15 Жовтня

 

Творці  сучасної цивілізації.

Розклад уроків фізики на 15 Жовтня,вівторок.

 08-30. Перший урок-11Б. Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/72277171258?pwd=mSs3R5k7mTSIN2H8SyFF3lIAjM0ZzI.1

09-25. Другий урок- 7А.Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/79730738937?pwd=j6KCyU7YYSzXxzbayaGVaSqo8qN7Cw.1

10-20. Третій урок -  9Б.Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/74583059081?pwd=66Bjv9ZYo1rA2mBzWc8EU95D93MZNa.1

11-15. Четвертий урок- 10А Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/73503263983?pwd=Bh4pwyMMUkzdrUte8hjQIvgAvhsyC4.1

12-30. П'ятий урок - 8А. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/77546315111?pwd=SsoFvrZGzXWzHRhYjYooUABcnbf2DM.1

14-20. Сьомий урок- 11Б Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/73254601199?pwd=bwaxnDbvT3p57XOTafbhIO2EmYOzss.1

Тема уроку у 11 Б(1урок) класу. Типи календарів. Астрономія та визначення часу.

До уроку:Практична робота № 1(підготовча,чорнова) 

3 варіанти на вибір:

• а) Робота з рухомою картою зоряного неба. Визначення положення світил на небесній сфері з допомоги карти зоряного неба (зоряного глобуса).
• б) Екваторіальні системи небесних координат. Карта зоряного неба.
• в) Вивчення (спостереження) видимого зоряного неба

Під час уроку.

• Визначення координат положення спостерігача на поверхні Землі.1.Вкажіть положення спостерігача, якщо широта відповідає 50градусів,а довгота 36 градусів східної півкулі. Як попередньо ми, користуючись екваторіальними координатами видимої зорі.
• Що таке ТРОПІЧНИЙ РІК? Календарний рік (Tt-Tk=365д 06г 00хв 00с- 365д 05г 48хв 46с) довший тропічного року.

•  Обертання Землі поступово сповільнюється (тобто, тривалість доби зростає), то з часом тривалість тропічного року (якщо вимірювати її в сонячних добах) поступово зменшується. У середніх сонячних добах тривалість тропічного року можна подати такою формулою:                     Т = 365,24219879 — 0,00000614t, де: t — проміжок часу від фундаментальної епохи до гринвіцької півночі заданої дати.

• Часові пояси.

  
  Доба не кратна тропічному рокові.

• Юліанський і Григоріанський календар.(Історія календарів-Сонячний, Місячний)

• Нерівномірність ходу Сонця(Землі) протягом року.

Тема уроку у 11 Б(2 урок) класу. Фізика. Узагальнення                                           теми "Струм в різних середовищах"

 Застосування напівпровідникових елементів: Діод, Транзистор, фотоелемент, термістор.

До уроку. 

• Переглянути відео(в частині -"задачі")
• Перегляньте відео 2 у частині-"утворення p-n переходу. Діод.

Під час уроку:

•  Розбір-аналіз утворення p-n переходу. Принцип роботи діоду. 
• Вправа 9.
• Діод -випрямляч:
  
  
  
• Світлодіод.
• 
  під час проходження струму в напівпровіднику на p-n переході відбувається рекомбінація (падіння електронів в дірку) що призводить до виділення квантів світла.
  
  На наступний урок. Повторити контрольні питання після параграфу 6,7,8.

Тема Уроку у 7 А класу.Тема уроку у 7 А  і 7 Б класу. Графіки рівномірного руху. Рівняння руху.

До уроку.

• Вправа 9(6)
• Визначити швидкість руху тіл.
• 
  
  
  
• Скласти рівняння руху.
• Опрацювати стор. 66.

Під час уроку Ще раз !!! розглянемо способи описання руху.

1)Описування.

2) Таблиця.

3) Рівняння.

4)Графік.

Троє друзів  їдуть  в  Чкаловськ зі швидкістю 54 км/год. Опишіть  рух друзів різним методом.

Скористаємось параграфом 10.

На наступний урок опрацювати параграф 10(особливо стор.63), Вправа 10(3,4)

Тема уроку у 9 Б класу. Лабораторна робота №2.Дослідження явища електромагнітної індукції.

До уроку вміти і знати:

• Що таке постійні магніти і яке відношення має до них точка Кюрі?
• Яке знання випередив Ампер на 100 років,пояснюючи магнетизм деяких матеріалів?
• Вказати напрям вектору магнітної індукції на малюнку магнітного спектру у вказаних точках?
• 
  Як практично можна визначити напрямок вектору магнітної індукції?
• Для чого використовується правило лівої руки, а для чого правої?
• Як схожі і чим різняться Електричний двигун і Електричний генератор?
• Що ріднить динамічний мікрофон із гучномовцем-т.н. динаміком?
• Яка сили діє на провідник(довжиною 12см) по якому тече струм 1,5А в магнітному полі із індукцією 2,5мТл.Провідник розташований під кутом 30 градусів до вектору магнітної індукції.
• 
   Дослідження явище електромагнітної індукції.(стор.45-47)

• Під час уроку  виконаємо ЛР №2. Дослідження явища електромагнітної індукції.(стор.45-47)

Домашня робота Підготувати Звіт ЛР№2

 і здати на перевірку.

Тема уроку у 10 А класу. Узагальнення теми "Основи кінематики. 1"

До уроку виконати  Тест "Основи кінематики" за кодом       (classtime.com) 3GKE5P5

 Під час уроку виконаємо задачі прикладом:

1. З якою лінійною швидкістю відбувався рівномірний рух тіла по колу радіусом 50 м, якщо за 10 хв тіло вчинило 60 обертів?

А. Приблизно 5 м/с. Б. Приблизно 113 км/год .  

B. Приблизно 113 м/с. Г. Приблизно 188 км/год .

2. Секундна стрілка годинника удвічі коротше годинникової. У якої з них лінійна швидкість кінця стрілки більше? В скільки разів?

А. У годинникової, в 12 разів. Б. У секундної, в 12 разів.B. У годинникової, в 360 разів. Р. У секундної, в 360 разів.

 3. Хвилинна стрілка годинника удвічі довше годинникової. У якої з них доцентрове прискорення кінця стрілки менше? В скільки разів?

А. У годинникової, в 24 рази. б. У хвилинної, в 24 рази.B. У годинної, в 288 разів. Р. У хвилинної, в 288 разів.

4.В деякий момент часу швидкості діаметрально протилежних точок обруча А і В (див. малюнок) перпендикулярні його діаметру АВ. Їх модулі відповідно рівні V_A = 5 м/с і V_B = 8 м/с. Визначте модулі швидкостей точок  О і С у цей момент.

5.Вправа 8(5)

На наступний урок підготувати зошит до ЛР№2

(стор.53 підручника)

Тема уроку у 8 А класі. Лабораторна робота(ЛР) №1.Вивчення теплового балансу за умови змішування води різної температури.

До уроку:

• Підготувати підготовчі записи(дата, тема, мета, обладнання, таблиці. формули) в зошиті до роботи(стор.40 в підручнику)
• Виконати  задачу 1 із Вправи 9.
• Прочитати параграф 9(приклади)

Під час уроку ВИКОНАННЯ ЛР№1.

ДЗ. Підготувати звіт роботи і здати на перевірку.