5 Жовтня. Хвала Сонцю животворному!

 

Розклад уроків фізики на четвер,5 Жовтня.

8-30. Перший урок в 11(фізика),посилання на  https://us04web.zoom.us/j/77730212524?pwd=5uDCbfvNXdCxv4kBTWclwhbDZ2WQEF.1

9-25. Другий урок у 8 А класі, посилання на   https://us04web.zoom.us/j/73501584980?pwd=tMdY7d3nKmw9ojKK3XmSxCqNZwvk7O.1

10-20. Третій урок в 9 Б класі,посилання на- https://us04web.zoom.us/j/78076445732?pwd=UH2LriD1aPtOBEa2epwF5Exx6zPEqa.1

11-15. Четвертий урок в 11 класі(астрономія),посилання   https://us04web.zoom.us/j/78133227261?pwd=1cXsquyuGofNxBnMylYdn22vK2aGzE.1

Тема уроку в 11-А класу. 1.Розв'язування задач .(задачі із відео попередньої публікації)

2.Струм в Рідинах,електролітах..

Струм в РІДИНАХ.

Закон Електролізу Фарадея.

Виконайте із Вправи 5(4,5). Звіт про Л Р №3.

Тема уроку у 8 А класу. Розв'язування задач."Кількість теплоти. Питома теплоємність."

Дайте відповідь на наступні питання(залишились після попереднього уроку)

• Чому річки й озера нагріваються сонячним промінням повільніше, ніж суша? 
• Мідному і сталевому циліндрам однакової маси передали рівні кількості теплоти. В якого з них температура зміниться на більшу величину?
• Якою кількістю теплоти можна нагріти 0,3 кг води від 12 °С до 20 °С? 

Під час уроку розглянемо Задачі

500. Швидкий поїзд масою 210 т, що їде з швидкістю 54 км/год, зупинено гальмами. Яка кількість теплоти виділялась у гальмах?

 501. Яка маса води пройшла через труби опалювальної системи, якщо вода в них схолола від 60 °С до 58 °С, а повітря в кімнаті об’ємом 60 м3 нагрілось від 10 °С до 20 °С.

 502. В алюмінієвий калориметр масою 140 г налили 250 г води при температурі 15 °С. Після того як брусок із свинцю масою 100 г, нагрітий до 100 °С, помістили в калориметр з водою, там установилася температура 16 °С. Скласти рівняння теплового балансу і визначити питому теплоємність свинцю. 

А ви уважно прочитайте параграф 8 і 9.В рамках параграфу є розв'язана задача. Скористайтесь даним прикладом,щоб запропонувати метод розв'язання задачі №502.

Тема уроку в 9 Б класі. Лабораторна робота "Дослідження явища електромагнітної індукції."

Користуючись підручником підготуйте попередні записи і таблиці до роботи №2. (інструкція на сторінках 45-46.) Особливо "підготовка до експерименту. пункт 2)

В кінці уроку(одразу після уроку)-прислати Звіт

      Тема уроку в 11 класі. Астрономія.

Задачі практичної астрономії.

• 1. В якому сузір'ї знаходиться  Сонце сьогодні? Які координати його в цей день?Скористайтесь Рухомою картою зоряного неба.
•   Координати точки,де спалахнув метеор,наступні: схилення-45 градусів;пряме сходження-12год 00мин, а погас в точці з координатами:схилення -0 град; пряме сходження -10 год 30 мин. Через які сузір'я пролетів метеор?
• На якій висоті над горизонтом буде Зоря Вега під час проходження Небесного меридіана(в горішній кульмінації) в Чугуєві?
• В чому різниця системи Птолемея від Системи Коперніка?
• Як далеко знаходиться  Місяць від Землі,коли його горизонтальний паралакс дорівнює 54 кутових минут?
• В Лондоні годинник відбив 12год 00 хвилин. Яка година дня в Києві і Харкові?
• Передивіться Задачі і запропонуйте спосіб розв'язування.На уроці прокоментуйте .

На завантаженій вами Карті Зоряного Неба шукайте екваторіальні координати.Щоб нагадати попередній урок,зайдіть за посиланням(28 Вересня)

04 Вересня.Коли Перший осінній дощ?

 

Розклад уроків фізики на середу,04 Жовтня.

