https://us04web.zoom.us/j/75663205384?pwd=RE6oXpEKnbq0Sa3dtGTtbaO1pIlir5.1

10-20 Третій урок у 7-го класу, Посилання-   https://us04web.zoom.us/j/77043624680?pwd=oT9quH0a0yBGbI4wK66Rl6YWnvy4R9.1

11-15 Четвертий урок в 11 класі, Посилання-    https://us04web.zoom.us/j/71981084308?pwd=CRfFPWPoOblWqBpoSCWuJhmG67vh6Z.1

12-30 П'ятий урок в 9 Б класі, Посилання- https://us04web.zoom.us/j/75886480568?pwd=WnZC9D9nF4UfyrjVk2Tq12D1Oj3LBS.1

13-25 Шостий урок у 8 Б класу. Посилання- https://us04web.zoom.us/j/74507982302?pwd=RwYb7lBSGbj9UXayUFbZ08OmUU6Epy.1

Тема уроку в 10 Б класі.. Рівноприскорений рух.Прискорення.

Передивіться дану презентацію "Рівноприскорений рух. Прискорення"

ДЗ. Прочитати Параграф 6; п.1-3.

Тема Уроку в 7-му класі. Визначення ціни поділки вимірювального приладу.

 В зошиті(на завтра) приготувати  записи:

• Дата проведення уроку. Прізвище.
• Лабораторна робота №1.
• Тема.Визначення ціни поділки вимірювального приладу.
• Таблицю,що знаходиться на сторінці 32.
• Після її заповнення ВИЗНАЧИМО об'єм рідини і сипучих продуктів мензуркою
• Таблиця 1(стор.38)

Перед уроком вивчити матеріал на сторінці 29 параграфу 4.

сторінку 33,34(як врахувати  похибки вимірювань)

 Якщо є час, то розглянути Вправу 4, (для самоконтролю).

Тема уроку в 11 МП класі..Астрономія. Екваторіальні координати.

 Рухома карта Зоряного Неба.

Лінії і характерні точки небесної сфери.

Визначення відстаней до небесних тіл. Горизонтальний паралакс.

Використаємо Stellaium

На Завтра(четвер) прочитати "Лінії і точки небесної сфери. Сузір'я. Зоряна величина."

Тести після параграфу 1 і 2. 

Тема уроку в 11 А класі

 Розв'язання задач "Електрорушійна сила джерела струму.Закон Ома для повного кола."

 .Експериментальна задача №2. Визначення Електрорушійної сили Джерела струму і внутрішнього опору джерела струму.

Тема уроку в 9 Б класі.

Електродвигун. Електровимірювальні прилади. Електромагнітне реле.

Зверніть увагу: з боків два полюси постійних магнітів(а можна розмістити два електромагніти) а всередині,на вісі,котушка зі струмом. взаємодія їх може призвести до руху котушки довкола вісі,але потрібно продумати як підвести струм до котушки,щоб вона не заплутала провідники під час обертання.

ТАкі умови створюють  КОЛЕКТОР І ЩІТКИ.

Чи не набагато відрізняється принцип роботи вимірювальних стрілочних приладів(амперметра)?

Робота Гучномовця.

Робота Реле(стор.31)

 На завтра.Вправа 6.(3,5,6). Уміти пояснити.

Тема уроку у 8 А класу.

Теплова Фізика.

Способи зміни Внутрішньої енергії. Конвекція і теплове випромінення.

Що ж таке теплопровідність?

Види теплообміну.

1.Щоб нагріти воду в пробірці на вогні, як варто тримати пробірку -за нижню край чи за верхній?

2.Чому вікно має декілька камер між склом?

3. Декілька днів на весні стоїть сонячна  погода,а вода в річці холодна,окрім верхнього шару. Чому?

4. Я з друзями ходив в походи з ночовкою. Грілися біля багаття.Чому приходилося повертатися до  вогнища різними боками?

5. Льодовики в горах часто посипають сажею(використовують літаки ).Навіщо це роблять?

6.Поясніть будову ТЕРМОСУ.

7.Стоїш під Сонцем-спекотно,зайшов у тінь-холодно.Чому?

Перетворення механічної енергії в теплову-і теплообмін.

Параграф 4 і 5,6,7.

21 Вересня. Літо=ще з нами.

 Нас не здолати. Слава Україні.

Розклад уроків фізики на четвер,21 Вересня.

8-30. Перший урок в 11(фізика),посилання на  https://us04web.zoom.us/j/71804540759?pwd=zZ3Afu4vO3Wtgha2FGvp1mZUuiZvgh.1

9-25. Другий урок у 8 А класі, посилання на   https://us04web.zoom.us/j/77899480932?pwd=Nw8pDhMTosjGKeAlVDofOlVzjIWRnc.1

10-20. Третій урок в 9 Б класі,посилання на-   https://us04web.zoom.us/j/79998883723?pwd=u9kv3zvJwUzlO7uAqdokpGnQUVBpKU.1

11-15. Четвертий урок в 11(астрономія),посилання -   https://us04web.zoom.us/j/74940497875?pwd=U8vzbuYXkHxGeyiaalT7rPj7mawt6B.1

Тема уроку в 11-му класі. Розв'язання задач "Електрорушійна сила джерела струму.Закон Ома для повного кола."

