11 Жовтня

 11 Жовтня, П'ятниця.

Розклад уроків на п'ятницю,11 Жовтня.

8-30 Перший урок.10 Б клас, посилання

 https://us04web.zoom.us/j/79584283237?pwd=1uOfTlwnbQsEzOgwlfu3sAcFy91Y1P.1

9-25 Другий урок.7 А клас,посилання

 https://us04web.zoom.us/j/75437264086?pwd=pIm9TpnuStVMSWp5YntEWun67JTbxu.1

10-20 Третій урок.11 А клас, посилання 

https://us04web.zoom.us/j/76506420875?pwd=VqhZdb9DWkRjEN2dpoiaB0BJF8ceoE.1

11-15 Четвертий. 7 Б клас,посилання  https://us04web.zoom.us/j/75280030254?pwd=SQiYewnPSx4BokBhwqAbWbsJneBxpl.1

12-30 П'ятий урок.9 А клас,посилання 

https://us04web.zoom.us/j/74167304549?pwd=4dyiR4GjHsLOVXElRDZib1MLzx5xTs.1

 Тема уроку для 10 Б класу. Рух тіла по колу. Рівномірне обертання.

До уроку.1. Розрахувати положення невеличкого тіла під час вільного падіння з висоти 80м через кожну секунду.

2.Визначити(і пояснити) скільки часу буде летіти снаряд, постріл якого відбувся під кутом 30 градусів до горизонту зі швидкістю 300 м/с. Як далеко впаде снаряд?

3.Побудувати графік руху тіла х(t),якщо рівняння миттєвої швидкості v=5-0.5t .

Під час уроку розглянемо. 

Більш детально розглянемо причину і форму доцентрового прискорення.

потрібно згадати, що таке період, частота, кутова і лінійна швидкості.

Дом. завдання на наступний урок. Параграф і Вправа 8.

Тема уроку у 7 А  і 7 Б класу. Графіки рівномірного руху. Рівняння руху.

До уроку.

• Певний тип Літаку має крейсерську швидкість 900км/год. Яку відстань пролітає літак за одну секунду?
• Спринтер долає відстань 100 м за 9,8 секунд. Яку відстань він зміг би  подолати за годину, якби зміг  підтримувати сталу швидкість.
• Турист пройшов на північ 3 км, повернув на схід і пройшов ще 4 км. Який шлях пройшов турист і яке він зробив переміщення? Як далеко він опинився від точки виходу?
• Вправа 9(5)

Під час уроку розглянемо способи описання руху.

1)Описування.

2) Таблиця.

3) Рівняння.

4)Графік.

Троє друзів  їдуть  в  Чкаловськ зі швидкістю 54 км/год. Опишіть  рух друзів різним методом.

Скористаємось параграфом 10.

На наступний урок опрацювати параграф 10(особливо стор.63), Вправа 10(3,4)

Тема уроку  у 11 А класу. Струм у напівпровідниках. Власна і домішкова провідність.

До уроку виконайте тест (на classtime) за кодом J8W994V.

Під час уроку

Опрацюємо параграф 8.

Вдома передивіться вичерпне для опрацювання теми наступне відео.

Дане відео фізично-аргументоване.З точки зору механізму процесу:

Вдома ОпРаЦюВаТи  параграф 8.

Вправа 8(задачі для допомоги в попередньому відео)

Тема уроку в 9 А класу. Узагальнення та систематизація знань по темі «Магнітне поле»

До уроку вміти і знати:

• Що таке постійні магніти і яке відношення має до них точка Кюрі?
• Яке знання випередив Ампер на 100 років,пояснюючи магнетизм деяких матеріалів?
• Вказати напрям вектору магнітної індукції на малюнку магнітного спектру у вказаних точках?
• 
  Як практично можна визначити напрямок вектору магнітної індукції?
• Для чого використовується правило лівої руки, а для чого правої?
• Як схожі і чим різняться Електричний двигун і Електричний генератор?
• Що ріднить динамічний мікрофон із гучномовцем-т.н. динаміком?
• Яка сили діє на провідник(довжиною 12см) по якому тече струм 1,5А в магнітному полі із індукцією 2,5мТл.Провідник розташований під кутом 30 градусів до вектору магнітної індукції.
• 
   Під час уроку розглянемо неточності і нерозуміння деяких вищенаведених питань.
• А також перевіримо розв'язок завдань із Вправи 8.
• Завдання на сторінці 47.