8-30 Перший урок у 10 А класу; посилання на zooм  https://us04web.zoom.us/j/74528481212?pwd=O37bjIwDKdRv5hhGSk2ugvtNqD1SDk.1

9-25 Другий урок в 11 класі: посилання на zoom   https://us04web.zoom.us/j/76415665211?pwd=VCfqVltB5u8ZAeNbpt9fWajC4rI7bG.1

10-20 Третій урок в  9 А класі; посилання на zoom   https://us04web.zoom.us/j/75498547072?pwd=ViG15EKiw8Vk3DLvgRHGItlEfFaVua.1

11-15 Четвертий урок в 10 Б класі; посилання на zoom https://us04web.zoom.us/j/71126030301?pwd=kyt8AKaNa9Xa7hcxRM6gf8ZtXYzH2b.1

13-30 Шостий урок у 11 Мп класу; посилання на https://us04web.zoom.us/j/76050741102?pwd=Nfl2Um5IBJuWma0LQkbjrCBEXCPJBV.1

Тема уроку в 10 А класу. Розв'язання задач "Рух тіла під дією Сили тяжіння.Криволінійний рух."

Вдома розглянути Параграф 7 як підказка до задач із Вправи 7.

На уроці  буде робота.Скористатись Електронним планшетом і побудувати(Замалювати) траєкторії руху тіла кинутого під певним кутом до обрію.Зробити висновок.(Взяти кути 15 градусів,30 градусів,45 градусів,60 градусів,75 градусів)

Підібрати теоретичне обгрунтування.

Не забути про ТЕСТ:E4MJJW(сlasstime)

Тема уроку в 11 А класі.Лабораторна робота №3 "Дослідження залежності опору металу від температури."

Інструкція ЛР на сторінці 52. Підготувати СЬОГОДНІ! в зошиті записи до роботи(Тема,мета,обладнання, таблиці),прочитати план роботи.

Переглянути  відео-ролик(з 11-ї хвилини)який демонструє розв'язання задач з даної теми.

. Розв'язування задач .  Струм в металах.

Вдома розгляньте Вправу 5(4,5)

Хто не здав-Здати ЗВІТ  ПР №2(Визначення ЕРС і внутрішнього опору Джерела струму)

На уроці виконаємо ЛР №3.Визначимо коефіцієнт опору металу(міді)

Попередньо перегляньте відео.

Посилання на роботу.електронну версію.

А ми,в класі,проведемо "Живий" Експеримент.

В підручнику на сторінці 52 знайдете інструкцію і зробіть підготовчі записи до роботи(таблицю)

На наступний урок Здати  Звіт виконання  роботи.

Тема уроку в 9 А класі. Лабораторна робота "Дослідження явища електромагнітної індукції."

Користуючись підручником підготуйте попередні записи і таблиці до роботи №2. (інструкція на сторінках 45-46.) Особливо "підготовка до експерименту. пункт 2)

В кінці уроку(одразу після уроку)-прислати Звіт

Тема уроку в 10 Б класі. Розв'язання задач "Рух тіла під дією сили тяжіння.Криволінійний рух"

10 Б клас На уроці буде розглядати Рух тіла кинутого горизонтально..До уроку розглянути параграф 7,до 5-го пункту і із Вправи 7(2,3)

Дайте відповідь на одне питання."Тіло рушило з місця і має прискорення 3 м/с2. Який шлях пройшло тіло за 5-ту секунду руху?
Тест.Кінематика . Код GEQVGD

Тема уроку в 11 МП. Розв'язання задач"Струм в металах."(Завершити Лабораторну роботу №3.Визначення температурного коефіцієнту міді."

В кінці уроку потрібно буде переслати Звіт про Л Р №3.

До уроку переглянути відео ,що подано вище для 11 А класу.

Струм в РІДИНАХ.

Виконайте із Вправи 5(4,5)

3 Жовтня. Починається ОСІНЬ.

 

Розклад уроків фізики на вівторок, 03 Жовтня.