Пояснення до Експериментальної роботи №2.Визначення електрорушійної сили джерела струму.Скористаємось Застосунком Phet

Під час уроку використаємо лабораторне обладнання фізкабінету і ДОК-камеру.

Домашня робота за ПАРАГРАФОМ 4. Вправа 4.(опитування)

Питання з попереднього уроку(потужність). Дві лампи освітлення,на 6 Вт і 12 Вт вмикають у мережу послідовно.Яка з ламп буде світити яскравіше?

Тема уроку у 8 А класу.

Теплова Фізика.

Способи зміни Внутрішньої енергії. Конвекція і теплове випромінення.

Що ж таке теплопровідність?

Види теплообміну.

1.Щоб нагріти воду в пробірці на вогні як варто тримати пробірку за нижню край чи за верхній?

2.Чому вікно має декілька камер між склом?

3. Декілька днів на весні стоїть сонячна  погода,а вода в річці холодна,окрім верхнього шару. Чому?

4. Я з друзями ходив в походи з ночовкою. Грілися біля багаття.Чому приходилося повертатися до  вогнища різними боками?

5. Льодовики в горах часто посипають сажею(використовують літаки ).Навіщо це роблять?

6.Поясніть будову ТЕРМОСУ.

7.Стоїш під Сонцем-спекотно,зайшов у тінь-холодно.Чому?

Перетворення механічної енергії в теплову-і теплообмін.

Параграф 4 і 5,6,7.

Тема уроку в 9 Б класі.Застосування закону Ампера. Електромагніти.

https://youtu.be/kGPFWjg-Wwg

Що таке електромагніт?

Застосування електромагнітів.Реле.

На четвер Опрацювати Вправу 4 і 5.

ДЗ. На наступний урок Перечитайте параграф.6. Спробуйте задачі із Вправи 6.

Тема уроку в 11-му класі.Астрономія. Екваторіальні координати.

 Рухома карта Зоряного Неба.

Лінії і характерні точки небесної сфери.

Визначення відстаней до небесних тіл. Горизонтальний паралакс.

Використаємо Stellaium

На Завтра(четвер) прочитати "Лінії і точки небесної сфери. Сузір'я. Зоряна величина."

Тести після параграфу 1 і 2. 

20 Вересня.

 

Розклад уроків фізики на середу,20 Вересня.

8-30 Перший урок у 10 А класу; посилання на zoom- https://us04web.zoom.us/j/77671297938?pwd=X205KwaXnUOjIEQex8WaNz3rhcbawe.1

9-25 Другий урок в 11 класі: посилання на zoom- https://us04web.zoom.us/j/72797255363?pwd=QbIVZ6R9kLwK678RjKPktwpo1FUtE4.1

10-20 Третій урок в  9 А класі; посилання на zoom- https://us04web.zoom.us/j/73813274980?pwd=YnNdRJx7DroBZ8H55Q3eYG1dRsfbBV.1

11-15 Четвертий урок в 10 Б класі; посилання на zoom  https://us04web.zoom.us/j/78582444009?pwd=QB7NRpvfd8PdfXgHxVnAJ3wrDmBpTo.1

13-30 Шостий урок у 11 Мп класу; посилання на zoom-  https://us04web.zoom.us/j/71842667433?pwd=qAYHSSzfZa5p8IObdEjuCCWbDnaLqR.1

Тема уроку в 10 А класу. Рівноприскорений рух.Прискорення.

Передивіться дану презентацію "Рівноприскорений рух. Прискорення"

ДЗ. Прочитати Параграф 6; п.1-3.

Тема уроку в 11-их класах . Електрорушійна сила.Закон Ома для повного кола.

Пояснення до ЛАбораторної роботи "Визначення Електрорушійної сили Джерела струму"

(стор.50. РОБОТА №2)

ДЗ. На середу.Прислати звіт Експериментальної роботи №1.

ДЗ на наступний урок. Прочитати параграф 4.

Тема уроку в 9 А класі.Застосування закону Ампера. Електромагніти.

https://youtu.be/kGPFWjg-Wwg

Що таке електромагніт?

Застосування електромагнітів.Реле.

ДЗ. Перечитайте параграф.6. Спробуйте задачі із Вправи 6.

Тема уроку в 10 Б класі. Розв'язування задач з теми "Відносність руху."

ДЗ. Виконати задачі (2-4) із даного відео-ролика.

На уроці розглянемо 

Перевірка задач №5,6 із Вправи 5.

Тема уроку в 10 Б класі. Розв'язування задач:узагальнення-

 

• відносніть руху;
• графіки рівномірного руху.

1.

За графіками руху:

• Визначити швидкість тіл;
• Записати рівняння руху тіл;
• Побудувати графіки шаидкості.

2.

За графіками руху визначити середню швидкість руху тіла.

3.Рух тіла описується рівняннями x=4+3t y=5-6t. Визначте траєкторію руху тіла.

ДЗ. ви маєте дві задачі із ролика,,розміщеного вище(в темі 10 Б класу). Ми про це говорили на уроці.