На наступний урок підготувати записи в зошиті до виконання ЛР №2. Дослідження явище електромагнітної індукції.(стор.45-47)

10 Жовтня

 

10 Жовтня,Четвер.

Розклад уроків фізики на четвер:

8-30. Перший урок у 7 Б класу. Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/74360353956?pwd=mDhc6fGzXPa1anda8bBpsLJJhwXXWr.1

9-25. Другий урок у 11А класу. Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/78842719194?pwd=2zEgJYFUrrMqYdZv59FX02vTp1mZ4v.1

10-20.Третій урок у  класу. Посилання на вхід 

11-15.Четвертий урок у 8Акласу. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/75513038694?pwd=zmRBLqsUrKxyGJ1aubxaw5Fz14x1oA.1

 12.30. П'ятий урок у 10 А класу. Посилання   https://us04web.zoom.us/j/74981983387?pwd=HiC3KCGNJ2iVTctnzING6KpAwweCbL.1

13-25. Шостий урок у 9А класу. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/78187997819?pwd=wM1jzScsO8ibTZGT632WFpLEEv2DRI.1

14-20. Сьомий урок у 11 А класу. Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/71425515308?pwd=KME9LPfU1gVXvKkyPp5gAnVIraG19n.1

• 
  
• Тема уроку для 7 Б класу.  Розв'язування задач з теми "Швидкість рівномірного руху. Рівняння руху, як спосіб визначення положення тіла в просторі."

  До уроку. Що таке швидкість механічного руху? Про що говорить даний вираз: 54 км/год?

  Що таке рівномірний рух? А нерівномірний?

  Як визначити шлях тіла(або переміщення-якщо рух є прямолінійним)?

  Си

                              -s, l -шлях;

                              - t - позначення інтервалу часу.

  Прочитати параграф 7 (читати треба)
  
  
  Під час уроку.
  • Хто швидше рухається -гепард(інколи досягає швидкості -100 км/год) чи авто, що долає 36м/с?
  • Із Чугуєва виїхали маршрутка зі швидкістю 72 км/год і приватне авто зі швидкістю  25 м/с. На скільки одна із машин раніше приїде до автостанції в Харкові(38 км)?
  • Вправа 7(3,4)
  • Вправа 8 (4,5)
  • Вправа 9(4,5)

  Домашня робота на наступний урок. Прочитати §.8,9.
  Вправа 9(3,6)https://us04web.zoom.us/j/71425515308?pwd=KME9LPfU1gVXvKkyPp5gAnVIraG19n.1
• мволи теми: -ช-швидкість;

Тема уроку у 11 А (1урок) класу. Повторення: "Газовий розряд. Види газових розрядів." 

• До уроку прочитати § 7.Знати чинники, які переводять гази в провідникову форму-плазму.Перегляньте відео.
• 
  
  
• Що таке йонізація? Які об'єкти знаходяться в стадії плазми. Що таке гаряча плазма?
• Під час уроку розглянемо Види самостійного газового розряду. Чинники і приклади самостійного газового розряду в природі.
• Порівняємо властивості середовищ, які проводять електричний струм-метал, розчини, гази.
• Тема уроку 11 А класу. Електричний струм у вакуумі.
  Електровакуумні прилади і їх застосування.
  
  
  До уроку повторити:
  • Механізм провідності в металах; надпровідність.
  • Механізм провідності в електролітах; як залежить опір електролітів від температури.
  • Які заряди є носіями струму в газах?
  • Що таке самостійний газовий розряд? В яких умовах він існує? Чи існують різні умови?
  • 
    
    
    Що таке струм насичення в газах? Чому виникає це явище? До якого типу він відноситься-самостійного чи не самостійного?
  • Перегляньте-не пожалійте часу.
    
    
  • Розглянемо розділ ЗРЗ(9:15-24)

 (2 урок)Астрономія. Екваторіальні координати. 

Практична робота № 1

• 3 варіанти на вибір:
• а) Робота з рухомою картою зоряного неба. Визначення положення світил на небесній сфері з допомоги карти зоряного неба (зоряного глобуса).
• б) Екваторіальні системи небесних координат. Карта зоряного неба.
• в) Вивчення (спостереження) видимого зоряного неба.

Засоби опрацювання теми.

• Визначення положення Сонця на рухомій карті Зоряного неба.
• 1.Розглянемо рухому карту Зоряного неба.
• 2. spaceweather-почитайте новини на сайті;
• 3. Інтерактивний застосунок "Рух Землі і Місяця довкола Сонця".
• 4.Екліптика.Анімація і карта.
• 5.Практична робота з Рухомою картою Зоряного неба.(урок 4 )

Домашня робота. Приготувати Рухому зоряну карту.(стор.15 і 16)

Тема уроку у 8 А класу. Тепловий баланс. Розв'язання задач.(Кількість теплоти. Питома теплоємність.)

