24 Листопада,понеділок 2025

 Посилання для 7-8 класів.

 Схема прольоту 3І Атлас біля Сонця

Боже, борони наших воїнів-які у самому пеклі боїв захищають Нашу Країну..Честь і Слава їм і їх родинам.

Слухаємо Аналітиків високочолих.

 Розклад уроків фізики на понеділок,24Листопада.

8-30 Перший урок. 11Б.

 https://us04web.zoom.us/j/77410687045?pwd=vAJxvabI0ORibtfYan4tW8m1Zftyka.1

9-25.Другий урок. 

10-20.Третій урок. 8Б.   https://us04web.zoom.us/j/76125370804?pwd=hzbMUzIymfMPSMljCEjpmGegktgMd5.1

11-15.Четвертий урок.11А.

 https://us04web.zoom.us/j/75946866362?pwd=MZfhSWJs9fy3pygGv6xczcWjJKD3Kb.1

12-30. П'ятий урок. 10Б.    https://us04web.zoom.us/j/75917584321?pwd=Si7UYddNIGCbuVyjR19MWWo6oYcNYi.1 

13-25. Шостий урок.

14-20. Сьомий урок. 9А.   https://us04web.zoom.us/j/74155462716?pwd=154yapfQZBIPHHItHbDYdBBQC74Pb7.1

Тема уроку для 11 Б і 11 А класів. Узагальнення теми Електромагнітні явища.Явище самоіндукції.

До уроку Опрацювати §.14.§15. Вправа 14.Виконайте завдання. Через котушку(з індуктивністю 1,2Гн) протікає струм 1.5 А. Яка кількість теплоти виділиться в простір котушки після вимикання струму.

• Під час уроку розглянемо завдання на сторінці 94.
• Завдання на визначення напрямку індукційного струму.(стор.79)
• Під час уроку звернемось до плану попереднього уроку.
• 
  
  Розгляньте анімацію і поясніть явище!
  
  Домашня робота. Виконати завдання(для  самоконтролю) на сторінці 94.
• Модель самоіндукції
• 
  

Тема уроку для 10 Б класу. Розв'язування задач:" Центр мас. Умови рівноваги. Момент сил."

До уроку опрацювати  §.14 і сторінку 116(ЛР№4)

Завдання для 10 А і 10 Б на блозі(за 21 Листопада)

переглянути відео:

Під час уроку розглянемо наступні завдання.

• 1.Вправа 14(3,4)
• 
  
  
  
  
• 
  
  
  Вдома виконати роботу №4. Використайте відео і інструкцію на сторінці 116.

Тема уроку у 8 Б класі. Конвекція. Випромінення.

Вдома, до уроку, переглянути відео і виконати(для самоконтролю) Вправи 12 і 13.(усно)

Під час уроку розглянемо два наступні види теплопередачі-Конвекція і  Випромінення.

На початку уроку проведу опитування за вказаними вправами.

• Чому раннього літа, незважаючи на потужну сонячну радіацію, вода в річці чи ставку, погано прогрівається?

Як пояснити таку послідовність зростання теплопровідності матеріалів.

• Яке тіло і який вид теплопередачі зображує картинка?
• 
  
  як називається такий вид теплообміну? Яке явище природи підкоряється йому?
  
  
• 
  Бачили фото циклону із космосу?

Між Землею і Сонцем -пустота-окрім різних полів, там немає ніяких  молекул. Як же ми від Сонця отримуємо теплову енергію?

В магазині для обігріву квартити можна купити як КОНВЕКТОРИ так і Керамічні панелі? Яка між ними відмінність? Які краще?

• Домашня робота пов'язана із вище виписаними питаннями(параграф14)  

Тема уроку у 9 А класу. Розв'язування задач з тем:

• Прямолінійне поширення світла.
• Закон відбиття. Зображення в плоскому дзеркалі.
• Закон заломлення.
• Дисперсія світла.

До уроку  Опрацювати  §.13 і Вправа 13.

Пояснити, що таке колір? Чи бачать люди однаково? 

Під час уроку розглянемо(завдання, які ви спробуєте подивитись дома?)

опануємо метод визначення висоти будинку з допомогою дзеркала.

скористаємось застосунком Симулятор і використаємо моделювання з його допомогою для подальшого розв'язання задач з ГО.

2)Наприклад. Сонячний промінь освітлює поверхню землі  під кутом 25°. Як скористатись дзеркалом, щоб освітлити дно колодязя із вертикальними стінками?

3) Дайте відповідь на запитання:

• Чому відбувається заломлення світлового пучка на межі двох середовищ?
• Сформулюйте закон заломлення світла(закон Снеліуса)
• Під час уроку розглянемо явище повного внутрішнього відбивання.(стор.78, рис.12.5)
• Змоделюємо процес у застосунку 

Фільтр якого кольору був розміщений перед екраном?

Чому Сонячний спектр, якщо придивитися, посічений чорними лініями?

Домашня робота полягає у розв'язані проблеми. Як без фарбування змінювати колір поверхні?