8-30 перший урок у 8 А класу, конференція https://us04web.zoom.us/j/73713411945?pwd=I0JOv4PgJsOlaCPatlFtCOD5S81bys.1

9-25 другий    урок у  9 А класу, конференція  https://us04web.zoom.us/j/76685382206?pwd=NNFTkC1V9YURTGYvVblp7r4kYSZAI7.1

10-20 третій    урок у 10 Б класу,  конференція https://us04web.zoom.us/j/76645733490?pwd=fz9cNxQGNVobep7bFqGZdO5fQJXifB.1

https://us04web.zoom.us/j/78625749708?pwd=LGkoy5eZYUCJXEDj1MXJPobFhZJ9ut.1

11-15 четвертий урок  у 7 класу, посилання    

12-30 п'ятий   урок у 10 А класу,конференція    https://us04web.zoom.us/j/71480716809?pwd=CfcrSqE0kfqNyTP2H1LZ9WtenwRARy.1

13-25 шостий   урок у 9 Б класу, посилання  https://us04web.zoom.us/j/71316428690?pwd=eW7TTnS2ZLfLCWZRfopbqQ0kg4bMiJ.1   

Тема уроку у  8 А класу.

Розв'язування задач з теми "Кількість теплоти. Питома теплоємність."

Дайте відповідь на питання:

• Два мідних бруски масами 100 г і 500 г занурили в окріп на деякий час. Поясніть, чи однаково змінилася їх внутрішня енергія
• Чому річки й озера нагріваються сонячним промінням повільніше, ніж суша? 
• Мідному і сталевому циліндрам однакової маси передали рівні кількості теплоти. В якого з них температура зміниться на більшу величину?
• Якою кількістю теплоти можна нагріти 0,3 кг води від 12 °С до 20 °С? 
• Що ефективніше використовувати як грілку – 2 кг води чи 2 кг піску при тій же температурі?

До уроку прочитати Параграф 8 і задачу 7 із Вправи 8.

Виконати ТЕст(хто не виконав)  63R7Y3

Тема уроку у 9 А класу. Розв'язання задач" Знаходження напрямку струму індукції".

Виконати в зошиті дані завдання.

Вправа 8(2,3)

Вивчити до уроку ПРАВИЛО ВИЗНАЧЕННЯ напрямку індукційного струму у двох випадках.

РИС.8.3.Розберіть ситуацію на даному рисунку.

☝На уроці виконаємо Лабораторну роботу  №2. Підготуйте записи і таблицю до роботи.

Тема уроку у 7-го класу.Лабораторна робота "Вимірювання розмірів малих тіл."

Розгляньте прилади  на фото і  здогадайтесь-ЯК автор,що підібрав обладнання,знаходив розміри малих тіл?

Є підказка:

Є ще підказка:

 А як знайти об'єм однієї горошини(чи скріпки),якщо ціна поділки більше розміру дрібного тіла?

На сторінці 39 розміщена інструкція До Л Р №3. Підготуйте в зошиті записи і таблиці до уроку на завтра.

Якщо це не допоможе- перегляньте ДАНЕ ВІДЕО.

Не забудьте сьогодні прислати  фото-звіт  Л Р №2.☝

Тема уроку в 10 Б класі.

• .Вільне падіння-як приклад рівно прискореного руху.Прискорення вільного падіння.(Рівноприскорений рух.Прискорення і переміщення.)
• Графіки (пропедевтика)
• Домашня робота. виконати тест Другого рівня "Прямолінійний рух."
• E4MJJW
• Далі=перегляньте  відео.

  
  

  
  
• На уроці розглянемо задачі із Параграфу 7 і Вправи 7(2)

Тема уроку в 10-А класі. Криволінійний рух під дією сили тяжіння.

1,Рух тіла,кинутого під кутом до горизонту.

Розгляньте  Задачу 1 із Параграфу 7. Уміти пояснити.

Розгляньте Вправу 7  і задачу 1 і 2.

На уроці розглянемо макет руху тіла,кинутого горизонтально і під кутом до горизонту.

Не забути ПРОЙТИ  Тест   E4MJJW

Тема уроку в 9 Б класі.Розв'язання задач з теми"Чинники і умови виникнення Електрорушійної сили та індукційного струму. Визначення напрямку Індукційного струму."

☝☝☝Повторимо!!!

Які чинники і умови виникнення індукційного струму?

Напрямок Індукційного струму за Фарадеєм і Ленцем.

Змінне магнітне поле  ПОРОДЖУЄ змінне електричне  поле?

Що таке електромагнітне поле? Вихрові(змінні) поля поширюються в просторі як хвилі?

Вдома прочитати параграф 8,пункт перший.

На уроці розглядаємо параграф 8 за вищевикладеним планом і Вправу 8.

№1.Сила Ампера діє на провідник зі струмом? А насправді?