До уроку. 

• Про що говорить даний запис: с=400 Дж/кгК?
• Яку кількість теплоти потрібно передати воді в склянці об'ємом 200 мл, щоб нагріти її від кімнатної температури(20 градусів) до кипіння? 
• До якої температури нагріється відро води(10 л),якщо туди опустити залізну кілограмову гирю нагрітої до 100 градусів? Температура води у відрі-20 градусів.

Прочитати параграф 8.

•  Виконаємо завдання 7 із Вправи 8.
• Під час уроку прочитаємо параграф 9.
• Виконаємо завдання із Вправи 9.
• Перегляньте відео:
• 
  

Тема уроку для 10 А класу. Рух тіла по колу. Рівномірне обертання.

До уроку.1. Розрахувати положення невеличкого тіла під час вільного падіння з висоти 80м через кожну секунду.

2.Визначити(і пояснити) скільки часу буде летіти снаряд, постріл якого відбувся під кутом 30 градусів до горизонту зі швидкістю 300 м/с. Як далеко впаде снаряд?

3.Побудувати графік руху тіла х(t),якщо рівняння миттєвої швидкості v=5-0.5t .

Під час уроку розглянемо. 

Більш детально розглянемо причину і форму доцентрового прискорення.

потрібно згадати, що таке період, частота, кутова і лінійна швидкості.

Дом.завдання на наступний урок. Параграф і Вправа 8.

Тема уроку у 9 А класу. Продовження попереднього уроку.

Розв'язування задач: "Визначення напрямку індукційного струму і електрорушійної сили."

До уроку. повторити ВСЕ разом(ЕлкДв)

• Уміти пояснити чинники утворення індукційного струму.
• Сформулювати закон електромагнітної індукції.
• Розв'язати Із Вправи 8(1)
• Поясніть принципову різницю у формулюванні: -Якщо через площу, обмежену замкнутим контуром, змінюється магнітний потік, в контурі виникає індукційний струм.             -Якщо через площу замкнутого провідником-контуром міняється магнітне поле, то в контурі провідника виникає електрорушійна сила індукція, яка утворює електричний струм в провіднику.

Під часу уроку розглянути Правило Ленца(методи визначення напрямку індукційного струму.

відео магнітного маятнику

Допомога.

1. Явище електромагнітної                                                                   індукції. Досліди Фарадея.

2.Який принцип (чи явище) лежить в основі виробництва електричної енергії?  Чиї роботи і експерименти лягли в основу даної методи?

3.Генератор електричної енергії.

4.Результат дослідів Фарадея. Закон електромагнітної індукції.

Для розгляду і повторення теми використаю Я ЕМІ(розробка "На урок")

 Додатково. Параграф 8. Вправа 8.

09 Жовтня

 

Розклад уроків фізики на середу,09 Жовтня 2024 року.

 08-30. Перший урок- Посилання на вхід ZOOM   

 09-25. Другий урок- 9А.Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/79644117137?pwd=W0JaNmEKHNa75kDxrrdJaaJarOUSUD.1

10-20. Третій урок-  9Б.Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/78309561510?pwd=TEbbjW0SB74eSDLbs6BfjVlGbuy3Bo.1

11-15. Четвертий урок- 10Б.Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/71617966890?pwd=VLrb70LfaG9aw4p2uQvOMVyGbSOeZK.1

12-30. П'ятий урок - 11Б. Посилання

 https://us04web.zoom.us/j/77998169885?pwd=dZLDagqcM6fWE6FRaye1dS8jFC4oFt.1

Тема уроку для 9 А і 9 Б класів. Розв'язування задач: "Правило Ленца. Закон електромагнітної індукції. Зв'язок між електричним і магнітним полем."

До уроку. повторити ВСЕ разом(ЕлкДв)

• Уміти пояснити чинники утворення індукційного струму.
• Сформулювати закон електромагнітної індукції.
• Розв'язати Із Вправи 8(1)
• Поясніть принципову різницю у формулюванні: -Якщо через площу, обмежену замкнутим контуром, змінюється магнітний потік, в контурі виникає індукційний струм.             -Якщо через площу замкнутого провідником-контуром міняється магнітне поле, то в контурі провідника виникає електрорушійна сила індукція, яка утворює електричний струм в провіднику.

Під часу уроку розглянути Правило Ленца(методи визначення напрямку індукційного струму.

відео магнітного маятнику

Допомога.

1. Явище електромагнітної                                                                   індукції. Досліди Фарадея.

2.Який принцип (чи явище) лежить в основі виробництва електричної енергії?  Чиї роботи і експерименти лягли в основу даної методи?

3.Генератор електричної енергії.

4.Результат дослідів Фарадея. Закон електромагнітної індукції.

Для розгляду і повторення теми використаю Я ЕМІ(розробка "На урок")

 Додатково. Параграф 8. Вправа 8.

Тема уроку 10 Б класу.Розв'язування задач :"Рух тіла під дією сили тяжіння"

До уроку:

• Виконати задачу №2 Вправи 6.
• Вміти пояснити рух тіла, кинутого під кутом до горизонту.(§.7)

Засоби для опрацювання теми:Рух тіла під дією сили тяжіння в загальному вигляді(Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту)

Послухайте стислий конспект даної теми.

• Залежність відстані падіння від кута і швидкості вильоту снаряду.

Потренуємось? Проведемо низку дослідів.

Під час уроку виконаємо задачу:

1.Визначити як далеко впаде вантаж, скинутий з літака, що рухається на висоті 5 км зі швидкістю 700 км/год.

2.Чи попаде даний вантаж в кузов машини, що рухається по шосе зі швидкістю 80 км/год? визначити відстань, на якій була машина попереду літака, перед скиданням вантажу.

 ДЗ.§ 7,пункт 5 і приклади розв'язання задач.

Тема уроку 11 Б класу. Електричний струм у вакуумі.

Електровакуумні прилади і їх застосування.

До уроку повторити:

• Механізм провідності в металах; надпровідність.
• Механізм провідності в електролітах; як залежить опір електролітів від температури.
• Які заряди є носіями струму в газах?
• Що таке самостійний газовий розряд? В яких умовах він існує? Чи існують різні умови?
• 
  
  
  Що таке струм насичення в газах? Чому виникає це явище? До якого типу він відноситься-самостійного чи не самостійного?
• Перегляньте-не пожалійте часу.
  
  
• Розглянемо розділ ЗРЗ(9:15-24)

8 Жовтня.

 {Хто Ви?}

Що скаже нам Безмежний космос?

 Фронт вірусів проти українців.

 Слава Україні і Сильним Духом!

Буде вказано Клас і посилання на вхід до уроку(учням ліцею №5)До наступного уроку переглянути задані теми.

Розклад уроків фізики на 08 Жовтня,вівторок.

 08-30. Перший урок-11Б. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/75381502840?pwd=3AmnhsAoCg0nkG4x49rN5JIMlwvphw.1

09-25. Другий урок- 7А.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/74589401113?pwd=jQhu749nqu6ApbL8smxROrrulnyxP4.1 

10-20. Третій урок -  9Б.Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/78959184333?pwd=DxdchIXxNd544gS12KNQ3ZNcygyHIt.1

11-15. Четвертий урок- 10А Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/74935442556?pwd=lAXbNbe8QbqnlwmDVy4rStws3aK1Qu.1

12-30. П'ятий урок - 8А. Посилання 

https://us04web.zoom.us/j/73766215869?pwd=6wQ74CfOE3Pf05VtaAbnHJGaX1wo6Y.1

13-15. Шостий урок. 

14-20. Сьомий урок- 11Б Посилання 

 https://us04web.zoom.us/j/77430675733?pwd=Jozb3MxPy1YNOQhC1AJxbGeLbudAxp.1

Тема уроку у 11 Б(1урок) класу.Повторення(через технічні проблеми) Розв'язування задач: "Газовий розряд. Види газових розрядів." 

• До уроку прочитати § 7.Знати чинники, які переводять гази в провідникову форму-плазму.Перегляньте відео.
• 
  
  
• Що таке йонізація? Які об'єкти знаходяться в стадії плазми. Що таке гаряча плазма?
• Під час уроку розглянемо Види самостійного газового розряду. Чинники і приклади самостійного газового розряду в природі.
• Порівняємо властивості середовищ, які проводять електричний струм-метал, розчини, гази.
• Задачі із ЗРЗ; розділ 9.

Додаток.(Знаєте англійську?

 для вас.)   (тліючий газовий розряд між катодом і аноном)

На наступний урок розглянути Вправу 7.

 (2 урок)Астрономія. Екваторіальні координати. 