 

 №2.Змінні(вихрові) поля.Електричне і магнітне поле-Дві сторони однієї медалі.

Висновок уроку.презентація.

ДЗ прочитати Параграф 8 і вміти відповідати на питання вище викладеного плану.

2 Жовтня.

1 Жовтня.  

Розклад уроків фізики на понеділок.Зверніть увагу на порядок і початок уроку для ВАШОГО класу.

• 08-30 Перший урок у 8 б  Посилання на ZOOM  https://us04web.zoom.us/j/78196660331?pwd=5gLcxsKfYHayqp93pjNldipmetmaSn.1
• 09-25 Другий урок у 10 А Посилання на ZOOM https://us04web.zoom.us/j/79790270455?pwd=nmNiT2e3boo6n2IcQiUmmAeMCbwCMg.1
• 10-20 Третій урок у 9 А Посилання на ZOOM  https://us04web.zoom.us/j/71391707176?pwd=PEDNRRDrFS7vn2gbdKua32HW2EyPyB.1
• 
  
• 11-30 Четвертий урок у 11(Мп) Посилання   https://us04web.zoom.us/j/79799045965?pwd=H9ytj0GXdUQdXq9WVayObYyYWaxuHp.1
• 12-30 П'ятий урок у 11(Мп Посилання на  https://us04web.zoom.us/j/73715124668?pwd=dbEN1lqsNsTaCoq164sInGrlamZGKP.1

Тема уроку у 8 Б класу. Кількість теплоти. Питома теплоємність.

• На початку уроку зробимо короткий аналіз Самостійної роботи"Внутрішня енергія.Теплопередача." Код роботи   8NPGGN
• 1. Кількість теплоти. Питома теплоємність.
  2, Механічний еквівалент теплоти.Експеримент Джоуля Джеймса.
  

  До уроку повторити параграфи 6-7 За планом,що був викладений на попередній публікації.
  
• Перегляньте відео-ролик:

  
  
• Тема уроку у 10 А.Вільне падіння-як приклад рівно прискореного руху.Прискорення вільного падіння.(Рівноприскорений рух.Прискорення і переміщення.)
• Графіки (пропедевтика)
• Домашня робота. виконати тест Другого рівня "Прямолінійний рух."
• E4MJJW
• Далі=перегляньте  відео.

  
  

  
  
• На уроці розглянемо задачі із Параграфу 7 і Вправи 7(2)

Тема уроку в 9 А класі. Розв'язання задач з теми"Чинники і умови виникнення Електрорушійної сили та індукційного струму. Визначення напрямку Індукційного струму."

☝☝☝Повторимо!!!

Які чинники і умови виникнення індукційного струму?

Напрямок Індукційного струму за Фарадеєм і Ленцем.

Змінне магнітне поле  ПОРОДЖУЄ змінне електричне  поле?

Що таке електромагнітне поле? Вихрові(змінні) поля поширюються в просторі як хвилі?

Вдома прочитати параграф 8,пункт перший.

На уроці розглядаємо параграф 8 за вищевикладеним планом і Вправу 8.

№1.Сила Ампера діє на провідник зі струмом? А насправді?

 

 №2.Змінні(вихрові) поля.Електричне і магнітне поле-Дві сторони однієї медалі.

Висновок уроку.презентація.

ДЗ прочитати Параграф 8 і вміти відповідати на питання вище викладеного плану.

Тема уроку в 11-ому МП класу.Перший урок.Тема уроку в 11 класі. Розв'язання задач з теми "струм в металах"

Розглянути  Параграф і Вправу 5.

Переглянути  відео-ролик(з 11-ї хвилини)який демонструє розв'язання задач з даної теми.

. Розв'язування задач .  Струм в металах.

Вдома розгляньте Вправу 5(4,5)

Здати ЗВІТ  ПР №2(Визначення ЕРС і внутрішнього опору Джерела струму)

Другий урок.Експериментальна робота № 3. Вимірювання температурного коефіцієнта опору металу

Попередньо перегляньте відео.

Посилання на роботу.електронну версію.

А ми,в класі,проведемо "Живий" Експеримент.

В підручнику на сторінці 52 знайдете інструкцію і зробіть підготовчі записи до роботи(таблицю)

На наступний урок Здати  Звіт виконання  роботи.

Що зробити З Великим Повним Місяцем?