Практична робота № 1

• 3 варіанти на вибір:
• а) Робота з рухомою картою зоряного неба. Визначення положення світил на небесній сфері з допомоги карти зоряного неба (зоряного глобуса).
• б) Екваторіальні системи небесних координат. Карта зоряного неба.
• в) Вивчення (спостереження) видимого зоряного неба.

Засоби опрацювання теми.

• Визначення положення Сонця на рухомій карті Зоряного неба.
• 1.Розглянемо рухому карту Зоряного неба.
• 2. spaceweather-почитайте новини на сайті;
• 3. Інтерактивний застосунок "Рух Землі і Місяця довкола Сонця".
• 4.Екліптика.Анімація і карта.
• 5.Практична робота з Рухомою картою Зоряного неба.(урок 4 )

Домашня робота. Приготувати Рухому зоряну карту.(стор.15 і 16)

Тема уроку у 7 А класу. Розв'язування задач з теми "Швидкість рівномірного руху. Рівняння руху, як спосіб визначення положення тіла в просторі."

До уроку. Що таке швидкість механічного руху? Про що говорить даний вираз: 54 км/год?

Що таке рівномірний рух? А нерівномірний?

Як визначити шлях тіла(або переміщення-якщо рух є прямолінійним)?

Символи теми: -ช-швидкість;

                            -s, l -шлях;

                            - t - позначення інтервалу часу.

Прочитати параграф 7 (читати треба)

Під час уроку.

• Хто швидше рухається -гепард(інколи досягає швидкості -100 км/год) чи авто, що долає 36м/с?
• Із Чугуєва виїхали маршрутка зі швидкістю 72 км/год і приватне авто зі швидкістю  25 м/с. На скільки одна із машин раніше приїде до автостанції в Харкові(38 км)?
• Вправа 7(3,4)
• Вправа 8 (4,5)
• Вправа 9(4,5)

Домашня робота на наступний урок. Прочитати §.8,9.

Вправа 9(3,6)

Тема уроку у 9 Б класу. Розв'язування задач "Закон і явище електромагнітної індукції"

• До уроку знати і уміти пояснити Явище електромагнітної індукції.
• Навести приклади виробництва електричного струму в промислових масштабах.
• Правило правої руки.

Під час уроку:

• розглянемо приклади виникнення явища електромагнітної індукції;
• правило визначення напрямку індукційного струму; правило Ленца.
• Закон електромагнітної індукції який пояснює вірну причину даного явища-зміна магнітного поля породжує змінне електричне поле: 
• Закон електромагнітної індукції поєднує електричне і магнітне ЕЛЕКТРОМАГНІТНЕ поле.
• Вправа 8 .

Дом.Завд. Вправа 8.

Тема уроку 10 А класу.Розв'язування задач :"Рух тіла під дією сили тяжіння"

До уроку:

• Виконати задачу №2 Вправи 6.
• Вміти пояснити рух тіла, кинутого під кутом до горизонту.(§.7)

Засоби для опрацювання теми:Рух тіла під дією сили тяжіння в загальному вигляді(Рух тіла, кинутого під кутом до горизонту)

Послухайте стислий конспект даної теми.

• Залежність відстані падіння від кута і швидкості вильоту снаряду.

Потренуємось? Проведемо низку дослідів.

Під час уроку виконаємо задачу:

1.Визначити як далеко впаде вантаж, скинутий з літака, що рухається на висоті 5 км зі швидкістю 700 км/год.

2.Чи попаде даний вантаж в кузов машини, що рухається по шосе зі швидкістю 80 км/год? визначити відстань, на якій була машина попереду літака, перед скиданням вантажу.

 ДЗ.§ 7,пункт 5 і приклади розв'язання задач.

Тема уроку у 8 А класу. Розв'язування задач: "Питома теплоємність. Кількість теплоти"

До уроку:

• Яку мету сер Джоуль переслідував в пошуках теплового еквіваленту механічної роботи?

 Питома теплоємність речовини. Кількість теплоти, що поглинається речовиною в ході нагрівання або виділяється під час охолодження.
Тепловий еквівалент механічної роботи. Джоуль.(повторіть)

А=Q
Nmgh=cm(t2-t1)
• Що характеризує питома теплоємність речовини?



Q=cm(t2-t1)

c=4200Дж/кгК-енергія потрібна для нагрівання 1кг на 1градус.

• Прочитати Параграф 8.

Під час уроку. Розглянемо завдання Вправи 8.

Вищенаведені задачі розглянемо в процесі уроку.

На наступний урок прочитати ЛР №1 і підготувати зошит до її виконання(стор.40)